2023年-少年宫活动计划-17

第页2023少年宫活动方案少年宫活动安排

光阴快速，一挤眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，该好好安排一下接下来的工作了！信任很多人会觉得安排很难写？以下是我细心整理的少年宫活动安排8篇，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

少年宫活动安排篇1

少年宫游艺室，在于培育学生对扑克、象棋、军棋、跳棋、乒乓球等运动的爱好、爱好，增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育学生多才多艺起着主动推动的作用。为了给爱好游艺活动的同学一个良好的学习环境，现将本学期游艺室的活动支配制定如下：

一、活动目的：

通过少年宫游艺室的活动，使学生的各项特长得到更好的开展，进一步了解各项棋类的根本学问，提高学生的欣赏水平及创立实力。

二、活动要求：3、支配好活动时间和活动地点依据学校的统一支配，一般状况下每周组织一次，要坚持课余活动的原那么。

4、订立必要制度，抓好思想工作要教化学生自觉遵守学习制度，准时参与学习。明确学习目的，培育勤奋好学，主动进取的精神，促进学生的全面开展。在学期结束时，要举办全校性的游艺竞赛，展示学生的学习成果。

五、课时支配：

1、棋类的历史、根本规那么学习

2、象棋技巧练习

3、跳棋技巧练习

4、军棋技巧练习

5、乒乓球实践练习

少年宫活动安排篇2

一、指导思想

羽毛球运动是一项学生特别宠爱的活动，通过引导学生树立“健康第一〞的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢等优良品质，开展学生特性特长，促进学生身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐的开展，丰富校内文化生活。为丰富校内课余生活，激发学生的运动爱好，提高学生羽毛球技能，特制订本安排。

二、活动支配

建立以爱好小组为首的训练小组，学生自愿报名参与。

三、活动时间

每周星期三下午第四节课。

四、指导老师：吴广宝六、活动地点

体艺中心

活动计划

〔20xx—20xx学年度〕

注：以上安排随教学进度作适当调整。

活动状况记载

活动时间：每周星期三下午第四节课。活动地点：南沈灶中学体艺中心。

活动效果：第一小组成员情况

少年宫活动安排篇3

书法爱好小组，在于培育学生对书法的爱好、爱好、增长学问、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育艺术人才起着主动推动的作用。为了更好地开展书法爱好小组活动，现将本学期书法小组的活动支配制定如下：

一、活动目的：

1、了解书法的根本学问，进一步提高学生的书写水平。

2、坐姿、立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯。

3、培育学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美。

二、活动要求：

1、利用每周一、二、三课外时间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤状况，觉察缺席状况刚好向班主任反映。

2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。

3、保持书法教室的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。

4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱惜书法教室内的设施和用品。

三、活动措施：

1、提高相识，使学生保持正确的写字姿态，养成良好的学习习惯。

2、落实书法教化。学习根本笔画的写法。

3、建立书法评价制度。评价关注书写的看法，良好的书写习惯，标准和美观书写。

4、加强书法指导，使学生能标准、端正、整齐地书写汉字，写出美观的汉字，具有初步的书法欣赏实力，提高素养。

四、活动支配：

一、讲解书写的一些根本学问：如正确的坐姿及执笔姿态，及书法课所带的用品和留意事项。

二、检查学生所带物品，比照字帖学习根本笔画。

三、接着书写根本笔画，让学生驾驭根本笔画的书写。

四、偏旁部首训练。如单人旁、提手旁，三点水等。

五、书法作品评比。

六、整理、收集书法作品。

三亿文库3y.uu456包含各类专业文献、中学教化、外语学习资料、生活休闲消遣、各类资格考试、幼儿教化、小学教化、高等教化、应用写作文书、专业论文、13少年宫书法小组活动安排等内容。

少年宫活动安排篇4

一、指导思想

羽毛球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮番击球的一项球类运动。羽毛球运动，占用场地少、器材简洁、运动量可大可小，趣味性强，既可消遣又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不简单发生运动损害事故。所以它深受人们的宠爱。参与这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动实力，改善心肺功能，全面提高身体素养。

二、活动方式

实行合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决羽毛球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作实力，学会共享学习阅历与合作探究，通过不断总结阅历，提高整体协作实力和每个成员的学习实力。它的程序：确定学习内容、目标——小组设计学习安排——课堂练习〔个人学习、组内沟通〕——整合成果——提交小组学习成果，总结、评价。

三．教学措施

1.老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关学问，分析羽毛球技术原理，形成对正确动作技术重要性的相识。

2.将学生按异质原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有羽毛球技术较好的学生帮助根底较差的学生，

以“点〞带“面〞合作学习，采纳现场说技、介绍打球阅历、陪练等形式，增加“面〞的打球信念，同时促进“点〞的羽毛球运动技术、实力的提高，培育学生互帮互学、团结协作的精神。

3.羽毛球运动的特点是球速度快、改变多，老师在教学中应重视步法与羽毛球专项素养的练习，提高学生的动作、反响、移动等速度。

三、训练要求：

学生训练课的内容、形式，要求多种改变，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的爱好。了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问，提高运动实力和各项身体身体素养，驾驭中后场高远球和正手发高远球球根本技术。

四、组织支配：

成立训练小组，学生自愿报名参与。

五、训练任务

1.了解并熟识羽毛球的根本理论和技术学问

2.驾驭羽毛球的根本打法、驾驭中后场高远球和正手发高远球球根本技术。

3.驾驭羽毛球的根本竞赛规那么。

4.参与羽毛球竞赛。

六、活动时间

周二、周四每天下午4:50——5:50

周六、周日每天上午9:00——11:00

七、详细训练内容支配：

1.上半年工作支配。

2.下半年工作支配

打算期：二月份

1.召开全队队员会议，制定制度和训练纪律。

2.打算训练所需器材。

三月份：入门阶段，从握拍的方法起先教，以羽毛球球性训练为主。

1.复习正、反手握拍法

2.学习正手发高远球

3.学习反手发网前球直拍握拍方法和横拍握拍方法。四月份：羽毛球根本技术练习〔包括手法和步法〕。

1.初步学习原地挥拍。

2.发高远球与打高远球的结合练习。

3.发球与接发球；

4.根本步法训练。

五月份：稳固根本功训练，稳固及提高阶段

1.进一步强化高远球挥拍动作的标准性。

2.复习原地挥拍内容。

3.学习挑高球〔直线〕。

4.练习网前多球，提高学生的`网前技术。

七月份：羽毛球根本战术在竞赛中的运用，以赛前训练为主。

1.羽毛球根本战术的教学。

2.学习羽毛球单打战术〔发球战术〕

3.学习羽毛球双打战术〔后攻前封战术〕

4.学生队内进行竞赛，可以用多种形式进行，以提高竞赛成果。

5.训练学生在竞赛中的心理素养。

少年宫活动安排篇5

合唱小组活动安排本着培育学生的艺术修养，提高学生综合素养，勐约乡中心小学本学期接着开设了合唱爱好小组。合唱爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对局部学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原那么，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的开展。

一、指导思想：

1、紧紧抓住素养教化的“核心问题〞和“关键环节〞从“为了中华民族的复兴〞、“为了每位学生的开展〞的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身开展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。保护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、培育目标：

1、初步驾驭合唱的根本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的根本歌颂姿态。

2、学习成套的合唱根本技能，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、开展学生各项身体素养，增加学生的体质。

4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。

三、学生状况分析：

本学期小合唱爱好小组的成员来自2-5年级，经过细心选择的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐根底学问和发声方面的学问，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面须要花很的大的功夫,读谱学问,音乐根底学问还须要加强,特殊是学生必需要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，老师须要花很大的功夫,训练学生,与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。

四、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。

五、活动措施：

1、先落实学生人数,并保存联系,确保家长的协作,使训练能够顺当进行。

2、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

3、根本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏实力,读谱实力,凹凸音的协作协调实力。

4、学生艺术修养的培育

通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创立美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的开展。

5、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。

6、扩大学问范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

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六、活动地点：

合唱教室

七、活动支配

10月份：报名，重建合唱队。

11月份：节奏训练。音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

11月份：咬字与吐字的训练。以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

12月份：接着咬字与吐字的训练。

12月份：练习合唱的根本技能。

少年宫活动安排篇6

一、指导思想及活动目的：

为了更好的开展学校特色工程，熬炼学生的健康体魄，培育学生的实践实力，以乒乓球竞赛为契机，大力培育一波有特长的学生，丰富学生的课余生活，全面提高学生的健康意识、及心理素养和体育运动水平及我校体育竞赛水平，努力营造主动向上、百花齐放的校内体育气氛，为我校乒乓球打好坚实根底。

二、根本状况：

由于我校乒乓球还处于开展阶段，学生的根本功不扎实，理论学问缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生主动性高，对此项运动爱好剧烈。综上所述，球队训练重点是全面身体素养及竞赛阅历。另外，还要加强专项技术的训练，通过乒乓活动获得技能，激发学生学习爱好、开展特性特长，促进学生身心健康开展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。开展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和驾驭各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和驾驭各种运动技能，竞赛规那么。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面开展。

三、训练内容：

1.低年级及业余队：初步驾驭、简洁了解乒乓球学问。初步驾驭打乒乓球的握拍方法和根本技术动作，在一个学期内学会攻球、接发球、简洁的对打训练

2.集训队：娴熟驾驭并能敏捷的运用所学动作技术。完成大强度的对打练习。步伐，手法的练习

3.专项练习：a、球感练习。b、攻球，推球练习。c、接发球练习。d、步伐练习。e、技战术练习

4.辅组练习〔体能练习〕：通过体能训练，培育学生身体的敏捷性、柔韧性以及反映实力和平衡实力等，增进学生的身体素养，加强学生的身体健康

少年宫活动安排篇7

一、指导思想：

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和情感表现与沟通的必不行少的重要形式。而器乐演奏作为人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文件和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随人类历史的开展，满意人们的精神文化需求；器乐演奏对于激发学生学习音乐的爱好，提高对音乐的理解，表达和创作实力有着非常重要的作用，闻名的美国音乐教化心理学家詹姆士．墨塞尔曾精辟地指出“器乐合奏教学可以说是通往更好体验音乐的桥梁，事上它本身就是一个广泛的音乐学习领域〞。器乐演奏对学生进行技能合作意识，情感合作意识，表演合作意识培育，将整体演奏的观念，潜移默化地渗透到群体生活中去，能很好的培育学生的集体协作精神。

二、课程目标

1．老师要留意帮助学生选择相宜的乐器，留意音准和音色。

2．器乐曲的选择与译配，不宜偏大偏难，教学中要表达由浅人深，按部就班的原那么。

3．要留意演奏与唱歌、欣赏、识谱等教学内容相协作，演奏可以与课外活动结合进行。

4．器乐合奏中对学生技能合作意识、情感合作意识、表演合作意识的培育，加强学生的集体协作精神。

5．欣赏中外优秀音乐器乐演奏作品，驾驭根本器乐演奏学问，开阔学生的视野，提高文化素养，丰富情感，启发音乐想像力。

6．采纳多种形式引导学生主动参加音乐体验，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的亲密联系，为终身学习和享受音乐奠定根底。

三、课程内容

表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的根底性内容，是培育学生表现实力和审美实力的重要途径。教学中应留意培育学生演奏实力及综合性艺术表演实力，开展学生的表演潜能和创立性潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通，融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。

1．学生驾驭乐器的演奏方式及对乐器的演奏有肯定爱好。

(1)能主动参加各种演奏活动，养成良好的演奏习惯。·

(2)能够选择适当的演奏方法表现乐曲心情。

(3)能够对自己、他人或集体的演奏进行评价。

(4)每学期能够演奏乐曲2—3首。

2．选修局部

器乐独奏、合奏，乐曲选学，提高器乐组整体演奏水平。

四、课程实施

(一)实施方法

1．成立器乐组，加强专业指导。

2．营造深厚的器乐演奏气氛，渗透中外闻名乐曲，把器乐教学推向新的高度。

(二)课时支配

每周下午第三节课。

少年宫活动安排篇8

一、指导思想

为专心参加全国礼貌城市建立，深化推动学校课程改革，促进学生的全面开展，根据市教化局关于推动“乡村少年宫〞建设的相关文件精神，大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。

二、组织机构

陈堡乡村学校少年宫领导小组

主任：陈爱华

副主任：储小荣

成员：周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍

三、活动目标

1．开展爱好特长。透过开设多个小组的活动，让学生能够依据自我的爱好和爱好，自主地选取地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动，以开展他们的爱好和特长。

2．促进身心开展。透过组织学生参与有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活开心，身心健康。

3．培育多元潜力。透过引导学生自我去组织、去实践、去探究，培育他们的各种潜力和创立性地解决问题的才能。

4．带给展示舞台。透过组织学生参与多种实践活动，让学生获得更多展示的平台，增加自信念和表现力，为他们驾驭课内根底学问带给广袤的智力背景。

5．丰富校内文化。透过引导学生参与富有教化好处的活动，使他们受到良好的思想品德教化，从而到达丰富校内文化的目的。

四、活动支配

五、活动要求

1．辅导老师要制订全学期授课安排，仔细备课，耐性辅