16秋西交护理学导论高起专在线作业答案

西交16秋《护理学导论》高起专在线作业一、单选（共30道，共60分。）.在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度称为、A.首因效应B.社会认知C.心理认知D.心理方位标准解：D.最能体现Maslow’s人类基本需要中自我实现需要的是、A.他人的认可B.免于疼痛C.免于受到心理上的威胁D.现实感的增加和解决问题能力的增加标准解：D.护理行为属法律关系中（）的范畴A.主体B.客体C.内容D.事实标准解：B.以下哪项不属于社会认知的特征:、A.知觉信息的选择性B.社会认知的整体性C.认知行为的一致性D.社会认知的互动性标准解：B.对某国营大厂女工进行育龄期妇女保健知识教育应采用的适当方法是：A.角色扮演B.个别会谈C.团体讨论D.专题讲座标准解：D.病人由于医疗事故所增加的医疗费用，依法由A.医疗卫生单位支付B.造成事故的个人支付C.医疗卫生单位与病人共同支付D.造成事故的个人与单位共同支付标准解：B.“绝处逢生”达到了希望的A.一级水平.二级水平C.三级水平D.四级水平标准解：C.保健教育过程模式是由谁提出的（）、A.霍克巴姆B.格林及克鲁特C.潘德D.贝克标准解：B.对自己无法接受的事实潜意识的加以拒绝，这种心理防卫机转属于（、A.否认B.文饰C.幽默D.外射标准解：A.促进健康模式是由谁提出的A.霍克巴姆格林及克鲁特潘德D.贝克标准解：C11.失落对个体的影响取决于A.失落的可弥补性B.过去成功的经历C.个体心理素质D.实现目标的途径标准解：A.为使糖尿病病人学会自我注射胰岛素，使用的最好的教育方法是A.课堂讲课B.角色扮演C.讨论D.示教标准解：D.在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：、A.认识接受C.应用D.综合标准解：D14.在人际交往过程中双方在互动过程中产生的心理上的主导性及权威性的程度，称为、A.首因效应B.社会认知心理认知D.心理方位标准解：D.护患关系在开始期最主要的任务是、A.、接诊B.相互介绍C.寻找护理问题D.建立信任感标准解：D.沟通交流的最高层次是：（）、A.事务性沟通B.分享性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通标准解：C.临终关怀所关注的是（）、A.生存质量B.药物治疗C.延长生命D.手术治疗标准解：A.指导过度肥胖的人群合理安排饮食属于（）、A.临床前期预防B.一级预防C.二级预防D.三级预防标准解：B19.非语言性沟通包括：（）、A.眼神B.共鸣C.语调D.节奏标准解：A.对人类基本需要理论各层次之间的相互关系，描述错误的是：A.生理需要是人类生存所必需的，应该首先得到满足B.最明显、最强烈的需要应首先得到满足C.有些需要虽然并非生命所必须的，但它能促进生理功能更加旺盛D,只有当低一层次的需要被完全满足，高一层次的需要才出现标准解：D.满足病人自尊的需要，下列方法中最恰当的是（）、A.人院介绍及健康教育B.提供良好的住院环境C.关心、重视病人的特性及个人习惯D.过硬的护理技术标准解：C.对人类基本需要理论各层次之间的相互关系，描述错误的是：（）、A.生理需要是人类生存所必需的，应该首先得到满足B.最明显、最强烈的需要应首先得到满足C.有些需要虽然并非生命所必须的，但它能促进生理功能更加旺盛D,只有当低一层次的需要被完全满足，高一层次的需要才出现标准解：D.对自己无法接受的事实潜意识的加以拒绝，这种心理防卫机转属于A.否定B.文饰C.幽默D.外射标准解：A.一位患者有强迫性的人格，根据佛罗依德的观点，其性心理发展障碍主要在、OralstageAnalstagePhallicstageLatentstage标准解：D25.在下列学习领域中，不属于认知领域的层次是：认识接受D.应用E.综合标准解：D.以下哪一项不属于危机的特征A.延续性B.循环性C.普遍性D.时限性标准解：A.在人际沟通中保证信息准确无误的技巧是、A.自我暴露B.沉默C.小结D.接纳和容忍不同的价值观念标准解：C.希望的特征不包含A.情感特性B.依附特性C.认知特性D.强化特性标准解：D.临终关怀所关注的是A.生存质量B.药物治疗C.延长生命D.手术治疗标准解：A.非语言沟通中最丰富的源泉是（）、A.空间距离B.眼神C.面部表情D.身体姿势标准解：C二、多选（共10道，共20分。）.护患关系的非技术性关系包括（）A.道德关系B.法律关系C.经济关系D.文化关系E.价值关系标准解：ABDE.ROY认为，刺激分为：A.表面刺激B.主要刺激C.内在刺激D.相关刺激E.固有刺激标准解：BDE.护患关系的非技术性关系包括（）、A.道德关系法律关系经济关系D.文化关系E.价值关系标准解：ABDE下列属于护理学基本概念的是（）HumanNursingNurse-patientrelationshipEnviornmentHealth标准解：ABDENEUMAN认为人体的防卫线包括（）A.抵抗线B.正常防卫线C.应变防卫线D.内在防卫线E.免疫防卫线标准解：ABCROY认为，刺激分为:、A.表面刺激B.主要刺激C.内在刺激D.相关刺激E.固有刺激标准解：BDE.下列属于护理学基本概念的是（）、HumanNursingNurse-patientrelationshipEnviornmentHealth标准解：ABDE.确定护理诊断的顺序可遵循的原则有（）Maslow的学说B.病人的感受C.先解决现存问题D.首优问题E.中优问题标准解：ABC.病人在学习时的准备包括（）A.文化程度B.健康状况C.智力D.体力E.焦虑程度标准解：ABC.NEUMAN认为人体的防卫线包括（）、A.抵抗线正常防卫线应变防卫线D.内在防卫线E.免疫防卫线标准解：ABC三、判断（共10道，共20分。）.南丁格尔认为护理是使病人处于接受自然作用的最佳环境。A.错误B.正确标准解：B.环境安排及空间距离属于非语言沟通的表现形式。A.错误B.正确标准解：B.一般不能从病历、文献资料的查阅中得到有关病人的可靠的资料。A.错误B.正确标准解：A.责任事故是指医务人员因违反规章制度、诊疗护理常规等失职行为所致的事故A.错误B.正确标准解：B.自尊的需要是指因自己的能力和才能而赢得的他人的尊敬和赞赏。、A.错误B.正确标准解：A.在指导合作型的护患关系中，护患双方的地位是平等的。A.错误B.正确标准解：A.自尊的需要是指因自己的能力和才能而赢得的他人的尊敬和