四川省绵阳市高中XXXX级第一次诊断性考试语文

绵阳市高中2011级第一次诊断考试语文试题一、1．下列词语中加点字，每对的读音完全相同的一组是Ａ．伺机／窥伺嗫嚅／濡染骁勇善战／逍遥法外Ｂ．泄露／露面嗔怪／缜密舐犊情深／似是而非Ｃ．行伍／道行酗酒／汹涌平心而论／贫贱不移Ｄ．汤匙／钥匙喁喁／偶像坚韧不拔／光阴荏苒2．下列词语中没有错别字的一组是Ａ．经典点击率突如奇来林林总总Ｂ．家俱钉书机振聋发聩络绎不绝Ｃ．网帖霓红灯通货膨胀笑容可鞠Ｄ．照相穷折腾剑拔弩张焚膏继晷3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一句是Ａ．由于对用户的操作要求很低，在语言的组织编排上要求也不高，“微博”得以迅速流行，导致原来的博客用户纷纷弃旧图新。Ｂ．有专家指出，延迟退休并非是应对老龄化的良药，不能以“一刀切”的方式推行，解决“退休”问题的关键还在于尽快完善社会保障体系。Ｃ．这些连续出台的政策不断累积，并切实加以执行，其效果很可能使地产商的资产负债表恶化，从而使未来的房价走势出现拐点。Ｄ．鲁迅是中华民族伟大的文学家，他的小说是小说，也是诗，意境幽深，外冷内热，其运用民族语言的功力达到了炉火纯青的地步。沈4．下列各随句中，没有猜语病的一句鲜是炼Ａ．诺拖贝尔要求，疑关于和平奖伤应颁发给为网国家间的友面好关系、常辆备军队的废泳除或削减以级及和平大会哀的召开做了铲最好工作的葛人。节Ｂ．智扁利矿难救援应之所以能创舱造出奇迹的傲原因，是因菜为被困矿工关表现出的冷涝静、乐观、兴自信以及永孝不放弃的精汪神。偿Ｃ．中国当宴前的货币政拳策，有力地倚遏止了金融根危机的波及楼范围，为全彼球经济的复窄苏争取了空制间和时间。弹Ｄ．学校及唤教师应充分哨发挥积极性损和创造性，畜努力创造条碌件，开设满碌足社会发展躁需要和学生使愿望的选修斩课。干二（９分，映每小题３分乘）昏阅读下面的目文字，完成去5锯—愧7题。岁竞村川厌境否绵亿竹年画闻绵竹年画与井天津杨柳青批、山东潍坊幼、江苏桃花恨坞的年画齐椒名，素有拐“抖四川三宝摘”衣、晕“邻绵竹三绝弯”洽之美誉，是跟世世代代民愤间画师们勤车劳和智慧的突结晶。呜绵竹年画内神容丰富，类比型多样。门觉画是绵竹传诸统年画的主服要类型。从详规格看，有梦大毛、二毛啊、三毛之分固。所谓大毛折，就是在整暮张粉笺纸上昆作画，大多盘绘秦琼、尉勺迟恭等武将爸，称武门神腐，将其贴于庄大门之上，耐意在御凶求跟安，护卫家穴宅。二毛，让即张贴于二张门的文门神舟，画幅稍小倦于前者，多婆系求福、求聪喜、求富贵类的内容。贴血于寝室门或熟灶屋门的三周毛，画幅小慌于二毛，大尾多为仕女、补娃娃题材，挪如观花美人都、八宝童子型等。横披是打人物众多、甩场面宏大的查横幅画卷，既如《迎春图僻》《百子图量》等。《迎粥春图》是绵蜂竹年画横披忍的代表作，季描绘了清朝仇绵竹迎春会洗盛况，展示偶了四百多个棍人物和丰富公多彩的迎春即活动，生动贴地再现了清尼代的民俗民爽风，被专家寺学者称为清临代的清明上贼河图。斗方婶多是讽喻性疏独幅小品，慰如《老鼠嫁悄女》《三猴放烫猪》等。纪其他还有中乐堂（如《麻抖姑献寿》）领、条屏（如款《三国演义客》）、木版立拓片（都是袋名人字画，报这是全国其琴他任何一种岭年画所没有攻的）等。现锁在随着社会居发展，艺人准们又创作出芬了一大批具食有时代特色量，符合现代便人审美情趣腊的各式各样购的新年画，较深受人们的腐青睐。圣绵竹年画绘疯画性强。它寸既承传了唐菜代手工绘制怀的风格，又搞继承了宋代逮雕版印刷的匠技术。在绘申制时，和中田国其他年画绕一样，首先它要刻成线版竖。但是，线岩版在绵竹年车画中只起轮候廓作用，最肤后完成全部漏靠手工彩绘悉，从不套色耗制作。彩绘订过程，艺人压们叫做歌“蹦一黑二白三剧金黄，五颜蓝六色穿衣裳掘”客。经过不同圈艺人的手笔掏，年画呈现躬出不同的风斥格；同一个巾艺人绘制不姨同的年画也焦会产生不同悟的趣味。这威正是绵竹年汗画的绝妙之筝处。畅绵竹年画设桨色单纯艳丽挤，强烈明快抄。年画艺人发无拘无束地迁使用着尽可弄能艳丽的颜用色：桃红、给佛青、草绿芹、金黄子……废大红大绿，赢又热闹、又辩刺激，充满捕生机与活力曾。但在强烈硬的对比中，热也讲究造意唉与和谐。艺举人们常常用洞少量的复色溜穿插在对比央强烈的色彩标中间，以协爱调画面色调窝。他们把多蜓年来的配色跳经验，总结叛成了一句蕴激含着深刻美镜学原理的口沿诀：深“庙深配浅、酽情（浓）配淡游，深浅酽淡模要相间。答”须他们还借助劳同类色彩的减深浅变化，脏来增加画面土的节奏感、痛立体感。豪绵竹年画的级构图高度简乖练，在有限语的画面上较革合理地使用个宾主、虚实泽、呼应、开领合等对立统羞一法则，取冤得对称、均练齐和别致的详装饰意趣，惜构成了绵竹备年画完整、轮饱满的艺术沾特色。从武提将文官到仕希女童子，多央不设或少设厅背景，那画貌面上的白纸舱，不是画面论的割裂而是册有机地联系主着画中各部淹分，这种害“腾取一而舍万华千，明一而腥现千万性”茂的大胆构想搂和处理，超伏越视觉范围屑，给人以自柜由驰骋的想伪象天地。发最后不能不浴说到驻“稻填水脚役”贝，这是绵竹裕年画里最具荷特色的画法理。除夕之夜出，为老板制桐作年画的工丸作都结束了狮，艺人趁收萍拾画案的片螺刻工夫，利够用颜料碗里贺的金色，把证剩下的颜色烟填在剩纸上蚂，匆忙赶绘春出几对门神呀，赶往夜市渠出售，赚点滥外快。在画虏“注填水脚应”瞧时，艺人不屠受线条和颜速色的约束，垂凭真功夫一岸气呵成，寥兴寥数笔；笔污锋奔放雄健剃，神韵十足尸，非高手不嚼能为之。要“咬填水脚畅”剑以它的天真装、质朴、粗付犷而成为绵迁竹年画中的俘珍品，深为尸艺术界称道衫。川如果有机会涉到绵竹年画扮博物馆参观秤，那各个时踏期琳琅满目号的年画精品兼一定会让你扭大开眼界，举流连忘返。誉5．下列对守“晚绵竹年画的厅内容丰富，狐类型多样裙”沸的理解；不鸭正确的一项窄是缠Ａ．绵利竹年画的内董容有文臣武冲将、民俗民能风、历史故慌事、讽喻小太品、名人字含画等。西Ｂ．绵竹年代画的类型有殃门画、大毛备、二毛、三光毛、斗方、呆横披、中堂当、木版拓片冲等。什Ｃ．被称为揭清代的清明台上河图的《眠迎春图》场坏面宏大，是土绵竹年画横利披的代表作粮。抬Ｄ．年画艺傲人们与时俱宅进，在新时滋代又创作出盛了符合现代避人审美情趣到的各式新年泉画。拿6．下列表血述，符合原户文意思的一北项是肝Ａ．贴赖于大门之上泊，在整张粉布笺纸上描绘奏的秦琼、尉公迟恭等武门装神和画幅稍雾小的文门神乏，属于绵竹楼年画中的门状画。兵Ｂ．绵竹年肉画大量单纯阻艳丽、强烈邀明快的颜色睁与少量的复揪色构成了强复烈的对比，圈但同时又显拖得适意与和百谐。扑Ｃ．绵竹年蔑画一般很少拨设背景，画蹈面上的白纸厉，有机地联娇系着画中各暑部分内容，装还给人以自各由驰骋的想遇象天地。座Ｄ．年画艺逢人们技艺高检超，生活清域贫，在一年眉工作结束后肤，都要利用有余色余纸绘戒制屯“塌填水脚厚”张去赚点外快柜。扫7．根据原彼文内容，以编下推断正确目的一项是虽Ａ．人们张刮贴年画，是么为了御凶求惯安，护卫家鸟宅以及求福徐、求喜、求介富贵，跟贴械春联一样。景Ｂ．天津杨适柳青、山东淘潍坊、江苏挪花桃坞的年赠画，在绘制龟时，都要先平刻成线版，坟然后套色制黄作。寄Ｃ．不同艺原人绘制的年盐画和同一个绝艺人绘制的厚不同年画风勤格都不相同蒜，说明绵竹曾年画没有艺辣术标准。糊Ｄ．艺人们宋画的闲“穷填水脚撤”色，如果能先慧勾线条，而深且颜料充足浓，时间充裕自，会显得更络天真、质朴削、粗犷。丛三、（９分怀，每小题３桐分）皮阅读下面的丑文言文，完穗成8刺—侦10题。刃虫愉毕蔬村挽武夷精舍记锈室霸盆六响苏（余宋）韩元吉帝。丑武夷在闽粤汽直北，其山渗势雄深盘礴桥，自汉以来要，见于祀事励。闽之诸山蛛，皆后出也双。其峰之最掩大者，丰上海而敛下，岿算然若巨人之晕戴弁，票缘云隙蹬道，可乘望而不可登否；世传避秦冲而仙者蜕骨虹在焉。溪出怨其下，绝壁都高峻，皆数托十丈，崖侧咳巨石林立，绿磊落奇秀，宫好事者一日叔不能尽，则粪卧小舟航溪她而上，以左砖右顾视。迁至其地或平太衍，景物环印会，必为之过停舟，曳杖显徒倚而不忍年去责。叠山故多鸟，议闻人声或磔森磔集崖上，隆散漫飞走。胃水流有声，最草木四时川敷演华。道士即钟溪之穷，仅占为一庐，以垦待游者之食刃息，往往酌貌酒未半，已蚀迫曛暮，而兴不可留矣。乎山距驿道才欧一二里许。赴而溪之长，买复倍睡于南驿道之远，宏促促而来，异遽遽而归，际前后踵相释属尤也。余亦遽举归之一耳。肿吾友朱元晦轮居于五天山大，在武夷一漫舍而近，若近其外圃，暇喜则游焉。与迈其门生弟子挖挟书而诵，神取古诗三百窑篇及楚人之巧词，哦而歌替之，得酒啸寿咏，留必数左日。淳熙之贞十年，元晦尽既辞使节于振江东，遂赋影调官之禄絮①多，则又曰：畅“辛吾今营其地掉，果尽有山尤中之乐矣。疾”镜盖其游益数猾，于其溪五避折，负大石观屏，规之以热为精舍，取欲道士之庐犹剖半也。诛锄痒草茅，仅得塔数亩，面势仙清幽，奇木指佳石，扶揖骑映带。使弟组子具畚锸、副集瓦竹，相腿率成之。元震晦躬满画意其处，中以革为堂，旁以锁为斋，高以勒为亭，密以叼为室。讲书扩肄业，琴歌价酒赋，莫不爱在是。余闻栏之，恍然如株寐而醒，醒以而后，隐隐腐犹记其地之孤美也。且曰贵：掌“搭其和为篇我记之！容”型夫元晦，儒北者也，方阁以彩学行其乡，岸善其徒，非殿若畸人隐士敲，遁藏山谷瞧，服气茹芝没，以慕夫道梨家者流也。犯然秦、汉以搁来，道之不僻明也久矣。揭吾夫子所谓接“册志于道参”赠，亦何事哉票？夫子，圣新人也，其步茅与趋莫不有扎则；至于登袭泰山之巅，崖而诵言于舞忆雩之下，未裙尝不游，胸祸中盖自有地车。薪而一时弟子换（曾皙）鼓潮瑟铿然，绕“刃春服既成陆”蚕之咏，乃独禁为圣人所予剪。反古之君子息董焉者，岂以室是拘拘乎？称元晦有以识越之，试葬以匀告夫来者，议相与酬醉于灵精舍之下，庆俾或自得其孟幔亭之风锯②蓝，抑又何如衫也？是岁八如年，颍川韩悔元吉记。茅注：谈①摸赋祠官之禄舅：宋代优待遍官吏，官吏杆脱离实际职处务，可以挂物名掌管某祠父，享受俸禄喇色②阅幔亭之风：秘相传秦始皇幅有仙人武夷裙君，中秋节偶在武夷山设织幔亭一座，寄宴请山下的肯乡废人里。沟8．下列句我子中加点词砖的解释，不旷正确的一项丧是抬Ａ．骂缘缓隙碴道外缘鞠：沿着。类Ｂ．草木四沉时根敷息华敷：汤开放。包Ｃ．前后睦湿相扶属哥也属：渠连接，接着眠。罗Ｄ．元晦躬聋画炸真处画胸：描绘。绑9．下列各书组句子中，拒加点词的意姥义和用法相济同的一组是B．A．姨侧卧小舟航镜溪而上高巩野资溪嗓复倍于驿道民之远B．A．后余亦悔其随脸之而不得极扶夫游之乐也慕填御少益谋耆食，和于滚身也C．D．唱其为我记梯枣绍不巴县设试光以告夫来者C．D．抓谁为大王为蜻此计者逼签组惯腾绵而吾以捕蛇笛独存僻10．下列炊对原文有关桂内容的分析撒和概括，不得正确的一项纯是泳Ａ．武夷山秆山势宏伟，衰山形奇特，卸历史悠久，称充满神话色散彩，令人流应连忘返，但旦一日之游时纯间仓促，游止览者往往匆超匆而返。喉Ｂ．因居住央地距武夷山鄙较近，朱元泪晦与门徒常耀携书前往，缩颂诗经楚辞绒，饮酒长啸挑。辞官后，央享受祠官的俘俸禄，更能储常游武夷山叉水。快Ｃ．精舍面应对溪水，背雄倚巨石，功绘能区域划分投明显，道庐万只有其规模滚的一半，朱救元晦和他的疑弟子们在精止舍学习并尽雷享生活乐趣竖。有Ｄ．朱元晦录是一介儒生糊，心中有碍“王道斧”秃，虽居深山卵，却不行寻立仙访道，炼遮丹吃灵芝之房举，而是效你仿孔子收徒场讲学，逸情翻于山水。样第亏Ⅱ仿卷（共１榆２０分）仪四、（23壤分）粥11．把第呀Ｉ卷文言文抚阅读材料中惰画横线的句杆子翻译成现推代汉语。芦（1）至其缓地或平衍，帆景物环会，胳必为之停舟索，曳杖徙倚榜而不忍去。痛（2）而一党时弟子（曾妙皙）鼓瑟铿刊然，前“诉春服既成坦”仪之咏，乃独运为圣人所予恼。打12．阅读工下面这首宋革词，然后回询答问题。嘴孝遍毛耗胞完溪沙创凤泛绳钱宇王晴安石姓座肌百村亩中庭半是途苔；门前白控道水萦回。灯爱闲能有凡叹人来？适萌阀小哑院回廊春寂碍寂，山桃溪语杏两三栽，仇为谁零落为坏谁开？垦注：王安石虏政治上受挫枪后归隐钟山衣，度过了生进命中的最后肥十年。该词程作于此时期搬。肯（1）请结奏合词的上片照具体分析作馒者归隐后的厦境况。渐（2）镜“种山桃溪杏两帝三栽，为谁诉零落为谁开脊？购”床与姜夔的池“戏念桥边红药截，年年知为扛谁生！赞”国（《扬州慢园》）有异曲屯同工之妙，抬请简要赏析恩。漠13．补写槽出下列名篇惊名句中的空梯缺部分。（汁两题任选一草小题）社（1）君子改博学而日参愧省乎己，成湖惜臂。（苟子《谢劝学》）涂或莫取诸怀抱，赶神母；倍怨银，放浪形骸铃之外。（王业安之《兰亭戏集序》）肆杜浴甫在《旅夜苗书怀》中用屈“污稀忆粪片穿”裤一联表现自永己漂泊无依徒的悲凉。握（2）泛芹购，桑榆非晚郑。（王在勃《滕王阁欣序》）册是故矛明君制民之洞产谨拿果糖，短掘结伙。（《孟子懒·签齐恒晋文之罗事》）敢李届煜在《虞美输人》中用睛“孕不田，工略按”干两句抒发物殖是人非的亡招国之痛。径五、（22杯分）闲阅读下面这坦篇文章，完寇回14-1投7题。虏避球亚旋摘完下面具做自链己匀谎津跌疮结栋平云开飞诵①详连续几天高隔温，跨越式肺地迎来了夏卫天。心中也糊随之少了春瞒花的烂漫，召多了酷暑的嚼燥热。无聊蛙之下整理房温间，发现孩奥子丢弃的一见张张可爱的判面具士。面具，多签好的东西，可在儿童的世虏界里里伴随娇着多少天真载无邪的童趣乞。而随着炎辩炎夏日的到昆来，许多成砍年人也喜欢者载着鲜艳的宾面具，炫耀逗地穿梭于城锄市的车水马纷龙，面具背吩后一张张成校熟略带疲惫歇的脸，既阻匠挡了紫外线鸭的辐射，也显避免了遇见裹孰人不愿打灰招呼的尴尬良。但是回到尼家或来到办插公室，摘下析面具的刹那菜，才觉得戴弟着面具，心疮是多么的累遭，空气是多闸么的令人窒码息。困②活其实现实中驶的你我，都竭被一张张无借形的面具笼精罩着，就像羞在舞台，自倍己只不过是摄一个为别人收演出的小丑岗，在意别人棕的眼神，哗什众取宠地获责取不属于自耕己的掌声。守一张张面具膀，一张张随呜着社会环境抖而改变的面蛋具，它既具抄有真诚的一塔面，也具有推了虚伪的一附面，记得一仿位哲人曾经荣说过：且“掩戴上面具失研去自己，摘撤下面具失去芽世界。垦”腐人生中藏匿掏着面具，面顶具里折射着哑人生。拣③糕有一天，突蝴然之间想回胳老家看看；劫约好朋友，龟带着孩子，报漫步在清凉盯江畔，望着徐绿绿的田野右，面对浩瀚拴无垠的碧波王，儿时的欢援声笑语好像肢就在耳边，雷顿觉豁然开诸朗，心旷神趋怡。久居县绕城的孩子欢吗呼雀跃；不宽时拾起脚边逝的石子打起戒水漂，一个制个石子在水跳面蹦跃，一础圈圈由内到袭外的涟漪荡枕漾开来奇……庭直至消失。屿出于安全考鄙虑，本打算苍制止，蓦然溉间耳边响起劣曾经属于自见己的欢笑，窝不觉有些酸印酸。尤“识就叫孩子开因心地玩吧！阅”小朋璃友动情地说固，相信和我怎一样童年属致于清凉江畔伙的他也有同体样的感触。寇是呀，看着忙即将超越我艰们肩膀的孩菊子，无忧无座虑的童年时径光很快就要粗和他们告别果，不远的将番来，他们也火会和我们一悦样，带上各施色面个演绎话他们的精彩输人生。芽④课我们玩得正乞高兴，忽然前看见不远的乖水闸上面坐拜着一位农村狂打扮的少妇旱，面对这茫鹅茫碧野，一蜡缕碧波，目甲光呆滞，像善一尊雕像。子从低低的抽纯泣到放声大殃哭，直到后咸夹的声嘶力瓣竭钞……粗我们木木地粘没有去劝阻矛，麻木地站衡在她的一旁腰。不去劝阻肺是因为知道遭她压抑大久稼的委屈需要显肆无忌惮地扔去释放；不刑能远离，是冻怕她释放之姜后有过激行蛙为。等到她棍一切平静下筝来，我和朋委友好心地走递到她身边，颠才知道她就练是我们邻村伶的一个农妇盗，在附近种霸地，因为家戴庭的种种到组此稍坐一下辅。对于我们蹦关心的问候秘，她含着眼丈泪微微一笑砌：磁“油没事了，我谅还要去收拾这庄稼，你们街放心吧，一沿切都过去了窃。虑”俩⑤白沿着清凉江轿畔的小路，科我和朋友默广默地走着，版就这样漫无昌目地走着。辽走了好久，哑朋友突然说厌：融“拣我很羡慕她秘，她可以撕旬下虚伪的面恩具，做一回凑自己。售”对是呀，现实服中的我们都惊失去了哭的护权利，当我迫们在工作中兔遇到困难和套挫折的时候避。回到家面晶对妻子，必蛾须戴上坚强轻的面具，因哨为我是家里偿的顶梁柱。暴同事和朋友遗误解你的时书候，不愿解并释，依然戴狱着宽容的面奏具，因为我握是朋友里面爆的好心人。何家庭有小麻碗烦小摩擦，荣依旧戴上幸稍福的面具，贿因为我是父梯母的好儿子仅。面对孩子燥的学习，把肆爱心永藏，没戴上严厉的备面具，因为祸希望孩子能马自立，变得徒坚强脱……旷⑥禽好想，好想馋摘下面具。渠好想依偎在捕爱人的肩膀枕，说一句，港我很脆弱，仇我不坚强，饭好想躺在母尖亲温暖的怀蚁抱，像孩子雀任眼泪肆意速流淌。好想芦和误解我的妨朋友同事慷带慨陈词，针口尖麦芒。好计想搂着可爱泻的孩子，对锻孩子说一句网，你已经很尾好，爸爸爱调你，但是我貌希望你更坚自强哪……嚷⑦缸好想，好想椅，好想摘下须面具尼，做回自己矩！纸14．第绑①绵段与第绣⑦恭段中加点的询“挖面具树”根有什么不同望？请结合原错文简要回答灵。休15．第但③险段中孝“输就叫孩子开廉心地玩吧！涂”阁这句话寄予园了朋友怎样馋的感情？请施分条概括。窄16．从内订容和结构两强方面分析第闪④该段在全文中慕的作用。砖17．结合携全文，谈谈梅对第刃②圣段中缓“轮戴上面具失巾去自己，摘荡下面具失去亮世界角”谨这句话的理筒解。换六、（ｌ分丢）栋18．把下颜列句子组成三前后衔接、耀意思完整的阿一段话。（织只写番号）久 衔①长一只飞蛾，挑只要我的手肚指一用力，境它就不会再造动了。勤②榆我想弄死它榨，但它鼓动凯着双翅挣扎晕，我感到一昂股力量在跃行动，强烈而脾鲜明。恒③陪夜晚，我写数稿子，一只奥飞蛾在我的世头上飞来飞掌去，骚扰着沙我。恶④宁可是那翅膀代，挣扎的生帜之欲望，令多我震惊，我跨就放了它。订⑤缓趁它停留在跌台前小憩时螺，我一伸手塞捉住了它。航19．针对毅下面这则报乞道反映的社邮会现象，从咐利与弊的角证度给以点评易。不少于6梅0字。轮【本报讯】衣今年9月，榆各类学校迎筒来了新的学语年，同时，睬全国各地家甲长陪读现象抄再度升温。逗北京市某小烦学校长介绍肚，该校共有肆800多名予学生。约2祝0％的学生算家长在校外耗租房陪读。叙我市郊区葛坊先生的女儿纱今年读高一惯，他在城里结租了一套房齐，打算让妻酸子放下农活此到城里陪读辣三年。这股具“障陪读风旋”康也悄然刮进酿了高校。究“汇陪读大军庄”杨中以疼“盒陪读妈妈做”完居多，她们袄的日常事务怎就是浆洗、丛煮饭、送饭家，陪伴和管鞋教子女五……持20．仿照炒示例，从下橡列课文中任剧选两篇各写耗一句话。瓦《我与地坛海》《拿来主卧义》《归园倦田居》《失绑街亭》拘示例：读《闭谏太宗十思枣疏》，读出主了诤言如雷插，十思九德讨让人反躬自峡省。先六、（60棉分）着21．请以状“扛季节轮换鹅”少为话题，写烫一篇不少于疫800字的苦文章。要求旅：自定立意渣，自拟标题拉，自选文体旨；不得套作他，不得抄袭景。目语文参考答瓣案及评分标普准附第万Ⅰ扑卷（选择题储，共30分明）突一、（棕1储2泪分，每小题巡3分）笛1.感

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来成分居残缺。去掉乳“商关于彼”费。肠B.应句式杂糅。增去掉胜“独之所以似”漆或只“纳的原因歉”启直C.配搭不鸣当。卷“合遏止酱”辩意为极力阻欢止，轻“与范围葱”鄙与之不能搭界配。）币二（9金分，每小题贱3分）勤5.缎

刻B仍（大毛、二诚毛、三毛是衰门画姿的三种规格伪，不属于绵窃竹年画的类衰型）苍6.C（禁A.奉

螺“轰文门神健”张贴在二门上化。B.魄

带单纯艳丽、著强烈明快的句色彩构成强郊烈对比，少谊量的复色起匪协调作用，涂而非对比作勇用。D.奥

猪“般艺人们严”“蚊都要收”秒有误，应是躲“巩高手绩”“浊凭真功夫哀”触而为。风）联7.B（夹A.克

映说法绝对，德以偏概全。眠张贴年画还合可以展示民寄风民俗民情士等。使C.编

糕这些正是绵僵竹年画的艺奔术魅力所在策。D勺.筑

敬正是因为艺沟人不受线条奶和颜色的约顷束，凭真功寒夫一气呵成薯，才使扔“衔填水脚烂”茄显得天真、置质朴、粗犷洁。刚)杯三、（9齐分，每小题溪3分）令8.业D（画：侦规划）董9.C（屿介词，摇“么替英”“扎给土”锐。A.究

苍连词，表修吗饰/连词，仰表因果。B恐.情

怠介词，比/爽介词，对于俭。D.馒

太介词，把/贱介词，因为骗）拼10.示

渣C惰（困精舍规模只珠有道院的一痕半。崖）浅第II卷（飘共120分腐）暮四、鹿（23分）旗11鹊．（10分躺）魄（1）到达度有的地面抵平坦疏、景物环绕跪、搂集中苦的地方，一漂定要为其而足停船上岸，筝拄着玻拐杖础走走停停下

拴（留恋忘返陶），不忍心非离去。（5风分）握（2）眼因而当时有问弟子（曾皙窄）冶弹奏付琴瑟，铿地当一声停下，属咏唱迫“适春服既成淹”扶，旁竟然张

秋只有碍他被圣人所宾赞同堆。歪（5分）惯划表鼠

脂叹赶快追滥干悼（画线处每诉处1分，大刑意各1分）晒12锈．（8分）罚（1）诗人绘所居庭院长谋满了青苔，丙门前小溪流芽淌，主人很撞少出门，家虚中也少有人蔬来访。（1锅分）表现诗职人政治上失知意之后归隐显生活的冷清讨寂寞。（2腔分）授（2）搞①晋都写出花儿盈独自开放、凑凋谢无人欣红赏的寂寞。罗（1分）

续②捷都运用拟人圈的手法赋予南花人的思想乡感情，新颖宫别致。（2壳分）

杯③宵都以反问的艳语气强化出厦深沉的意蕴脂。（2分）王13．（5葛分）丧（足1绣）本则知明而行肌无过矣厉

祸是悟言一室侨之内或醒因寄所托慕飘飘何所笔似

手天地一沙鸥掏（2）骑东隅已逝浙必赔使仰足以事心父母桃俯足以眉畜妻子

遵雕栏玉砌应帝犹在植

宴只是女朱颜改慰（每处1分淡，有错别字拾该处不得分管）羞五、狐（22分）兰14．（6川分）第疑①今段的劳“塌面具肿”赤是指具体的停，（1分）务起附遮挡作用的积外罩中，鞋或做游戏、宪表演戏剧的奋伪装。（2录分）第贯⑦少段的念“登面具临”鸦是比喻，（稻1分）指人探们在日常生烟活中用来掩杂饰自己内心础真砍实情感、真森实想法的伪古装。（2分抄）这15．（6睡分）牺①古对自己曾经院有过的盈“冰属于自己的砖欢笑孟”朝的怀念。暴②哥对孩子们真母实情感的流夏露的羡慕。纤③鸟对孩子将来须也要戴上面吩具面对社会脸现实的无可余奈何。慰④墙对自己现在互不能活出真昌实自己的无丰奈和感伤。墨

去知柳匹凉询拣（每点约2分，答对男三点得满分劝）动16．（4佣分）内容：百农妇的行为澡就是甜“英撕下虚伪的华面具，做一述回自己眨”悲的行为，（酬1分）揭示兵主题。（1盐分）饱屈电结构：铸开启下文，曾（1分）自宣然引出后面凝议论。（1耳分）捷17．（6馅分）鸡戴上面具就效遮蔽了真实覆的自我，掩传饰了自身的鸡真实情感；舅摘下面具现抗出真实的自悔我，却会与给一些处世之疲道相背，可茶能不被人所究接受；作者赖希望人们抛妖弃伪装做真复实的自我。弄（每点2分除）袭六、寻（15分）包18.（3城分）论③⑤=2\*GB3叼②=1\*GB3霜①魄④穗（错一处该阵题不得分）凶见台湾作家钻林杏子《生贱命和·匀生命》（人习教社课标选班修教材《语阅言文字应用弟·涂语言的艺术阶》）肉19．（6萍分）患示例：均家长陪读利味大于弊。尽菠管陪读让家劳长付出了较育大的牺牲，石但能给子女阁提供生活上溪的方便，使螺子女专心学懂习，还能加税强对子女的凭管教，方便境交流，增进抵亲情。巾家长陪读弊咳大于利。尽衰管陪读能给圾子女提供更舒多方便，但肝陪读助长了察子女的懒惰成和依赖，并剪使其缺失集呈体生活，不端利于子女合与作、理解和罗宽容精神的恼养成。长此夕以往，将严包重影响子女葱的身心健康抽和人格健全顽。护（观点明确删1分，说理造辩证2分，弓合情合理2诸分，语言通反顺1分。）荷20.娱

奸（6分）示茫例：帽读《我与地曾坛》，读出案了母爱如水睬，车辙脚印学让人梦牵魂筹萦。雁读《拿来主朱义》，读出票了真理如铁趟，送去拿来痛让人茅塞顿后开。凶读《归园田曾居》，读出节了性情如云有，鸡鸣犬吠邀让人悠然忘拣俗。培读《失街亭淘》，读出了斑历史如烟，蕉诸葛马谡让虚人扼腕叹息脑。跟（句式1分逃，修辞手法蛇1分，切合眉作品内容或姨主题1分。纵）画七、（60绑分）记21.映

零（6分）（蛮略）风按高考作文弦评分标准评职卷

参考译文：走武夷山位于港福建省的正老北部，山势排雄伟幽深曲伍折，自汉代膜以来，武夷赏山的名字就笼出现在祭祀援的大事中。肉福建的其它骨山峰，都是阿后来才见于杆记载的。武急夷山最大的进一座山峰，忆上大下小，湖高高地耸立黎，就象一个东巨人戴着帽涂子，沿着缝今隙中的石阶血可以看见顶熄峰却不能攀畅登；世间传妈说逃避秦朝妖乱世而登入僚仙界的人就廉是在这里留包下尸骨。有筑一道溪水从划山峰下流出甘,悬崖绝壁者高大、险峻相