职业生涯规划案例

职业生涯规划案例第1页/共57页职业目标定位外部环境分析职业生涯设计自我认知分析职业评估修正影响影响制定反馈调整整体框架第2页/共57页家庭成员家庭教育家庭迁徙家庭现状1家庭环境自我认知分析（一）我的理想第3页/共57页社会实践在不同城市生活的体验丰富了我的阅历，开阔了我的视野，提高了我的适应能力学生干部生活体验学生干部的工作让我对管理工作有了初浅的认识，产生了一定的兴趣几次宝贵的社会实践的机会，让我的能力得到了锻炼，也让我对管理工作有了进一步的理解自我认知分析（一）我的理想2成长经历第4页/共57页职业理想个人经历家庭环境企业管理专家自我认知分析（一）我的理想3职业理想第5页/共57页自我同学家人老师自我认知分析（二）自我及他人评价优点:积极上进谦虚有礼学习认真工作负责缺点:容易急躁过于苛刻有些孤傲1评价概述第6页/共57页身体状况良好，很少患病吃药，没有出现过大的病状史。生活起居一切正常，但参加体育运动少，眼睛近视。心理素质总体情况良好，积极乐观，自信心强，生活兴趣广泛，人际关系和谐。但容易波动，不稳定。

演讲主持是我的最大爱好，对影视表演也有一定兴趣，有时间喜欢参加排球、羽毛球等体育锻炼。身体状况心理素质兴趣爱好自我认知分析（二）自我及他人评价1评价概述第7页/共57页志愿取向才能取向家庭取向

优势：富有同情心；喜欢帮助他人；不计较个人利害得失

劣势：比较情绪化；易受他人或环境影响；考虑问题不够全面

优势：有专才；思维活跃，有创意；学识广博，乐于助人

劣势：可能表现得较自负；有时不够合群；有时不能顾全大局优势：珍重同家人的团聚，为人踏实

劣势：生活态度保守，不敢冒险。自我认知分析（二）自我及他人评价2职业价值观第8页/共57页良好良好优秀专业知识技能

研究分析能力贯彻执行能力

感知适应能力

较差良好人际沟通能力组织领导能力语言表达能力

实务操作能力

道德约束能力基本工具技能良好良好良好良好良好自我认知分析3职业能力（二）自我及他人评价第9页/共57页气质类型测试气质类型测试人才素质测评人才素质测评多血质MBTI人格测试MBTI人格测试ISTJ型自我认知分析（三）工具测评职业兴趣职业能力职业价值观个性特征第10页/共57页职业兴趣职业能力职业价值观个性特征艺术型管理型社会型志愿取向才能取向自尊取向稳健支配数理能力推理能力分析能力人才素质测评报告自我认知分析（一）职业测评第11页/共57页不喜欢从事重体力劳动或与机器打交道

关心社会的公正和正义具有较强的人道主义倾向

喜欢社会管理性工作,务实认真

善于表达善于与人相处管理有团队精神和感染力,逻辑性强情绪不稳定，易受感染过分苛刻，过于严格

营销教育传媒法务自我认知分析（四）自我认知小结第12页/共57页职业目标定位外部环境分析职业生涯设计自我认知分析职业评估修正影响影响制定反馈调整整体框架第13页/共57页学校建设培养目标教育资源其他高校地理位置我校快速的发展为人才的培养提供了充足的空间。专业明确的培养目标让我找到了准确的定位。

丰厚的教育资源为专业学习打下了基础。优越的地理位置为人才的实践和交流提供了机遇。同地区高校众多,全国开设HRM的院校达百余所,竞争异常激烈。个人塑造外部环境分析（一）学校环境第14页/共57页大学毕业生人数大学毕业生就业率外部环境分析（二）就业环境1就业现状第15页/共57页社会价值观家庭价值观

个人的择业观念大多来源于其所生活的社会，尤其是即将毕业的大学生,目前社会自身价值的实现多以物质收入为标准。即被看作是成功的标志,这种社会价值观对大学生择业观产生了深刻的影响。大学生择业价值观个人价值实现的最根本途径是实践活动。大学生总体价值观是积极进取的，但是也出现了一些需要引起我们注意的现象。

个人价值观

社会发展的任何一个阶段，每个家庭的经济状况都是不同的。由于经济水平上的差异，每个家庭持有的价值观也会不同。家庭拥有的职业愿望、教育抱负会对大学生的择业观产生深刻的影响。外部环境分析（二）就业环境1就业现状第16页/共57页自卑心理盲目求高心理攀比心理依赖心理不平衡心理自负心理大学毕业生寻找选择就业单位时，往往是用别人的择业标准来定位自己的就业标准。

部分大学生单向考虑自己的就业理想，不掂量自己的才学，不给自己合理定位而盲目求高。部分大学生因能力不足，或把握不准时机而找不到理想的工作，往往不正确归因，怨天尤人。这样的大学生往往没有信心和勇气面对用人单位，不能向用人单位展示自身的长处，从而影响了就业与择业。

在这种心理支配下，往往是“这山望着那山高”，这个单位不顺眼，那个单位也不如意，从而错过不少适合自己发展的用人单位。

有部分应届大学毕业生，虽然接受了四年大学教育，但在很多事情上还是缺乏应有的分析和解决问题的决策能力,表现出较强的依赖心理

。

就业心理外部环境分析（二）就业环境1就业现状第17页/共57页外企是毕业生最青睐的就业单位外部环境分析（二）就业环境就业趋势1就业现状第18页/共57页毕业生的薪酬期望大部分在3000以下(元/月)外部环境分析（二）就业环境1就业现状第19页/共57页北京、广东等发达地区是毕业生就业时的首选外部环境分析（二）就业环境1就业现状第20页/共57页提高技能是毕业生认为解决就业难的最主要途径

外部环境分析（二）就业环境1就业现状第21页/共57页对企业岗位缺乏了解成为困扰毕业生的首要因素外部环境分析（二）就业环境1就业现状第22页/共57页企业方要求和建议企业人士：大学生最应该调整就业心态企业最看重毕业生的综合能力、潜力及品德适应能力、专业水平是企业最看重的素质能力对企业岗位缺乏了解是困扰大学生的主要因素大学生要提高“专业知识”以符合企业要求

毕业生对企业薪酬福利的要求仍处于偏高状态外部环境分析（二）就业环境2企业方要求和建议第23页/共57页（1）鼓励高校毕业生到基层和艰苦地区工作。（2）党政机关录用公务员和国有企业事业单位新增专业技术人员和管理人员，应主要面向高校毕业生。（3）鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民营企业事业单位聘用高校毕业生。（4）鼓励高校毕业生生自主创业和录活就业。（5）为高校毕业生办理户口和人事档案手续提供便利。（6）毕业半年以上未能就业并要求就业的高校毕业生，可持学校证明到入学前户籍所在城市或县劳动保障部门办理失业登记。（7）鼓励中小企业和民营企事业单位聘用高等职业学校毕业生，使大批动手能力较强、适应性较好的高职毕业生生有用武之地。国家相关政策保证大学生就业外部环境分析（二）就业环境3国家政策第24页/共57页

硕士毕业南京房地产民营企业

营销、人力资源助理学历期望地域期望行业期望企业期望职位期望相关领域、相近专业

备选策略外部环境分析（二）就业环境4就业期望第25页/共57页

人力资源管理识人用人育人留人外部环境分析（三）职业环境1专业认知第26页/共57页社会总体需求

从业人员需求问题转型没有真正完成

缺乏人力资源规划

管理体系不完善HRM部门定位太低

缺乏本土化管理思想

未来几年人力资源从业人员的需求较大，职业前景可以被看好外部环境分析（三）职业环境1专业认知第27页/共57页7.3%浙江8.1%其他地区9.2%广东57.3%湖北5.4%西部地区2.7%其他沿海城市3.6%上海4.6%北京外部环境分析（三）职业环境我校2004届人力资源专业毕业生就业情况（一）1专业认知第28页/共57页14.3%考研出国21.4%事业单位47.2%民营私营17.1%国有外资据这些毕业生的反馈，他们初进组织的薪金大约在1000-2000元/月，而绝大多数人都是从事人力资源助理或专员的岗位。外部环境分析（三）职业环境我校2004届人力资源专业毕业生就业情况（二）1专业认知第29页/共57页人力资源助理岗位认知个性特征素质技能工作内容工作环境体质条件外部环境分析（三）职业环境1专业认知第30页/共57页竞争能力发展环境商业指数上海北京深圳广州大连天津青岛南京武汉厦门上海深圳北京广州天津大连杭州南京武汉成都杭州北京上海无锡宁波苏州大连广州南京天津外部环境分析（三）职业环境不同地区的发展情况2地域环境第31页/共57页外部环境分析（三）职业环境不同地区的人力资源管理分析2地域环境第32页/共57页南京地理环境经济建设交通运输文化教育在社会主义建设和改革开放中，南京城市面貌日新月异，经济发展突飞猛进，2004年南京国内生产总值达1910亿元，居民人均可支配收入11602元。南京是华东地区重要的交通、通讯枢纽，建立了全方位、立体化、大运量的交通运输网络，拥有现代化的通讯体系。南京是全国重要的高教、科研基地，多处文物保护单位是南京市立足国际性历史文化名城的文脉，也是南京经济发展的动力和源泉。南京地属北亚热带季风气候，是一个天然的河、海两港。先后被评为全国城市环境综合整治10佳城市、国家环境保护和国家卫生城市等称号外部环境分析（三）职业环境2地域环境第33页/共57页城市化进程居民消费结构调整流动人口增长投资性需求膨胀竞争回归理性管理趋于规范需求依然旺盛外部环境分析（三）职业环境3行业环境第34页/共57页

外部环境分析（三）职业环境3行业环境房地产业发展迅速国民经济的基础国家调控的重点人员素质较差人才流动率高人才资源匮乏结构不合理法制不健全行为不规范有效需求受局限机会成本很高行业发展行业发展问题人力资源第35页/共57页外部环境分析（三）职业环境4企业环境不同企业人力资源管理分析第36页/共57页民营企业的人力资源管理优势

管理效率高权责统一凝聚力强缺乏战略规划机构设置不到位传统的人事管理激励手段单一培训机制不健全劣势转变思想观念完善机构设置强调“以人为本”

建全管理体系加强企业文化对策外部环境分析（三）职业环境4企业环境第37页/共57页客户是永远的伙伴

人才是万科的资本

阳光照亮的体制

万科持续的增长和领跑

外部环境分析（三）职业环境4企业环境核心价值观第38页/共57页以人为本每个人都是需要被尊重的

每个人都不是圣人

每个人都渴望成长和进步

每个人都渴望了解与被了解

每个人都渴望成长和进步每个人都拥有各自的能力和特长

外部环境分析（三）职业环境4企业环境第39页/共57页职业目标定位外部环境分析职业生涯设计自我认知分析职业评估修正影响影响制定反馈调整整体框架第40页/共57页内部环境外部环境劣势Weak威胁Threat优势Strong机会

Opportunity职业目标定位（一）SWOT分析第41页/共57页成为企业管理专家、企业董事职业生涯总目标职业目标定位（二）职业目标1职业生涯总目标第42页/共57页人力资源助理人力资源专员人力资源主管企业管理专家本科毕业硕士毕业营销岗位企业董事博士毕业助教讲师副教授教授营销岗位营销主管行政主管职业目标定位（二）职业目标2阶段性发展路径第43页/共57页职业目标定位外部环境分析职业生涯设计自我认知分析职业评估修正影响影响制定反馈调整整体框架第44页/共57页职业生涯结束期衰退期稳定期适应期选择期准备期职业生涯设计（一）职业规划设计概述第45页/共57页差距预期目标：考上硕士目标专业：企业管理目标学校：中国人民大学目标职业生涯设计缺乏对政治理论知识的系统学习和掌握英语词汇量比较有限，写作水平有待提高数学基础不好，是薄弱环节缺乏对学术前沿的关注社会实践经验少，实务操作能力差（二）大学期间的目标规划第46页/共57页备选第一阶段（2007年1月—3月）第二阶段（2007年4月——6月）第三阶段（2007年7月——8月）第四阶段（2007年9月——11月）第五阶段（2007年12月——2008年1月）第六阶段（2008年2月——2008年7月）措施职业生涯设计考研失败开始工作

求职遇阻相关领域、专业（二）大学期间的目标规划第47页/共57页营销岗位应聘不成人力资源助理差距深入学习专业知识，创作和发表一些学术性的文章；多参加社会实践，丰富经验学习相关知识，努力成为复合型人才参加求职应聘，做好职业选择学术研究能力较低对学术前沿的问题关注不够缺乏实战经验缺少对求职技巧的了解和掌握学业要求、学习重心、学术活动、求职应聘求职遇阻考博目标措施备选职业生涯设计（三）毕业后五年的职业生涯规划研究生段阶第48页/共57页目标要求措施备选目标职位：营销岗位、人力资源助理目标行业：房地产行业目标企业：民营企业目标城市：南京万科强调的毕业生的基本素质包括：

——积极开放、主动学习的心态

——具备一定的专业知识

——团队意识、全局意识和责任感

——独立思考和解决问题的能力接受入职培训，熟练工作程序分析企业内部组织结构和岗位与同事建立良好关系实现从营销岗位到人力资源助理的过渡不能进入标杆企业小型的民营企业

没有找到合适的工作岗位学术研究职业生涯设计（三）毕业后五年的职业生涯规划工作期间第49页/共57页职业目标定位外部环境分析职业生涯设计自我认知分析职业评估修正影响影响制定反馈调整整体框架第50