电大艺术学概论复习资料考试小抄

PAGE9-艺术学概论(本)复习资料小抄

一、解释概念

1、主观精神说：这种观点认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。其理论代表人物有德国的康德、尼采等人。2、建筑艺术：是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民主性和时代感。3、小说：是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，它的特点是在生活素材的基础上用虚构的方式来再现生活。人物、情节、环境是它的三要素。4、艺术形象：它是艺术反映生活的特殊形式，是主观与客观的统一，内容与形式的统一，个性与共性的统一。5、艺术鉴赏：是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。６、工艺美术：又可称为实用工艺，一般是指在造型和外观上具有审美价值，与人类的日常生活相关的一类美术品的总称。７、雕塑：雕塑是立体的空间艺术和视觉艺术，它是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品。由于制作方法主要是雕刻和塑造，故被称为雕塑。８、书法艺术：中华民族特有的一种传统艺术形式。它主要通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美，来表现人的气质、品格和情操，从而达到美学的境界。９、电影：电影是现代科学技术与艺术相结合的产物，是通过画面、音响、蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的形象，再现和表现生活的一门艺术。１０、艺术构思：是指艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，并融会自己的想象、情感的等，形成主客观统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象的创作过程。1１、艺术教育：在现代社会中，这个概念有两种不同的含义和内容。从狭义讲，它被理解为培养艺术家或专业艺术人才所进行的各种理论和实践教育；从广义说，它作为美育的核心，根本目的在于培养全面发展的人。１2、绘画艺术：是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过构图、造型和设色等艺术手段，在二度空间里塑造出静态的视觉形象的艺术。１3、悲剧：是一种戏剧样式，它以表现美学范畴的悲剧为基本内容和特征。它常常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大人格。１4、戏剧性：就是戏剧艺术通过演员扮演的角色之间的冲突来展开剧情、刻画人物，借以吸引观众，实现其艺术效果和审美作用的特性。它在戏剧的所有特征中占有最重要的地位。１5、艺术构思：它是指艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，进行选择、加工、提炼、组合并融会自身的想象、情感等多种心理因素，在头脑中形成主客体统一的审美意象的过程。

1、美育：即“审美教育”，是由18世纪德国美学家席勒在《美育书简》中首次正式提出的。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来使人认识美育。

2、实用艺术：指实用与审美相结合的表现性空间艺术。主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。

3、建筑艺术：指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则：实用、坚固、美观。

4、现代设计：包括三个方面的内容：1、产品设计，从家具、餐具、服装等日用品到汽车、飞机等高新技术产品，特点是将造型艺术与工业产品结合起来，使得工业产品艺术化。2、环境设计，指人类对各种自然环境因素和人工环境因素加以改造和组织，对物质环境进行空间设计，使之符合人的行为需要和审美需要。3、视觉设计，指人们为了传递信息或使用标记所进行的视觉形象设计。

5、造型艺术：指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。

6、中国画：简称“国画”。是东方绘画体系的主流。其特点是：一、表现在工具材料上，采用毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。二、在构图上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法。三、绘画与诗文、书法、篆刻结合，相互补充，形成中国画独特的内容美和形式美。四、中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。

7、摄影艺术：是摄影师运用照相机作为基本工具，根据创作构思将人物或景物拍摄下来，再经过暗房工艺处理，塑造出可视的艺术形象，用来反映社会生活与自然现象，并表达作者思想情感的一种艺术样式。

8、表情艺术：指通过一定的物质媒介（音响、人体）来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，它主要指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。

9、交响乐：是用管弦乐队演奏的奏鸣曲，是音乐艺术的精髓，是音乐创作的最高形式，是人类文明的积淀。包含四个独立乐章的器乐套曲。

10。芭蕾舞：起源于意大利，形成于法国。古典芭蕾舞有一整套严格的程式和规范，尤其是脚尖鞋的运用和脚尖舞的技巧。

11．综合艺术：是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。它将时间艺术与空间艺术、视觉艺术与听觉艺术、再现艺术与表现艺术、造型艺术与表演艺术的特点融合到一起，具有更加强烈的艺术感染力。

12。悲剧：是戏剧种类一种，被认为是戏剧之冠。具有崇高的地位，常通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的巨大精神力量和伟大的人格。

13。电影艺术：电影是现代科学技术与艺术想结合的产物。电影艺术是通过画面、声音和蒙太奇等电影语言，在银幕上创造出感性直观的形象，再现和表现生活的一门艺术。由于电影诞生在音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧、建筑之后，所以常被人们称做“第七艺术”。

14。蒙太奇：原为建筑学用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。包含三层含义：一、从技术层面上讲，蒙太奇就是剪辑；二、从艺术层面上讲，蒙太奇是电影的基本结构手段和叙事方式；三、从美学层面上讲，它是影视艺术独特的思维方式，也是一种创作方法。

15。主人公：指戏剧、戏曲、电影、电视剧作品中的主要任务，或叫中心人物。是戏剧影视作品集中刻画的任务形象，是作品内容的中心，是矛盾冲突的主体，是情节展开的依据。塑造鲜明、生动、富有个性的主人公形象，是戏剧影视艺术最根本的任务。

16．小说：是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，特点是在生活素材的基础上用虚构的方式再线生活。人物、情节和环境是小说不可缺的基本要素。

17．艺术创作主体——艺术家：是专门从事艺术生产的创造者的总称。应当具备艺术的天赋和艺术的才能，掌握专门的艺术技能和技巧，具有丰富的情感和艺术的修养，能通过自己的创造性劳动来满足人们特殊的精神需要即审美需要。

18．形象思维：是人类能动的认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式，它运用一定的形象来感知、把握和认识事物，通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。特点是：一、思维过程离不开感性形象；二、思维过程依靠想象、情感等多种心理功能；三、整体性。

19．艺术风格：指艺术家在创作总体上表现出来的独特的创作个性与鲜明的艺术特色。

20．艺术语言：指任何一们艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己赌局饿美学特性和艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫艺术语言。

21．艺术形象：是文艺反映生活的特殊方式，是具体可感的，是客观因素与主观因素的统一、内容与形式的统一、个性与共性的统一，可分为视觉形象、听觉形象、综合形象和文学形象。

22、典型：又称典型人物、典型性格或典型形象，指艺术作品中塑造得成功的人物形象。

23。审美体验：是整个审美活动过程的中心环节，指鉴赏主题在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段，调动再创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地的生活到艺术作品中，获得心灵的审美愉悦，把外在的作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。

24。审美升华：是艺术鉴赏活动的最高境界。指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。二、填空题1、（古希腊）哲学家柏拉图是艺术（客观）精神说的最早鼓吹者。2、世界三大园林体系包括（东方园林）、（欧洲园林）和（阿拉伯式园林）。3、表情艺术主要指（音乐）和（舞蹈）这两门表现性和表演性艺术。4、文学包括（诗歌）、（散文）、（小说）和（剧本）等主要体裁。5、在西方文艺理论中，性格单一化的人物被称为（扁形人物），具有复杂性格的人物被称为（圆形人物）。6、接受美学的诞生地在原联邦德国，两位具有代表性的理论家是（姚斯）和（伊塞尔）。艺术主要有（审美认知作用）、（审美教育作用）和（审美娱乐作用）三种功能。７、造型艺术具有造型性与（直观性）、（瞬间性）与永固性、再现性与（表现性）等美学特征。８、中国戏曲的审美特征主要表现在（综合性）、（程式化）和（虚拟性）等方面。９、（形象思维）是艺术创作的主要思维方式。１０、中国画多采用（散点）透视法，所以能够冲破时间与（空间）的局限。１１、按作品的样式类型划分，戏剧可分为（悲剧）、（喜剧）和（正剧）。１２、从文化结构看，物质文化是（基础），制度文化是（中介），精神文化是（核心）。１３、自古以来关于艺术本质的看法主要有客观精神说、（主观精神说）、（模仿说）或（再现说）。１４、舞蹈可分为（生活舞蹈）与（艺术舞蹈）两大类。１５、在艺术起源时期，诗歌与（舞蹈）、（音乐）三者常常融为一体。１６、表情艺术的审美特征主要表现为抒情性与（表现性）、（表演性）与形象性、节奏美与１７、无意识或称（潜意识）和（下意识），是相对于意识而言的。１８、艺术主要有（审美认知作用）、（审美教育作用）和（审美娱乐作用）三种功能。（韵律美）等方面的统一。三、简答题1、实用艺术与其它艺术的重要区别在哪里？结合例子谈。答：实用艺术与其他艺术的重要区别之一，就在于它不仅能够满足人们精神上的审美需要，而且还在一定程度上满足人们物质上的实用需要，实用性与审美性相结合，是它最基本的特征。它不注重模仿客观事物，而是注重表现艺术家的审美理想或审美追求，强调表现性。它是以空间为存在方式的一类艺术。（后半题略）

2、为什么说电影始终是一门与现代科技紧密结合的艺术？结合世界电影发展史上的三次重大变革去谈。答：从诞生到发展的全部历史看，科学技术的进步，对电影技术的发展，对电影语言的创新，对电影美学观念的演变，都有着重大影响。录音、音响设备的出现使电影从无声到有声，这使电影艺术史上的第一次大变革，电影从纯视觉艺术成为视听综合艺术。彩色胶片的出现则促成了电影由黑白向彩色的第二次大变革。而当今高科技的发展使得电影实现了第三次大变革，计算机三维动画，数字技术，多媒体技术和虚拟现实等高科技手段的运用，极大的推进了电影表现手法丰富、艺术效果逼真的进程，增强了电影的艺术魅力。3、简述艺术家与社会生活的关系。答：任何艺术作品都是艺术家对社会生活的能动反映和艺术创造的产物。从创作客体来讲，社会生活是创作的源泉和基础，艺术创作离不开社会生活；从创作主体来讲，艺术家总是属于一定的时代、民族和阶级，艺术创作归根到底受着一定社会生产方式的制约，也与艺术家本人的生活实践与生活经历密不可分。

4、试述工艺美术品的主要种类及各自的特点。答：工艺美术品主要包括三大类。以是经过艺术处理的日常生活实用品，如绣花枕套、造型美观的玻璃器皿，它们是在实用的基础上，兼有观赏的功能；另一类是民间工艺美术品，如泥雕、剪纸、蜡染织物等，它们原料普通，工艺较简单，价格较便宜，可供实用又可供观赏；再一类是特种工艺美术品，比如景泰蓝、象牙雕刻等，它们材料昂贵，工艺复杂，价格也比较高，实际上已不具备实用价值，而主要具有审美和艺术价值，供观赏和珍藏之用了。５、艺术的审美娱乐作用主要是指什么？结合一部作品或一次观赏活动去谈。、答：艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受或审美愉悦，愉心悦目、畅神益智；通过阅读作品或观赏演出，是身心得到愉快和休息。（后半题略）６、简述西方雕塑艺术发展的四个高峰期。答：西方雕塑艺术源远流长，作品繁多。一般认为第一个高峰期是古希腊罗马时期。雕塑艺术在这一时期已达到相当高的水平，如公元前5-4世纪希腊出现了米隆、菲狄亚等杰出雕塑家，米隆的《掷铁饼者》就是代表性作品。第二个高峰期是欧洲文艺复兴时期，这时出现了米开朗基罗等伟大的雕塑家，米开朗基罗的大理石雕像《大卫》成为文艺复兴时代的英雄的象征。第三个高峰期的代表是19世纪的法国雕塑，出现了罗丹这样的现实主义大师。罗丹众多雕塑作品中的《思想者》，被誉为人类理性觉醒的具象。第四个高峰期出现在20世纪，雕塑艺术向多元化发展。法国著名雕塑家马约尔开辟了现代雕塑的崭新途径，使雕塑从具象走向抽象，从写实走向象征。他的代表作是《地中海》——以一位宽臀丰乳、温柔安详的女性形象，象征美丽富饶、气候宜人的地中海母亲。７、简述摄影艺术独具的审美特征。结合实例谈。答：摄影艺术独具的审美特征主要体现在纪实性与艺术性的统一上。一方面摄影艺术要求具有纪实性，它运用科学技术手段把被摄对象逼真精确地再现出来，使得摄影作品具有客观性、真实性；其次，这种纪实性还表现在它必须直接面对被摄对象进行现场拍摄，如实反映现实生活中实际存在的人物、事件和景物。另一方面，摄影艺术又必须具有艺术性，要求运用摄影的艺术技巧和艺术语言，掌握构图、光线、影调三种主要造型手段，通过光、色、影来体现艺术家的思想感情和艺术创造力。８、为什么说小说在刻画人物上有更多的优势？结合实际谈。答：小说由于以语言作为媒介，在刻画人物上较之其他艺术种类有着更大的自由。它可以详细描绘人物的外貌、举止，也可以表现人物的对话、行动，还可以通过多种视角来表现这个人物，并且把笔触伸入到人物的内心世界，通过深层心理描写来使人物变得更加生动、丰满。尤其是小说还可以把人物放在错综复杂的社会生活中来描写。９、结合实例谈谈什么是艺术的审美娱乐作用？答：艺术的审美娱乐作用，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受或审美愉悦，愉心悦目、畅神益智；通过阅读作品或观赏演出，是身心得到愉快和休息。（后半题略）１０、结合实例简述散文“形散而神不散”的特点答：顾名思义，散文由于其自由灵活的特点，在结构形式上显得比较“散”，但事实上优秀的散文总是“形散而神不散”，具有深刻的意蕴和凝练的主题，不论记人、叙事、说理、抒情，都是借生活中的时间与人物抒发作者自己的思想和感情。这种蕴藏在作品之中的深刻思想意蕴，就是散文的“神”。（后半题略）１１、结合实例谈谈什么叫艺术语言？答：任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特征与艺术特征。这种独特的表现方式或表现手段，就叫做艺术语言。（后半题略）１２、怎样看待艺术家的艺术生产是一种自由自觉的精神生产答：艺术生产是一种自由自觉的精神生产，因此真正进入这种境界进行创作的艺术家决不会把创作和作品作为获取名利的手段，而是将此看作自己毕生的事业和追求，并为之奉献自己的全部心血和生命。（结合实例略）（后半题略）简答题：

1、艺术史上对艺术本质的几种主要看法。

答：（1）“客观精神说”。认为艺术是“理念”或客观“宇宙精神”的体现。代表人物是古希腊哲学家柏拉图。（2）“主观精神说”。认为艺术是“自我意识的表现”，是“生命本体的冲动”。代表人物是德国古典美学开山祖康德。（3）“模仿说”或“再现说”。认为艺术是对现实的“模仿”发展到后来认为艺术是对“社会生活的再现”。代表人物是古希腊的亚里士多德。

2、艺术的主要特征是什么？

答：一、形象性。艺术形象是客观与主观、内容与形式、个性与共性的统一。二、主体性。艺术创作、艺术作品、艺术欣赏具有主体性。三、审美性。艺术的审美性是人类审美意识的集中体现；是真、善、美的结晶；是内容美和形式美的统一。

3、马克思关于“艺术生产理论”对艺术研究的重要启示。（了解）

答：“艺术生产理论”是把艺术看作是一种特殊的精神生产，它是艺术本质问题的科学理论基础。对艺术研究的重要启示是：1、揭示了艺术的起源、性质和特点。2、阐明了两种生产（物质生产、精神生产）的“不平衡关系”。3、揭示了艺术系统的奥秘。

4、关于艺术起源的六种观点是什么？

答：1、“模仿说”。代表人物是古希腊的德谟克利特和亚里士多德，他们认为艺术是对于自然的社会的“模仿”。2、“游戏说”。代表人物是德国的席勒和斯宾塞。他们认为艺术活动或审美活动起源于人类所具有的游戏本能。这种说法又叫“席勒—斯宾塞”理论。3、“表现说”。代表人物是克罗齐和科林伍德。认为艺术是情感的表现而已，是艺术家的主观想象和情感的表现。4、“巫术说”。代表人物是爱德华•泰勒，在他的《原始文化》一书中最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张。5、“劳动说”。代表人物是普列汉诺夫和恩格斯。认为艺术发生于劳动，“劳动先于艺术”。6、“多元决定论”。认为艺术起源是一个复杂的问题，是多因的，是多元的，不是单一的。

5、你是怎样认识艺术起源的多员决定论的？

答：艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终归结为人类的实践活动。

6、说出实用艺术的主要种类。

答：1、建筑艺术：指按照美的规律，用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。古罗马建筑师维特鲁威提出了建筑的三条基本原则：实用、坚固、美观。2、园林艺术：在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，广义讲也属于建筑艺术一种。3、工艺美术与现代设计。工艺美术指在造型和外观上具有审美价值，与人类的日常生活相关的一类美术品的总称。现代设计：包括三个方面的内容：1、产品设计，从家具、餐具、服装等日用品到汽车、飞机等高新技术产品，特点是将造型艺术与工业产品结合起来，使得工业产品艺术化。2、环境设计，指人类对各种自然环境因素和人工环境因素加以改造和组织，对物质环境进行空间设计，使之符合人的行为需要和审美需要。3、视觉设计，指人们为了传递信息或使用标记所进行的视觉形象设计。

7、请阐释实用艺术的主要审美特征。

答：实用性与审美性，表现性与形式美，民族性与时代性。

8、阐释造型艺术的主要种类及其特点。

答：造型艺术分为1、绘画艺术：是一门运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过构图、造型和设色等艺术手段，在二度空间里塑造出静态的视觉形象的艺术。2、雕塑艺术：是立体的空间艺术和视觉艺术，是用一定的物质材料制作出具有实体形象的艺术品，制作方法主要是雕刻和塑造，故叫做“雕塑”。3、摄影艺术：是摄影师运用照相机作为基本工具，根据创作构思将人物或景物拍摄下来，再经过暗房工艺处理，塑造出可视的艺术形象，用来反映社会生活与自然现象，并表达作者思想情感的一种艺术样式。4、书法艺术：是中华民族特有的一种传统艺术形式，主要是通过汉字的用笔用墨、点画结构、行次章法等造型美，来表现人的气质、品格和情操，从而达到美学的境界。

9、如何理解造型艺术的主要审美特征？

答：造型性与直观性；瞬间性与永固性；再现性与表现性

10、指出标志西方雕塑艺术的辉煌成就的几个高峰时期。

答：第一个高峰是古希腊罗马时期，出现了米隆（代表作《掷铁饼者》）和菲狄亚斯（代表作《命运三女神》）等一批杰出的雕塑家。第二个高峰是欧洲文艺复兴时期，代表人物有米开朗琪罗，代表作《哀悼基督》、《大卫》等。第三个高峰当属19世纪法国雕塑。代表人物是吕德，作品是《马赛曲》，罗丹代表作《巴尔扎克》、《思想者》等。第四个高峰是20世纪西方雕塑，代表人物有法国的马约尔、阿尔普、亨利•摩尔等。

11、表情艺术的主要种类和特点。

答：包括音乐和舞蹈，能够最直接、最强烈地抒发和表现内心情感。音乐的分类很多，一般可分为声乐和器乐。音乐的艺术语言和表现手段非常丰富。舞蹈分类也多种，有艺术舞蹈、民间舞蹈、芭蕾舞和现代舞。

12、如何理解表情艺术的主要审美特征。

答：抒情性与表现性，表演性与形象性，节奏性与韵律美。

13、怎样认识综合艺术包括话剧、戏曲、电影、电视艺术等主要种类的特点。

答：戏剧艺术历史悠久种类繁多，仅西方话剧史上的悲剧，就有“命运悲剧”、“性格悲剧”、“社会悲剧”、“现代悲喜剧”等。

中国戏曲是世界上三种历史最悠久的戏剧艺术之一，戏曲艺术具有综合性、虚拟性、程式化的审美特征。

影视艺术是现代科技与艺术相结合的产物，也是当代最具有影响力的大众艺术。

14、如何理解综合艺术的主要审美特征。

答：综合性与独特性，情节性与主人公、文学性与表演性等审美特征。

15、中国戏曲独具的审美特征是什么？

答：综合性、虚拟性、程式化

16、怎样理解语言艺术的主要审美特征。

答：由于文学以语言作为媒介和手段，使得语言艺术形成了许多自身独具的审美特征，集中体现在情感性与思想性，间接性与广阔性，结构性与语言美等几个方面。

17、小说的“三要素”的内涵是什么？

答：人物：情节：环境；

18、艺术家作为艺术创作的主体的主要特点有哪些？

答：艺术家是艺术产品的创造者，艺术家至少具有五个方面的特点：1、艺术家内部有多种多样的职业和分工。2、真正的艺术家往往具有为艺术而献身的精神。3、具有敏锐的感受力、丰富的情感和生动的想象能力。4、具有卓越的创造能力和鲜明的创作个性，具有强烈的创新意识。5、具有专门的艺术技能，熟悉并掌握某一具体艺术种类的艺术语言和专业技巧。作为艺术创作的主体，艺术家与社会生活有着十分密切的关系。艺术家应当具有艺术才能与文化修养。

19、如何理解艺术创作的过程的几个阶段？

答：艺术体验：指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，他伴随着强烈的情感情绪，把艺术家对生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发创作欲望。

艺术构思：是复杂的精神活动，是艺术家杂器深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，融会了艺术家的想象、情感等多种心理因素，形成了主体和客体统一、现象与本质统一、感性与理性统一的审美意象。

艺术传达：艺术家借助一定的饿物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。

20、说说形象思维以及它的三个特点。

答：形象思维：是人类能动的认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式，它运用一定的形象来感知、把握和认识事物，通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。特点是：一、思维过程离不开感性形象；二、思维过程依靠想象、情感等多种心理功能；三、整体性。

21、从哪几方面说艺术作品是一个完整的有机体？

答：如果对艺术作品进行分析，我们会发现文字、声音、线条、色彩、画面等构成了艺术语言的层次；艺术形象的层次则可区分为视觉形象、听觉形象、综合形象与文学形象等；优秀的艺术作品应当具有艺术意蕴，它是作品具有不朽艺术魅力的根本原因。

22、从中外优秀艺术作品的赏析来理解典型与意境。

答：典型又称典型人物、典型性格或典型形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。比如：《水浒传》中勇猛鲁莽、见义勇为的鲁智深，秉性刚烈、性格倔强的武松，脾气暴躁、心地善良的李逵；《三国演义》中足智多谋、料事如神的诸葛亮；狡猾奸诈、欺世盗名的曹操，粗豪威猛、急噪暴烈的张飞等都是文学作品中的典型人物形象。正是这些有血有肉、个性鲜明的人物形象，使得这些优秀作品长期受到人们的喜爱，广为流传。

意境：是一种情景交融的境界，它是若有若无的朦胧美、有限无限的超越美和不设不施的自然美。例如：郑板桥以竹寄托自己的思想情感和理想追求，以竹的自然特性来象征高风亮节、正直坚贞的美德。他还一诗、书、画统一与画面，〈风竹图〉上就题诗表明自己的精神追求“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”

23、阐释艺术鉴赏的审美过程。

答：艺术鉴赏是一个完整的、动态的审美过程，它在一定程度上可以区分为审美直觉、审美体验和审美升华三个阶段。

24、艺术批评的作用和特征。

答：作用：1、帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水品。2、通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。3、丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发展。

特征：艺术批评具有科学性，具有艺术性。四、论述题。1、结合一幅作品，谈谈你对中国画的特点的理解。答：中国画的特点首先表现在工具材料上，它采用中国特制的毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画，所以中国画又可称之为“水墨画”或“彩墨画”，“笔墨”也就成为中国画技法的总称。其次表现在构图方法上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法，使得视野广阔辽阔，构图灵活自由，画中物象可以随意列置，冲破了时间与空间的局限。第三是绘画和诗文、书法、篆刻有机地结合在一起，相互补充，交相辉映，形成独特的内容美和形式美。第四，由于中国传统文化和美学思想的灌注，中国画强调“形神兼备”、“气韵生动”，强调“立意”和“传神”，注重物象内在精神和作者主观情感的表现。（结合作品略）2、什么叫艺术思潮？它与艺术流派的关系是怎样的？答：艺术思潮。指在一定社会历史条件下，特别是在一定的社会思潮和学术思潮的影响下，艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。（结合实例详细谈谈）３、结合实例论述艺术家的艺术才能与文化修养的关系？答：艺术家的艺术才能离不开先天禀赋，一个五音不全的人是很难成为音乐家的。但先天禀赋只是成为艺术家的一个条件，没有后天的训练培养也不行。而且，后天的严格训练、刻苦实践不仅能补足先天不足，而且能够开掘出人的潜在能力，取得意想不到的结果。同时，艺术生产作为一种特殊的精神生产，除了需要艺术家具有一定的技艺技巧和艺术才能外，还需要艺术家具有较深的文化修养，包括哲学、社会科学以及自然科学等多方面的广博的知识积累和构成。这种文化修养，显然不可能先天带来，而只能够通过后天的学习、实践来得到。（以上是论述内容必须要包括的基本点，还需将这些结合具体的例证去谈论）４、结合艺术史实际，阐述艺术流派大致有哪几种类型。答：艺术流派大致有三种类型。一是由一批具有相同艺术主张的艺术家们自觉结合而成的艺术流派。它们或者有一定的组织和名称，或者有共同的艺术宣言，甚至与其它流派展开论争，以宣扬自己的艺术主张。二是由一批艺术风格相近或相似的艺术家们不自觉而形成的流派。他们一般没有固定的组织或纲领，也没有共同的艺术宣言。三是艺术家们本身并没有形成流派的计划或意愿，甚至自己并没有意识到属于某一流派，只是由于艺术风格的相似或相近，被世人在鉴赏或批评中，将其归纳为特定的流派。５、结合实例，谈文学形象的间接性。答：文学形象最鲜明的特征是间接性。它不像视觉形象或听觉形象那样可以看得见、听得着，直接感受到，而是要通过语言的引导，凭借想象来把握艺术形象。绘画、雕塑、建筑、舞蹈、音乐、戏剧、电影、电视等所塑造的艺术形象，都直接作用于人们的感官，通过视觉、听觉和触觉可以直接感受到，但文学作品所塑造的形象，却是人的感官不能直接感受的，它需要读者凭借自身的生活经验，在阅读作品的过程中，通过积极的联想和想象，才会在脑海中呈现出活生生的形象画面来，这就是文学形象的间接性。

（后半题略）6、结合实例，谈谈你对艺术方面的先天禀赋与后天训练两者关系的理解。答：艺术家的艺术才能离不开先天禀赋，一个五音不全的人是很难成为音乐家的。但先天禀赋只是成为艺术家的一个条件，没有后天的训练培养也不行。而且，后天的严格训练、刻苦实践不仅能补足先天不足，而且能够开掘出人的潜在能力，取得意想不到的结果。同时，艺术生产作为一种特殊的精神生产，除了需要艺术家具有一定的技艺技巧和艺术才能外，还需要艺术家具有较深的文化修养，包括哲学、社会科学以及自然科学等多方面的广博的知识积累和构成。这种文化修养，显然不可能先天带来，而只能够通过后天的学习、实践来得到。艺术学概论复习资料

论述题、鉴赏题：

1、结合自己的亲身经历，谈谈怎样欣赏中国古典园林的美。

答：作为实用艺术之一，园林艺术的基本特征同样是实用性与审美性、技术性与艺术性相结合。但是，一般讲，园林的实用功能主要是供人游憩玩赏，这种特殊的使用功能要求园林更加侧重于审美性和艺术性。中华民族文学艺术史上，许多动人的诗词歌赋，是凭借园林景物抒发出来的，许多绘画也是描绘园林的美景；许多文学作品同园林分不开，有些戏剧故事也是在园林中发生的。可见，中国古典园林艺术同中国绘画、诗词、戏剧、文学有着密切联系，具有文化、历史、美学和艺术等多方面的价值。所以欣赏中国古典园林，不但要欣赏它的自然美、建筑美，还要注意欣赏它的文化美。

中国园林深深植根于民族文化沃土，因而具有浓郁的民族风格和民族色彩。由于中国古典园林将风景美、艺术美和文化美融为一体，因而更加富有魅力。它蕴藏着十分丰富的美学思想，如：颐和园就采用了借景、分景、隔景等多种艺术手法来创造空间美感。整个园林的设计有层次，有变化，虚实相生，曲折含蓄，咫尺山林，韵味无穷，风景时而开朗，时而隐藏，犹如一幅逐步展开的画卷，让人回味无穷，颇有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的雅趣，在有限的环境中创造出无限的意境来。

2、从哪几方面说中国画在世界美术领域中自成体系、独具特色？

答：中国画：简称“国画”。是东方绘画体系的主流。其特点是：一、表现在工具材料上，采用毛笔、墨或颜料，在宣纸或绢帛上作画。因此，中国画又可称之为“水墨画”或“彩墨画”。二、在构图上不受焦点透视的束缚，多采用散点透视法（即可移动的远近法），使得视野宽广辽阔，构图灵活自由，画中的物象可以随意布置，冲破了时间与空间的局限。中国画营造的空间多种多样，但其中最主要的有三种，即：全景式空间、分段式空间和分层式空间。三、绘画与诗文、书法、篆刻结合，相互补充，形成中国画独特的内容美和形式美。四、中国画的特点来源于中华民族悠久的传统文化和丰富的美学思想。

一.选择填空题1.C的《悲怆交响曲》充满了深刻的矛盾和无法排遣的郁闷，表现了自己对理想的热烈追求以及最后希望破灭的悲惨结局。C.柴可夫斯基2.A阶段，主要是鉴赏主体反作用于艺术作品，整个心理活动处于一种主动状态，体现为一种积极的审美再创造活动。A.审美体验3.A堪称音乐的灵魂。A.旋律4.B年12月28日晚，法国人卢米埃尔兄弟在巴黎一家大咖啡馆的地下室里，放映了他们自己拍摄的《火车进站》、《水浇园丁》等短片，这一天被电影史家们定为电影正式诞生的日子。B.1895年5.C是中国传统艺术的精神性。C.道6.A是中国传统艺术的生命性。A.气7.D是中国传统艺术的审美性。D.心8.C是中国传统艺术的音乐智慧。C.舞9.B是中国传统艺术的直觉思维。B.悟10.D是中国传统艺术的辩证思维。D.和11.D是指读者、观众、听众凭借艺术作品而展开的一种积极的、主动的审美再创造活动。D.艺术鉴赏12.B，是指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力，使人刹那间暂时忘却一切，聚精会神地观赏它，全部身心沉浸在审美愉悦之中。B.审美直觉13.C是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。C.审美升华14.D是指艺术家在创作总体上表现出来的独特创作个性与鲜明的艺术特色。D.艺术风格15.B是指在一定社会历史条件下，特别是在一定的社会思潮和学术思潮的影响下，艺术领域所发生的具有广泛影响的思想潮流和创作倾向。B.艺术思潮16.A是指在中外艺术一定历史时期里，由一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术派别。A.艺术流派17.B是指任何一门艺术都有自己独特的表现方式和手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。B.艺术语言18.C是指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。C.艺术意蕴A19.按照作品的性质和塑造形象的方式不同，诗歌可分为C和叙事诗。C.抒情诗B20.表现性与形式美是A艺术的一个审美特征。A.实用21.芭蕾舞起源于意大利，形成于C。C.法国22.芭蕾舞起源于A，形成于法国。A.意大利23.北朝民歌《木兰诗》是一首D。D.叙事诗C24.常被人们称作“第七艺术”的是D。D.电影D25.德国的A主张将美学与艺术学区分开来，从而标志着艺术学作为一门独立的学科正式形成。因此，他也被称为“艺术学之父”。A.康拉德•费德勒26.对于艺术来讲，A大系统作为一种总的文化氛围或文化条件，直接制约着作家、艺术家和读者、观众、听众等每一个人“文化心理结构”的形成，从而间接对艺术的创作与欣赏产生巨大的影响。A.社会文化27.电视的B形成了这门艺术的观赏特点。B.介入性E28.《二泉映月》是一首C独奏曲。C.二胡G29.工艺美术品的审美特性集中体现为B。B.造型美30.古希腊剧作家索福克勒斯的《俄底浦斯王》是一部B。B.命运悲剧H31.绘画是B艺术中最主要的一种艺术形式。B.造型32.绘画《清明上河图》是中国B朝的作品。B.宋33.绘画《向日葵》是画家C的作品。C.凡·高34、绘画《蒙娜丽莎》的作者是A。A.达·芬奇35.《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》是C的“四大悲剧”。C.莎士比亚36.《红楼梦》的作者是B。B.曹雪芹J37.节奏性与韵律美是C艺术的一个审美特征。C.表情38.间接性与广阔性、情感性和思想性属B艺术的审美特征。B.语言K39.空间、形体、比例、均衡、节奏、色彩、装饰等是建筑的C。C.艺术语言L40.《梁山伯与祝英台》是一首C。C.小提琴协奏曲M41.美育的核心是D。D.艺术教育42.《命运交响曲》是A的代表作之一。A.贝多芬43.美声唱法源于C，它追求声音效果，讲究发声方法，注意运用华彩和装饰唱法。C.意大利44.“蒙太奇”是法文montage的音译，原为A用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。A.建筑学P45.《琵琶行》是我国唐朝著名诗人B的作品。B.白居易Q46.情节性与主人公是D艺术的一个审美特征。D.综合R47.人们喜欢把B比喻为“凝固的音乐”。B.建筑48.人们喜欢把B比喻为“流动的建筑”。B.音乐49.人物、情节和环境是C的三要素。C.小说S50.所谓C是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。C.艺术体验51.“实用、坚固、美观”是建筑的A。A.基本原则52.实用艺术中，实用性与B，二者相互促进，缺一不可，密不可分，它们构成了实用艺术最基本的原则和特征。B.审美性53.摄影艺术独具的审美特征主要集中在纪实性与D的统一上。D.艺术性54.书法艺术是C特有的一种民族传统艺术形式。C.中国55.苏、黄、米、蔡“四大家”是我国D代的著名书法家。D.宋56.瞬间性与永固性是B艺术的一个审美特征。B.造型W57.我国京剧史上的“四大名旦”是D、程砚秋、苟慧生、尚小云。D.梅兰芳X58.西方绘画艺术源远流长，品种繁多，尤其是C艺术更可以说是世界绘画艺术中最有影响的画种。C.油画59.戏剧、戏曲、电影、电视属D艺术。D.综合Y60.艺术的发生虽然是多元决定的，但是，C与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。C.巫术说61.“以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术B作用的特点。B审美教育62.“以美育代宗教”的思想是B提出的。B.蔡元培63.艺术批评具有二重性的特点，即科学性与D的统一。D.艺术性64.一般认为，西方雕塑史上有C个最为辉煌的高峰期。C.四65.意大利佛罗伦萨，美弟奇教堂内的四个大理石雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》的作者是A。A.米开朗基罗66.音乐、舞蹈属C艺术。C.表情67.与西方戏剧比较，中国戏曲在形式美上是“D”。D.以一求多68.一度盛行欧洲的“三一律”是B戏剧的创作法则。B.古典主义69.影视艺术的成功首先取决于C，对于故事片、电视剧和电视专题片来讲，具有举足轻重的地位与作用。C.剧本Z70.作为一门学科，艺术学形成于D世纪末叶。D.1971.哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界，艺术则是以具体的、生动感人的B来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。B.艺术形象72.主教材认为，C作为艺术的基本特征之一，体现在艺术生产活动的全过程，包括艺术创作、艺术作品和艺术欣赏。C.主体性73.最早提出“寓教于乐”的美学家是C。C.贺拉斯74.中国园林真正的精华与核心是它的D。D.文化美75.在独舞《水》中，塑造了一位西双版纳傣族妇女优美形象的著名舞蹈艺术家是B。B.陈爱莲76.作为戏剧艺术的主要类型之一，A历来被认为是戏剧之冠，具有崇高的地位。A.悲剧77.作为中国戏曲史上划时代的浪漫主义杰作《牡丹亭》，其作者是B。B.汤显祖78.朱自清的B《背影》，乍看似乎只是随意倾吐家常琐事，仔细回味，不难从中发现浓郁的情感和深沉的寓意。B.散文二.多项选择题1.（ACE）是建筑的基本原则。A实用、C坚固、E美观2.（ABCD）等许多因素是建筑的艺术语言。A空间、B形体、C比例、D均衡、3.（BCE）是中国园林的美学特征。B自然美、C建筑美、E文化美4.（BCD）是影视艺术的主要语言。B画面、C声音、D蒙太奇5.（BCD）是小说不可缺少的基本要素。B人物、C情节、D环境6.（BDE）是语言艺术独具的审美特征。B情感性与思想性、D间接性与广阔性、E结构性与语言美B7.表情艺术具有（ACD）等审美特征。A抒情性与表现性、C表演性与形象性、D节奏性与韵律美C8.从艺术作品的角度来看，艺术形象可以分为（ABCD）。A视觉形象、B听觉形象、C综合形象、D文学形象9.从艺术分类的美学原则来看，可以将整个艺术区分为（ABCDE）。A实用艺术、B造型艺术、C表情艺术、D综合艺术、E语言艺术10.从体系来划分，绘画可以分为（BD）。B东方绘画、D西方绘画11.从表现手法和形式来区分，雕塑一般可分为（BCE）。B圆雕、C浮雕、E透雕12.从体裁形式来划分，器乐可以分为（ABCDE）组曲、夜曲、进行曲、叙事曲、幻想曲、狂想曲、随想曲、协奏曲等等。A序曲、B交响音画、C交响曲、D舞曲、E谐谑曲13.从表现风格区分，艺术舞蹈可以分为（ABCE）等等。A古典舞、B现代舞、C民间舞、E宫廷舞G14.关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要是（ABCDE）。A“模仿说”、B“游戏说”、C“表现说”、D“巫术说”、E“生产劳动说”H15.汉字书法可分为（ABCDE）。A篆书、B隶书、C楷书、D行书、E草书R16.如果对艺术作品进行分析，我们会发现（ABCDE）等构成了艺术语言的层次。A文字、B声音、C线条D色彩E画面S17.视觉设计范围十分广泛，包括（ABCDE）广告设计等等。A装帧设计、B印刷设计、C包装设计、D展示陈列设计、E视觉形象设计18.实用艺术具有（ABE）等美学特征。A实用性与审美性、B表现性与形式美、E民族性与时代性19.摄影艺术的样式和体裁繁多，按题材分，可以分为（ABCDE）等。A肖像摄影、B风光摄影、C舞台摄影、D体育摄影、E建筑摄影20.散文的种类丰富多样，一般将其分为(CDE)散文。C抒情、D叙事、E议论W21.文化大系统主要包括（ACE）要素。A物质文化、C制度文化E精神文化22.我国声乐一般被划分为（ACE）唱法。A民歌、C美声、E通俗、X23.西方现代派艺术主要有（BCDE）等。B象征主义、C存在主义、D表现主义、E未来主义24.戏剧艺术历史悠久，种类繁多。按照作品的样式类型划分，可以分为（CDE）。C悲剧、D喜剧、E正剧Y25.艺术具有（BCD）等基本特征。B形象性、C主体性、D审美性26.艺术的社会功能有许多种，其中最主要的是审美(ACD)作用。A认知、C教育、D娱乐27.艺术创作过程大致可分为（ABD）几个阶段。A艺术体验、B艺术构思、D艺术传达28.艺术鉴赏的审美心理中包含着（ABCDE）理解等基本要素。A注意、B感知、C联想、D想象、E情感、29.艺术鉴赏是一个完整的、动态的审美过程，可以区分为(BDE)。B审美直觉、D审美体验E审美升华30.依据教材，实用艺术主要包括（ABDE）等。A建筑艺术、B园林艺术、D工艺美术、E现代设计31.依据教材，造型艺术主要包括（ABCE）等。A绘画、B雕塑、C摄影艺术、E书法艺术32.依据教材，表情艺术主要包括（CD）。C音乐、D舞蹈33.依据教材，综合艺术是（ABDE）等一类艺术的总称。A戏剧、B戏曲、D电影、E电视34.依据教材，语言艺术被分为（ABCD）。A诗歌、B散文、C小说、D剧本Z35.造型艺术具有（BCD）等美学特征。B造型性与直观性、C瞬间性与永固性、D再现性与表现性36.中国戏曲具有自身的审美特征。尤其是表现在（ACE）方面。A综合性、C程式化、E虚拟性37.综合艺术具有（ACD）等美学特征。A综合性与独特性、C情节性与主人公、D文学性与表演性三.名词解释：B1.芭蕾舞是法文ballet音译。起源于意大利，形成于法国。古典芭蕾舞有一整套严格的程式和规范，尤其是脚尖写的运用和脚尖舞的技巧，更是将芭蕾舞与其它舞蹈品种明显地区分开来。D2.典型又称典型人物、典型性格或典型形象，是指艺术作品中塑造得成功的人物形象。H3.和声音乐最基本的表现手段之一，指多声部音乐按照一定关系构成重叠复合的音响现象，使音乐具有结构感、色彩感和立体感。此外，复调、曲式、调式、调性，以及速度、力度等音乐语言和表现手段，也都是通过有规律的变化与组合，共同将乐音在时间中展开来塑造出音乐形象。L4.灵感指在创造活动中，人的大脑皮质高度兴奋时的一种特殊的心理状态和思维形式，是在一定抽象思维或形象思维的基础上，突如其来地产生出新概念或新意象的顿悟式思维形式。M5.蒙太奇是法文Montage的音译，原为建筑学用语，意为装配、组合、构成等，在影视艺术中，这一术语被用来指画面、镜头和声音的组织结构方式。X6.形象思维是人类能动地认识和反映世界的基本形式之一，也是艺术创作的主要思维方式。是运用一定的形象来感知、把握和认识事物，也就是通过具体、感性的形象来达到对事物本质规律认识的一种思维形式。7.旋律音乐最主要的表现手段，它把高低、长短不同的乐音按照一定的节奏、节拍以至调式、调性关系等组织起来，塑造音乐形象，表现特定的内容和情感。旋律具有很强的艺术表现力，它可以表现出音乐的内容、风格、体裁，甚至还可以体现出音乐的民族特色和地域特征，因此，人们常把旋律称为音乐的灵魂。Y8.艺术传达指艺术家借助一定的物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。9.艺术意蕴指深藏在艺术作品中内在的含义或意味，常常具有多义性、模糊性和朦胧性，体现为一种哲理、诗情或神韵，经常是只可意会，不可言传，需要欣赏者反复领会、细心感悟，用全部心灵去探究和领悟，它也是文艺作品具有不朽的艺术魅力的根本原因。10.意境是中国古典美学传统的一个重要范畴。是艺术中一种情景交融的境界，它是情与景、意与境的统一。是中华民族在长期艺术实践中形成的一种审美理想境界。Z11.综合形象指话剧、戏曲、电影、电视艺术等综合艺术，其中既有视觉形象、听觉形象，还有文学形象。它们综合成为一个有机的整体，因此，这些门类中的艺术形象，可以统称为综合形象。四.问答题J1.简述艺术的主要特征。艺术具有形象性、主体性、审美性等基本特征。形象性。文学、艺术是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。艺术形象是客观与主观的统一，是内容与形式的统一，是个性与共性的统一。主体性。艺术要用形象来反映社会生活，但这种反映绝不是单纯的“模仿”或“再现”，而是融入了创作主体乃至欣赏主体的思想情感，体现出十分鲜明的创造性和创新性。因而，主体性作为艺术的基本特征之一，体现在艺术生产活动的全过程，包括艺术创作和艺术欣赏。审美性。从艺术生产的角度来看任何艺术作品都必须具有以下两个条件：其一，它必须是人类艺术生产的产品；其二，它必须具有审美价值，即审美性。正是这两点，使艺术品和其他一切非艺术品区分开来。2.简述艺术在人类文化中的地位。艺术作为一种独特的文化形态或文化现象，在整个人类文化大系统中占有极其重要的地位。艺术的起源同人类文化的起源一样古老，从那时起，艺术作为文化的独特组成部分，就始终参与和推动着人类文化的历史发展进程，体现和反映出人类文化的各个历史发展阶段。作为文化的独特组成部分，从另一方面来讲，艺术又必然受到文化大系统的制约。艺术作为文化大系统中的一个子系统，它只是整个文化的一个有机组成部分，是一种独特的社会文化范畴。文化系统的整体性决定了它所属的子系统，必然从属和依附于文化大系统。对于艺术来讲，社会文化大系统作为一种总的文化氛围或文化条件，直接制约着作家、艺术家和读者、观众、听众等每一个人“文化心理结构”的形成，从而间接对艺术的创作与欣赏产生巨大的影响。3.简述艺术与道德的相互关系。道德影响艺术。 首先表现在，一定时代和一定社会的伦理道德思想总是要通过艺术作品的主题、题材、情节、人物、思想性、倾向性、内在意蕴等体现出来。任何艺术，不管是文学、戏剧、电影、电视，还是建筑、绘画、音乐、舞蹈，总是一定时代的社会生活的反映，而社会生活的重要组成部分就是人们的道德生活，因此，艺术作品常常包含有道德的内容，通过塑造典型形象的手法来反映人们的道德面貌。其次，道德对艺术的影响，尤其表现在作家、艺术家的世界观和道德观对艺术创作有重大的影响。艺术是社会生活在作家、艺术家头脑中反映的产物，因而在描写和表现人们的道德面貌与道德生活时，必然要融入作家、艺术家自己的道德评价和道德判断。艺术影响道德。主要表现在艺术作品对人民群众的道德教育作用上。由于艺术具有生动、感人的形象和特殊的魅力，因此，它对道德观念的评价和道德行为的选择都具有很大的影响。一部优秀的艺术作品，可以提高人们的道德水平和精神境界。艺术对道德的影响，还表现在对于社会道德意识和道德观念的改变产生一定程度的影响。4.简要说明艺术与科学的区别。科学是人类认识客观世界的知识总和；艺术是人类进行审美创造的最高形式。科学求真，揭示事物发展的客观规律；艺术求美，满足人们精神文化生活方面的审美需要。科学主要运用抽象思维，强调理性因素；艺术主要运用形象思维，强调情感因素。科学客观冷静地对待事物，准确地揭示事物的本来面目；艺术则是一种主观色彩很浓的创造活动，除了反映生活外还应当评价生活与表现情感。科学理论具有普遍性，放之四海而皆准；艺术作品必须具有独创性，前无古人后无来者。5.简述艺术活动的构成。艺术活动由客体世界、艺术创作与制作、艺术作品、艺术传播与接受4个要素或环节构成。(1)客体世界即指艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界，具有审美价值的客体世界是艺术创作主体观照的主要对象。(2)艺术创作指艺术家基于自身的审美经验，运用特定的艺术语言和方式将其审美意识物化为艺术形象、情境或意境的创造性活动。艺术制作指与艺术创作密切相关、以物质性制作为主、以精神性创造为辅的艺术活动。(3)艺术作品是艺术创作和艺术制作的成果，是审美意识的物态化。(4)艺术传播指借助于一定的物质媒介和传播方式，将艺术信息或作品传递给接受者的过程。艺术接受指在传播的基础上，以艺术作品为对象，以鉴赏者为主体的积极能动的消费、鉴赏和批评活动。6.简析艺术意境与艺术典型的异同。艺术意境与艺术典型二者之间既有区别，又有联系。区别：意境在景物中也有人物，意境的产生本身就是情景交融的结果，它一方面以自然景物的意象描述为主，另一方面也必然熔铸进艺术家的思想情感和美学情趣。简言之，如果说典型是在主客体统一中侧重于客体，那么意境却是在主客体统一中侧重于主体；前者侧重于塑造人物形象，后者侧重于抒发艺术家自己的情感。共同点：它们都是在有限的艺术形象中，体现出无限的艺术意蕴。艺术典型是在个别的有限艺术形象中，体现出无限的艺术意蕴。艺术典型是在个别的人物形象身上体现出共性、普遍性和本质必然性，艺术意境则是在情景交融的境界中让人们领悟出无穷的“象外之象，景外之景”，乃至于某种说不清、道不明的深层意蕴。或许，从有限中把握无限，正是艺术的极致境界。7.简要说明艺术作品中再现与表现的关系。(1)再现是指在艺术创作中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。(2)表现是指在艺术创作中重在表达主体的情感和理想，以及主体对客体世界的思考和评判。(3)再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再现的艺术作品中，不可能没有表现的因素；在侧重表现的艺术作品中，也不会没有再现的因素，其间只是存在比重的差别。再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。23.简述艺术鉴赏中的审美升华。作为艺术鉴赏活动的最高境界，审美升华是指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。审美升华是在审美直觉、审美体验的基础上，通过更高层次的审美再创造活动，实现主体（鉴赏者）与客体（艺术作品）的浑然合一，发生了共鸣与顿悟，使鉴赏主体的心灵得到净化，精神得到升华，获得一种精神人格层次上的审美愉快，完成了艺术鉴赏的审美过程的超越。8.举例艺术活动中的共鸣现象。(1)共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。(2)不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣。R9.如何理解艺术的社会功能？艺术的社会功能主要是审美认知、审美教育和审美娱乐三方面。审美认知，主要是指人们通过艺术鉴赏活动，可以更加深刻地认识自然、认识社会、认识历史、认识人生。审美教育，主要指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。特点是“以情感人”、“潜移默化”和“寓教于乐”。审美娱乐作用。审美娱乐，主要是指通过艺术欣赏活动，使人们的审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦，赏心悦目、畅神益智，通过阅读作品或观赏演出，使身心得到愉快和休息。实用艺术指实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术、园林艺术、工艺美术与现代设计等。实用艺术也是所有艺术种类中最普及、最常见的一大类别。承德避暑山庄，位于承德市区北部，我国现存最大的古典皇家园林。山庄始建于1703年，历时89年竣工，占地564万平方米。山庄建筑布局大体可分为宫殿区和苑景区两大部分。宫殿区位于山庄南部,包括“正宫”、“松鹤斋”、“万壑松风”和“东宫”四组建筑。正宫是宫殿区的主体建筑，包括9进院落，分为“前朝”、“后寝”两部分。主殿叫“澹泊敬诚”,是皇帝治理朝政的地方,各种隆重的大典也在这里举行。湖区洲岛错落，湖面被长堤和洲岛分割成5个湖，各湖间有桥相通，两岸绿树成荫,显得曲折有致，秀丽多姿。湖区的风景建筑大多是仿照江南名胜建造的。平原区是一片片草地和树林。1994年被列入世界文化遗产。山庄规模宏大，在总体规划布局和园林建筑设计上充分利用了原有的自然山水的景观特点和有利条件，吸取唐、宋、明历代造园的传统和江南园林的创作经验，加以综合、提高，把园林艺术与技术水准推向了空前的高度，成为中国古典园林的最高典范。造型艺术指运用一定的物质材料，通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家的思想情感。造型艺术是一种再现性空间艺术，也是一种静态的视觉艺术，主要包括绘画、雕塑、摄影、书法等。《马踏匈奴》中国西汉圆雕石刻，立于陕西霍去病墓前，表现的是和霍去病生死相依的马。霍在生前就是骑着这匹马征战厮杀，立下战功的。石马实际上是霍去病的象征。石马高1.68米，长1.9米，形态轩昂，英姿勃发，一只前蹄把一个匈奴士兵踏倒在地，手执弓箭的士兵仰面朝天，露出死难临头的神情。艺术家的动静结合，形象地表现了汉帝国的强盛而不可撼。艺术家用一人一马，高度地概括了霍去病戎马征战的丰功伟绩。战马骠悍、雄壮、镇定自如，巍然挺立。与之对比的是，昔日穷凶极恶的匈奴此时仰首朝天，蜷缩在马腹之下，虽已狼狈不堪，仍然凶相毕露，面目狰狞，手持弓箭，企图垂死挣扎。作品通过简要、准确地雕琢，尤其是在马的腿、股、头和颈部凿刻了较深的阴线，使勇敢而忠实的战马跃然而出，又好像纪念碑一般持重圆浑。这一作品把圆雕、浮雕、线雕等传统手法结合一体，既自由又凝练，既保持了岩石的自然美，又富于雕刻艺术美。该作品不仅构思巧妙，而且工艺十分精湛；不仅重在传神，而且造型写实。表情艺术指通过一定的物质媒介来直接表现人的情感，间接反映社会生活的这一类艺术的总称，它主要是指音乐、舞蹈这两门表现性和表演性艺术。综合艺术是戏剧、戏曲、电影、电视等一类艺术的总称。具有更强烈的艺术感染力。美国彩色故事片，1939年出品，根据小说《飘》改编，主要演员有费雯.丽、盖博等。《乱世佳人》是历史上最伟大的史诗式电影，影片历经三年时间，由三位导演轮流执导，耗资400万美元，横空出世，标志着好莱坞电影进入“恢弘巨制”时代。影片以其恢弘的气势，亮丽的色彩，豪华的场景，宏大逼真的战争场面，细腻的心理刻画和男女主人公天衣无缝的完美组合，给人以视觉上又一次《飘》的极大享受。该片前半部如同一首史诗，重现一百多年前繁荣的种植园文明的没落，亚特兰大五角广场遍地的伤兵，不断的逃难，枪杀、大火等场面规模宏伟，色彩雄浑；后半部则是一出悲恸的心理