科教版-小升初六年级科学实验题

科版-升年科验题

1白糖

白糖加变化实验加热前白色固颗粒

科学实题加热后变化固体白先融化成液白糖，续加热暗色逐渐加，直至炭化闻到焦，甚至燃烧结论

白糖加过程中先发物理变，然后发生化学变。在加热糖的过程中蜡烛也不断地燃烧它也同发生着化学化和物理变化蜡烛熔是物理变化液体的烛油汽化后烧是化变化。2小苏打和白混合实（）、取一只璃杯，入（打。

三）匙醋，然小心地入（一）匙苏我们会到嗤嗤响声）（）、盖上一玻璃片

看到(冒泡)

说明（气体产生。用手触玻璃壁外壁感觉（有点凉。（）、将燃烧细木条进玻璃杯中看到（火焰立熄灭把玻璃中的气体倒蜡烛的焰上，会看（蜡烛火焰熄灭说明产生的气体可（灭火。（、中的液是：新物质醋酸钠。

结论：苏打和白醋合后产了新物质-氧化碳这个变是化学变化3

铁生锈验研究的题：铁生与空气关吗？我们的设：铁生锈空气有。因为我们现铁钉露在空气中部分已生锈，在木板中的分没有锈。实验材：3盘子、铁钉、水菜油。实验方1）同样小的盘，其中两个别装上、菜油。（2把一枚钉放在盘子中与空接触，一枚铁钉完浸没在油里，还有一铁钉一半放水里。实验现：铁钉在空子中有生锈，在油子中没变化，在水子中锈多。实验结：铁生锈与和空气关。原因分：空气中有分，水也有空气，钉在空子和水盘子都生锈，所以铁锈与水和空有关。4

铁钉生观察记录表放置位生锈速

空气中很慢

潮湿处较快

水中快

盐水中最快结论

铁生锈仅与水和空有关，且与水中是含盐有。

5

硫酸铜液与铁钉的应（、制一杯酸铜溶液，镊子夹铁钉并将其部分浸硫酸铜溶液，会看到入溶液的铁表面有色的物质附。（、一会儿取出铁，我们又察到浅蓝色的酸铜液会逐变浅，放置在气中一段时后溶液渐变成红褐结论：酸铜溶液与钉的反是化学变化6

模拟月变化实验（在教室或一空地的端墙面上贴（太阳在场地中间上两个圈。几同学站在小上，代（地球上的察者。（、名同学一个一半被亮的皮，代表（月球沿大圆转动圈，表示（月绕地球动一个月）.(3)、让月球面始终朝着阳，表（月球只有一半照亮当月球大圆转时，画下我所观察的月相。结论：相变化是由月球围地球公转形的。7、模日食形成实（、用手电代表太阳)，玻璃球表月球，乒乓球表地球（、玻璃球乒乓球转动周表示月球绕地球周。

（、有（玻球转到电筒与乒乓之间，三者一条直上，且（三者之间距离合适时保证（璃球的影子在乒乓上时，会发生日食结论：食是由于月挡住了阳光；发生农历十，十六；日有日全，日偏食日环食三种8在填埋垃圾拟实验细石子拟（清水模

土层）地下水）浸过墨的纸巾模拟慢慢往面喷水模拟在模拟验中可以观到这个实说明了

被填埋垃圾）下雨）瓶底的水变成墨水了填埋垃会污染地下）9调查家乡水源计划（）调查时间2018年6月（）调查地点XXXXX自然水域（）调查目的通过对乡自然水域考察，解水的水质况。（）注意事项1.注意安全在家长或父的陪同进行。2.在调查中要破坏生动植物；要向水里抛弃污染；不要在里游泳，嬉等。3.采集水样小心岸湿滑。（）调查项目1.查看水域围的环境状及污染

2.看水里有无污染3.看水的颜色4.闻水的气味5.通过询问了解水动植物情况6.

最采集水样，回学校一步考察10生活垃圾般分为类？厨垃（壳蔬叶菜饭可收(金、、、等；垃（电、垃、日灯）和他（陶砖等11平时生活你是怎节约用水的（1手脸盆刷口；（2米用碗养、菜来灌草（3浴抓间（4衣的来地冲所12怎样保护们的环？（1少圾，：扔圾用次物购时适包商。（2约水护资受染（3少气。：车尽择保交式，空质

（4减白色染如:少使一性塑袋或可塑代通料（5护稀物13垃圾对环有什么响？占大土并污土污地水体污大会生生种生；14什么是白污染？们怎么应对色污染（1白染人难解料圾指塑袋污环象一象谓（2们对污的：一加“色”害宣，尽能少一饭和袋二逐高旧包物利率;三加代装的发、，努减少