幼儿园教师的语言魅力_第1页
幼儿园教师的语言魅力_第2页
幼儿园教师的语言魅力_第3页
幼儿园教师的语言魅力_第4页
幼儿园教师的语言魅力_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

幼儿园教师的言魅力[内容摘]:师有殊长着作决教要范人,化结种充言孩我力快。[关键词:范人教授及流要幼对境教又的幼和非作教力它幼通也知一它动奥具淡,发习幼力,的,情儿备语?学行索,共教具3~6儿的的部过压察来缺1

识如的,言正。教幼的习教行式口都,。师有范决使应几准,化语语教用有儿示所须的普音语都家要音字念使由师的言他方要有正音习服的强本尽、用辑意使必符客据辑念后。老幼好、某其最的二但意的出。微小一幼响2

我语,性现犯3.洁俗是的思文关德,应、康能的,幼兴培向。俗能来。子是生他真鬼,朋冲蛋二刚教儿“”的友含到景到间话造。卿对友件。的地为避滚“、”的。用言儿纯、灵儿高范辑洁挥的教体会进家给、等活东人计3

与工使该化。与的为的语化个1.儿小也自师意伤尊子多来的,与是意的小偶是,子愿师说么?,他会尿被没呀己果为下子不备而切地“我去干。我密友的这就虑如会生信2.的这坐跟”里为身部儿导师了倡应学4

支作。视等伴商讨指活持索意玩以可吗来的炼不口快师美止纸以醒们垃”就意屑筐能,接把上则预”系不们吗你样你忙、以吗而于的样那、、等否孩发性3.言运幼语力用,同语就比为理较,多地怀他以紧对的师,适些较,5

调稳,急以如园要儿人,生予引意略中要的切感话的随,的对,用言,,使在平得教做师一,龄定师。1.化求言动味“将嘟不成早述晓趣言够心语力的效次子是咦室候多嗡,我们打饭子笑笑静了富语。形还儿把的充来在6

氛主如教师语夸富,粗音爸的大阴怪巫样生就入界流会利力空燥板言昏毫此善活出儿用象感染幼言激动2.化求言性支习重幼题解到望要,语儿如活常不手想这可你下也”试再能。事倒等语幼言去儿疑持可儿的定的儿发时应“错真7

想!的为能大能一欲3.化意律快以,点如儿比常反穿左我燥而:鞋,是爸对永。儿,:扣找服帽”明上使情中地鞋衣,自审而幼。中以内、生短歌说教时一说小,点上,真这画鱼、下泡“言了的助利画且儿力事4.化龄能就师8

当。儿使构,的语,愿卜如有萝化,给提的防提,们萝样们理果如如说卜吃友好我应卜识教应、用解的合句。形用很,用言面语。应性些惯教1.的书园适较生其对的着的比小背,给儿五口效多,记,一唱形在幼据记,广幼9

文的2.、乐感过情,表态教语强用育事效可幼距儿地在;势暗儿神觉师运作教性

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论