版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
中学生心理健康主题班会课件正确交友第1页,共17页,2023年,2月20日,星期日时光的飞逝中,友谊闪烁着悸人的光彩:一次午夜的倾谈,一抹共享的朝阳,小道上的一个黄昏,水汀旁的一个午后……
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长……拥有知己的日子是生命中的春天,散发出的芳香只有你我独享。第2页,共17页,2023年,2月20日,星期日目录导言中学生交友观专家建议结语先看看我们的目录~第3页,共17页,2023年,2月20日,星期日
在我们的世界,朋友组成了必不可少的一部分:一份好的友情可以在我们失意时送来慰藉,在我们伤感时送来温暖,在我们跌倒时伸出友爱的手,在我们重新振作时送来掌声……但一份失误的友情可以使一个正直的人走入歧途,使一个磊落的人变得虚伪。而有交友引起的一系列社会问题也屡见不鲜。第4页,共17页,2023年,2月20日,星期日如何与朋友相处,又怎样才能得到一份真正的友谊,如何正确处理好同学之间的友谊……第5页,共17页,2023年,2月20日,星期日中学生交友观中学生交友目的中学生交友标准巩固友情方法我们是朋友!第6页,共17页,2023年,2月20日,星期日1、朋友可帮助你增进对自我的了解2、朋友可以帮助你肯定自我的价值3、与朋友相处,还可以使你得到情绪上的缓解
4、学习处理人际关系,是青少年学习适应社会的一个过程。同龄朋友的影响作用
第7页,共17页,2023年,2月20日,星期日中学生交友标准应寻求志同道合、兴趣相投的朋友。中学生理想中的朋友:1)志趣相投2)讲义气3)能宽容别人4)品德好,讲原则5)不探听他人隐私6)对自己有所帮助
第8页,共17页,2023年,2月20日,星期日巩固友情方法巩固友情的方法在于努力理解、关心对方,决不是迁就对方。如果一味迁就对方,甚至对朋友缺点“充眼不观”,是对真正友谊的背离,而变成一种浅薄的江湖义气。
第9页,共17页,2023年,2月20日,星期日专家建议摆正交友位置建议交友标准与异性朋友交往
我也想有朋友~第10页,共17页,2023年,2月20日,星期日中学生交友可以培养社会交往能力,促进个人全面发展,以便将来能更好地适应社会。但作为现代教学模式下的中学生,仍应当将学业放在首位,交友也要避免时间、精力的过度分散。
摆正交友位置第11页,共17页,2023年,2月20日,星期日建议交友标准中学阶段的交友,应当选择对思想、学习、性格等有所帮助的朋友,交友应从感性化逐步过渡到理性化。中学生交友,对朋友要求和期待值不宜过高,要认识到朋友不光是自己一个人的,要尊重朋友的独立人格。中学生交友要注意宽容,原谅朋友身上的小缺点,并培养自己的交友心态。
第12页,共17页,2023年,2月20日,星期日与异性朋友交往与异性朋友交往要把握好度,以不影响正常的学习生活为标准。有烦恼应主动多与老师、家长进行沟通。第13页,共17页,2023年,2月20日,星期日结语
友谊是一个亘古不变的话题,中学生如何正确对待交友问题,这也是一个永恒的话题。在人际交往中,每个人都会遇到与自己相同或相异的人。大至思想观念,为人处世,小至某人、某事的看法。而这些人有可能成为你的朋友。在这么复杂的关系中,是否就真的没有一份可以信赖的友情呢?当然不是。我们每个人活着都需要友情的滋润,而友情的获得终究只能靠自己去把握。追求真、善、美的态度去与朋友相处。
第14页,共17页,2023年,2月20日,星期日基础能力
不能让提防成为阻塞友情发展的堤坝,因为你要明白:朋友大都是真诚的,都是可以信赖的。如何选择朋友,如何与朋友和睦地相处,如何让自己得到一份真正意义的友谊?这都是值得我们思考的问题。我们认为有以下几点:1树立正确的人生观。2树立正确的道德观,把朋友的利益置于自己的利益之上。3用真情、善意去对待朋友,用自己的诚意去感动朋友。
第15页,共17页,2023年,2月20日,星期日
但我们也不能过分投入精力在与同学交往上,因为我们的任务还是学习。不要以为自己的朋友多就是福气。所谓“近朱者赤,近墨者黑”。伟大诗人歌德说过:只要你告诉我,你交往的是些什么样的人,我就能说出,你是什么样的人。所以,我们交友应该慎重,不能作出错误的选择。好的朋友就是你远航时的和风,就是你旅途中的客寨;
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023六年级数学下册 五 确定位置第二课时 用方向和距离确定位置(2)教学实录 苏教版
- 届九年级化学上册 2.3 制取氧气教学实录2 (新版)新人教版
- 七年级语文上册 第三单元《金色花》教学实录 北师大版
- 升学宴嘉宾代表致辞7篇
- 焦中华教授中治疗恶性肿瘤学术思想探讨
- 描写大自然的初三作文600字5篇
- 文员工作总结15篇
- 2021收银员年度总结和计划5篇
- 银行干部竞聘演讲稿合集八篇
- 感谢老师的感谢信汇编15篇
- 北京市海淀区2023-2024学年四年级上学期期末英语试题
- LNG液化天然气项目事故后果模拟分析评价
- 2024年湖北省汉江国有资本投资集团有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 脂肪肝健康教育-课件
- 广州市九区联考2023-2024学年高一上学期期末教学质量监测数学试卷(原卷版)
- 体育与健康(水平二)《花样跳绳一级动作(18课时)》大单元教学计划
- 游戏方案模板
- 地产集团品牌管理办法
- 2024年厨房述职报告
- 腹腔穿刺术评分表
- 护理疑难病例讨论肺心病
评论
0/150
提交评论