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文档简介

家长会培养行为收获习惯培养习惯收获人生

第1页第1页一、学习经验交流数学决定命运语文左右成绩英语拟定排名齐头并进，培养优势学科第2页第2页目的明确，敢于比拼学习刻苦，付出多遵守班级纪律要求听课认真，会记笔记家长督促到位第3页第3页三、班级存在主要问题：学习风气不浓。竞争意识不强。散漫、好动、懒惰，时间感不强。作业完毕情况不好第4页第4页问题出现原因1、假期时间利用不好，家长督促不到位。第5页第5页2、学习过程中不认真听讲，在英语、数学课上，个别同窗不紧张，听课效果差。第6页第6页3、考前准备不充足，考试审题不细。平时学习缺乏总结。第7页第7页给家长一些提议

1、家庭教育要与学校教育保持一致,形成教育合力配合老师管理孩子学习、做人。帮助孩子树立目的：近期目的长期目的第8页第8页2、引导孩子利用好时间学习学习计划晚上段时间利用，学习时间安排周复习考前复习第9页第9页3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”手机服饰发式同窗关系第10页第10页4、关注孩子安全交通安全饮食安全第11页第11页对家长提议：（1）、做一个榜样型家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确世界观、人生观、价值观。用自己良好行为习惯做好子女表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

第12页第12页2）、做一个监督型家长。

作业督促：

经常检查孩子作业情况，无力指导，看对错，看是否更正，相关作业通过家校联系本理解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。第13页第13页3）、做一个细心型家长。

学生喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列改变中摸索子女在校表现情况。下列情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发觉后应及时理解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

第14页第14页（4）、给孩子创造一个良好学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习时候，尽也许不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习事情。

第15页第15页（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，假如能常到学校查看，效果会更加好。欢迎家长来校交流。第16页第16页三年付出换取孩子一生幸福第17页第17页二、成绩分析语文学科高分人数27人-92.5数学学科高分人数

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