沪科版八上数学第1课时 轴对称图形教案_第1页
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沪版数第15章轴称与腰角15.1轴对称形第课时轴对称图形【知识与技能】了解两个图形轴对称的概念能够识别简单的图形的轴对称能理解轴对称图形、图形的轴对称的区别和联系，理解掌握线段的垂直平分线概念、性质【过程与方法】通过观察探索生活中图形的轴对称两个图形轴对称现象了解线段的垂直平分线的有关性质.【情感与态度】让学生通过观察探索两个图形轴对称现象以及线段与线段的垂直平分线的关系，培养学生合作及勇于探索的精神.【教学重点】重点是轴对称图形的性质【教学难点】难点是轴对称图形与图形的轴对称的区别.一、复习1.什么是轴对称图形，举例说明？2.下面的几个图形是轴对称图形吗？如果是它的对称轴是什么？

【教学说明】提出问题，引出新课二、引入新，合交流1.观察下面的两个图形，看它们有什么特点？2.像这样把一个图形沿着某条直线对折后，如果它能与另一个图形重合，那么称这两个图形成轴对称，这条直线是对称轴，折叠后重合的点叫做对称点3.一个轴对称图形，如果把它沿着对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条轴对称.4.轴对称图形与两个图形的轴对称有什么区别、联系，举例说明（1）轴对称图形是一个图形，两个图形关于这条轴对称，把一个轴对称图形，沿着对称轴分成两个图形，那么这两个图形关于这条轴对称（2）轴对称图形是一种特殊的图形，而任意的一个图形都能找到另一个图形与它成轴对称.5.思考图△与△A′′C于直线MN对称与A′，B′′是对称点.连接AA′交MN于点

（1）直线MN与AA′有什么关系？（2）OA与OA有什么关系？6.线段的垂直平分线经过线段的中点并且垂直这条线段的直线叫作这条线段的垂直平分线，也叫线段的中垂线.7.分析得到：一般地，如果两个图形关于某条直线对称，那么对称轴是任何一对对称点所连接线段的垂直平分线过来如果两个图形各对对称点的连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线轴对称三、例讲解，巩固知1.课本第122练习第1、2题.2.（广西柳州中考）如图，直角坐标系中的五角星关于y轴对称的图形在（A）第一象限C.第三象限四、师互动，课堂结

第二象限D.第四象限1.什么是两个图形关于这条轴对称；2.轴对称现象与线段的垂直平分线的关系；1.课本第122练习第3、4题.2.完成练习册中的相应作业本节设计“复习——引入新课合作交流——运用新知深化理解——师生互动，课堂小结”五个环节，使学生了解两个图形轴对称的概念，能够识别简单的两个图形的

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