论文初中英语校本课程的开发与实施有感

摘英

优秀教学论文初中英语校本课程的发与实施有感要：文主要就校本课程开发的义，英语校本课程开发的背景，校本课程的目标，语校本课程开发的分类，一节校本课程的设计及实施来展开论述，并作出实践后的些许的思考与总结。关键词：校本课程

英语校本课程目标

分类英校本课程设计

实践与总结校本课程是国家课程标准中一项不可缺少的重要组成部分开发有利于全面落实党的教育方针有利于提高课程的应性有于学校办出特色有利于尽可能满足学生个性的发展，有利于促进教师的专业发展，有利于实现学生的主动、生动全面发展。校本课程的开发与实施，给学校的特色发展、教师的专业发展、学生的个性发展提供了新的舞台坚持以一切为了学生的发展为本，以兴趣性展性为主，发展学生个性为目标让课程适应和促进学生的发展为原则据校的办学目标分利用学校现有的教育教学特色以及丰富的资源优势，认真做好校本课程的开发与研究，带动学校师资队伍建设与课程开发、管理、评价、教学资源开发等方面的和谐发展。当前国际政治、经济、文化和科学技术的交流，对外语教学的要求越来越高，小学初中是外语教学启蒙阶段，更应在课程设置、课时安排、教学内容、教学方法等方面有所发展和创新。于各地发展的不同人对教育的需求也不同国家统一的课程方案无法顾及地区差异基于此我校在教育行政部门和课程专家的指导下，确定了《基于信息技术的校本课程开发研究课题总课题的统领下我们除了要上好国家规定课程外应重外语校本课程的开发研究工作代外语交际理论指出中学英语学的实质是交际是师生之间及学生之间的交际活动因此以活动为主线，对英语校本课程进行研究不仅在提高外语教学质量的层面上有现实意义，更在培21世纪高素质人才的层面上有远意义！那么开校本课程首先应该明其开发的目标与价值我看来校本课程的开发目标应是由开发总目标、学生发展目标和教师发展目标三方面组成。1、总目标：

以校本课程建设推进学校课程体系建设学课程体系建设拓展学生发展的空间显学校办学特色。2、学发展目标：在知识、品质、能力、个性等方面得到比较和谐、全面、可持续的发展，使学生的发展有更广阔的空间。①健全学生人格，提高学生的综合素质。②热爱学习，兴趣爱好广泛，至少学一门形成自己特长的课程。③会观察和思考，学会质疑和探究，形成良好的学习品质。④动实践，增强劳动识，培养动手能力和创新能力。3、教发展目标：学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。那么我们试图通过对英语校本课程的内容、课时安排、活动形式、教学模式、教学方法、评价手段和标准等方面的改革实验立一套较为完整的英语校本课程系统工程过开发研究结出该课程在提高学生综合语言运用能力、掌握英语学习策略的功能和作用。其目标如下：英语校本课程课目掌握英语学习策略提高语言运用能力技能

知识

情感

策略

文化听说读

话语语功

题音法能

兴态自动

趣度信机

情感策略监控策略认知策略交际策略

文化知识跨文化交际意识与初步的跨写

意

志

文化交际能力校本课程的开发不能杂乱无章定是要有原则的否则课程目标完成不了所以根据学校的学生特色，英语校本课程可分为以下种形1情境活动课（即活动课程话题讨论、阅读理解、歌曲赏析、短剧表演）校园英语（即环境课程标双语标注、英语广播、英语角、双语教英语作为一种用来沟通的工具，实践性极强。所以对于校本课程的实施，于学生而言多听多理解最重要；于老师而言，多创设环境最重要！

下面是我的一节校本课程——歌曲赏析的方案设计美国乡村乐欣赏1、绍Americancountrymusic:美独有的音乐文化--乡村音乐,以送美国风土人情和文化为特色的音.这种乐形式最贴近美国人民的日常生活反美国人民的思想心态。乡村音乐的发生发展史可以就是美国社会文化发生发展的一个缩影，通过了解和欣赏这种音乐乡音乐这种美国土生土长的音乐形式向学生介绍美国的风土人情和文化传统。可以容易地了解美国社会的变迁和普通美国人的生活状态。2、赏《BlowingintheWind，《Rose,Rose,ILoveyou》，MorethanICanSay》《TieayellowRoundtheOldOak》《RedRiverValley》《RiverofBabylon》歌曲。3、学生谈谈某首歌给他什么受。4、唱《RedRiverValley给出歌词：Formthevalley,/theysayyouaregoing.WewillmissyourbrighteyesandsweetFortakeawayallofthesunshine/thathasbrightenedourpathwaya从校本课程的实施中可看出，实施效果显著，但也存在不足之处。从教师的发展方面来说通过英语校本课程的实施促使了英语教师走向复合型业人才。提高了教师的专业化素质，更大程度地满足了社会、家长、学生的需要。从学生方面来说：学校校本课程的开发体现了以学生发展为本的新教育价值观，英语听、说、唱、演的实践活动的开展大大提高了学生对这门语言的兴趣，也提高学生们的实践能