制定行动计划6篇

制定行动计划6篇

制定行动规划1

一、自我认知

个人根本状况：我现在是大学专业大三的一名学生，学学习态度端正，仔细努力，屡次获得学校奖学金，在学习好专业学问的同时不断的的扩展自己的学问面，不断的发挥自己的潜力。在课余时间积极参与班级与学院组织的各项活动，参加学生会丰富人际与社交力量。寒暑假时间，积极参与社会实践活动，丰富自己的见识，增加社会阅历。能明确自己的学习与生活目标，决心毕业后出国深造，努力使自己的学业更加优秀的同时不断提高自己的英语水平，为实现自己的抱负不断的奋斗。

职业兴趣：作为专业学生我偏向于调度，组织的工作，喜爱许多人一起完成工作，并且一起沟通，并偏向于动脑的脑力工作，乐于效劳于群众。最好今后能够从事人力资源治理方面的工作。虽然我学的是人力资源专业，但我对投资理财方面也有着深厚的兴趣。

职业力量：专业技能：经济学，治理学，高等数学，会计学，经济法英语(六级水平)，计算机(二级水平)，自学初级日语等等，

其他技能：团队合作力量，组织筹划力量，创新力量，有很强的学习思索力量，汲取学问扎实到位，记忆力好，擅长观看。

价值观：我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出奉献，但不是完全脱离自我的需要，应当尽量把自身要求同社会联系起来，到达双方的满意，互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来鼓励自我进步，制造出更好的人生价值。

二职业生涯环境评估

职业生涯规划还要充分熟悉与了解相关的环境，评估环境因素对自己职业生涯进展的影响，分析环境条件的特点、进展变化状况，把握环境因素的优势与限制。了解本专业、本行业的地位、形势以及进展趋势。

1家庭环境分析。我的父母就职于国有企业，他们也盼望我以后能拥有与专业相关的一份稳定的工作，所以在专业学问和从业阅历上，我的父母都能给我肯定的建议和专业上的辅导，我信任有家庭的支持和帮忙，我的职业之路会走的稍加平坦。

2学校环境分析。高校中属于商科类具有优势的大学。学风好，环境好，教学质量高。我的专业是人力资源治理专业，属于治理学的一大分支，，

3社会环境分析。就现代社会来说，现代社会更需要专业素养强、品德素养高、具有创新力量、较强的团队合作精神的高素养人才无论是国营企业还是外企还是私营企业都想让他的职工在短时间内制造更大的效益，并且要想成为一个优秀的人，就必需有较高的学历和过人的力量以及浓密的人际关系网。从治理行业的进展趋势上来看的话，也是势头良好的，并且从薪酬的角度上来讲，治理类从业人员也是相对高薪的。

三、职业生涯目标定位

确立目标是制定职业生涯规划的关键，现在依据自己的实际状况我将目标分为短期目标、中长期目标。中长远目标需要个人经过长期艰难努力、不懈奋斗才有可能实现，短期目标更详细，对人的影响也更直接，也是长远目标的组成局部。

短期的职业目标：通过自身的努力用心学习专业学问，并且在大学本科期间考取人力资源规划师二级、银行从业证书。并努力提高自己的英语水平，通过雅思索试，尽最大努力提高自己的大学成绩，

中长期职业目标：

2、回国后在国企或者跨国企业找到与人力资源专业相关的工作。

3、在五年之内成为人力资源主管。

调整及缘由：

俗话说“规划不如变化快”，所以在任何的时候都要依据实际状况对所定出的规划做出准时的调整，使人生的行走轨迹不偏离自己所制定的目标。

四、执行规划详细内容

大学期间行动规划：

要制定实现职业生涯目标的行动方案，要有详细的行为措施来保证。没有行动，职业目标只能是一种幻想。比照我的最终目标，已经我目前距离目标的差距有：专业学问不够渊博，英语力量欠佳，治理沟通力量欠佳，社会实践阅历匮乏......

大三阶段：

1、大三除了学好专业的有关学问以外主要的任务就是不断地完善自己，加强本专业的专业力量和素养。多阅读专业相关书籍拓展自己的学问面，同时，还应当利用大量的课余时间看一些和目标职业相关的其他专业方面的书籍。

2、努力提高自己的英语水平，通过雅思索试，若有空余再通过商务英语测试，人力资源规划师二级、银行从业证书。

3、努力提高在校成绩，力争再次拿到奖学金，写好学年论文;

4、还要去接触外面的世界，暑期参与社会实践，了解目标职业的所需素养，并努力朝着所需素养不断奋斗。

大四阶段:

1.写好毕业论文，充分预备毕业辩论。

2在大四学习的过程中多参与社会实践活动，熬炼自己的治理沟通，人际交往力量以及将所学的专业学问运用到自己的社会实践工作中来，在实践中深刻体会所学学问并且建立健全和浓密的人际关系网，以便对以后的工作有帮忙。

3在外语的学习中注意口语和与专业学问联系在一起的英语局部。

社会实践经受：

在上大学以后的每个暑期我都会到企业参与实践,除了让我对公司人事治理的根本流程有了肯定了解，并且能进展根本操作外，我觉得自己在其他各方面例如沟通、协调力量收获也是挺大的。社会实践加深了我对社会的了解拉进了我与社会的距离，也让自己在实践中增长了学问，明白了更多人生道理，进一步明确了我们青年学生的成才之路与肩负的历史使命。在今后我要参与更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

中长期进展规划：

1、回国后在国企或者跨国企业找到与专业相关的工作。

2、在五年之内成为主管。

五、自我监控

现实并不行能像想象中的那样一帆风顺，整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，准时诊断生涯规划各个环节消失的问题，找出相应对策，对规划进展调整与完善，尽量不转变自己的目标与方向。任何事情都应当有两手预备，这样才能更好的适应社会和自身的变化，能屈能伸，方成大事。确立好人生方向，在消失偏差之后准时修正将道路拉上正轨。

综上所述，我在经过自我认知、环境分析、确立目标、决策执行和反应修正后最终确定了最终目标，确立奋斗的方向、努力的目标，执着的支撑点，通过严谨的分析和积极的反应修正，我信任我的将来不是梦!

六、自我总结

每个人都有怀抱幻想的权利，每个人都有享受奋斗的士气，每个人都有实现幻想的执着。岳飞《满江红》：莫等闲，白了少年头，空悲切。我们是年轻的一代，有朝气的一代，理性分析并规划人生可以帮忙我们实现自己的幻想，实现自我价值，欣慰父母，报效国家。

职业规划课程让我仔细理性地进展了自我认知，职业分析，环境分析后，最终确定了职业规划的人生目标一个有效的职业生涯设计必需是在充分且正确熟悉自身条件与相关环境的根底上进展的。要端详自己、熟悉自己、了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应当干什么、在众多的职业面前我会选择什么等问题。

其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着抱负、信念、追求、理想。每个人心中都有一片森林，承载着收获、芳香、失意、磨砺。但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不行及。胜利，不信任幻影。个人，若要获得胜利，必需得拿出士气，付出努力、拼博、奋斗。我信任，将来，只把握在自己手中。我的大学我的路，挑战自我!永不言败!

七、谈谈大学生到基层就业的看法和态度目前高校大学生的就业形势非常严峻，在就业的路好像越走越窄的现实中，在中心号召高校毕业生面对基层就业的殷切期盼和政策鼓舞下，青年一代的价值观取向成为最终的打算因素。我认为大学生只有把自己的前途和命运同国家和人民的需要结合起来，才能实现自己的人生价值。我觉得到基层去，对我们青年的快速成长成熟很有好处，可以培育一种坚韧、不轻易屈服的顽强精神，保持乐观自信的积极态度，增加生活阅历，增长阅历和熬炼处理实际问题的力量。基层是大学生实现自我人生价值、呈现才华的大舞台。面对基层是大学生了解国情、磨炼意志、砥砺品行、增进同劳动人民感情的生动课堂，也是经受熬炼、发挥才智、成就事业的宽阔舞台，对促进年青人才的安康成长、改善基层人才队伍构造、构建社会主义和谐社会具有重大意义。

今日，作为一个布满活力的年轻人，要成就一番事业，就需奋勇地到国家最需要、条件最艰难的地方去，“吃得苦中苦，方为人上人”。只有踏踏实实打好技术根底和群众根底，才能有望实现更好的进展。基层的实践时机许多，发挥专长、特长的空间比拟大，有利于毕业生在不断实践中把自己培育成有真本事、擅长动手勤于思索的有用型技术人才，这对于高校毕业生拓宽创业道路、表达人生价值，肯定是受惠不尽。

我认为理性选择自己的方向，假如有利于自己成长，再苦的基层也有欢乐;假如不利于自己成长，再繁华的都市也可能成为一种障碍。

制定行动规划2

制定规划简单，执行难。因此在规划制订的时候，必需对自己有充分的了解，制订适宜自己的规划内容。

1.制订出明确可实现的目标。行动规划的目标可以制订出两类甚至以上。一类是行动的终结性目标，是长期努力后预想能得到的结果。另一类是阶段性的目标，是每个规划阶段中能做到的事情，还有一种目标的过程性目标，在完成规划过程中，能做到哪些事情，就是完成了目标，不管做的结果如何。最终一种可以添加的目标是针对自己行动过程中态度、意志、精神等软性因素所提出的。

2.结合自己行动规划中的三类目标任务，设计行动需要的方法、策略，安排好进度和时间，甚至针对每个安排的时间段，要预期会遭受到的困难。将上述因素归纳进自己的规划中时，必需是具体的：目标细化、规划分段、细节明晰、估计困难、解决预设。

3.行动规划的制订不是封闭的结果，不是行动规划制订好了，这个规划就完成了。它应当是个半开放性能不断变化的过程，具有敏捷性和稳定性。在执行规划过程中，还要依据详细状况，准时修改并仔细按修改后的规划去做。每个人在执行最初的规划总会遇到困难、障碍，由于在制定规划时难免有些因素考虑欠周，或者消失没有预先考虑可能会遇到的困难。因此，就需要在遵从大的规划的目标的前提下，依据详细状况，调整方法、执行步骤、查找解决问题、克制困难、障碍的有效方法与措施。

学习完前面几个模块，对于教育技术力量和讨论性学习有了肯定的熟悉和了解，我想对以后的教学也会有许多帮组，在生活中，许多人对丰富多彩的将来有许很多多的规划，但往往我们只停留在想象中,其量也只能算是“托思”、“愿景”吧!所以，古人云:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”。我们不能只把愿景供奉在心里，应当制定详细的行动规划，由于没有行动规划支持的愿景往往只能成为水中月、镜中花，并且依据规划努力付诸行动去实现。尼布勒马也曾经说过：“宏大的目标如不伴随行动，那也一文不值”。下面浅谈一下对制定行动规划的几点感悟，借以抛砖引玉：

第一、制定行动规划之重要性。

宏大的行动，总是以宏大的目标为先导。为了实现目标，我们就要制定切实可行的行动规划，规划是连结目标和行动的桥梁，也是实现目标的前提。俗话说：好的开头是胜利的一半，假如我们没有规划，那么实现目标往往只能是空想而已，谈何胜利？由此可见，无论做什么事情，制定好规划是多么的重要。由于没有规划，就是在规划失败；有规划，就是在朝胜利的目标铺路。

其次、制定行动规划之具体性。

通常，目标是明确的，却也是宏大的。要真正实现自己的目标，就必需要有具体的规划，把目标细化。我们可以把规划分段，把每一个细节重新分成许多细节。这样分段，胜利的机率就会更大。由于规划愈是具体，愈是简单行动，愈是有时间去落实，就会愈胜利。

第三、制定行动规划之可行性。

我们在制定行动规划时，肯定要结合实际，要以师生和当地的实际动身，考虑真实的力量和学问水平，不能夸夸其谈，制定下一些不切合实际的目标。只有制定可行性的规划，才能更简单实施、实现。

第四、实施规划之坚持性。

要制定好一份行动规划并不难，关键在于是否能坚持执行。我们许多人之所以会常常面对失败，其中最主要的缘由是在执行规划时，遇到了困难就退缩，不敢英勇地正视它，并且战胜它，没有做到坚持不懈。所以，我们不要只用设定目标来劝慰自己，要执行规划来鼓励自己。

1、按月召开培训座谈会，将统计的培训成就及题目停顿收布，加深各级主管、内部对培训系统的熟识，诊断运转进程存正在题目，和谐内部气氛，寻寻办理思。

6、真行“月度优同局部”评比：对培训目的顺遂告竣、培训组织到位、支撑共同度高的局部停顿声誉励(如活动红旗)，

4、进行“陈述评比”：将优同的“培训陈述”保举上内部刊物或正在公司宣扬栏公然宣布，也可适本地可以组织员工停顿进修会商。

8、造定“步履圆案”：要求培训对象根据培训内容，造定本人的改动圆案，并选定目的停顿鞭策培训系统的“10步技巧？制定行动规划的感想全程跟进，对步履真时、改进结果明隐的停顿励。

2、设计“内部声誉榜”，将内部头像及优同先容、尾要课程等材料顺次正在厂报或墙报上停顿年夜力宣扬、先容，为培训系统顺遂运转宣扬“造势”。

鞭策培训系统的“10步技巧？制定行动规划的感想，真正在，任何一种培训系统都不会主动运转，它正在前期，必定需要办理者往“强势鞭策”，那是培训系统胜利运作的“法门”，那类鞭策是正在培训的系统流程以中的一种圆式和技巧，具体圆式有以下10步：

7、真行“月度优同”评比励：对遵章守纪、介进度高、培训测验成就及格、有陈述及感受深进而宣布睹报的优同停顿励。

企业成立一个培训系统其真不难，请个专业的征询公司很快就可以办理。难就难正在如何使那个别系依照设定的标的目的和轨道连续运转，正在已成立培训系统的企业里，胜利运转的几率我估量也许不到50%.由于胜利的培训系统一圆里需要企业的连续投进，另中一圆里，更需要企业内部的“鞭策”。

3、按期进行培训征文勾当：主题如“我眼中的员工培训”、“我的成长履历”等，正在全部员工中公然征集文章，呼唤全员介进，晋升全员培训，然后公然评比，选出前三名停顿赞誉。

10、联开培训事情的现真，组织内部培训常识或妙技竞赛，将培训、常识和圆式融进公司的仄常运作流程，使其慢慢地成为企业的一种习惯，从而可以主动运转!

9、与内部培训机构开作，按期进行或介进一些专题培训沙龙、论坛等，内部作为主讲佳宾介进，一圆里晋升企业形象，一圆里培育内部的声誉感和成绩感。

造定步履圆案的感受5、真行“月度优同”励：对培训流程范例、培训目的顺遂完成、培训课件课本完备、评价高的停顿公然励。

制定行动规划3

对于制定行动规划的感想：

对于教育技术力量和讨论性学习的熟悉和了解，我觉得大家都对这次技术网络培训中有所感悟。我想在今后的教学也会有所提高或帮忙。所以，我们必需依据规划努力付诸行动去实现。下面浅谈一下对制定行动规划的几点感想：

（1）制定行动规划的重要性。

无论做什么事情，制定好规划是尤为重要。由于没有规划，就没有好结果；有规划，这样才就会向胜利的目标迈进。通过把完成的目标写下来，便做出承诺或提议。把目标与其他人共享，这样在完成目标的过程中都会得到更好的责任感。比方这次的网络培训，许多教师都能踊跃地参加，参加的积极性就是有个人成绩，精华贴，感言语等等，这都是教师们的心声，教师们真实的学习经受，同时教师学习积极性了、主动了，还有优秀学员评比呢。在教学工作中，我们更要给自己的教学设定可行的规划。在教学工作中制定出牢靠而具体的规划，付诸行动。

（2）制定行动规划要具体标准。

规划一般都要具体，由于教学工作是一种细活，要有针对性。制定短期目标和长期目标。还可以在事先预备好与行动规划主题相关的资源等。

（3）制定行动规划的可行性。

有了规划，就要执行规划的可行性，表达规划的利用价值。有规划但不行动不实现规划的内容或要求，那就使得规划没有意义了，和说空话一样。所以，在制定规划时肯定要先考虑规划的可行性。

以上是我对制定行动规划的实施发表的一些感想，通过研讨、学习更多的学问以充实自己，鼓舞自己你是行的。

制定行动规划4

对于制定行动规划，我有几点不成熟的看法：

第一，制定行动规划意义重大，一份好的规划是胜利的开头，甚至等于胜利了一半。我记得七年级思想品德课中有这样一句话：但凡预则立，不预则废。意思就是说，任何事情，假如有规划地进展，那么就可以胜利；反之，就会失败。期中这个“预”字，就是“规划”的意思。

其次，规划制定简单，执行难，难在个人意志力。在制定行动规划之前，假如我们有明确的目标、任务和方法、策略，安排好进度和时间，预备充分的资源，我们就可以制定行动规划了。也就是说，只要充分考虑了制定规划的因素、条件等，就可以顺当地制定出一份行动规划了。但是，我们要知道，没有一份规划在执行中是没有困难的。所以，在执行过程中，我们必定会遇到执行规划的障碍、困难，如个人工作压力、学习、生活等客观因素的影响、外部条件的实施等等。当我们遇到许多这些困难、障碍时，面对重重阻力，我们是否还能坚持我们的初衷，还能按规划去做？这是最能考验个人意志力的时候，意志顽强者，肯定能执行规划，意志薄弱者，就很难说了。

第三，执行规划过程中，能依据详细状况，准时修改并仔细按修改后的规划去做，这将是更难，这才是真正意义上的按规划行事。当我们在执行最初的规划遇到困难、障碍时，就说明我们的制定规划时有些因素考虑欠周，没有预先考虑可能会遇到我们无法克制的困难，此时确定执行不下去，假如不修改，规划就作废，之前的努力也就白费。回想我们制定规划的目的、任务完成了多少等等，所以我们必需修改规划，依据详细状况，查找解决问题、克制困难、障碍的有效方法与措施。修改后，无论消失什么困难，只要我们能克制、解决的，肯定要依据规划行事，否则规划也就是一纸空文。

如何开展教学讨论

作为一名教师，要开展教学讨论，要做好以下工作：

一、加强理论学习，更新教学观念，把握教育规律。教师作为新课程实施的重要主体，在实施中的表现将直接影响整个新课程改革的效果。因此，更新学科教师的教学理念，就成为教研工作的首要任务。

二、要上好本学科的每一节课，着眼小问题。教学实践是开展教学讨论的平台和土壤。很多科研课题往往来自教学中的一得，很多卓有科研成效的教师也多得益于教学实际的熬炼。事实上，对于一个一般教师来说，上好一节课，就是一次教研。

三、要勤学教学理论，博览课外书，注意平常的反思和积存。(心得体会)随着课程改革的深入，教学内容也越来越开放，需要教师具有广博的文化学问。博览课外书籍，广泛汲取养分，补充最新学问，是教师增加和更新学问积存，提高教研水平不行或缺的途径。教研写作需要教师有厚重的文化积淀，因而应留意平常资料的收集。同时，

坚持写好教学后记，也有利于积存教学阅历和教研素材，为科研供应有力的例证。教师在积存的同时，还要多反思自己。教师每天都在从事教育教学工作，新奇感和奇怪心可能会渐渐消退，难以怦然心动。这就需要我们不断反思，去开拓新的思维空间，去探究新的微妙。教学反思的目的是提高教师自我的教育教学专业水平。

四、要懂得一些进展教研活动的形式和方法。有些教师片面地把教研活动理解为听课、评课和写文章，这是一种很狭义的看法。教研活动的形式和方法多种多样。比方，反思是教研活动中最普遍、最根本的形式。教师在当前的课程改革中就应学会如何在教学前、教学中、教学后进展自我反思。又比方，教研活动很强调集体讨论，教师就要学会如何参与集体讨论，如何在集体讨论的`气氛中学会将大家的才智集于自己一身。再比方，要进展课题讨论，教师就必需学会如何选题、如何掌握试验过程、如何结题等等。一句话，就是教师绝不能只凭个人意志、只凭自我感觉、只凭工作习惯或只凭几分热忱去搞教研活动，肯定要以科学的态度和方法去搞教研活动。

教师的教学工作是有规划性的，每天在正式上课之前，对一天要进展的教学任务及流程进展具体的规划，有助于工作的顺当进展和教学潜能的充分发挥。仔细思索怎样才能令今日的教学任务圆满的高效率的完成。首先，要提前对授课内容进展预习，这样才能做到心中有数，不会在课上思绪混乱，有助于学生思维的发散及我们思路的清楚；其次，要具体了解学生，只有这样在制定规划的时候才能更加精确，使实际实行时效率能更高。

值得留意的是，制订规划必需按自己的特点自己制订，不能仿制别人的规划，只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。规划只是一种手段，绝不要为了列规划才去列规划，只要是能到达目的的规划才是有用的规划。实施规划时，不要轻言放弃。只有坚持每天合理的规划，我们教师肯定能够在教书育人的同时不疏忽对自己的提升，真正做到寓教于乐。

行动规划能够帮忙教师逐步实现愿景，在教学过程中做出重要的变化。与愿景不同的是，行动规划是详细的，始终关注可行性。这对于愿景来说非常重要，没有行动规划支持的愿景往往成为水中月、镜中花。对于制定行动规划，我有几点不成熟的看法：

第一，制定行动规划的重要性。俗话说：好的开头是胜利的一半，假如我们在做任何事情之前没有规划，那么实现目标往往只能是空想，谈何胜利？由此可见，无论做什么事情，制定好规划是多么的重要。

其次，规划制定简单，执行难，难在个人意志力。在制定行动规划之前，假如我们有明确的目标、任务和方法、策略，安排好进度和时间，预备充分的资源，我们就可以制定行动规划了。也就是说，只[1][2]下一页《制定行动规划的感想》

制定行动规划5

一、自我认知

1、职业生涯规划测评

2、霍兰德职业性向测评

3、职业锚测评

4、360度评估

5、橱窗分析法(选做，不作强制要求)：

橱窗1：公开我：

乐观活泼，大大咧咧

橱窗2：隐蔽我：

内向，不善沟通

橱窗3:潜在我：

喜爱想象，憧憬自由

6、自我认知小结：

都说自己快乐才是真正的生活，可是能做到每天快乐的人为数不多，自己不盼望每天有许多事情来麻烦自己，同学们都说现实就是这样但自己很想把每天过好，盼望每天都不一样。

二、职业认知

(1)家庭环境分析

自己家在农村，家中有五口人，但是父亲特殊喜爱自己，总是把好的东西留给自己，从而养成了自己的一些不好的习惯，比方自己有时特殊争强好胜，认为是自己的东西会有时不折手段的去争取。1、外部环境分析

①学校环境分析：

自己所在的学校坐落于旅游名城秦皇岛，自己的校区也为我们供应这良好的学习环境，对于我们学习园艺的最大的莫过于有自己的试验站，在我们学校有一个农场来供应我们学习，学校离海特殊近我们可以游玩，我认为我们学校拥有良好的学习环境与气氛。

②社会环境分析：

目前大学生就业形势日益严峻，毕业生数量也在直线上升，毕业生中本科、讨论生及以上学历者比比皆是，竞争力缺乏是我们当前就业所面临的最锋利的问题。而且随着社会的不断进步，科学技术水平的不断进展，将来对人才水平的需要也会加大，这就要求我必需努力学习并且不断进展自己以适应社会的不断进展。

2、目标职业分析

①目标职业名称：村官

②岗位说明：盼望在自己的家乡

③工作内容：盼望能将自己所学用于家乡建立

④任职资格：有责任心，对自己家乡的喜爱

⑤工作条件：离家近点

⑥就业和进展前景：没有远大目标，只盼望能够通过自己的学识来帮忙自己的家乡，通过自己的力量来转变现状。

3、职业胜任力测评：自己开朗大方熟悉的四周人都说自己是个“假小子”自己可以跟

四周的人打成一片，性格表现外向能帮忙别人，简单和人接触无论何时何地。

4、SWOT分析

我的优势(strength)及其使用：

自己的交涉力量比拟强，自信，布满信念，不会轻易被打倒，不会盲目的去做一件事情，自己可以明白自己心目中想要的一切。自己完全可以把自信，开朗的性格用到工作当中去，自己很会带动气氛，自己可以将优势完全的应用到现实生活当中。

我的弱势(weakness)及其弥补：

缺点自己在很久以前就明白，可能和自己的性格有关自己总是不能集中经受去干一件事情，而且自己总是大大咧咧，人们常常说：要是你能改一下性格可能会简单胜利，自己需要在干一件事情，遇到一些事情之前先细心考虑，尽量不要太急于求成，万事要一步一个脚印做好。

我的时机(opportunity)及其利用：

由于自己为人厚道，喜爱帮忙别人，反过来，四周许多人都情愿帮忙我，到哪里都有真心情愿帮忙我的人，这是一个很好的外部环境;经过大学的扎实学习和实践以及参与各种活动更多的培育了自己对社会的适应力量;保持跟中学、大学同学之间的联系，不仅可以相互借鉴、相互学习，而且有查找时机合作的可能性;我是农村出身背景，保持同农村家人的亲密联系，也跟自己专业有很大进展前景。

我面临的威逼(threat)及其排解：

由于缺乏跟领导沟通，所以与领导关系不是很好，很有可能得不到重用和提拔。另外学业还没完成所以专业根底还有待提高。平常尽量多参与一些活动熬炼自己社交力量，多向学长请教。努力学习，试验课上积极动手。

三、职业生涯规划设计

1.确定职业目标和路径：

中期职业目标：找份教师的工作然后努力干好

长期职业目标：把本职工作做好的同时也多参与些活动或去旅游来充实自己的生活

2.制定行动规划

①短期规划:坚持上早读晚自习，过英语四级、计算机二级

②中期规划：考到教师资格证，顺当毕业。平常多看些求职类节目，关注求职信息为找工作打根底

③长期规划：毕业后找份工作能安定下来，开头为事业打拼

四、小结

我始终信任时机是留给有预备的人的，做什么事情之前肯定时刻都预备着。所以早早的去制定自己的职业规划这是特别有必要的。而去做职业规划就必需了解自我、从事的行业等状况。我现在是一名大学生了，但在此之前对自我对将来想得很少。如今我也快走至大二的学程了，而最终我是要走出校门，参加社会进展工作，所以我必需早早地就想好我应当去干什么我想干什么，让我对以后的就业方向有了一个更加清楚的了解。针对自己我深知规划当然好，但更重要的，在于其详细实践并取得成效。一个人，若要获得胜利，必需拿出士气，付出努力、拼搏、奋斗。所以我要加倍努力去奋斗、去学习。我的将来我做主。

制定行动规划6

对于制定行动规划，我有几点想法：

第一，制定行动规划意义重大，一份好的规划是胜利的开头，甚至等于胜利了一半。任何事情，假如有规划地进展，那么就可以胜利；反之，就会失败。期中这个“预”字，就是“规划”的意思。

其次，规划制定简单，执行难，难在个人意志力。在制定行动规划之前，假如我们有明确的目标、任务和方法、策略，安排好进度和时间，预备充分的资源，我们就可以制定行动规划了。也就是说，只要充分考虑了制定规划的因素、条件等，就可以顺当地制定出一份行动规划了。但是，我们要知道，没有一份规划在执行中是没有困难的。所以，在执行过程中，我们必定会遇到执行规划的障碍、困难，如个人工作压力、学习、生活等客观因素的影响、外部条件的实施等等。当我们遇到许多这些困难、障碍时，面对重重阻力，我们是否还能坚持我们的初衷，还能按规划去做？这是最能考验个人意志力的时候，意志顽强者，肯定能执行规划，意志薄弱者，就很难说了。

第三，执行规划过程中，能依据详细状况，准时修改并仔细按修改后的规划去做，这将是更难，这才是真正意义上的按规划行事。当我们在执行最初的规划遇到困难、障碍时，就说明我们的制定规划时有些因素考虑欠周，没有预先考虑可能会遇到我们无法克制的困难，此时确定执行不下去，假如不修改，规划就作废，之前的努力也就白费。回想我们制定规划的目的、任务完成了多少等等，所以我们必需修改规划，依据详细状况，查找解决问题、克制困难、障碍的有效方法与措施。修改后，无论消失什么困难，只要我们能克制、解决的，肯定要依据规划行事，否则规划也就是一纸空文。

我认为要开展教学讨论首先要熟悉农村教育的现状，当前农村教育的现状依旧是办学条件艰难，没有肯定的教学设备，教师上课依旧还是一本书、一支粉笔、一块黑板，同样还是用传统教育以讲授为主的教学模式。这样的办学条件完全达不到教学要求，更不要说开展教学讨论了。其次是师资配备的不平衡性。当前的农村教育许多教师都是以前民办教师转公办教师的，许多老教师都没有经过师范类的特地培