小学体育教师工作计划通用范本

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学校体育老师工作方案通用范本

学校体育老师工作方案通用范本

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一、学情分析

xx年级的同学爱玩，同学们对体育课有着很深厚的爱好，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变。力气变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大长进、心情变化较大，喜爱 竞争。某些女生在体育课上表现出当心腼腆，针对同学的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏举行巩固，使同学寓教于乐。

二、教学目标

1、了解一些基本动作并乐于学习和展示容易的运动动作，嬉戏和韵律活动的办法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的进展身体素养的基础和基本活动能力。

2、知道如何在运动中避开危急。基本保持正确的身体姿态;进展敏捷、协调和平衡能力，能体验参与体育活动的乐趣。在体育活动中能仔细观看乐观思量与同伴友好相处，团结配合。

3、通过体育熬炼，培养集体主义精神，举行爱国主义教导，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

4、学会通过体育活动等办法调空心情同学能够体验并容易描述长进或胜利时的心情表现;

观看并容易描述退步或失败时的情绪。按照课程目标的要求和学习领域的各个详细的目标，以体育课和体育活动为载体，促进同学心理和身体健康、欢乐的进展。

5、通过体育熬炼，培养集体主义精神，举行爱国主义教导，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

三、教材分析

学校xx年级体育教材以实践教材为主。按照同学的能力以及小学的条件，体育教材主要挑选田径(跑、跳、投)，体操、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通过体育熬炼，培养集体主义精神，举行爱国主义教导，增加自信念，为终身体育打下坚实的基

础。

四、教学措施

1、准时了解、分析同学的学习信息。

2、打造符合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。

3、按照同学年龄特征，采纳儿童化、爱好化等多元化的教法和手段，充分发挥嬉戏、比赛的作用，让同学在自主嬉戏中练习，充分体现同学的主体地位。

4、按照同学实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等举行变化，以不断激发同学的练习爱好。

三、教学进度

周次方案进度

一引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师

益友。

二1、队列队形;2、嬉戏：穿过小树林;

三1、复习广播体操;2、嬉戏：保卫红旗;

四1、复习衰弱操;2、嬉戏：报数竞赛

五1、基本体操;2、嬉戏：春种秋收;

六嬉戏课：1、穿城门;2、夹球接力;

七1、技巧：前滚翻起立接球;2、嬉戏：绑腿接力;

八1、技巧：不同开头姿态的前滚翻：2、复习前滚翻

九嬉戏课：1、端水平衡：2、障碍赛跑

十1、技巧：复习前后滚动;2、嬉戏：绕木棒接力

十一1、站立式起跑;2、走：各种姿态的走

十二1、队列：报数;2、复习各种姿态的走

十三1、技巧：前滚翻;2、嬉戏：跳垫子嬉戏

十四1、50迅速跑;2、嬉戏：迎面接力

十五1、队列：齐步走—立定;2、复习劳动仿照操

十六嬉戏课：1、蹦蹦跳跳;2、猎人老虎

十七1、仰卧起坐;2、十字接力

十八1、队列;行进间走;2、复习韵律操;

十九1、嬉戏课：1、踏石过河;2、攻关;