光的折射课件初中高中课件

光的折射课件初中高中课件第一页，共42页。教学目标

光的折射新人教版八年级上册第四章第4节第二页，共42页。教材分析

教学目标

教学方法

教学设计

4123板书设计5光的折射第三页，共42页。教材分析(1)光沿直线传播及光的反射现象的基础上进行；(2)理解透镜成像的基础；(3)为分析生活中和自然界的折射现象提供理论的依据。教学内容分析教学对象分析：(1)具备光学的基础知识，具备一定的实验探究能力和归纳总结能力；(3)不过学生的知识水平和认知水平还是有限的。第四页，共42页。难点光的折射概念的理解；光的折射规律的探究。光的折射规律解释生活中的现象。重点教学重难点第五页，共42页。教材分析

教学目标

教学方法

教学设计

4123板书设计5光的折射第六页，共42页。教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观知识与技能过程与方法情感、态度价值观1、知道光的折射定义。2、实验探究光的折射规律及理解光路可逆。3、能够用光的折射规律解释生活中的现象。1、实验探究、对比分析、归纳总结。2、学生动手做实验。1、用物理知识解释自然现象的奥妙。2、培养学生与他人合作的精神。第七页，共42页。教材分析

教学目标

教学方法教学设计

4123板书设计5光的折射第八页，共42页。讲授法实验探究法演示法

教学方法启发式教学第九页，共42页。教材分析

教学目标

教学方法教学设计

4123板书设计5光的折射第十页，共42页。交流总结10min实验探究22min

引入新课8min问题拓展5min教学设计第十一页，共42页。播放视频引入新课思考：为什么会出现海市蜃楼现象？第十二页，共42页。巩固扩展10min实验探究22min

引入新课8min课堂小结5min教学设计第十三页，共42页。观察实验折射定义思考：硬币为什么会突然显现出来？第十四页，共42页。观察实验折射定义激光灯斜射入水中激光灯垂直射入水中第十五页，共42页。观察实验折射定义笔折断一尺三折光进入玻璃第十六页，共42页。θ1θ2水NN'OB空气Aθ1θ2NN'OB水A空气θ1θ2NN'OB水A空气解释现象得出定义光的折射定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象，称为光的折射。光的折射术语入射光线入射角折射光线折射角法线猜一猜设计意图：抓住好奇心，引起学习兴趣。达到第一个教学重点的突破。第十七页，共42页。实验探究折射规律思考：为什么用叉子插不到鱼，用激光灯可以打到？第十八页，共42页。提出问题猜想假设设计方案动手实验观察现象验证猜想实验探究折射规律组间交流得出结论折射类比实验第十九页，共42页。实验探究折射规律①折射光线、入射光线和法线三者之间有什么关系？

②折射角和入射角的大小关系如何？

③随着入射角的变化，折射角如何变化？

④当入射光线垂直于水面入射时，折射光线方向如何？

当光线从空气斜射入水中时：1、折射光线、入射光线、法线三线共面。2、折射角小于入射角。折射角大于入射角。3、光的折射也遵循光路可逆的规律。提出问题猜想假设第二十页，共42页。

设计方案动手实验量角器激光笔玻璃砖组装仪器玻璃缸第二十一页，共42页。实验探究折射规律实验内容：(1）空气与水光由空气进入水光由水进入空气

（2）空气与玻璃光由空气进入玻璃光由玻璃进入空气

动手实验

实验方法:控制变量法对比分析法

设计方案第二十二页，共42页。实验探究折射规律观察现象验证猜想通过改变激光灯入射角度，观察折射角大小、方向，探究折射规律。第二十三页，共42页。

当光垂直射入玻璃（或水）中时，传播方向＿＿

当光从空气斜射向玻璃或水中时，折射光线

＿＿（偏向/偏离）法线方向。当光从玻璃（或水）斜射入空气时，折射光线＿＿（偏向/偏离）法线方向。偏离不变同一偏向当光从一种介质射入另一种介质时,入射光线、折射光线和法线在_____平面内。组间交流得出结论第二十四页，共42页。光的折射规律1、折射光线、入射光线、法线共面。折射光线和入射光线分别位于法线两侧。2、光从空气斜射到玻璃表面时，折射角小于入射角。入射角增大，折射角也增大。3、光垂直射到玻璃表面时，在水和玻璃中的传播方向不变。4、光从玻璃中斜射入空气中，折射角大于入射角。5、光路可逆。第二十五页，共42页。实验探究折射规律θ1θ2NN'OB水A空气θ1θ2水NN'OB空气Aθ1θ2NN'OB水A空气图①图②图③设计意图：提高学生的自主探究能力。第二个教学重点的突破。第二十六页，共42页。巩固扩展10min实验探究22min

引入新课8min课堂小结5min教学设计第二十七页，共42页。钓鱼湾垂钓绿湾春春深杏花乱潭清疑水浅荷动知鱼散日暮待情人维舟绿杨岸储光羲知识迁移：科学、教育、艺术看起来不过齐腰深的池水，不会游泳的人可千万不可冒失下去！！！危险生活·物理·社会潭清疑水浅巩固扩展10min第二十八页，共42页。巩固扩展10min运用光的折射定律解释现象归纳思想第二十九页，共42页。A’A水空气折光路图解释现象的一般步骤：巩固扩展10min①被看物视为发光点。②运用折射规律。③眼睛是沿直线看到折射光线的反向延长线的交点。第三十页，共42页。青蛙水井观天才过了一阵雨的时间天空怎么就长了一棵树？青蛙坐井观天青蛙枯井观天天这么小！解释现象设计意图：“从生活走向物理，从物理走向生活”。教学难点的突破。第三十一页，共42页。巩固扩展10min实验探究22min

引入新课8min课堂小结5min教学设计第三十二页，共42页。难点光的折射概念的理解；光的折射规律的探究。光的折射规律解释生活中的现象。重点课堂小结5min第三十三页，共42页。

1、实验探究法2、转化的思想3、类比的方法技能

1、学生自己总结相互补充，形成本节知识体系。2、教师带领同学总结本章，形成完整的物理知识结构。知识

课堂小结5min第三十四页，共42页。课堂小结5min物理网：第三十五页，共42页。教材分析

教学目标

教学方法教学设计

4123板书设计5光的折射第三十六页，共42页。

3、折射规律（重点）：

﹡三线共面

﹡光由空气到水r小于i

﹡垂直入射时光路不变

﹡光由水到空气r大于i

﹡光路可逆

4、巩固应用（难点）：

1、光的折射定义（重点）：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象，称为光的折射。2、实验及学生总结的规律：

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§2.4光的折射板书设计第三十七页，共42页。探究光的折射规律片段教学山东师范大学王爱华第三十八页，共42页。思考：为什么用叉子插不到鱼，用激光灯可以打到？模拟捕鱼实验第三十九页，共42页。光从空气斜射入水中遵循哪些规律？猜想假设当光线从空气斜射入水中时：1、折射光线、入射光线、法线在同一平面内。2、折射光线与入射光线分居法线的两侧3、折射角小于入射角。