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文档简介
2022-2023年四川省南充市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.实证主义方法论的基本观点,下列说法不正确的是()。
A.社会研究对象与自然科学研究对象依赖于研究者而存在
B.人的行为是由外部力量引起的
C.强调理论研究的实践功能,注重对现实社会生活进行干预和改造
D.社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该或必须是什么
2.
第
60
题
在生命初期,大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25%,半年后就会增长一倍;到()岁时,已达到成人的75%
3.
第
55
题
阿玲的丈夫于4年前死于癌症.经过近三年的努力。她的生活才恢复到从前。几个月前她向当地的癌症协会提议,用自己的时间开办了一个为癌症患者的配偶及因癌症而死亡者的配偶提供帮助的小组。帮助组员更好地理解、决策和计划她们所面临的问题。此小组是()。
4.在一次车祸中,小张的头部遭受重创,医生告诉他有可能留下后遗症,比如经常性地出现幻觉。小鑫病愈上班后,受后遗症困扰,有时会无故责骂同事。根据日常行为和偏差行为的划分标准,判断小张行为类型的标准是()。
A.统计学标准B.个体主观经验C.行为适应性标准D.社会规范与价值标准
5.
6.()是社会福利事业的重要内容,也是促进和谐社会建设的主要手段。
A.社会工作B.专业活动C.社会专业价值观D.社会伦理
7.
第25题
下列关于个案工作的描述错误的是()。
8.赵某经历几次求职失败之后,认为自己天生就是没用的人,找不到工作。这种认识属于()。
A.绝对化B.普遍化C.抽象化D.完美化
9.
第
45
题
下列()理论认为:个人的问题是生活过程中的问题.对个人问题的理解和判定也必须在其生存的环境中来进行。
10.
11.下列关于个案工作的描述正确的是()
A.对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
B.个案工作的工作过程是间断的
C.个案工作是帮助个人运用自身的资源,改善与社会环境之间的适应状况
D.个案工作的服务对象只能是个人
12.
第
26
题
下列不属于组成小组的是()。
13.某街道近期准备举行辖区社区居委会的换届选举,社会工作者小林决定采用社区教育的方法,引导居民充分行使选举权。小林可以使用的工作技巧是()。
A.举办讲座B.头脑风暴C.当面质询D.服务策划
14.某社区社会工作者计划开办“课后托管班”招募几名志愿者,为社区里放学后无人看管的小学生辅导功课,并开展一些儿童成长小组活动。为此,社会工作者商量了所需要招募的志愿者数量和能力水平。上述工作体现的是志愿者管理中的()功能。
A.规划B.组织C.领导D.控制
15.在个案面谈过程中,服务对象小军反复强调自己要放弃学业,因为无论自己如何努力都考不好,是个生活的失败者,对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知,社会工作者较宜采用的服务模式是()。
A.人本治疗模式B.心理社会治疗模式C.理性情绪治疗模式D.任务中心模式
16.小组工作中,()更强调小组组员之间的平等及个体独立性。
A.社会目标模式B.治疗模式C.互动模式D.发展模式
17.某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童,父母双双下岗,家境贫困,无钱支付高昂的康复医疗费,也无力送孩子读书,长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估,认为()需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
A.医疗康复B.基本生存C.接受教育D.价值实现
18.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯,社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下,父母可以()。A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯
B.用父母的权威来要求孩子服从
C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子
D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事
19.社会救助是政府对其成员生存权利的最基本的保护,是现代国家最基本的社会福利制度。以下关于社会救助的说法错误的是()。
A.社会救助主要由社会承担责任
B.社会救助是社会保障、社会福利最基本的组成部分
C.社会救助社会工作不仅向困难人群发放金钱和物资,也包括向他们提供政策的、心理的帮助
D.社会救助也叫公共救助
20.
第
10
题
()理论与社会工作一直坚持的“人在环境中”的观点是一致的。
21.社会工作者要保持一种开放的心态和好学的精神,不断学习新知识,从而提升专业实践的效率与效果,这体现了社会工作专业价值观的()的理念。
A.服务大众B.注重能力培养和再学习C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值
22.
第
43
题
某社区的40名失业者被分为相似的两组后,实验组参加技术培训,而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心,得分分别为3.4分和2.7分,可以认为,技术培训的效果为0.7分。这是()。
23.
第
28
题
当代美国最有影响的个案工作模式是()。
24.社会服务机构是为特定的、有需要的服务对象提供专业服务的非营利组织,不属于社会服务机构服务目的的是()。
A.提高服务对象的社会功能B.为服务对象提供低保C.协助服务对象解决问题D.促进服务对象的发展
25.关于社会策划模式的说法,正确的是()。
A.相信社区居民能够通过讨论协商,互助合作解决社区问题
B.通过运用专业知识和科学决策,自上而下地推动社区改变
C.重视动员亲戚、朋友、邻里和志愿者等资源帮助社区困难群体
D.致力于帮助居民重视社区参与的重要性,并愿意承担责任、贡献社区
26.()是社会工作最基本、也是最重要的技巧。
A.督导的相互契合B.订立协议C.开展话题D.同感
27.某农村社区缺乏残疾人康复设备,为让更多的服务对象享有康复服务,当地社会工作者鼓励康复对象和家属自制康复器械。上述做法体现了开展社区康复的()原则。
A.社会化B.因势利导C.因陋就简D.低成本、广覆盖
28.
29.近年来,随着我国社会问题的变化、民众认识的提高与和谐社会建设的推进,社会工作服务对象在扩大,服务内容在拓展。下列内容中,属于我国社会工作崭新议题的是()。
A.贫困家庭的生活保障B.孤残儿童的社会救助C.失业人士的求职协助D.企业员工的压力舒缓
30.小月转学后,从来都不举手发言,每当老师点名让他发言时,知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者小江通过与小月的沟通了解到,小月认为自己是从农村来的,普通话不标准,怕同学嘲笑。小江告诉小月:同学们知道他说话不标准,但没有人看不起他,多练习普通话就会比较标准的,这样同学和老师都会更喜欢他的。小江的这种做法依据的理论是()。
A.增强权能理论B.精神分析理论C.存在主义理论D.认知行为理论
二、多选题(20题)31.小宋失业多年,其母亲寻求社会工作者小王的帮助。之后,经过三个多月的服务,小王和小宋达成了服务目标,目前进入结案阶段。此时,小王适当的做法有()。
A.直接告知小宋结束个案服务
B.征询小宋母亲意见决定是否结案
C.与小宋探讨结案后共同解决问题的方法
D.与小宋电话商讨结案后的跟进服务计划
E.告诉小宋因时间原因而不得不终止个案服务
32.
33.我国社会服务机构的类型主要包括()。
A.政府B.经营开发服务类事业单位C.群团组织D.社会公益类事业单位E.社会服务类民间组织
34.小明今年9岁,写字常漏笔画,笔顺又经常出错,左右颠倒,学业成绩不佳。应家长要求,社会工作者安排他人读社区中心的课外辅导班。有一天,辅导班的李老师向社会工作者提出将小明调离辅导班的要求,原因是小明上课不专心,经常不交作业,还常在课堂上睡觉。社会工作者此时适当的做法是()。
A.与小明家长联络,请家长留意小明的学习情况
B.为小明配备电脑作为他学习的辅助工具
C.向李老师建议设立奖赏制度
D.将小明调离辅导班并安排个人辅导
E.了解小明阅读和书写困难的原因
35.
36.
37.
38.根据《民办非企业单位登记管理暂行条例》,对民办非企业单位的违规行为,登记管理机关可以做出的行政处罚包括()。
A.警告B.没收违法所得C.封存财产D.罚款E.限期停止活动
39.马先生文化程度较低,去年下岗失业在家,至今未找到工作。女儿在读大学,每年学费和生活费要一万多元。最近妻子又被查出患癌症,全家生活陷入极度困难状态.马先生也不知道能从何处得到帮助。社会工作者运用个案管理服务方法帮助马先生.社会工作者要做的工作包括()。
A.和马先生一起讨论他遇到的问题
B.全面评估马先生的问题及需要
C.以照顾性服务为重点制订服务计划
D.整合尽可能多的社区服务资源帮助马先生
E.加强与其他专业人员之间的合作
40.个案研究是社会工作中一种常用的研究方法,它的特点包括()。
A.研究步骤不甚严格,可不拘时地、用多种方法进行研究
B.技术和资料多元,研究者可以进行多角度测量,针对多类相关主体,运用多种工作技术,记载多方面资料
C.对个人生活史及有关文献都加以考虑,常使用历史视角把握资料,并在此过程中注重调查对象的主观感受
D.调查程序严格,必须在特定的时间和地点、用特定的方法进行研究
E.凸显研究的“对象”维度
41.我国的事业单位包括()。
A.行政支持类B.社会公益类C.经营开发服务D.生产服务类E.社会咨询类
42.
43.在某青少年偏差行为治疗小组中,组员小明开始总是心不在焉,不听其他组员发言.自顾自地玩儿,一直游离于小组之外。面对这种情况,如果运用直接干预法,社会工作者可以采取的做法有()。
A.通过家庭作业让小明有一个经验性学习机会
B.通过角色扮演引导小明参与小组活动
C.通过提醒和批评要求小明参与小组活动
D.通过获得小明的信任帮助小明参与小组活动
E.通过社区调查了解小明所处的社会环境
44.
45.
46.在小组中期转折阶段,组员之间的沟通和互动比初期有所增强,但自我肯定、安全感与良好互动尚未完全实现,组员之间会在价值观、权力位置等方面产生矛盾和争执。这一阶段,小组的常见特征有()。
A.多数组员认同小组B.小组的凝聚力极大增强C.组员互动中表现出防卫心理D.角色竞争中存在冲突E.小组的关系结构趋于稳定
47.个案管理的实施原则包括()
A.服务对象参与B.资源整合C.社会控制D.服务监督E.服务评估
48.
49.
50.
三、多项选择(10题)51.
第
68
题
最基本和常用的小组工作模式、有()。
52.
第
81
题
个案工作的首要任务是()。
53.
第
71
题
社会工作的一般定义告诉我们,社会工作一般具有以下几个要点()。
54.
第
77
题
社会工作的三大直接方法是()。
55.
第
90
题
社区工作准备阶段的主要工作是()。
56.
第
70
题
20世纪上半叶,我国把SocialWork这一类活动称为()。
57.
第
98
题
优势视角寻求识别、利用、建立和强化人们已有的优点和能力,它强调()。
58.
第
62
题
根据行为的性质及其后果可以将它分为()。
59.
第
84
题
以下选项不属于社会服务机构领导的特征的是()。
60.
第
80
题
社会工作者最常面临的压力来源包括()。
参考答案
1.A实证主义方法论的基本观点是包括:①社会和自然受同样原则支配,社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的,它们不依赖于研究者而独立存在,事物本身存在着内在的、必然的、可重复的规律;②人的行为是由外部力量引起的,人类行为、社会变化的因果关系或相关关系是可以被感知、概括和客观计量的。只有能被直接观察并可进行客观测量的因素才能形成人们可接受的资料;③社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该或必须是什么;④自然科学方法适合于社会研究,社会研究的逻辑方法是假设演绎法,将社会现象作为研究起点,重视社会现象的概括归纳,努力寻求现象问的相关关系,由经验事实来检验其假设,从而发现其一般性、普遍性或规律性;⑤强调价值中立,研究中不作价值判断,以保持严格的客观性和科学性;⑥强调理论研究的实践功能.注重对现实社会生活进行干预和改造。
2.B
3.C本题考查的是小组工作的类型。教育小组的目标是通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的正确看法及解决方式,从而实现小组组员的发展目标。成长小组的目标是帮助组员了解、认识和探索自己,帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源发挥自己的督导职能。治疗小组一般在心理卫生机构或者矫治机构中运行。支持小组是把具有同性质的人聚集在一起,其组员一般都有相同的问题或经验,通过相互支持的方式达到解决问题
和成员改变的结果。故本题选C。
4.C行为适应性标准。在正常情况下,人体维持着生理、心理的平衡状态,人能依照社会生活的需要适应和改造环境。因此,正常人的行为符合社会的准则,能根据社会要求和道德规范行事,就是适应性行为。如果由于器质或功能的缺陷使个体能力受损,不能按照社会认可的方式行事,致使其行为后果对本人或社会带来不适,则被认为行为产生偏差。
5.A
6.A社会工作是社会福利事业的重要内容,也是促进和谐社会建设的主要手段。在社会工作过程中,专业社会工作者要将和谐和发展作为服务与管理的重要价值观。
7.C个案工作是帮助遇到困难的个人或者家庭,调动自身及其周围的资源改善个人与社会环境之间的适应状况的活动。
8.B
9.D本题主要考查生态系统理论的主要观点。
10.B
11.A虽然不同的个案工作专家和学者对个案工作具体含义的理解不尽相同,但他们都强调个案工作应该包括以下内容:(1)个案工作是一门专业的工作方法。(2)个案工作是一连串的工作过程。(B错误)(3)个案工作是指帮助遇到困难的个人或者家庭调动自身及其周围的资源改善个人与社会环境之间的适应状况。(CD错误)(4)对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观,表现在个案工作的整个服务活动过程中。
12.D朋辈小组不属于成长小组。
13.A本题考核的是社区教育技巧。在推动社区服务和社区建设过程中,社区意识的培养教育、良好社会风气的营造等都需要运用社区教育技巧。利用讲座等方式可以提升家庭对自己权益的认识。
\r\n
14.B
15.C理性情绪治疗模式指出,服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念的影响。非理性信念促使服务对象情绪和行为上出现困扰。有些人经历几次失败后认为自己天生就是笨。因此,帮助服务对象克服情绪和行为困扰的最有效的方法是协助服务对象质疑非理性信念,使服务对象形成一种理性的生活方式。本题案例中。社会工作者较宜采用理性情绪治疗模式。
16.C
17.D生存是所有生物体的共同需要,是人的最基本的需要,因此B项正确;同时接受教育是儿童的权利,残疾人也普遍有接受教育的要求,尤其是残疾儿童的教育越早越好,因此C项正确。此外,医疗康复也是残疾儿童的需要。
【命题点拨】本题考查的是儿童的基本需要。考生需要针对不同的群体判断服务群体的需要,并且在需要的前提下提供相应的服务。
18.C习俗水平的第一阶段是寻求认可定向阶段,也称“好孩子”定向阶段。处在该阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对“好孩子”的要求,并总是尽量按这种要求去思考,他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。
19.A
20.D
21.B社会工作者要不断地提升自我的专业能力,并保持一种开放的心态和好学的精神,坚持在实践中再学习和再教育的理念,不断增进新观念,不断学习新知识,不断掌握新的技能,从而提升专业实践的效率与效果,改善服务对象和社会大众的福祉。
22.A
23.D心理社会模式是当代美国最有影响的个案工作模式。
24.B
25.B
26.D同感是社会工作最基本,也是最重要的技巧。
27.C社区康复的原则之一是因陋就简。社区的资源是有限的,尤其是广大农村,缺医少药,交通不便,康复条件较差,设备远比城市的简陋。要使社区大多数康复对象享有康复服务,必须在尽可能动员社区力量的基础上因陋就简,使康复人员、康复对象及其亲友自制康复训练器械,充分利用传统的医学知识,采用易懂、易学、易会的实用技术,使康复成为普遍理解、便于推广应用的服务措施。题中的做法属于社会开展康复的因陋就简的原则。
\n
28.E
29.D随着社会问题的变化和人们对人类生存问题认识的变化及社会的,不断进步,社会工作的服务对象也在不断拓展。社会工作除了关注那些最困难群体之外,也关心在非物质生活领域遇到困难的人。比如,在人际关系方面遇到重要障碍的人,在职业生活中遭受沉重压力而心理上、精神上处于亚健康的人士等。
30.D认知行为理论的实务原则中,界定对服务对象问题看法的原则有:①服务对象的问题不是固有的,服务对象的问题及其行为都是学习得来的,所以,也是可以经由学习改变的;②问题的外在性与内在性,在认知行为理论看来,服务对象的问题不仅仅是外在行为层面的问题,更是认知的结果,个人能力不足、习惯性思维都可能造成个人认知错误,以致无法发出正确的行为;③服务对象及其处境的差异性,强调每个人都是独特的,注意服务对象问题及其处境的独特性是正确界定和评估其问题的前提。
31.AD一般情况下,出现以下五种情况之一就可以结案:①社会工作者与服务对象都认为工作目标已经达到;②尽管问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力:③社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务;④服务对象出现了一些新的要求和问题,需要别的社会工作者或者服务机构解决;⑤不可预测因素,需要结束服务。对于③④⑤这三种情况,社会工作者不仅需要结束服务,还需要与其他服务机构或者社会工作者联系,帮助服务对象获得合适、必要的服务。E错误。为了帮助服务对象顺利面对服务工作的结束,社会工作者需要做好以下四项工作:一是预先告知服务对象,让服务对象对结案做好准备。B错误。二是巩固服务对象在以前服务工作中获得的改变和进步:三是帮助服务对象进一步探讨影响问题解决的因素,为结案之后独立面对问题做好准备。C错误。四是鼓励服务对象表达结案时的情绪。与服务对象一起探讨结案后的跟进服务。D正确。结案时可以采取不同的形式,最常用的有以下三种:一是直接告诉服务对象。二是延长服务间隔的时间。三是变化联系的方式。A正确。
32.ACD\r\n
33.ACDE
34.ACE在此案例中,针对辅导老师提出的小明的学习情况,社会工作者应该首先需要了解小明产生各种偏差行为的原因,然后需要对此原因进行干预,这就要求一方面应该与小明的父母沟通,建立家庭的支持网络;此外,还可以通过各种制度促进和激发小明的学习。
故答案选ACE。
35.BCE
36.ABDE
37.ABDE\r\n
38.ABDE《民办非企业单位登记管理暂行条例》第二十五条规定,民办非企业单位有违规情形的,由登记管理机关予以警告,责令改正,可以限期停止活动:情节严重的,予以撤销登记;构成犯罪的,依法追究刑事责任。前款规定的行为有违法经营额或者违法所得的,予以没收,可以并处违法经营额1倍以上3倍以下或者违法所得3倍以上5倍以下的罚款。A、B、D、E正确。
\r\n
39.ABDE个案管理强调服务对象参与,注重服务评估、服务协调、资源整合及多专业合作。C项以照顾性服务为重点制订服务计划否定了服务对象的主体性、参与性,不符合个案管理的实施原则。故选ABDE。
40.ABCE个案研究具有以下特点:①凸显研究的“对象”维度。②技术和资料多元化。个案研究旨在全面了解研究对象,研究者可以进行多角度测量,针对多类相关主体,运用多种工作技术,记载多方面资料。③研究步骤不甚严格。由于可以采用多种研究方法,个案研究难以仅仅参照某种方法的操作步骤进行各项工作。④资料详尽深入。由于横向研究和纵贯研究均可运用且具体方法较多,个案研究应该比单法所得资料更具广度,也更加详尽。与此同时,由于可以使用历史视角把握生活史及有关文献,且在过程中注重对象的主管感受,因此其资料也比较深入。D项,个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究,对于调查程序的要求不是很严格,可以不拘时间地点,用多种方法进行研究。
41.ABC我国的事
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