2023年-少年宫活动计划-5

第页2023少年宫活动方案少年宫活动安排8篇

时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写安排吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗？以下是我为大家整理的少年宫活动安排8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

少年宫活动安排篇1

一、指导思想：

本学期通过乒乓球爱好小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作，激发学生打乒乓球的爱好，引导学生树立“健康第一〞的理念，以新奇活泼的体育活动为载体，培育学生合作、诚信、果敢、公允等优良品质，开展学生特性特长，促进学生身体、心理和社会适应实力等方面健康和谐的开展，丰富校内文化生活。

二、活动目标：

1、培育学生的爱好爱好，增加学生的身体素养。

2、初步学习打乒乓球的根本动作，随时订正学生们的握拍方法。每周日和周三下午第四节课。

五、活动地点：

乒乓球场

少年宫活动安排篇2

为了培育学生对足球的酷爱的体育活动的深厚爱好，在体育教化的前提下，利用有限的时间，多驾驭一项技能，对于培育新一带的建设者和接班人奠定良好的根底。

足球爱好小组主要是面对全体学生从中选出体育素养较好，对足球有爱好的学生组成，各个年级的学生都有，因此水平参差不齐。对于授课来说，应当依据学生的实际状况进行因材施教、因人而异。依据各个水平层次的学生来备课、辅导。对低年级学生，要选择简洁好玩的足球嬉戏，既要有根本技术的训练，又不让学生感到味同嚼蜡，以引起学生的爱好，以更好的提高技术水平。对于高年级中有根底的学生那么以练习根本战术为主，并辅之以足球嬉戏等。老师集体讲解之后，依据重点、难点，进行个别辅导，使学生能快速提高技、战术水平，并在实力和素养方面得到更好的开展。特制定了以下安排：

1、培育学生对足球的爱好和爱好，提高学生对技战术的运用实力。

2、让学生驾驭根本的训练，驾驭足球的根本技术；了解并运用根本战术的实力。

3、对于初步学足球的学生，使他们在驾驭足球根本技术之后，能进行简洁的运用；对于有根底的学生，在平常训

练的同时辅之以有肯定难度的技术动作，并对足球突出的学生进行个别辅导，进行乡镇组的竞赛，来更好的提高学生的足球技战术水平。

4、通过学习足球，培育和熬炼学生的心理素养和各方面的实力。

以上内容是足球爱好小组的活动安排，在详细的实施过程中还要因材施教、因人而异。使学生在多驾驭一项根本技能的'同时提高自身的各个方面的素养，提高学生对足球的爱好，为学生的将来奠定良好的根底。

体育活动组20xx年3月4日

通知

20xx年5月28日下午4点我校乡村少年宫在学校田径场开展足球活动，请广阔少年宫活动成员踊跃报名参与此次活动。

体育活动组

20xx年5月23日

少年宫活动安排篇3

合唱小组活动安排本着培育学生的艺术修养，提高学生综合素养，勐约乡中心小学本学期接着开设了合唱爱好小组。合唱爱好小组是学生特别乐于参加的一个爱好小组，活动内容与教化性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的爱好，培育孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感。活动面对局部学生，有组织，有安排的进行，坚持自愿参与和普及提高的原那么，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的开展。

一、指导思想：

1、紧紧抓住素养教化的“核心问题〞和“关键环节〞从“为了中华民族的复兴〞、“为了每位学生的开展〞的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身开展建立起坚实丰厚的生产点。

2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、看法和价值观的形成。保护学生的新奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、培育目标：

1、初步驾驭合唱的根本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的根本歌颂姿态。

2、学习成套的合唱根本技能，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。

3、开展学生各项身体素养，增加学生的体质。

4、培育学生自主学习实力，激发学生的创新潜能。

三、学生状况分析：

本学期小合唱爱好小组的成员来自2-5年级，经过细心选择的这些成员,他们通过前几年音乐课的学习，已经有了肯定的音乐根底学问和发声方面的学问，但他们的音乐底子不算浑厚,发声上没有技巧,所以声音方面须要花很的大的功夫,读谱学问,音乐根底学问还须要加强,特殊是学生必需要能跟上伴奏合唱,音的艺术性训练起来比拟有难度，因此，老师须要花很大的功夫,训练学生,与学生沟通，制定与学生的审美实力相符的歌曲。

四、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生驾驭肯定的演唱技巧，培育学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素养不断提高。

五、活动措施：

1、先落实学生人数,并保存联系,确保家长的协作,使训练能够顺当进行。

2、教化学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

3、根本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，训练学生节奏实力,读谱实力,凹凸音的协作协调实力。

4、学生艺术修养的培育

通过听赏肯定的童声合唱曲，对学生进行审美教化，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创立美的实力。培育学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的开展。

5、训练学生驾驭肯定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，到达口型的统一，进而到达声音的统一。

6、扩大学问范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

2

六、活动地点：

合唱教室

七、活动支配

10月份：报名，重建合唱队。

11月份：节奏训练。音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成局部和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

11月份：咬字与吐字的训练。以字带声，以情带声，声情并茂，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

12月份：接着咬字与吐字的训练。

12月份：练习合唱的根本技能。

少年宫活动安排篇4

今日，新一轮根底教化课程改革已走过了十个年头，在“全面实施素养教化〞这一国策的引领下，农村孩子各方面的素养得到了很大提高。为了全面贯彻“以人为本〞的教化思想，进一步提升学生各方面的素养，让更多的农村孩子共享校内外优秀教化资源和成果，培育孩子们广泛的爱好爱好，开阔视野、增长见识，促进农村孩子的艺术素养和审美实力的提高，缩小城乡差距。

我们借助“成立乡村少年宫〞这股东风，努力改善学校的内部环境和外部条件，实现校内外资源的有效结合，努力为学生创设温馨、优雅、和谐、平安的活动环境，促进学生的全面开展和健康成长。为此，特制订城关乡周庄小学乡村少年宫工作安排如下：

一、健全组织，分工负责

1、健全组织机构

成立组织机构，是开展工作的前提和有力保障，为此，特成立周庄小学乡村少年宫工作领导小组：

主任：

副主任：

专业老师：

2、领导组成员分工负责

〔1〕学校一把手任少年宫主任，负责少年宫的全面工作。

〔2〕少年宫副主任负责少年宫的各项详细活动的支配、辅导及各种演出、竞赛、平安教化及后勤保障等工作。

〔3〕专业老师负责制定学习安排，学生的辅导及总结等详细工作，帮助学校组织各种竞赛，演出等活动。

〔4〕校外辅导员负责协调校外活动及校外周边环境的平安等。

二、少年宫活动小组类别及工程

乡村少年宫活动以多元智能理论为指导，信任学生具有多方面的素养和潜能。注意培育学生的特长和才艺，提高学生的身体素养、艺术素养和审美实力，以及良好的习惯、健全的人格，促进学生生动活泼、健康欢乐的成长。为此，共设立以下活动小组类别及工程：

体育类：篮球队组建训练、运发动培训、乒乓球训练等

舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等

经典诵读类：经典篇目诵读

美术类：绘画训练、版画训练等

合唱类：合唱练习、专业训练等

科普试验类：各种科学小试验科普小试验

棋艺类：各种棋艺训练

综合实践类：各种小制作、观看各种视频等

心理询问、宣泄：疏导各种不良心情、以及刚好进行宣泄

三、各小组详细活动内容

1、体育类：通过活动获得技能，激发学生学习爱好、开展特性特长，促进学生身心健康开展，组织和吸引更多的学生参与体育活动。开展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素养。学习和驾驭各项运动所需的根本活动技能，逐步培育学生完成各种练习的正确姿态。学习和驾驭各种运动技能，竞赛规那么。在训练过程中努力培育学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志坚韧的品质，使其能够全面开展。

2、舞蹈类：舞蹈是以肢体动作为主要艺术表现手段，着重表现语言文字或其他艺术表现手段所难以表现的精神世界、细腻的情感、深刻的思想、显明的性格，和人与自然、人与社会、人与人之间以及人自身内部的冲突冲突，创立出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美志向，反映生活的审美属性。使学生到达以下目标：

1、把握扎实的根本功。

2、培育学生的审美素养，提高审美实力。

3、能随着音乐自编、创立舞蹈动作。

3、经典诵读类：

1、丰富校内文化生活，提高学生的语言表达、逻辑思维、快速反响和协调实力，以全面促进校内文化的开展。

2、熬炼学生语言的亲切感，培育学生和人沟通、具有亲和力。

3、培育学生较好的临场驾驭实力，和其他主持协作的实力。选择音像资料、图书资料。进行根底练习学习一般话，练习标准发音，观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习，能够娴熟的朗诵文章，并有肯定的语言组织实力和现场发挥实力；参与各种竞赛，使学生形成良好的心理素养。能够娴熟的演绎作品，大方得体的进行节目主持。

4、绘画类：培育学生的绘画技能，提高学生的绘画实力，用画笔描绘美妙的生活。

1、选拔学员，进行根底练习简笔画、水粉画、版画的绘画技法

2、培训水粉、版画等的绘画技能和制作技巧。

3、多参与各种竞赛，使学生形成良好的心理素养，都能到达自主创作的实力。

5、合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素养。驾驭根本呼吸及根本歌颂状态，能演唱初级声乐乐曲。培育良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪才智，丰富精神生活。

6、科普试验类：通过各种试验，学习和驾驭各种仪器的性能和运用方法，激发学生探究科学的爱好、提高学生动手、动脑的实践实力，使学生的综合素养得以提升。

7、棋艺类：通过活动，学习和驾驭各种棋艺类的方法和技能，使学生在活动中提高各种实力，同时智力也得到开发。

8、综合实践类：此项活动主要以提高学生的各种感官实力为目的，让学生从视频中得到学问、得到启迪；从实践中得到提高等。

9、心理询问、宣泄类：学生经过活动后，心理得到调试，身心得到健康开展。

四、活动要求及措施

1、树立“以人为本〞的教化思想，面对全体学生，让每一个孩子都能在活动中充分呈现自己的特性，学有所长，学有所用。

2、各活动小组的指导老师要选择、制定适合学生的活动内容，选择恰当的活动方法，保证活动的实效性。

3、师资来源以本单位艺术老师为主，结合学校内外有特长的老师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺当开展。同时，学校要留意专业老师的培育，常常组织老师走出去、请进来，以开阔视野，丰富自己，鼓励老师再学习、再成长，让更多的老师参加到少年宫辅导老师队伍中。

4、活动要因材施教、因人而异，要把真正有这方面特长的学生吸引到小组中来，指导老师要把好选人关，才会保证活动的高效性和实效性。

5、活动中要关注学生的情感须要，注意良好习惯、健全人格、特性品质的培育。

6、定期召开家长会，和学生家进步行沟通，取得家长的大力支持。

7、学校要定期组织局部有阅历的退休老老师及家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的活动气氛。

8、设立特地的少年宫平安治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、活动器材等进行监视、检查、修理等。

9、实行活动责任制，每个活动小组设负责人一名，负责学生的日常管理和平安工作，保证小组活动的顺当开展。学校还要将活动计入老师工作量，纳入期末考评，

五、活动时间

1、平均每周开放不少于5天，每天不少于1小时。学校把活动纳入教学安排，实现活动常常化和制度化。

2、工作日每天下午课外活动时间开放

双休日及寒暑假上午8：00——11：00开放。

六、评价内容及方式

1、把少年宫各类艺术活动纳进学校教学安排，辅导老师的工作状况纳入学校综合考评，并与绩效工资、老师晋级等挂钩。从而实现少年宫活动常常化和制度化。

2、依据学生的学段目标完成状况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来推动学生的重视程度，激发学生参加活动的主动性和主动性。

3、少年宫定期进行单项或多项竞赛、沟通、汇演活动，以检验学生的活动成果。

4、辅导老师仔细辅导学生活动，按时填写活动记录表，做好活动资料的收集、整理和存档工作。

总之，乡村少年宫活动将在学校其次课堂活动的根底上进行拓展和丰富，进一步走向制度化和常规化。在“以人为本〞的教化思想的指导下，做好学生特性特长的培育和艺术素养的提高，促进小学生健康欢乐的成长。

少年宫活动安排篇5

乡村少年宫“把戏跳绳〞活动安排

一、指导思想：

坚持学生为本，健全学生人格，熬炼学生体质，与时俱进，培育学生健康的体魄和良好的熬炼习惯，培育全体学生的创新、创优意识，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校内文化生活，推动学校阳光体育活动的持续开展，展示青少年奋勉向上，朝气蓬勃的精神风貌，特制定活动安排。

二、创立理念：

通过实践活动和理论探讨，觉察跳绳对青少年身心健康和智力开展有以下诸多好处:

1、能促进青少年健康发育,跳绳能加快胃肠蠕动和血液循环，促进机体的新陈代谢，有利于青少年健康成长；

2、能培育青少年的平衡感和节奏感，跳绳时的动作可谓左右开弓，上下齐动，有助于左脑和右脑平衡、协调地开展，还可以培育节奏感；

3、青少年在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培育其团结协作精神和集体主义观念。

三、详细措施

〔第一阶段〕：打算阶段

1、结合本区实际，制定切实可行的方案，跳绳内容取自网络。

2、本课主要以中高年级为主，大约20人左右，中年级为以后的竞赛做打算，进行训练；高年级为这学期的跳绳竞赛做打算。

〔其次阶段〕：设施阶段

1、在校期间利用下午七节课的时间开展跳绳教学活动并记录教学进程及内容。

2、充分利用各休息时段进行丰富多彩的跳绳活动。

3、主动开展单人跳，渐渐开展集体跳、把戏跳及跳绳嬉戏等活动内容。

4、备战今年的跳绳竞赛，为以后的竞赛做阶梯式训练模式。〔第三阶段〕：训练内容

1、中年级〔三，四年级〕以根底练习为主：单双脚跳，二级把戏跳，长绳，耐力练习，跳绳的速度练习。

2、高年级〔五，六年级〕以备战竞赛练习为主：单人跳，双人跳，单人交叉跳，耐力练习，跳绳的速度练习。

〔第四阶段〕：普及总结阶段

1、定时对把戏跳绳活动实践状况进行总结。

2、实行把戏跳绳活动普及阶段成果展示。

3、把戏跳绳活动提高阶段工作规划。

四、加强平安教化

要加强平安教化，课前做好打算活动，帮助同学们驾驭科学的熬炼方法，特殊要留意平安，防止熬炼过程中发生意外受伤等。

少年宫活动安排篇6

一、指导思想

为推动素养教化向纵深开展，切实减轻学生课业负担，开展学生业余爱好，为引导我校学生主动参加科技活动，加强创新精神和实践实力培育，推动青少年航模活动的开展，我校接着深化开展校内科技活动，全面推动素养教化，培育学生对航模的爱好，引领学生特性化全面开展，特制订20xx年度第一学期航天社团活动安排。

二、总目标

帮助学生在爱好中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生深厚的爱好，获得一些航模的根底学问和根本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习看法、方法、价值取向等问题产生主动影响。

三、活动方式

社团主要以“专题讲座〞和“工程实践〞方式开展活动。每次活动后填写“社团活动记录表〞备案。

四、参与学生名单

见记录表

五、活动时间

每周四3：30——4:30

少年宫活动安排篇7

21世纪的人才须要全面开展，德、智、体、美的共同开展。为了丰富学生的课余文化生活，解除学生在学生上枯燥和惊慌的心情，陶冶学生的情操，启迪学生的才智，使学生能够得到德智体美劳全面开展教化，一年来，我校极大的开展课外活动教化。音乐课外活动是其中的一个重要组成局部。音乐小组开展了合唱队、舞蹈队、小乐队等等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，还组织学生参与音乐讲座。大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素养修养。

一、指导思想

从学生的爱好、实力和须要动身，结合学生的生活阅历，遵循学生的生理、心理及审美认知规律，供给感音乐、表现音乐、创立音乐及学习音乐文化学问的时机，为学生终生学习和音乐审美素养的可持续开展奠定根底。

二、活动目标

以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种生动的音乐实践活