国培计划送教下乡心得

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐国培计划送教下乡心得学校英语国培方案2022“送教下乡”心得体味

学校英语国培方案(2022)“送教下乡”活动遗憾结束,通过参与此次活动,我受益匪浅。经过“诊断示范+集中送教”、研课,磨课成绩展示这三个环节,我从中学到了无数课堂的教导教学技巧,比如如何开展同学的合作学习,如何更好的实施课堂评价。领略到与会教师的教学风格,浓厚的教学功底及精湛的教学艺术。从而有效地提高了自己的熟悉水平和理论水平,进一步增加了自己打败困难,抓好教导教学和提高自身业务水平的信念和决心。下面我谈几点体味:

一审视自我,重新定位

作为一名在边远乡镇工作的新老师,通过这次“送教下乡”使我开阔了眼界。常言道:“山外有山,人外有”,事实确实如此,几位示范课的英语老师形式多样的教学办法让我深深折服,他们的教学设计,把课堂内容和同学生活完善连接,便于同学更好的理解所学内容,将课堂学问点与生活合理地结合起来。出色的课堂使我对英语教师这一角色有了个更全面的了解。让我熟悉到作为一位英语老师,须具有渊博的学问,娴熟的操作技能,良好的思维品质,并在此基础上形成自己独特的教学风格。与其他教师相比;在我身上或多或少还存在着许多不足之处,作为一名新老师,我应当在以后的工作中越发勤奋,谦虚学习。乐观钻研专业学问,努力学习如何上好优质课。

二重视导入引领课堂

课堂导入环节更细心设计,充分体现出每一课的特色,好的课堂导

入,不仅需要形式新颖,而且还要合理过渡。参赛的教师们,课件设计很优秀,也很专心。关于导入,运用了歌曲和视频资源等等,题材都围绕教学内容,合理的过渡到了后来的教学环节,也激发了同学的爱好。要注意教学资源是否符合本学段同学的理解能力,是否能很好的导入新课,同时还要注重控制好时光,使导入环节更好地起到复习旧学问,引入新学问的教学功能,合理的导入,在英语教学中至关重更对课堂起着关键性的作用。在此后的教学中,我将更好的运用新颖的导入设计理念,将本次所学感悟更好的运用到日常的教学工作之中

三、强化阅读,深入训练

如何上好阅读课,向来是困扰着我的间题。如何使同学把握良好的阅读习惯和阅读办法,提升阅读能力,这正是新课程标准英语数学的要求,阅读教学的重点是教会同学握阅读英语短文的办法,培养的要求阅读教学的重点是教会同学,阅读教学的重点是教会同学握阅读英语短文的办法,培养同学阅读的能力。通过阅读理解课文内容,学习课文中一些重更的语言学问点,培养同学写作能力,把握良好的阅读习惯和阅读办法,即迅速阅读、细节性阅读和理解性阅读等。通过此次活动,开扩了我的视野,也将提升我的教学能力。

四合理有效提升谭堂

四、合理有效,提升课堂

有效课堂教学的前提是激发同学的学习爱好,爱因斯坦说过:“爱好是最好的教师。”同学只要有了爱好,会有学习的乐观性,就会由被动变主动,由死记背到灵便运用,从而参加到数学中来,如何培养同学的

学习爱好,这将是教师的个人掌控课堂能力。

通过此次“送教下乡”结,我也反思了自己的课堂教学,让我在英语基本技能方面有了很大长进,将会在今学中优化自己的课堂。通过教师们的示范课和优质课,让我受益匪浅,从中学到了许多,让我了解如何更好的举行英语课堂导入和阅读教学等,通过送教下乡各位老师精心讲解和传授,我也解决了在英语课教