幼儿园小班语言教案《鱼儿岸上跳》含反思_第1页
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文档简介

这是一首以诗歌的形式出现的儿歌,幼儿还是第一次接时在认知过程中感知小动物的可爱,萌生亲近和喜爱小动物过程中,开展其认知、语言、操作等方面能力,实现幼儿原有如果小鱼离开用故事的形式引见鱼儿岸上跳的内容。三、理解诗歌内容,在干什么?鱼儿做了什么事情?它离开了水后会怎么样了?这么做呢?小鱼可以在水里做什么呢?四、幼儿朗读诗歌。五、幼儿阅读鱼儿岸上跳,教师指导幼儿根据游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物,属于脊索动物门中的脊椎动物亚门,一般人们把脊椎动物分为鱼

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