原版牛津英语7A

牛津英语7A全套教案

StarterUnit1Gettingtoknowyou逐渐认识你

一Greetings问候

★重点词汇Hello喂nice令人愉快的meet遇见goodbye再见this这thank谢谢

★语法聚焦1.一般现在时的用法；2.系动词am,is的用法；3.副词too的用法。

课文英汉对照

Lookandsay

Hello,I\'mBen.你好,我是本。

Hi,IVmMark.你好,我是马克。

Nicetomeetyou.见到你很高兴。

Nicetomeetyou,too.我也是。

ThisisKitty.Sheismysister,这是基蒂。她是我的妹妹。

Hi,Mark.你好,马克。

Hi,Kitty.你好，基蒂。

Goodbye,Mark.再见，马克。

Bye,Kitty.ByeBen.再见基蒂。再见，本。

ReadandAct读一读,演一演。

Alice:Goodmorning,Kitty,艾丽斯：早上好，基蒂。

Kitty:Goodmorning,Alice.基蒂：早上好，艾丽斯。

ThisisMark.HeVsmyfriend.这是马克。他是我的朋友。

Alice:Howareyou,Mark?艾丽斯：你好吗，马克？

Mark:Fine,thankyou.Andyou?马克：很好，谢谢。你好吗？

Kitty:I\'mfine,too.基蒂：我也很好。

重点难点解析

1.Hello,rmBen,你好，我是本。

▲hen。是英语中使用频率最高的日常用语之一，可用来表示问候、打招呼或引起对方注意，可以J

于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可加称呼语。在两人见面问候时，j

为“你好”，在打电话时，意为“喂”。hi在现代英语中以代替hello,显得更加随和。

【注）熟人之间，在说了声“Hi,”“Hello”之后，还会关心地补上一句："Howareyou?"（4

身体好吗？）对方马上回答说："Fine/Notbad/Verywell,thankyouhhanks!Andyou?”（很女

/不坏/非常好，谢谢。你呢？），以示给对方的回敬。而陌生人之间，在说了声：“Hello”之后

再补上一句"Howdoyoudo?”对方跟着重复一句："Howdoyoudo?”

2.Nicetomeetyou.见到你很高兴。

▲双方初次见面经介绍后常说的一句话，这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可用于双方好久5

见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般说Nicetomeetyou,too.too意为“也”

放在句末。

3.ThisisKitty.这是基蒂。

▲在第三者给双方作介绍时，通常用Thisis+姓名这一句型。在这种场合通常不说Heis・・.或St

is.・・。如:

liLei:Mum,thisismyteacher,MissWang.李雷：妈妈，这是我的老师，王老师。

MisLi:Nicetomeetyou,MissWang.李夫人：见到你很高兴，王老师。

MissWang:Nicetomeetyou,too,Mrs.Li王老师：见到你也很高兴，李夫人。

二Meetingeachother互相见面

★重点词汇Friend朋友how如何teacher老师Mr先生Miss小姐Excuse原谅

★语法聚焦1.陈述句的否定：be+not;2.一般疑问句的回答Yes/No;3.句型Areyou...?

课文英汉对照

Lookandsay

Mum,thisisKittyandthisisBen.妈妈，这是基蒂，这是本

Theyaremyfriends.他们是我的朋友。

Hello,MrsWang.你好，王夫人。

Hi,Ben.Hi,Kitty.你好，本，你好，基蒂。

Goodafternoon,MissLi.下午好，李老师。

Thisismymum.这是我的妈妈。

Mum,thisismyteacher,MissLi.妈妈，这是我的老师，李老师。

Howdoyoudo?您好！

Howdoyoude?您好！

Readandact

Alice:Excuseme,sir.艾丽斯：打扰了先生。

AreyouMrSmith?您是史密斯先生吗？

MrBrown：No,I\'mnot.布朗先生：不，我不是。

IVmJackBrown.我是杰克•布朗。

Alice:Sorry,MrBrown.艾丽斯：对不起.布朗先生

三Meetingmyclassmates见我的同学们

★重点词汇name名字；Howold多大;What什么；everyone大家，每个人;one,two,threehundre

一、二、三•••••一百

★语法聚焦问姓名Whatisyourname?的用法；问年龄Howoldareyou?的用法。

课文英汉对照

Lookandsay看一看，说一说

Hello,IVmMissLi.Whatareyournames?你们好，我是李老师。你们叫什么名字？

Hello,mynameisAlice.Hi,everyone.I\'mEddie.你们好，我叫艾丽斯。大家好。我是埃迪

Howoldareyou,Alice?I\，m11.艾丽斯你多大？我11岁。

Whataboutyou,Eddie?Areyou11,too?No,I\'m12.埃迪你呢？你也11岁吗？不，我12岁

Askandanswer问一问，答一答

SI：What\'syourname?S2:Mynameis…/I\'m.・・SI：你叫什么名字？S2：我叫.../我是…”

SI：Howoldareyou?S2:SI：你多大？S2：我...

重点难点解析

1.Whatareyournames?你们叫什么名字？

▲初次见面一般可以询问对方的姓名，英语中常用What\'syourZ1?对方可回答Mynameis…或

IVm...

2.Howoldareyou,Alice?艾丽斯你多大了？

▲询问对方年龄用“Howold+be+人称代词？''这一句型。how是疑问副词，howold意为“刍

大年龄”，“几岁”。由how开头的疑问句属于特殊疑问句，用降调读。其回答用主语+be十数字

+(yearsold),如：

-Howold,you?T\'mtenyearsold.-你多大?-我十岁。

注意：在西方，一般不当面问对方的年龄，因为这是个人隐私，打探别人的隐私是很不礼貌的。

3.Areyou11,too?你也H—岁吗？

▲too是副词，意思是“也”，只用于肯定句，多用于句末，也可用于句中，但不可用于句首。

①Mymotheriscoining,too.我母亲也要来了。

We,too,aregoingaway.我们也要走了。

4.Whataboutyou,Eddie?埃迪，你呢？

▲Whatabout-?表示“……怎么样？”或“……好吗？”，常用在征求同意、提出请求或询问第

法的问句中。如：1)Whataboutyourbag?你的包怎么办呢？

2)Whataboutseeingafilmthisevening?今天晚上去看电影怎么样？

四Meetingmyfamily见我的家人

★重点词汇thisis这是grandfather爷爷father父亲brother哥哥；弟弟Areyou…？你

是...吗？mother母亲sister姐姐；妹妹grandmother奶奶

★语法聚焦1.一般现在时的用法；2.介绍某人Thisis...；3.Nicetomeetyou.的用法及回答

课文英汉对照

Lookandsay

Simon,thisismymother.西蒙，这是我的妈妈。

Mum,thisismyfriend,Simon.妈妈，这是我的朋友西蒙。

Hello,Simon.Nicetomeetyou.你好，西蒙。很高兴见到你。

Nicetomeetyoutoo,MrsU.我也很高兴见到您，李夫人。

Simon,thisismyfather.西蒙，这是我的父亲。

Hello,MrLi您好，李先生。

Hello,Simon.你好，西蒙。

Lookandlearn

motherbrothersister

母亲哥哥/弟弟姐姐/妹妹

Sayandact

Introduceyourfamily,likethis：像这样介绍你的家人：

SI：Thisismygrandfather/grandmother/father/mother/brother/sister.(afamilymember)

thisismyfriend,(S3\'sname).SI：这是我的爷爷1奶奶/父亲1母亲1兄弟/姐妹。(一4

家庭成员)，这是我的朋友，(学生3的名字)。

S2:Hello,(S3\'sname).Nicetomeetyou.S2：你好，(学生3的名字)。很高兴见到你。

S3：Nicetomeetyoutoo.S3：我也是。

重点难点解析

1.Simon,thisismymother.西蒙，这是我的母亲。

▲my表示“我的”，是形容词性物主代词，这类词有以下几种：

第一人称单数my我的；第二人称单数your你的；第三人称单数his他的her她的its它的

第一人称复数our我们的第二人称复数your你们的第三人称复数their他们的

▲在词组或句子中，形容词性物主代词不能单独使用，后面必须加名词才能构成一个完整的意思。4

如：Thisismyfather.如果句中没有father,那么这个句子的意思就表达不清了。

2.mum与mother的区别

▲mother是正式场合向别人介绍母亲时或书面语所用的，相当于汉语的“母亲”,mum主要用于匚

语中，称呼自己的母亲时所用，相当于汉语的“妈妈”。此外dad的书面语是father;grandma的二

面语是grandmother;grandpa的书面语是grandfather.

StarterUnit2Thingsaroundus我们身边的物品

1Thingsintheclassroom教室中的物品

★重点词汇Blackboard黑板chair椅子glue胶水rubber橡皮crayon蜡笔scissors剪刀bag-

包paper纸knife小刀book书ruler尺pair一对，一双bottle瓶子pencil铅笔piece张；

件；片desk课桌

★语法聚焦1.Isthis/that...?Arethese/those...?句型；2.不定冠词a的用法；3.名词供

复数。

课文英汉对照

Lookandsay

Hi,David.Isthisarubber?你好戴维。这是橡皮吗？

Yes,itis.是的，它是。

Isthatarubber,too?那也是块橡皮吗？

No,itisnVt.不，它不是。

Whatisit?它是什么？

It\'sasweet.它是一块糖。

重点难点解析

1.指示代词：

指示代词this是单数形式，指近处的人或物，复数形式是these.that指远处的人或物，是单数升

式，复数形式是those。对含有this,或that一般疑问句或特殊疑问句的回答，用it代替问句中E

this或that,用they代替问句中的these或those,以避免重复。请注意比较：

l-WhatX*sthis?-ItVsabook.—这是什么？—是一本书。

2-Whatarethese?-Theyarepens.这些是什么？是钢笔。

（注）this或that作主语时，be动词用单数形式is;th,或those作主语时，be动词用复数形5

are。

2.不定冠词a和an：

▲a和an都是不定冠词，意思是“一（个，只，支，本）”，但不强调“一”这个数量，强调的是

类别。在实际使用中，a限用于辅音音素（即读音为辅音）开头的单数可数名词之前。如：abook（-

本书），abike（一辆自行车）,acup（一只杯子）等。

an限用于元音音素（即读音为元音）开头的单数可数名词之前。如：anapple（一个苹果），anorang

（一个橘子），anegg（一个鸡蛋）。如果该名词前有个修饰语，那么用a还是an,则以该修饰语

的第一个音素是辅音还是元音而定。如：adesk一张课桌，anolddesk一张旧课桌；anapple

一个苹果；aniceapple一个好吃的苹果；

aChinesecar一辆中国造的车，anEnglishcar一辆英国造的车

【注】音素指读音，而不是字母。有的词虽然是以元音字母开头，但第一个音素不一定是元音，而，

的词虽然以辅音字母开头，但它的第一个音素可能是元音。如：an"x”一个xa“u”，一个u

3.名词的复数及读音：

▲a.英语的名词分为可数名词和不可数名词。可数名词有其复数形式，名词复数形式的构成，有9

下几种情况：1)一般在词尾加-s。如：map-mapstree-treestoy-toysgirl-girls

2)以s,sh,ch,x等结尾的词力口es。如：bus-busesclass-classeswatch-watchesbox-boxe:

brush-brushes

3)以辅音字母+y结尾的词，变y为i,再加-es。如：baby-babiesfamilyfamiliesstory-storie

【注】toy,boy,key等不属于这一范畴，由于y前是元音字母，所以它们的复数是直接加-s,以

或fe结尾的名词，变成复数须将f或fe改为ve,然后再加s。Eg：knife-knives(小刀)

thief-thieves(小偷)，英语中还有为数不多的名词的复数是不规则的。如：man-menwoman-wome

child-children

▲b.名词复数的词尾读音规则有下面几种情况：如果-s前是清辅音如[p][t][k]等，则-s也留

着发清辅音[s]。如：books[buks]cats[kts]cups[kps]；如果s前是浊辅音[b][c

[g][1][rn][n]或者是元音，则-s也跟着发浊辅音[z],beds[bedz]bags[bgz]apples[\'epL

planes[pleinz]days[deiz]cars[ka：z]；以辅音字母+y结尾的词变为复数形式后，词尾诚

(z)o如：babies[beibiz]families[\'fmiliz],力口-es构成的复数形式及以[s][z][

[ts]结尾加一s构成的复数形式，读[iz]。如：buses[bsiz]boxes[bksiz]watches[\'wtsi2

【注】house[haus]这个词的复数houses的发音很特别，词尾es读(iz),前面本来发清辅音(£

的字母。也要改发浊辅音[z],houses要读作[\'hauziz]

【注】[ts]和[dz]的发音不能像(ks)[ps][gz][bz]等那样读成两个辅音，[ts]和[dz]实际一

都分别读成一个音，前者是清辅音，后者是浊辅音。

2.Clothes衣服

★重点词汇dress连衣裙T-shirtT恤衫shirt男衬衫coat大衣shoes鞋in在...里面undei

在……下面

★语法聚焦1.以where引导的特殊疑问句；2.介词in,on,under的用法及含义。

课文英汉对照

Lookandsay

Ben,itVscoldtoday.本，今天很冷。

Here\，syourcoat.这是你的大衣。

Thanks,Mum.谢谢妈妈。

Where\，smyhat,Ben?我的帽子在哪，本？

Isitred?它是红色的吗？

Yes,itis.是的，它是。

Hereitis.它在这里。

Thanks.谢谢。

Wherearemygloves?我的手套在哪？

Theyaren'tinthedrawer.他们不在抽屉里。

Heretheyare,他们在这儿。

Thesearen\,tmygloves,这不是我的手套。

Mygloveareblue.我的手套是蓝色的。

Lookandlean

adress一条连衣裙，aT-shirt一件T恤衫，ablouse一件女衬衫，ashirt一件男衬衫，sock

袜子，shoes鞋

in一在...里面，on在...上，under在…下面

Askandanswer

SI:Whereis/arethe...?SI:...在哪里？

S2:Itis/Theyarein/on/under...S2：它/他们在...里面1上/下面。

S1:Oh,hereitis/theyare.Thankyou.SI:哦，它/他们在这里。谢谢。

S2:That、'sallright.S2：不用谢。

重点难点解析

1.如果询问某物或某人在哪里，可用Wherebe...?这一句型。如

①一Whereisyourpen?你的钢笔在哪里？

一It\'shere.它在这里。

②一Wherearethebooks?书在哪里？

-Heretheyare.他们在这里。

Whereis可缩写为Where、's,答语用Itis...Whereare不能缩写，答语用They…

［注）此句型回答时不能用Yes或No,因为where引导的是特殊疑问句，所有的特殊疑问句都不用

或No回答。

2.in表示“在..里面"，如：inthebox在盒子里；inmy吨在我书包里

on表示“在...上面“，如：onthewall在墙上；onthedesk在课桌上

under表示“在...下面"，如：underthetree在树下；underthechair在椅子下

3Foodanddrink食品和饮料

★重点词汇big,sweet,biscuit,flour,jam,milk,大的，糖果，饼干，面粉，果昔，牛奶，＞

的，蛋糕，水，面包，食糖，巧克力，packet,ice-cream,juice,butter,fruit,coffee,小包

冰淇淋，果汁，黄油，水果，咖啡

★语法聚焦1.howmuch引导的特殊疑问句询问价钱，如：Howmuchisthebook?这本书多少钱1

2.不可数名词前加容器表示量的大小：abottleof,apacketof

课文英汉对照

Lookandread

Mum,doyouwantsomeflour?妈妈，你要些面粉吗？

Yes,please.是的，要。

Whathaveyougot,Kitty?你（筐里）都有什么，基蒂？

I\'vegotsomebread,somebutter,somejam,somesugar,somefruit,somewater,somemilt

somechocolateandsomecoffee.我（这）有一些面包，一些黄油，一些果普，一些糖，一些水果

一些水，一些牛奶，一些巧克力和一些咖啡。

Wokandlearn

YumYumSuperntarket啧啧超市Specialoffer特别推荐

big¥12大的12元big¥8大的8元big¥5大的5元

small¥6小的6元small¥4小的4元small¥3小的3元

apacketofsweets一包糖果acake一块蛋糕anice-cream一个冰淇淋

big¥7大的7元big¥2大的2元big¥13大的13元

small¥5小的5元sman¥l小的1元small¥8小的8元

apacketofbiscuits一包饼干.abottleofwater一瓶水abottleofjuice一瓶果》

Sayandact

Asmallpacketofsweetsandtwobigbottlesofwater,please.一小包糖果和两大瓶水。

Hereyouare.给你。Howmucharethey?他们多少钱？Tenyuan,please.10元钱。

重点难点解析

1.Whathaveyougot,Kitty?你（筐里）都有什么，基蒂？

Ahavegot表示“有"。这是口语的习惯用法，相当于have.如：

-Haveyougotsweets?一你有糖吗？

-Yes,Ihave.一是的，我有。

2.Hereyouare.给你。

▲这句话在不同的语境中表达不同的含意。

①当你购物或向别人借东西时，对方说Hereyouare,意为“给你”。

②当给对方物品时说Hereyouare.意为“给你”。

③帮别人寻物，发现时常说Hereyouare.意为“给你”。

④当你乘车到站时，司机会说Hereyou.意为“你到站了”。

⑤几个人乘车到站了，自己常说Hereweare.意为“我们到了”。

3.Hownmcharethey?他们多少钱？

▲Howmuchis/are...?...多少钱？

Howmuch后的连系动词用is还是are依后面主语的单复数而定。如：Howmuchisthebread?值

包多少钱？

4Fruit水果

★重点词汇pineapple菠萝rough粗糙的smooth平滑的smell闻taste品尝

★语法聚焦1.Haveyougotany...?句型及回答。

-Haveyougotanyjuice?你有果汁吗？-Yes,I\'vegotsomejuice.是的，我有一些。

-No,Ihaven\,tgotanyjuice.不，我没有。

2.祈使句的用法：Smellit.请闻闻。Tasteit.请品尝。

课文英汉对照

Lookandsay

Haveyougotanypineapples?请问有菠萝吗？

Sorry,Ihaven\,tgotanypineapples对不起，我这没有菠萝。

Haveyougotanyapples?请问有苹果吗？

Yes,I\'vegotsomeapples.是的，我这有苹果。

Redonesorgreenones?要红的还是绿的？

Redones,please.要红的。

重点难点解析

1.Haveyougotanypineapples?你有一些菠萝吗？

▲any表示“一些”，只能用于疑问句和否定句中，

1)Theyaresomebooks.他们是一些书。

2)Theyarenotanybooks.他们不是一些书。3)Aretheyanybooks?他们是一些书吗？

2.Smellit.请品尝它。

▲以动词开头而且无主语这样的句子属于祈使句，最前面加Don't,如：

①Don\'ttasteit.不要品尝它。

②Sitdown,please.请坐。

StarterUnit3Placesandactivities地点与活动

1inthepark在公园

★重点词汇eat吃run跑步rubbish垃圾pick摘，捡play玩，游戏ball球walk走，散步gras

草地bicycle自行车football足球bring带来dog狗

★语法聚焦1.祈使句的用法：Lookatthesign.看这个标记；2.祈使句的否定：Don\,t...Don\,

swimhere.不要在这里游泳；3.时间的表达法；4.现在进行时be+doing的用法。

课文英汉对照

Lookandsay

AtfouroVclock,4点钟,

EddieandDanny,inthepark.埃迪和丹妮在公园里。

Aboyisridinghisbicycleinthepark.一个男孩正在公园里骑自行车。

Don\,trideyourbicyclehere.不要在这里骑车。

Whynot?为什么不让？

Lookatthesign看这个标志！

1.时间的表达方法有三种：

(1)先说几点，再说几分，如seventwenty7点20分

(2)半小时以内的时间是“几分+past+几点“，如tenpastsix6点10分

(3)过了半个小时的时间是，\〃(60—原分钟数)+to十(原钟点数+1)\〃，如fiveto二8点55/

［注］时间前如需要加介词可加at,对时间提问用Whattimeisit?或Whatisthetime?

2.Don\'trideyourbicyclehere.不要在这里骑车。

此句是祈使句的否定形式，只需在析使句的肯定形式前加Don't,表示“不要……”

①Don\'tclosethedoor.不要关门。

②Don\'teat.不要吃。

3.Aboyisridinghisbicycleinthepark一个男孩正在公园里骑车。

▲be+动词的ing形式构成现在进行时。be随人称的变化而变化，即Q)用am,(You)用are,(He

She,It)用is,复数人称用are.

动词现在分词的构成方法：

①一般在动词末尾加ing,如：eat-eatingdrink-drinkinggo-going

②以不发音的字母e结尾的动词，先去e再加ing,如：come-camingclose-closingmake-making

③以重读闭音节结尾的动词，中间只有一个元音字母，词尾只有一个辅音字母，应先双写这个辅音二

母再力口ing,如：put-puttingsit-sittingrun-running

4.Don\，tbringyourdoghere.不要把狗带到这里来。

▲bring表示带某人或拿某物到说话人处。如：Pleasebringsomewatertome.请给我拿点水来＜

Pleasebringyourguesthere.请把你的客人来。

2Afterschool放学后

★重点词汇sing唱歌swim游泳paint画画；涂料cook做饭run跑步write写dive跳水Jump跳

draw画

read阅读table-tennis乒乓球volleyball排球tennis网球

★语法聚焦1.情态动词can(表示掌握某技能)的用法；Canyouswim?你会游泳吗？'

2.but连接两个表示转折关系的句子。IcanswimbutIcan\'tdive.我会游泳但不会跳水。

课文英汉对照

Lookandsay

Kitty,canyouswim?基蒂，你会游泳吗？

Yes,Ican.是的，我会。

Danny,canyoudraw?丹妮，你会画画（描细边）吗？

No,Ican\'t.不，我不会。

Whatcanyoudo?你会做什么？

Icanpaint.我会画画（用扁笔直接画）。

3CanIdothis我能做这个吗？

★重点词汇classroomhallnoisenowlibraryofficeletplaygroundtoiletcross

★语法聚焦L情态动词can（表示被允许）的用法：Youcansitdown.你可以坐下。

2.祈使句Let\'s的用法；LetVsgo.让我们出发吧。3.Therebe句型表示某地有某物。Therei

acar.有一辆桥车。

课文英汉对照

Lookandsay

Athome在家

CanIgoout,Mum?我可以出去吗，妈妈？

No,youcan\'t.ItVsraining.不，你不可以。正下雨呢。

Canwewatchtelevision?我们可以看电视吗？

Yes,youcan.是的,你们可以。

Atschool在学校

Youcan\'tmakeanoiseinthelibrary.你不可以在图书馆发出噪音。

I\'msorry,MissLi.对不起，李老师。

Youcan\,tplayballgamesintheclassroom你不可以在教室里玩球。

I\'msorry,MissLi.对不起，李老师。

Inthestreet在马路上

Look!There\,stheredman.看!红灯亮了。Lpok!There\,sthegreenman.

Let\'scrossthemadnow.

重点难点解析

1.CanIgoout,Mum?我可以出去吗，妈妈？

▲句中的can是情态动词，表示“可以”,用来征求对方的意见。

2.Let\'scrosstheroadnow.让我们现在过马路。

▲let's是letus的缩写形式，但是他们有区别；let，s指包括说话者在内的“我们”，letus

指不包括说话者在内的“我们”。

▲let被称作使役动词，其后要求跟动词原形，即letsbdosth让某人做某事，如：

l)TheteacherletsusreadEnglisheverymorning.老师让我们每天早上读英语。

2)Lethimgoatonce.让他马上去。

3)There、'stheredman.有红灯。

▲Therebe句型表示“有・一，”be随其后面的第一个名词而变化，如：

1)Thereisabookandtwopens.有一本书和两个钢笔。

2)Therearetwopensandabook..有两个钢笔和一本书。

4howdoyougoto…？你如何去...？

★重点词汇bus公共汽车car小汽车schoolbus校车bicycle自行车taxi出租车swimmingpooli

泳池

★语法聚焦L特殊疑问句Howdoyougoto...?的用法；2.介词by表示乘交通工具。

课文英汉对照

Lookandsay

Howdoyougototheswimmingpool?你如何去游泳池？

Igototheswimmingpoolbybus.我乘公共汽车去游泳池。

Igobybicycle.我骑车去。

Kittygoestotheswimmingpoolbybus.基蒂乘公共汽泳池。

Dannygoesbybicycle,丹妮骑车去。

Howdoyougotothepark?你如何去公园？

Igototheparkbycar.我乘小汽车去公园。

Igobytaxi.我乘出租车去。

Petergoestotheparkbycar.彼得乘小汽车去公园。

Alicegoesbytaxi.艾丽斯乘出租车去。

Howdoyoucometoschool?

Icometoschoolbyschoolbus.我乘校车来学校。

Iwalk.我步行。

Eddiecomestoschoolbyschoolbus,埃迪束校车来学校。

Kallywalkstoschool.凯利步行来学校。

Doasurvey做一个调查

Howdostudentsinyourclasscometoschool你班的学生如何来学校？

Writeareport.写一个报告。

重点难点解析

1.Howdoyougotothepark?你如何去公园？

▲how是一个特殊疑问词，引导特殊疑问句，表示“如何”,“怎样”的含义。如：-Howdoyou£

toschool?

-Bybus.一你怎样上学？一乘公共汽车。

2.Igobytaxi.我乘出租车去。

▲by是“乘坐”的意思，后面可加交通工具，如：byship乘船byplane乘飞机

StarterUnit4Familyandfriends家人和朋友

1Myfamily

★重点词汇tallshortoldyoungphotodoctor

★语法聚焦1.特殊疑问句Howmany…？的用法；2.形容词的比较级

课文英汉对照

Readandact

Kitty:Howmanypeoplearethereinyourfamily?

Alice:Mm…seven.

Kitty:Yourmother,yourfather,yourgrandfather,•••

Alice:That,sright.Ialsohavetwoolderbrothersandoneyoungersister.

Kitty:Thereareonlyfivepeopleinmyfamily.Yourfamilyisbiggerthanmine.

Alice:That'sright.Yourfamilyissmallerthanmine.

重点难点解析

1.Howmanypeoplearethereinyourfamily?你家里有多少人？

▲这是由howmany构成的特殊疑问句，主要对数词进行提问，后接可数名词复数。如：

1)Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书？

2)Howmanystudentsarethereinyourclass?你们班有多少学生？

2.Ialsohavetwoolderbrothersandoneyoungersister。我也有两个哥哥和一个妹妹。

▲elder和older辨析

二者均为形容词。Id的比较形式。elder为“年长的”，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐彳

的长幼关系，它只能用在名词前作定语，不能用于than引导的比较状语从句中；。Ider为“年龄技

大的”，“较老的”或“较旧的”，可指人，也可指物，也作定语，也可作表语，能用在than弓集

的比较状语从句中。如：

1)MyeldersisteristhreeyearsolderthanI。我的姐姐比我大三岁。2)Ihaveanelderbrothei

我有一个哥哥(仅有一个哥哥)3)Ihaveanolderbrother.,我有一个年龄更大的哥哥。(不止-

个哥哥)

3.Yourfamilyisbiggerthanmine。你家人比我家人多。

▲bigger是big的比较级，表示更大的。than不是介词，而是从属连词，引导的不是宾语，而是匕

较状语从句。

1)HeistallerthanI(amtall)他比我高。2)HerunsfasterthanI(run)。他比我跑£

快。

2Relatives亲戚

★重点词汇cousin堂(表)兄弟姐妹daughter女儿aunt阿姨，姑妈nephew侄子；外甥uncle叔族

伯父

★语法聚焦1.Howmany...haveyougot?句型2.名词的所有格。如：Alice's爱丽斯的

课文英汉对照

Lookandlearn

ThisisAlice'sfamilytree.这是艾丽斯的家谱。

Lookandsay

I\'vegottwoaunts.我有两个婶婶。

Howmanyauntshaveyougot?你有几个婶婶？

I\'vegottwoauntstoo.你有几个婶婶？

I\'vegottwouncles.我也有两个。

Howmanyuncleshaveyougot?你有几个叔叔？

IVveonlygotoneuncle.我只有一个叔叔。

重点难点解析

1.Howmanyauntshaveyougot?你有几个婶婶？

▲havegot表示“有"，此句是howmany引导的特殊疑问句，询问数量，后接可数名词复数，回彳

用数字，如：-Howmanyappleshaveyougot?你有几个苹果？-Three.三个

2.名词所有格

▲a.名词如要表示与后面名词的所有关系，用名词所有格的形式。表示人的名词的所有格形式常年

以下几种情况：1）单数名词所有格在词尾直接加“\'s\〃。如：Mary\，sschoolbagMary的书包m

sisterVscat我妹妹的猫

hisfather'scoat他父亲的外套2）词尾为s的复数名词的所有格只在词尾加。如：the

students、'books学生们的书theboysVgame男孩们的游戏theteachersVchair老师们的椅二

3）不规则名词复数的所有格形式是在词尾加如：Women、'sDay妇女节men'scoats男5

外套4）用and连接的两个名词的所有格形式。只在后一个名词的词尾加“\'s\〃。如：TomandMike\'

sisterTom和Mike的姐姐（是他们两个人的姐姐）

JackandJohn\，sroomJack和John的房间（这个房间是两人共同的）

b.动物和表示无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加\'s'构成，而常常用介词of短语，放W

被修饰名词的后面，表示所有关系。如：amapofChina一幅中国地图apictureofmyschool

学校的一张照片thenameofhercat她的猫的名字thedoorofthe,房间的门

3Goodfriends好朋友

★重点词汇happy快乐的angiry生气的helpful有帮助的both两者都block大楼together—

kind和蔼的share分享

★语法聚焦1.表示频率的副词usually,always,often等词的用法；2.动词不定式todo的用法

课文英汉对照

Lookandlearn.

Kittyhasagoodfriend.基蒂有一个好朋友。

HernameisAlice.她的名字叫艾丽斯。

They,bothelevenyearsold.他们都11岁。

Theyliveinthesamehousingestate,他们住在同一个住宅区，

butindifferentblocks.但在不同的单元。

KittylivesinBlock1andAlicelivesinBlock3.基蒂住在1号楼，艾丽斯住在3号楼。

KittyandAliceusuallygotoschooltogether.基蒂和艾丽斯经常一起上学。

Sometimestheyliketoeatthei：有时他们喜欢一起

lunchtogetherandsharetheirfood.吃午饭并分享食物。

Theyalwaysplaytogetherafterschool.他们放学后总是一起玩。

Theyarehappytobetogether,他们在一ilk高兴。

Answertrue/false判断正/误

1AliceandKittyaregoodfriends.1.艾丽斯和基蒂是好朋友。

2AliceandKittyarebothtwelveyearsold.2.艾丽斯和基蒂都是12岁。

3AliceandKittyliveinthesameblock.3.艾丽I棒基蒂住在同一个大楼里。

Aliceismygoodfriend艾丽斯是我的好朋友。

Sheisalwayshelpful,她总是爱帮助人。

Sheisneverangry.她从来不生气。

Kittyismygoodfriend.墓蒂是我的好朋友。

Sheisalwayskindtoothers.她总是善待他人。

Shealwaysshareshersnackswithme.她总是和我分享她的小吃。

Whoisyourgoodfriend?你的好朋友是谁？

Writesomesentencesabouthim/her.写一些关于他/她的句子。

重点难点解析

1.Theyarebothelevenyearsold.他们都是11岁。

▲both表示“两者都”，放在系动词的后面或实义动词的前面，如：

1)Theybothlikemusic.他们都喜欢音乐。

2)Theyarebothveryhappy.他们都很开心。

2.Theyarehappytobetogether.他们在一起很快乐。

▲happy可用作定语或表语。用作表语时，常跟不定式或that从句。如:

1)Weliveahappylife.我们过着幸福的生活。

2)IVmveryhappytoseeyou.见到你我非常高兴。

3)Iamsohappythatyoucouldvisitus.你能来看我们，我真是太高兴了。

3.表示频率的副词

Anever从来不sometunes有时often经常usually通常always总是

4Grandma'sbirthday奶奶的生日

★重点词汇birthday生日March三月July七月NovemberH—月party聚会January一月AprilR

月May五月

August八月September九月December十二月February二月June六月October十月

★语法聚焦Lwhen引导的特殊疑问句询问时间；2.序数词的变化规律；3.形容词性物主代词。

课文英汉对照

Lookandsay

Whenisourgrandma、'sbirthday?我们奶奶的生日是什么时候？

It\'sonthefifteenthofApril.在四月十五日。

Readandact

Mum:It\Jsanimportantdaytomorrow.妈妈：明天是个重要的日子。

Ben:IsitDragonBoatFestival?本：是龙舟节吗？

Mum:No,Ben,it\'sApril.DragonBoatFestivalisalwaysinMayorJune.

妈妈：不，本，现在是四月。龙舟节总是在五月或六月。

Kitty:IsitGrandma\，sbirthday?基蒂:是奶奶的生日吗？

Mum:You\'reright,Kitty.妈妈：是的，基蒂。

Ben:Oh,yes.NowIremember.本：哦，是的。现在我想起来了。

Mum:LetVsgotothesupermarkettosomefoodforgrandma'sbirthdayparty.妈妈：为一

奶奶的生日聚会，

让我们去超市买些吃的。

BenandKitty:Hooray!LetVsgo!本和基蒂:好呀！我们走！

Doasurvey做个调查

Ingroups,findoutyourclassmates\，birthdays.分组，找出你同学们的生日。

S1:Whenisyourbirthday?SI：你的生日是什么时候？

S2:Mybirthdayisonthe...of...S2：我的生日是在...

重点难点解析

1.Whenisourgrandma'sbirthday?我们奶奶的生日是什么时候？

▲When指“什么时间”，回答的时候用时间来回答，如：

-Whendoyougotoschool?你什么时候上学？

-At7.在七点钟。

2.序数词：序数词是表示数目顺序的词。

a.几个特殊拼法的序数词（见上表中斜体词）为：

first（第一）,second（第二），third（第三），fifth（第五），eighth（第八），ninth（第九）

twelfth（第十二）,twentieth（第二十）等。twenty-first（第二—）,thirty-second（第三

十二）,sixty-fifth（第六十五），eighty-ninth（第八十九），ahundredandfifty-second（1

一百五十二）其他情况都在基数词上加一th构成：thirty-sixth（第三十六），ninety-seventh（1

九十七），twohundredandthirty-sixth（第二百三十六），first,second等词常缩写为1st,2nc

3nd,20th,21st等。序数词表示日期：June23rd六月二十三日October1st十月一日February2r

二月二日August31st八月三H—日；日期的读法：May23（rd）读作May（the）twenty-third或

thetwenty-thirdofMay,July1读作July（the）first或thefirstofJuly。

StarterUnit5Myneighbourhood我的邻居

1People、'sjobs人们的工作

★重点词汇doctor医生make使成为（变成）；做；制造sickpeople病人better更好的n。护dt

waiter服务员。tress女服务员bring带来postman邮递员letter信shopassistant店员sellJ

fireman消防员fire火.putout熄灭（火）job工作

★语法聚焦1.用Whatdoyoudo?询问工作；2.Why...?与Because…句型的用法。

课文英汉对照

Lookandsay

Mark'sfathervisitsRoseGardenSchool.马克的父亲参观玫瑰花园学校。

Hetalkstothestudents.他与学生们交谈。

Whatjobdoyoudo?你是做什么工作的？

IVmafireman.我是消防员。

Whatdoyouusuallydo?你经常做什么？

Iputoutfires.我灭火。

Doyoulikeyourjob?你喜欢你的工作吗？

Yes.Ido.是的。我喜欢。

Why?为什么？

BecauseIliketohelppeople.因为我爱帮助人。

Answertrue/false判断正误

1Mark'sfatherisafarther.1.马克的父亲是一个农场主。

2Mark、'sfatherputsoutfire.2.马克的父亲灭火。

3Helikestohelppeople.3.他喜欢帮助人。

Lookandlearn

doctor/makessickpeoplebetter医生/使病人的病情好转

nurse/makessickpeoplebetter护士/使病人的病情好转

waiter/waitress/bringsfoodtopeople男/女服务员/给人们送食物

cook/cooksfoodforpeople厨师/为人们烹饪食物

postman/bringsletterstopeople邮递员/把信带给人们

shopassistant/sellsthingstopeople店员/卖给人们东西

Doasurvey做个调查

Inpairs,findoutaboutyourparents\，jobs.两人一组，找出你们父母的工作。

SI:Whatjobdoesyourfather/motherdo?SI：你父亲/母亲是做什么的？

S2:He/Sheisa/an...S2：他/她是一个...

SI:Whatdoeshe/sheusuallydo?SI：他/她经常做什么？

S2:He/She...S2：他/她...

SI:Doeshe/shelikehis/herjob?SI：他/她喜欢他/她的工作吗？

S2:Yes/No.S2：是的/不是。

重点难点解析

1.Whatjobdoyoudo?你是做什么工作的？

▲询问对方的工作还可以有以下表达法：Whatareyou?Whatdoyoudo?Whatdoyouwork?

2.Why?BecauseIliketohelppeople.为什么？因为我喜欢帮助人。

A(l)a.Why...?问句强调发生某一动作或产生某一情况的原因。通常我们用because来回答

why...?问句。如：

①\"WhydoyoulikeP.E.?\"\"Becauseit\'sfun.\"“你为什么喜欢体育？”“因为体育有趣。'

②'"Whyareyousoangry?\"\"BecauseIdidn\'tpassthemathstest.\""你为什么这么生

气？因为我数学考试没及格。”

b.What...for?问句强调什么目的或用途，回答时不用because,而要用表示目的的不定式、fc

介词短语或其他形式。如：①\"Whatdoyoubuythatfor?\"\"TomakepumpkinpieforThanksgivir

dinner.n

“你买那东西干什么用？为感恩节晚饭做南瓜馅饼。”

②\"Whatdoyoucomebackfor?\"backformytextbook.\""你回来干吗？''"我E

来拿课本。”

【注】反过来说，如果对句中表示目的的不定式或介词短语进行提问时，应该用what...for?问句

而不用Why问句。如对I\'mgoingtoherhomeforThanksgivingdinner.一句中的介词for矩

语进行提问，则应说成Whatareyougoingtoherhomefor?

A(2)a.because从句通常用来说明一个直接的原因，引导一个原因状语从句，这时主从句可改成

由so连接的并列句。如：1)Ican\'tgowithyoutodaybecauseI\'mtoobusy.=I\'mtoohus

today,soIcan,tgowithyou.

今天我不能跟你一块去，因为我太忙了。

2)Wealllikethelittlegirlbecauseshe\'sverybeautifulandclever.=Thelittlegii

isverybeautifulandclever,sowealllikeher.我们都喜欢那个小女孩，因为她非常漂亮，

聪明。

【注】汉语中可以说“因为……所以……”，但英语中如用了because就不能再用so,用了so就;

能再用because。用一个句子作状语叫做状语从句，because引导的是原因状语从句，when引导的4

时间状语从句，山朋引导的是比较状语从句。b.because从句常用来回答why引导的特殊疑问句。

如：\"Whyareyoulatetoday?\"\"Becausethetrafficistoobad.\""你们今天为什么迟

到？''”因为交通阻塞。”

2Ourhousingestate我们的住宅区

★重点词汇playground操场kindergarten幼儿园block大楼shop商店fountain喷泉，garden和

园tenniscourt网球场swimmingpool游泳池school学校floor层

★语法聚焦1.特殊疑问句Wheredo/doessblive?句型；2.表示方位的介词：infrontof在♦…

前面

behind在...后面ontherightof在...右面ontheleftof在...左面

课文英汉对照

Lookandread

BenandKittyliveinahousingestate.本和基蒂住在一个住宅区里。

\JtheyliveinBlock1.他们住在1号楼。

Ithasthirtyfloors.那是个30层的大楼。

Theyliveontheninthfloor.他们住在第9层。

EddielivesinBlock2.埃迪住在2号楼。

ItisinfrontofBlock1.它在1号楼的前面。

Ithastwentyfloors.它有20层。

Helivesontheeighteenthfloor.他住在第18层。

AlicelivesinBlock3.艾丽斯住在3号楼。Itisbehindthegarden.它在花园的后面。

Ithastenfloors.它有10层。

Alicelivesonthetenthfloor.艾丽斯住在第10层