2021-2022学年山西省临汾市隰县龙泉小学部编版六年级上册期末评估语文试卷

六年级语文一温故知新（40分）1.读拼音，写词语。zīyuánjīchǔkānɡkǎipiānzhōu（）（）（）（）【答案】①.资源②.基础③.慷慨④.扁舟【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“源、慷、慨、扁”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.请写出带点字的读音，再写出这个字的另一个读音，再组词。逮住读音：________另一个读音：________组词：________顺溜读音：________另一个读音：________组词：________【答案】①.dǎi②.dài③.逮捕④.liū⑤.liù⑥.大溜【解析】【详解】本题考查多音字组词。逮：读[dǎi]时，捉；捕。只限口语单用，不用于合成词。可组词：逮住、逮老虎等。读[dài]时，1、达到；及。2、捉拿。可组词：力所不逮、逮捕等。溜：读[liū]时，1、滑行；（往下）滑。2、偷偷地走开或进入。3、光滑；平滑。可组词：顺溜、溜冰等。读[liù]时，1、迅速的水流。2、房顶上流下来的雨水。3、某一地点附近的地方。4、檐沟。可组词：大溜、水溜等。3.下列成语中如有错别字，改正后写在括号里。走头无路（）滔滔不绝（）夸夸奇谈（）穿流不息（）有持无恐（）攻无不刻（）原形必露（）趁风破浪（）【答案】头——投；奇——其；穿——川；

持——恃；刻——克；必——毕；趁——乘

【解析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。走头无路——走投无路：形容无路可走，陷入绝境。夸夸奇谈——夸夸其谈：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。穿流不息——川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。有持无恐——有恃无恐：因有所依仗而毫不害怕。攻无不刻——攻无不克：形容百战百胜。原形必露——原形毕露：形容伪装被彻底剥掉，露出了丑恶的原形。趁风破浪——乘风破浪：指船行进的速度很快。也比喻志向远大，气魄雄伟，不怕困难，奋勇向前。4.选择恰当的词语填在括号里。发明发现发挥发扬发展张总工程师（）不怕困难的精神，充分（）了他的聪明才智，经过几年努力、终于（）了变色龙变色的原因，（）了新的变色原料。【答案】①.发扬②.发挥③.发现④.发明【解析】【详解】本题考查选词填空。发明：创造出新的事物或方法。发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。发挥：①把意思或道理充分表达出来。②把内在的性能、作用、力量尽量表现出来。发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。发展：事物从小到大、从简单到复杂、从低级到高级的变化。根据词义，结合语境：由“不怕困难的精神”可知，应选“发扬”；由“聪明才智”可知，应选“发挥”；由“变色龙变色的原因”可知，应选“发现”；由“新的变色原料”可知，应选“发明”。选择正确答案的序号填空。5.下列说法有误的一组是（）。A.五彩：黄、青、赤、灰、黑 B.五音：宫、商、角、徵、羽 C.五常：仁、义、礼、智、信【答案】A【解析】【详解】本题考查了文学常识的了解。B、C正确；A．有误，五彩，是黄、青、白、赤和黑色，泛指各种颜色。这五种颜色从阴阳五行学说上讲，分别代表木、金、火、水、土。同时，分别象征东、西、南、北、中，蕴涵着五方神力。6.下列词语书写全都正确的一组是（）。A.天涯贡献栽花摇蓝 B.枯揭培养节制威胁 C.眷恋拐杖肆虐璀璨【答案】C【解析】【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。A．摇蓝——摇篮：一般指婴儿的卧具。B．枯揭——枯竭：（水源）干涸；断绝。C．正确。7.下列句子中加点的字解释有误的一组是（）。A.书湖阴先生壁。书：书写 B.目睹地球睹：看见 C.或擎之高二三丈而坠擎：恭敬【答案】C【解析】【详解】本题考查字词解释。A．“书湖阴先生壁”的意思：在湖阴先生家墙壁上题诗。书：书写，题诗。B．“目睹”的意思：亲眼看见。睹：看见。C．“或擎之高二三丈而坠”出自课文《青山不老》，意思是：有时候还能把它们吹到两三丈的高度再掉下来。擎：往上托；举。选项C加点的字解释有误。故选C。8.写出下列句子运用的修辞手法。1.这么松散的地，简直是一张软床。（）2.这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服。（）3.地球破坏了，我们还能移居到别星球上去吗？（）4.他走起路来地都在颤抖。（）【答案】①.比喻②.拟人、比喻③.反问④.夸张【解析】9.在括号里填数字，把诗句补充完整。（1）（）水护田将绿绕，（）山排闼送青来。（2）等闲识得东风面，（）紫（）红总是春。（3）（）个黄鹂鸣翠柳，（）行白鹭上青天。（4）欲穷（）里目，更上（）层楼。【答案】①.一②.两③.万④.千⑤.两⑥.一⑦.千⑧.一【解析】【详解】本题考查诗句的识记能力。（1）出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。全文：茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。前两句写杨家庭院之景，上句写庭院的洁净，下句写庭院的秀美。后两句写杨家周围的自然环境。本诗描写湖阴先生庭院和环境之美，也赞扬了湖阴先生爱勤劳、爱洁净、爱花木和热爱自然山水的良好品性和高尚的情趣。（2）出自宋代朱熹的《春日》。全文：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。此诗表面上看似一首写景诗，描绘了春日美好的景致；实际上是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。全诗寓理趣于形象之中，构思运笔堪称奇妙。（3）出自唐代杜甫的《绝句》。全文：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。（4）出自唐代王之涣的《登鹳雀楼》。全文：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。这首诗写诗人在登高望远中表现出来的不凡的胸襟抱负，反映了盛唐时期人们积极向上的进取精神。10.按要求写句子。（1）老人慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）________________________________（2）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、故步自封呢？（改为陈述句）________________________________（3）地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来_____________。（把句子补充完整，成为比喻句）（4）只有一个地球，尽管它被破坏了，我们也别无去处。（修改病句）________________________________【答案】①.老人迈进小院。②.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满、故步自封。③.像妇女们刚梳的头。④.只有一个地球，如果它被破坏了，我们就别无去处。【解析】【详解】（1）本题考查缩句。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检查对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。本句中主语是“老人”，谓语是“迈进”，宾语是“小院”。（2）这道题考查学生陈述句和反问句互换反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。即：知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满、故步自封。（3）本题考查补充句子。比喻句要不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。补充的句子要有比喻词和喻体。如：像一面平滑的镜子。（4）这道题考查学生修改病句的能力。关联词使用不当，分句间是假设关系，应该用“如果……就……”相连。11.“亲情”一直是诗人墨客所咏之永恒主题，请你写出相应的两句诗句。（1）母子情：__________________（2）手足情：__________________【答案】①.谁言寸草心，报得三春晖。②.本是同根生，相煎何太急。【解析】【详解】本题考查诗句的积累。根据题干的提示，写出有关“母子情”、“手足情”的诗句即可。示例：（1）母子情：慈母倚门情，游子行路苦。（2）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。二阅读平台（35分）根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。12.“浪淘沙”是刘禹锡写的一首词的词牌名。（）13.“五谷丰登”中的“五谷”指的是稻、麦、黍、菽、稷。（）14.“只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。”这句话说明了破坏地球的严重性。（）15.《青山不老》一文中老人用了五年创造了一片绿洲，实现了自己人生的价值。（）【答案】12×13.√14.√15.×

【解析】【12题详解】本题考查文学常识。浪淘沙：唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句。后又用为词牌名。错误【13题详解】本题考查文学文化常识。五谷：稻、黍、稷、麦、菽。丰登：丰收。指农作物获得大丰收。也作“五谷丰熟”。正确。【14题详解】本题考查理解句子。句子出自《只有一个地球》，这句话说明了破坏地球的严重性，人们将别无去处。正确【15题详解】本题考查课文内容的理解。《青山不老》是梁衡创作的散文作品。本文向我们介绍了一位山野老农用15年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，以有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。这位普通的老人让我们领悟到：青山是不会老的！老人用了15年，不是5年。错误。16.连一连。《江南春》孟浩然卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。《宿建德江》贺知章南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《回乡偶书》杜牧移舟泊烟渚，日暮客愁新。《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。《浪淘沙》辛弃疾九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。《西江月·夜行黄沙道中》刘禹锡儿童相见不相识，笑问客从何处来。【答案】【解析】【详解】本题考查作家作品。《江南春》是唐代诗人杜牧创作的一首七绝。诗中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。原诗：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。《宿建德江》是唐代诗人孟浩然的诗作。这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。原诗：移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。《回乡偶书》是唐代诗人贺知章的组诗作品，创作于诗人晚年辞官还乡之时。抒发诗人久客他乡的伤感的同时，也写出了久别回乡的亲切感。原诗：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的组诗。这五首诗写作者游览杭州西湖，描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景，展示了杭州西湖奇妙的湖光山色原诗：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》，原诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。这首绝句模仿淘金者的口吻，表明他们对淘金生涯的厌恶和对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中讨生活。直上银河，同访牛郎织女，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴素无华的美。《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人辛弃疾的词作。此词作于作者贬官闲居江西之时，着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。词中围绕着夜行的特点，展现出夏夜乡村田野的幽美景色及作者对丰收年景的由衷喜悦原词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。17.填空。（1）《江南春》一诗通过描写江南秀美的春景，表达了诗人________________，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。诗的前两句写________，后两句________。诗中描写河南秀美春景的千古名句是“________________，________________。”（2）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际________时遥望地球，映人入眼帘的是一个________的球体，上面________的纹痕相互交错，周围________一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的________________，________________。①本段写的是________________________的景象。②选文中引号的作用是________________。③画曲线的句子运用了________的说明方法，将地球比作___________，说明________________，体现了作者对地球的__________________。【答案】①.对江南景物的赞美与神往②.江南丰富多彩的美景③.对人世沧桑变化的感慨④.千里莺啼绿映红⑤.水村山郭酒旗风⑥.遨游⑦.晶莹⑧.蓝色和白色⑨.裹着⑩.美丽壮观⑪.和蔼可亲⑫.宇航员在太空遥望地球所看到⑬.表示特殊的含义⑭.打比方⑮.母亲和摇篮⑯.地球的可爱⑰.赞美之情【解析】【详解】本题考查对诗词和课文的理解

（1）出自唐代杜牧的《江南春》，全诗内容：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。这首诗表达了诗人对江南景物的赞美与神往，同时也慨叹南朝的覆灭，流露出兴亡之感，寄托了讽喻之意。诗的前两句写江南丰富多彩的美景，后两句写了对人世沧桑变化的感慨。描写河南秀美的名句是：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（2）选自课文《只有一个地球》，原文：据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。①本段写的宇航员在太空遥望地球所看到的景象。②“纱衣”用引号表示，并不是真正的纱衣，而是指海水、云、大气层。是表示特殊的含义。③“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”这个句子中的“是人类的母亲，这个生命的摇篮”可知，运用了打比方的说明方法，将地球比作了母亲和摇篮，说明了地球的可爱，也体现了作者对地球的赞美之情。

阅读短文，回答问题。书法家王羲之王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还（钻专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉（煌皇）的成就。18.从括号内选择正确的字打“√”。19.联系上下文理解词语。琢磨：___________________________淡薄：___________________________20.把下面句子换一种说法，原句意思不变。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。____________________________________21.用横线画出连接第2、3自然段的过渡句。22.你能说说王羲之书法艺术取得成功的原因吗？___________________________________23.读了这篇文章后，你一定很受教育，是否想起了那一句名言俗语或诗句呢，把它写下来。___________________________________【答案】18.专刻练煌19.①.思索；研究②.兴趣不浓厚20.自他以后研究书法的人，都吸取他在书法上的成就。21.王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。22.王羲之在书法艺术取得成功的原因：（1）善于学习历代书法家的长处。（2）刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。23.世上无难事，只怕有心人。【解析】【18题详解】本题考查选正确的字。钻［zuàn］（1）打眼儿的工具。（2）钻石。［zuān］（1）用钻子一类的尖物穿孔。（2）穿过；进入。（3）研究。专：（1）集中在一件事上的。（2）精通某种学术、技能；有特长。（3）独自掌握或占有。（4）光；只；特地。专门：①专从事某一项事的。②特意、故意。刻：（1）计算时间的单位；用钟表计时，十五分钟为一刻。（2）时间。（3）划，割。（4）形容程度深。克：（1）能够。（2）压抑、控制。（3）攻下据点；战胜。（4）严格限定（期限）。（5）质量或重量单位。刻苦：①不怕困难，肯下苦功夫，很能吃苦。②节俭朴素。练：（1）煮熟生丝或生丝织品，使之柔软洁白。（2）反复学习、实践。（3）经验多；纯熟。炼：（1）用加热等办法使物质纯净或坚韧。（2）烧。（3）通过实践活动，提高思想品质、工作能力、身体素质等。（4）用心琢磨，使词句简洁优美。练字：练习写字。煌：光明，明亮。皇：（1）大，盛大。（2）君主；帝王。辉煌：①光辉灿烂。②比喻极其优良、出色。【19题详解】本题考查词语解释。琢磨：①对玉器等加工打磨。②通过润色加以修改(指文章等)。③思索；研究。“琢磨”在文中的意思是“研究、思索”。淡薄：①（云雾等）密度小。②（味道）不浓。③（感情、兴趣等）不浓厚。④（印象）因淡忘而模糊。“淡薄”在文中的意思是“兴趣不浓厚”。【20题详解】本题考查改写句子。例句是双重否定句，可以改为肯定句，句意不变。双重否定句变成肯定句，去掉两个表示否定的词语，再调整句子，让句子变得通顺、合理。“没有”和“不”是例句里的否定词。根据以上方法，原句应改为：自他以后研究书法的人，都吸取他在书法上的成就。【21题详解】本题考查找关键句。过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句往往出现在段落末尾或段落开头，有时也独立成一段，内容上这个句子和上下两段都有联系。第②段主要讲了王羲之用心临摹和研究众多书法家的字帖，还专门学习汉朝书法家张芝的草书。第③段主要讲了王羲之经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。通读文章内容可知，“王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。”是第2、3自然段的过渡句。【22题详解】本题考查文章内容理解。从第③段的“王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。”可以知道王羲之在书法艺术取得成功的原因：（1）善于学习历代书法家的长处。（2）刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。【23题详解】本题考查名言识记。文章介绍了王羲之是如何在书法艺术取得成功，王羲之不仅善于学习历代书法家的长处，还刻苦研究，独创了自己的书法艺术风格。同学们可以用以下名言俗语或诗句来表达自己的心得体会：①世上无难事，只怕有心人。②只要功夫深，铁杵磨成针。③天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。⑤不经一番寒彻骨，怎得梅花