地理高三怎么才能学好()

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐地理高三怎么才能学好()地理高三怎么才能学好(有用)

结合老师的指导和辅导书，透彻地理解教材的每一句话，记牢区域地理核心地图;结合名目，从整体上把握教材框架。以下是我整理的地理高三怎么才能学好，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。

地理高三怎么才能学好

高三地理要进行错题反思，对症下药。

考试题和平常的练习题都是我们学习地理的珍贵资源，需要充分利用起来。首先是建立活页式错题本，依据学问点分门别类地收集整理，既便利复习，又利于总结学问。其次是反思错题，先思索错因，如学问点不清、关键信息遗漏、地图分析不全面等，对症下药、专项训练、逐步克服;然后看透本题考查的学问点，明确解题方法，积累思路(主客体分析、定语发掘、相关主体全联想、本体助力与阻碍等)。

最终是3大题的利用。地理试卷上每一道大题都可以总结出肯定的模板，建议大家不要懒散，不能只背教辅资料上现成的答案，尝试自己总结并坚持下来，这样在遇到大题时就能做到心中有数。

地理答题技巧

缘由分析类

自然缘由一般从地形、地势、气候.水文(河流.湖泊)、植被、土壤、矿产、洋流、纬度位置、海陆位置、海陆轮廓、板块运动等来分析;

人为缘由一般从历史条件、人类各种活动、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事(战斗)、宗教等方面分析。

分析时应当抓住主要缘由，常见的有以下：

逆温、温度变化缘由、温差大小、光照强弱、降水、气压、天气、气候、温室效应、臭氧层破坏、酸雨、盐度、洋流、渔场、赤潮、地震、滑坡、泥石流、沙尘暴、水能、水土流失、荒漠化、盐碱化、地貌成因、地质构造、河流水文变化、旱涝、岩石成因、缺水缘由、人口分布、人口增长、人口迁移、逆城市化

区位因素(区位条件)评析类(或者布局是否合理)

回答此类问题一要从有利和不利两方面来阐述;二要从对自然.社会.经济的进展三方面综合分析推断得出结论.主要涉及人文地理事物的布局因素：农业、工业、城市、交通线(点)、商业中心等。分析的时候留意有利和不利的。

开发与环保类

一般要先答出某地区的资源状况，再答出开发这种资源的时候要留意什么样的环境问题。

危害、措施及治理类

如能源措施、某工业区的整治、某环境问题的措施、某大河流的治理

意义类

一般包括经济意义、社会意义、环境意义

画图类

多为画地形剖面图

高考地理复习策略

围绕一个中心，狠抓基础

这个中心就是主干。结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础学问、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干学问的考查。对这些主干学问的复习，同学要精确地理解其内涵和外延。

搞清每个学问点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个学问点。还要对重点学问进行系列整理，理清学问间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的学问体系框架，形成学问网络图。

第一轮复习要狠抓基础。所谓基础，指的是基础学问、基本力量、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。在紧抓教材、巩固学问的同时，同学的各种力量得到逐步提高。

地理学问整合力量

复习时精读课本，归纳地理学问之间内在规律联系，提高学问迁移速度。如气候学问，就可依据气候的详细分布、气候的主要特点、影响气候的成因、各种气候类型的推断、气候对工农业的影响、气候资源的利用与评价这一线索进行学问串联;

也可利用区域图对中国各分区之间、中国某区域与世界某区域之间气候资源的利用等进行对比联系;还可对各大洲相同的气候类型进行影响因素的逐一对比等。

地理主干学问可分为三种类型：

一是影响因素类，如影响太阳辐射强度的因素、影响气候的因素、影响等温线弯曲变化的因素、影响海水温度和盐度的因素、影响地震烈度大小的因素等。

二是区位因素类。如工农业的区位因素、人口分布和迁移的区位因素、交通(铁路、港口等)建设的区位因素等。

三是措施和意义类。如削减水土流失的措施、削减土壤次生盐碱化的措施、解决水资源不足的措施等;修建铁路的作用和意义、西气东输和西电东送的作用和意义等。

地理如何学能拿高分

1、学会使用课本。课本的名目提示了全书的要点和前后的联系，要常常翻阅，做到对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，登记问题，要特殊重视插图和表格，领悟图表所说明的问题。

2、学会使用地图。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以熟悉