2023年二年级教学计划-32

第页2023二年级教学方案二年级教学安排4篇

日子犹如白驹过隙，不经意间，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候仔细思索安排该如何写了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家整理的二年级教学安排4篇，希望能够帮助到大家。

二年级教学安排篇1

本学期我接着接任初二(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖 的学生，我将尽我的努力，教育这批学生相识自己、提高自己。我希望能在现在这批学生中，把自己在教化教学的理论更好的应用在实践上。老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。假设一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的老师。班主任的任务是神圣而又荣耀的，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而荣耀。我所想的一切都是为了学生，为了学生的一切，我这学期的工作安排如下：

一、学情分析：班魂。

鉴于对班级一年的管理，觉察了工作上很多问题。例如问题学生杨秀娟、段美宁，个人学习习惯差并且屡次拖拉作业;住校生男生宿舍卫生普遍不好，学期末出现的早恋问题。与此同时，这学期老师发生了较大的变动，新语文和英语老师的参加，物理课的新增，对班级的管理既是一个挑战又是一个机遇。作为班主任这时须要联合任课老师共同管理班级，详细措施：

(1)调换座位，采纳好帮差，共同进步。

(2)刚好与任课老师沟通，指出学生的优缺点，客观全面了解学生。

(3)对待问题学生，采纳班级监督和自我反省的教化方式，严慈相济，多觉察该生的闪光点。

(4)多关注住校生的生活和学习。

(5)举办形式多样的班会活动，形成主动互动的班级气氛。

(6)狠抓自习，使学生做到"人人有事做，人人找事做"，同时任课老师刚好与学生沟通，查缺补漏。

2、搞好校内、班级卫生，接着培育良好的个人卫生习惯

实行责任承包制和组长负责制，派选有责任感、组织实力强的学生为组长，进行每天的卫生规划、清扫，班主任进行监督，卫生委员以老师日志的形式记录卫生状况，最终采纳月末总评。这种责任监督的形式，利于培育学生的责任感和集体意识。

3、加强平安教化工作

初二是一个极为敏感的时期，学生的身心都在静静的发生改变，作为班主任那么须要一颗敏感的心和敏锐的眼，抓取学生思想上的动态，同时局部学生住校，他们的人身平安尤为重要。作为班主任更应当关注这块。例如：个人卫生、宿舍卫生的勤检查，把握住学生的思想动态。运用女性特有的魅力，用爱心、耐性，恒心去疏导、影响他们。

4、抓好自信念、意志品质教化

自信念教化：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

意志品质教化：首先从小事做起，让学生从小事中相识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习安排，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进行总结。坚持"个人影响集体，集体带动个人"的共识，使每个同学相识到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的打算。

5、抓两头促中间

抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，探讨学习方法，鼓励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

班级管理是一项任重而道远的任务，须要水一样的柔性，来攻破庞杂的工作。同时，班主任须要一颗长久的耐性、狠心、恒心、爱心，注意细微环节，关注学生人格健全的塑造，我想班级凝合力肯定会有所加强。

二年级教学安排篇2

本学期，根据“卫生工作条例〞要求，将主动开展健康教化，以预防为主，防治结合，抓好卫生管理工作，为师生创立一个良好的学习和工作环境，现制定本学期工作安排如下：

1．在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作安排。

2．接着做好晨检工作，对因病缺勤学生做好追踪调查，觉察一个班级内缺勤人数有爆发趋势时，应刚好查明缘由，并报告校领导。如确诊是传染病，应马上上报疾控中心。

3．处理好学生的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和旁边医疗单位建立联系，对急诊和转诊能刚好进行处理，保证医治。

4．狠抓传染病的防治工作，学校依据传染病流行季节的特点，仔细做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求教室多通风，教育学生多喝水，多参与户外活动，以避开传染病流行。

5．作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒打算工作，时刻为师生就诊作好打算，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。

6．保证医务室的整齐，保管和运用好卫生器械，卫生器械帐目清楚，完整、精确，常常检查器械运用状况觉察问题刚好向领导汇报并赐予处理。

7．常常向校长供给有关学校卫生状况及改良措施，向领导汇报卫生经费运用状况及卫生器械状况。

8.做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料刚好补充完整。

9．不断加强业务学习，主动参与接着教化学习，不断提升业务实力，为学生健康努力工作。

此外，本学期支配我从事二年级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二年级的学生特点，提升学生的学习爱好，利用课堂教学，帮助学生提升心理素养，健全人格，增加承受挫折、适应环境的实力。心理课教学详细安排如下：

1.仔细备好每一节课，选好课题，幻灯片制作尽量新奇、新颖。

2.没有课本，课堂教学难免枯燥，我将采纳形式多样的课堂教学，比方小嬉戏、讲故事、观看视频等方法，让学生在轻松开心的环境中逐步培育学生的健康心理。

3.针对二年级学生还比拟小，存在的心理问题少，课程内容要求主要注意培育学生的良好学习、生活习惯，主动乐观的心态，开朗自信的性格。

4.平常多学习有关切理学的书籍，查阅有关资料，了解小学生的心理特点，再和课堂教学紧密结合，将理论和实践充分结合起来，提升教学质量。

5.由于缺少教学阅历，所以在平常还要多向阅历丰富的老师请教，多和他们沟通，多吸取阅历。

二年级教学安排篇3

一、教学目标

1、学问与实力目标：

开展快速的想象力，保护儿童自由联想的意识，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。开展学生的团队创立力，儿童的联想实力。强化学生沟通意识，合作意识、和团队意识。开展学生的逻辑思维实力。帮助学生理解合作中应留意的问题，强化学生的信息甄别意识。

2、过程与方法目标：

通过嬉戏、反思等活动，强化学生勇于尝试的心理，开展快速的自由联想实力，提高快速对胜利规律的相识水平，开展快速的语言组织实力，快速的沟通实力，开展学生的思维实力，和团队文化开放意识，开展学生沟通实力，强化学生的信息收集和分析实力。开展学生的留意力。

3、情感看法价值观目标：

提高学生全面领悟别人思想的意识，感受认错的必要性。使学生得到主动向上的示意。强化学生的胜利意识，开展学生的包涵心，强化学生相互理解和敬重的意识，相识怜悯理解的意义。

二、教学资源分析

1、教学结构：

二年级?胜利训练?在课程设计上划分为“社会适应教化〞“根底学力训练〞“自我管理教化〞“情意教化〞等学习领域。

2、教学重点：

提高学生的适应实力，强化学生勇于尝试的心理，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。开展学生的思维实力和团队意识，开展学生的留意力。

3、教学难点：

训练学生的思维，帮助学生理解合作中应留意的问题，强化学生的信息甄别意识。强化学生的目标管理意识和学习目标管理的方法。让学生驾驭逻辑推理的根本方法，强化合作意识，提高对胜利规律的相识水平。

4、教学资源：

教室(或操场)、工作纸、记录笔、操场等。

三、学生根本状况分析

二年级学生他们有较强的集体荣誉感，能关切他人，主动参加各项活动，对生活充溢酷爱。学生的精神状态主动向上，自觉管理自己的意识增加，在本期的教学活动中，要调动和利用学生已有的阅历，结合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富和开展学生的生活阅历，使学生在获得胜利体验的过程中，形成符合社会标准的价值观。

四、教学方法设计

通过嬉戏、故事、反思等活动，开展学生的包涵心，强化学生相互理解和敬重的意识，提高自我认知水平。强化学生勇于尝试的心理，开展快速的自由联想实力、语言组织实力、沟通实力和思维实力。提高对胜利规律的相识水平。

五、教学进度与课时安排见附表

六、教学评价方案

评价时，关注学生主动评价别人的意向和水平。关注学生对胜利因素的相识和概括水平，关注学生进入角色的程度，关注学生主动评价他人的理解程度、相识问题的深刻性。关注学生的沟通意识，关注思维逻辑性，学生的反思的深度和水平、团队的凝合力。关注学生想象的广袤性、趣味性和科学梦想创立力的开展程度。

保安希望小学闫永利

20xx年9月1日

二年级教学安排篇4

一、指导思想

本学期，我们高二年级将接着坚持“求真务实，效劳学生〞的教学理念，贯彻学校的“以人为本，以德治校〞办学思想,遵循“成人，成才，胜利〞的校训。激昂精神，迎难而上，主动推动老师队伍建设，确保老师素养的提高；以教学为中心，以“确保优等生，鼓励中等生，转化后进生，早抓艺术生〞工作入手，加强学生日常行为标准的量化和养成教化，全面开展学生素养；努力探究年级管理规律，全面提高工作质量和管理质量；仔细贯彻执行学校的工作思路，扎扎实实，为来前的的高三做好充分的打算。

二、工作思路

1、严于律己，尽职尽责。严守工作纪律，保质保量的完成自己的工作。

2、勤奋仔细，力求创新。在工作要求的范围内，力求创新。

3、讲究实效，主动参加。坚决杜绝拖拉推诿，要求守时、诚信、主动。

三、工作目标

全员参加全程效劳全面效劳

1、老师:提倡“有爱心，责任心，重奉献〞师德，加强“团结协作，荣辱与共〞的团队精神建设。

2、教学：有效利用课堂，深化课堂改革，全面提高学生成果，拔高尖子生，转化后进生。

3、学生：主动开展思想道德教化和养成教化，做到尊师重教，遵守法律明理。主动向上，学风浓，考风正。

4、管理：竞争、量化、团结、健康，努力打造年级文化。

四、主要工作

1、德育工作

①结合根底道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律〞的教化，帮助学生标准品德，树立为他人效劳的思想。

②利用办黑板报、写文章、搞活动等形式，加强行为标准养成教化，增加学生“自我管理，自我监督〞意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。

③细化班级管理每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养成习惯。

④强化教学过程管理，转变学生的'学习方法，促进年级教学水平的不断提高。

⑤重视“后进生〞教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复〞，加大“后进生〞教化力度，分别召开不同层次学生会〔班主任落实〕，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习惯。

2.教学工作

①接着实行年级月考制度，搞好期中、期末两次大考。每次考试后各备课组、各班任课老师刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果，找出差距，寻出根源。

②老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，任课老师仔细组织教学，杜绝出现乱班、乱课的现象。

③加强教学探讨，加强听课评课，实现全组老师教化教学水平的共同提高，做到资源共享。

④发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好气氛。

⑤强化集体备课，注意实效。树立“功在课前，效在课内〞和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法〞的备课理念，“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思索。〞从而到达集思广益，削减缺憾，共同提高的目的。

⑥进一步健全和完善检查评估制度，加强对老师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为老师年度考核的一个依据。

⑦加强课堂教学探讨，探究学法和教法，努力提高课堂效率，主动推动课堂改革。提高课堂时间的利用率，杜绝课堂无用功。

⑧自习以“静〞为最高境界，以培育学生自学实力为最终目的。要求老师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课，把时间留给学生。

⑨高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。要尽力扩大优生面，要力争在下学期末打造出我们年级的招牌学生。

3、管理方面

①实行班主任集体备课制。每周日晚自习周例会后由年级校长带着班主任集体备课。互通信息，沟通管理方法，找出共性问题，然后大家共同探讨，探讨解决问题的方法，支配下周的工作内容。年级再提出详细工作看法。

②实行全程管理制。即学生从第一节课到晚自习下课；住校生从起身铃一响，到晚上熄灯就寝，班主任根据班主任工作职责和工作要求、?中学生守那么?、?中学学生的日常行为标准?根据教化教学的规律，科学、标准进行全程管理，使学生具有高度的组织性和纪律性。

③实行全员参加制。对学生的管理仅靠班主任孤军奋战是不行的。每个老师都是学生的管理者，班主任是每个班级的管理责任人，每位老师是各个学科、每节课的管理责任人。对学生的学习、生活、思想各方面要求了如指掌，做到有的放矢，科学协作，从而提高管理效益。

④开展争创先进集体评比活动。协作学校，制定先进班集体评比细那么，星级宿舍评比细那么，每月开展评比活动。

4、队伍建设

①加强老师队伍建设，提倡优良的团队精神。相同学科老师之间的相互信任，相互敬重，以到达相互探讨，共同进步的目的；不同学科老师之间的相互协作，相互容纳，这既是促使学生全面开展的必需，也是教学向综合开展趋势的必需；班主任与科任老师之间的默契协作，协调一样，这是强化班级管理和学生教化工作的必需；新老老师之间的团结合作，发挥各自的优势，以老带新，以新促老共同进步。

②抓好班主任队伍建设和学生干部队伍建设。定期召开班主任例会，班主任阅历沟通