生态系统的结构教学课件市公开课金奖市赛课一等奖课件

5.1生态系统结构ks5u精品课件第1页第1页生态系统无机环境

生物群落+通过物质和能量联系形成一定结构。ks5u精品课件第2页第2页生态系统结构包括两方面内容一是生态系统成份二是食物链和食物网ks5u精品课件第3页第3页池塘生态系统模式图解（书本86页）（一）生态系统成份ks5u精品课件第4页第4页香蒲、莲、睡莲、浮萍、金鱼藻等硅藻、栅藻、蓝藻、团藻等水生昆虫，鳜鱼等剑水蚤；鲢鱼等细菌真菌植物:动物:微生物:物质能量阳光，热能；水，空气，无机盐及腐殖质非生物ks5u精品课件第5页第5页细菌真菌香蒲、莲、睡莲、浮萍、金鱼藻水生昆虫，鳜鱼等绿色植物挺水植物、浮水植物和沉水植物硅藻、栅藻、蓝藻、团藻等各种动物浮游植物肉食动物消费者生产者分解者物质能量生物非生物剑水蚤，鲢鱼等植食动物阳光，热能；水，空气，无机盐及腐殖质ks5u精品课件第6页第6页生产者消费者分解者（主要成份）（必备成份）（主要成份）非生物物质和能量紧密联系不可或缺生态系统各成份在系统中地位和作用ks5u精品课件第7页第7页植物由食物关系而形成一个联系。(1)营养级食物链上每一个环节1、食物链（二）食物链和食物网生产者分解者(2)营养级与消费级关系消费者营养级消费级=+1（a）动物营养级是可变（d）（b）总为第一营养级（c）不参与营养结构ks5u精品课件第8页第8页温带草原生态系统食物网简图许多食物链互相交错连结复杂营养关系4、哪些动物占有两个以上营养级？3、第三营养级动物有哪些？2、最长食物链是哪一条？1、食物网中共有多少条食物链？5、猫头鹰与蛇存在着什么关系？竞争与捕食9ks5u精品课件第9页第9页非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系课堂小结生态系统结构模型建构法生态系统成份食物链（网）（营养结构）ks5u精品课件第10页第10页1、你能区别下列生物在生态系统中地位吗？硝化细菌磨菇水稻蚯蚓练习与探讨你对生态系统构成成份有什么新结识，把你想法与你周围同窗交流，共同完善生态系统总结图解。知识再结识蜘蛛蛔虫ks5u精品课件第11页第11页细菌真菌阳光，热能；水，无机盐，CO2及腐殖质等绿色植物各种动物消费者生产者分解者物质能量生物非生物（一）生态系统成份植食动物肉食动物自养生物光能自养型化能自养型植食、肉食、杂食性动物寄生型动物等动物，包括能将有机物分解成无机物，主要是细菌和真菌，还包括营腐生生活动物等ks5u精品课件第12页第12页1、分析某生态系统简图，回答下列问题：课堂反馈（1）写出图中编号所代表生态系统成份：（2）写出捕食关系食物链：（3）从图中能够看出D作用是ABCD生产者

衱级消费者

次级消费者

分解者

A

B

C

把动植物尸体、排泄物和残落物中所含有有机物，分解为无机物，供绿色植物利用ks5u精品课件第13页第13页2、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。此成语所隐含食物链含有营养级数至少为A2个B3个C4个D5个ks5u精品课件第14页第14页3、下图南极生态系统中，包括______条食物链，_________________生物属于三级消费者，_____________生物占有两个营养级。假设大鱼所有死亡，则磷虾数目将