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文档简介

情感、激发创意了解美学生在美术学习(目标:学习活:以游评价要点对

12目标:观察身边的用品,初步了解形状与用途的关系。尝试不同工学习活动建评价要察身边的自己的语用2或目标:观赏自然景物和学生感兴趣的美术作品,用简短的话语大胆学习活动建赏与了解民间玩具和现代儿过展

评价要点乐简短目标:学习活议利用各种媒材用造型游戏的方式表现自己的的想评价要点积结合(学习活议:忆学习进行有水性颜

评价要点表现出想象力和创3道3种或初步

语言或文多种道或别种或3与同学们一起讨论并选定展示故事

学等学科(5~~6年级)、目标:议:尝试不同的造型表现方抽运用造型元素调和尝试中体验运用泥泡沫塑料等多种媒材,人物、:尝试多种表现方法,有意识地运用造型元素和形式原合理地用对比色

如玩具、风筝、陶艺制作等)的练习。运用视觉传习利用材料的特性进行简单的了解有代表性的画家。

用常用的美术术语、评价要点:积极参与美术欣赏活动,主动搜集、了解中外美术作能说出至(中各3位)及其代表作品。1—进行表结合科学学

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