年级工作计划3篇

年级工作计划3篇班级工作方案篇1

以前学校都是五年制的，所以在国家规定实行六年制以后，我一段时间还没有适应过来，由于教了那么多年学，学校都是五年制的。经过不短的时间的适应，我渐渐适应了六年制教学。

在学校里我适应的应当是比较快的，所以学校派我教六班级同学的工作，我当然是欣然接受了，这是对我的一种信任，也是对我自己这么多年努力教学的一种回报。对我自己也是一种挑战，一种实践。我很兴奋学校能够给我教六班级同学的机会。

下面我就谈谈怎么样教六班级同学的教学工作方案。

六班级教学工作时间紧、内容多、任务重，因此必需对教学工作做到有方案、有步骤、有效果地进行。依据本班同学的实际状况今后教学工作争取做到“全、严、实、精、活”。全：全面关怀同学，面对全体同学、全面育人、全程育人。严：有严密的科学态度，对自己、对同学要严格的要求。实：从实际动身，踏踏实实，讲求实效。精：工作精益求精，细心设计每一节课，细心批改每一道作业，教学语言要精练清楚，板书要精简扼要。活：讲课心情活跃昂扬，教法敏捷，同学应有充分活动的时间。在此基础上，努力做到“三个注意”，体现“五个要素”。“三个注意”即注意创设轻松和谐的训练氛围；注意多种教学手段及教学艺术的综合运用；注意培育同学的自办法识，交给其“钥匙”。“五要素”即课堂教学应留意调整情感，创设情境，激发爱好，鼓舞同学探究运用，引导同学制造性地学。

1、仔细备课

遵照学校要求的“六仔细”，把握重点，突破难点，一步一步地夯实基础学问，训练目标要求和基本技能，切不能为了赶时间，抢进度，盲目求快。要把握同学学习循序渐进原则，结合本班同学学问起点，接受力量，适当提前结束新课，以便集中精力组织全面复习。

要加强集体备课，把好备课关，充分发挥集体的力气，把握《大纲》要求，深钻教材。这样的活动周周进行，依据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组老师要各抒己见，最终协调统一。保证传授学问的正确和同组各班的全都性。

对课堂教学的基本要求是：

①课前预备充分，每节课教学目的明确，组织严密，准时上下课。

②讲授正确，重点突出，难点突破，讲有重点，练有目的，教法敏捷，同学学得轻松好玩，练得有劲，课课有得。

③用一般话教学，注意教学礼仪，文明施教，语言生动有吸引力。

④板书工整，排列清晰，能体现讲课的重点和思路。

2、仔细上课

切实向４０分钟要质量，不加重同学负担。在钻研教材，仔细备课的前提下，课堂教学讲究艺术，使同学学得扎实，学得轻松。为确保课堂教学质量，不定期地进行相互听课，这既是相互学习，也便于相互关心。

3、仔细批改作业

按大纲要求，结合同学实际，细心设计作业，习题要精选，数量要适度，书写格式要统一，对作业的批改要准时、仔细，重视讲评，督促同学准时订正错误。

4、仔细辅导同学

辅导同学分层次进行。依据同学成果档案，因人而异地进行辅导。对差生实行集体辅导与个别辅导相结合，学校辅导和家庭辅导同步走的方法，重视基础学问和基本技能的'把握。对成果较好的同学提高要求，适当增加一些有难度的训练，最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

5、仔细进行考试

考试要严密组织，严格要求，细心支配。平常考试、单元考试、综合性考试，从出题，进行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严厉 仔细对待，准时查漏补缺，力求做到课课达标，单元合格，人人过关。

6、抓好复习

毕业班的教学，特殊是复习是至关重要的一环。要求我们肯定要忠于大纲，忠于教材，指导复习。首先要加强集体教研，发挥集体优势，依据大纲，确保学问点传授无误，要以教研组为核心，仔细拟定复习方案，组织同学对所学学问全面系统地复习。

总结上面这些六班级工作教学方案，我觉的我是能够提高自己的教学力量的和能够提高同学的成果的。

我的教学工作方案在我看来已经是很不错的了，较为完整的概括出了我在教授六班级同学的内容和方案。同学的成果提高一部分靠自己的努力，另一部分就靠老师的努力培育了。老师的水平不行，就会误人子弟，我是不会做出那样的事情的，那样的话我一辈子都不会心安。

我的六班级教学工作方案就是这样。

班级工作方案篇2

一、指导思想

我们二班级语文教研组将以现代训练思想、现代训练理念为指导，树立以“同学进展为本”的思想，坚持“以人为本”的教学观念，紧紧围绕学校本学期工作目标，仔细学习《新课程标准》，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。

通过开展一系列的教学、教研活动，以提高老师素养，全面提高同学语文综合素养，扎扎实实提高教学水准，提高教学质量。

二、教研目标

以实施课堂教学方法创新，学习方式转变为重点，提高老师的业务素养和课堂教学水平，促进同学的全面、持续、和谐进展。

三、教研重点及措施

(一)、依据需要学理论，学好理论促实践。

1、每位老师要分析本班同学特点，分析教材特点，总结上半学年课文教学的得失体会，依据自己的需要，选择理论文章进行学习，用以指导自己的训练教学。

2、每位老师深化学习，研讨新课标四班级段要求，对本年段的要求能融会贯穿，用以指导自己教学工作，提高课堂教学质量。

3、坚持每周业务学习，教研活动。

(二)、仔细开展好教研活动。

依据学校的方案支配，提高对教研活动的熟悉，并仔细落实每个环节。我们要仔细组织教研活动，每位老师乐观参加备课、上课、听课、评课及研讨等环节，切实在这次活动中提升每一位老师的素养，提高每一位老师的水平，使我们的课堂教学更有实效。

(二)、规范教学常规，提高教学效率。

1、利用教研及空课的时间进行集体备课，做到定时间、定内容、定中心发言人;要求主备老师要仔细把握教材，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合班级同学的实际状况设计出适合本班的优秀教案。每位老师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体争论+个人修改”的集体备课制度。

2、规范作业的设计与批改。要求老师仔细对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，对于作业的设计、批改状况等方面也要力求达到要求。

3、抓好同学的书写。我们组的老师要通过研讨，从熟悉上增加对同学书写质量的重视，平常留意对同学进行训练，上课随时订正同学的书写姿态，作业书写要严格要求，仔细协作学校开展好书写竞赛，真正从根本上转变同学的书写习惯和书写质量。

三、乐观提倡现代训练技术，利用本校优势，充分发挥多媒体在课堂教学中的作用

连续深化开展经典诵读活动，注意在班上为同学创设良好的读书氛围，教研组共同确定同学阅读书目，为同学进行好书推举，准时表扬、督促、提高同学的阅读乐观性。在阅读中，留意进行积累，养成良好的读书习惯。

班级工作方案篇3

一、指导思想

本学期工作以区教委的工作思路、我校和中教研的工作思路为指导思想，依据所负责的班级的特点，以新课程教材培训维切入点，以夯实基础，狠抓落实课堂评价方案为工作重点。

二、工作思路

以新教材的培训和学习为重点，加强对一线老师学习使用新教材的服务和指导，并以此为本学期工作重点的工作思路。

三、工作重点和措施

1.依据区教委本学年工作重点的要求，仔细学习和理解《房山区中学校落实课堂教学质量标准的实施方案》。向一线老师贯彻、落实“课堂教学质量标准”和“课堂教学评价方案”。乐观参加我区四所学校进行的“落实课堂质量标准，深化实施课堂评价”的试验活动。摸索阅历，积累一手材料，以便为下半年全面开展课堂教学的评价做好预备工作。

2.加强理论学习。提高自身的素养，夯实教研工作基础。

加强自身专业学问和理论的学习，深化课堂听课、视导，了解一线老师在使用新教材中遇到的困难，总结胜利的阅历，了解本学期课改动态。争取在本学期四、五月份推出一节联校教研活动的公开课。供老师们学习和借鉴。最大效益地发挥对训练教学的指导、指挥职能。

3.详细工作

（1）仔细做好新教材的培训和辅导工作。依据初一班级教学进度，在第2周、第5周组织两次以新教材培训为主要内容的教研活动。

（2）抓好期中、期末复习考试工作。

支配期中考试前第八周期中复习建议。在第18周进行期末复习工作。

（3）在深化一线进行教学指导的同时，在第14周推出1—2节联校教研组的公开课，供老师们学习、借鉴。

（4）在深化学习我区有关课堂评价文件的基础上，在第17周组织老师学习有关课堂评价内容的教研活动。