2021-2022学年部编版五年级上册第二次月考语文试卷（原卷版）

五年级上册语文第二次月考评估卷（五、六单元）1.看拼音，写词语。miănqiăngshūtóuguānghuádìqūtángguŏcítuìqĭdízhǐxiè2.给加点字选择正确的读音，打上“√”。1．由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟(jūnguī)裂如乌龟(jūnguī)的壳。2．我家祭祖用供(gōnggòng)品，都是大伯家提供(gōnggòng)的。3．为了不让家人在贫穷的边缘上挣(zhèngzhēng)扎，爸爸在外拼命地挣(zhèngzhēng)钱。4．花生的果实埋(máimán)在地里，它不炫耀，也不埋(máimán)怨。3.下列词语书写完全正确的一项是（）A.鸟窝狭窄燥声蚕茧 B.繁植暑假收拾忱头C.杀菌动心抵抗丝绸 D.空间忙绿脊背粮食4.选出下列加点词语的正确解释。玲珑：A．（东西）精巧细致。B．（人）灵活敏捷。（1）她面容清秀，身材娇小玲珑。（）（2）这个雕塑质地细腻，外形小巧玲珑。（）断言：A．断语。B．十分肯定地说。（3）我们现在还不能下这样的断言。（）（4）我可以断言，这种办法行不通。（）5.下列词语搭配有误的一项是（）A.梳理毛发强烈的日光 B.整理书籍热烈的掌声C.处理问题清朗的夏夜 D.打理店铺激烈的问题6.词语练习1．“失魂落魄”这个成语的字面意思是“失去了魂魄”，常用来形容_____________的样子，这个成语的近义词是__________，反义词是___________。2．根据提示在横线上填上由“辞”组成的词语。（1）母亲那一年被铁路工厂__________（解雇）了（2）因铁路工厂效益不好，母亲从厂子里_________（请求解除自己的职务）了。（3）在工厂领导的多次劝说下，母亲再三_________（表示拒绝），还是离开了厂子。7.用“锐利”的不同意思造句。（1）（刃锋等）尖而快。____________________________（2）（目光、言论、文笔等）尖锐。______________________________8.下列句子分别使用了哪种说明方法？请将序号填在括号内。①举例子②摹状貌③作比较④列数字⑤打比方1．有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。（）2．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（）3．同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）4．地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。（）5．科学家们提出了许多设想，例如，火星或者月球上建造移民基地。（）6．地球表面的面积是5.1亿平方公里。（）9.佳句赏析。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。（1）这句话主要写了松鼠搭窝的___________，作者把松鼠的窝叫作“建筑物”，表达出作者对松鼠的_____________之情。（2）读了句子，我知道松鼠有（）的特点。（多选）A．灵巧B．执着C．勤劳D．朴实（3）仿写句子：小猫吃东西的时候，先_______________，再_______________，然后_____________________。10.比较句子，完成练习。A．褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……B．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……（1）这两句话中的省略号的用法是不同的。句A中的省略号表示语意未尽，让我们感受到母亲的__________________；句B中的省略号表示语句的省略，我们从中能体会到母亲劳动的_______________________。（2）句B运用的修辞手法是__________，请用此修辞手法，完成下面的句子。为了辛劳的母亲，我们应该_____________________；为了辛劳的母亲，我们应该____________________；为了辛劳的母亲，我们应该_______________________。11.学以致用。一个人的童年，往往影响着他未来的人生道路。下面这首小诗也说明了这一点。请你选出合适的词语填在括号里，填序号。A．羞愧腼腆B．慷慨大方C．学会争斗D．信心倍增教育与孩子敌视伴随孩子，他（）；嘲弄伴随孩子，他（）；鼓励伴随孩子，他（）；赞美伴随孩子，他爱心常存；认可伴随孩子，他欣赏对方；分享伴随孩子，他（）；诚实与公正伴随孩子，他领悟出真理与正义。阅读平台。①母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”②母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！12.旁边一个女人对母亲说的话，是对母亲的（）A.赞扬 B.批评 C.鼓励 D.讥讽13.选文第3自然段运用的描写方法有（）（多选）A.外貌描写 B.动作描写C心理描写D．语言描写14.句①展现在我们面前的是一位（）的母亲；句②展现在我们面前的是一位（）的母亲。A．辛劳能干B．通情达理C．生活拮据15.母亲的举动深深感染了“我”，结合自己的体会，把下面的句子补充完整。母爱如水，浇灌着我们_________________；母爱_______________，温暖着我们__________________。阅读短文。天鹅天鹅的面目优雅、形状妍（yán）美，与它那种天性的温和正好相称。俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的羽毛，传神的动作，忽而兴致勃发，忽而悠然忘形的姿态……总之，天鹅身上的一切都让我们感到舒畅。无论它到哪个地方，它都会成为这地方的点缀品，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。我们看见它在水上活动得那么轻便、那么自由，就不能不承认它不但是禽类里第一名善航者，而且是大自然提供给我们的航海术中最完美的典范。可不是么，它的颈高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。天鹅在一切方面都高于家鹅一等。家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料；它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数的不同姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一只最强大的狗也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，共迅疾、猛烈可想而知。16.这篇短文的作者也是《松鼠》一文的作者——法国作家____________。17.短文介绍了天鹅___________、____________、___________三个方面。18.短文第2自然段采用____________的结构，从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便于它水上活动？_______________________________19.用“”画出一个作比较的句子，用“﹏﹏﹏”画出一个举例子的句子，并选择其中一种说明方法说说它的作用。20.先读画“”的句子，再读下面的句子，比较