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文档简介

苏教版三上第四单元第六课时《商中间、末尾有0的除法》导学单学习目标：1、基本掌握商的中间和末尾有0的除法笔算，理解不够商1要用0占位。2、培养学生的观察能力和思维能力。3、结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想，培养学生初步的数学应用意识。教学重点：掌握商的中间和末尾有0的除法笔算。教学难点：理解不够商1要用0占位。教学过程：复习旧知，导入新课。1、小乌龟挡住了什么？100+=100+568=568×78=099×=0154-=154128-128=2、用竖式计算并验算。534÷9=435÷5=探究新知出示例题8：问题1：平均每只兔能采到几个蘑菇？问题2：平均每只猴能摘到几个桃？（1）根据题意列出算式是：①；②。（2）填一填。①树上有（）个桃子。②树上0个桃子，3只猴子平均分，结果每只猴子（）也没有。一个也没有用“（）”表示，所以0除以3的商是（）。（4）试一试。0÷4＝0÷9=我发现：0除以任何不是0的数都等于（）。（3）可以用竖式计算。2、出示例题9：星光小学306名男生表演团体操，每3人托起一个火炬，一共需要多少个火炬？（1）根据题意列出算式是：。（2）估一估，填一填。估计306百位的（）和除数（）相等，所以306÷3的商比100（）一些。（3）说说你的计算方法，填一填。①300÷3=（）6÷3=（）（）+（）=（）②用竖式计算。十位的如果不写的话，商就从（）位数变成了（）位数，所以这个0一定要写，它起到（）的作用。（4）试一试。先说说商是几位数，再计算。3、星光小学432名女生表演团体操，每4人托起一个花环，一共需要多少个花环？（1）根据题意列出算式是：。（2）估一估，填一填。400÷4=（），商比100（）一些，是（）位数。（3）用竖式计算。填一填。十位的0如果不写的话，商就从（）位数变成了（）位数，所以这个（）一定要写，它起到（）的作用。（4）试一试。先说说商是几位数，再计算。4、填一填。我发现：先看被除数的（）位，（）位不够除，多看一位，除到哪位，商就写在（）上面，哪位不够除就用（）占位。随堂检测：口算。二、连一连。三、判断题。（）被除数的中间有0，商的中间一定有0.（）0除以任何数都等于0。（）400÷3的商的末尾一定有0。（）0×250和0÷250的得数相等。四、用竖式计算，带※号的要验算。322÷4=145÷7=997÷9=728÷7=636÷6=609÷3=五、解决问题。1、小林在暑假时买了一本721页的故事书，平均每天看多少页？2、同学们将245千克苹果分装在8个箱子里，平均每箱装多少千克？还剩多少千克？

参考答案口算。3023006011121778841二、连一连。三、判断题。×××√四、用竖式计算，带※号的要验算。80……220……51

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