幼儿园调研展示专家讲座

幼稚园调研展示小组组员：刘佳、张琳、赵曼筠、傅哲宁城规1101幼儿园调研展示第1页内容摘要幼稚园平面组合及造型设计详细房间设计标准其它幼儿园调研展示第2页幼稚园平面组合及造型设计

1.平面组合为给幼儿创造一个“寓教于乐”“德智体美全方面发展”环境，托儿所、幼稚园平面组合形式应活泼多变，错落有致。托儿所、幼稚园普通组合形式有单元式、组团式、并联式、分枝式、跃层式、中庭式、内院式、风车式、放射式等。2.造型设计

幼稚园建筑造型是指组成幼稚园建筑外部形态美学形式,是被人直接感知建筑环境和建筑空间。普通来说，幼儿建筑含有以下造型特征：①体量不大，尺度小巧。②错落有致，虚实变幻。③布局活泼，造型生动。④新奇、童稚、直观、鲜明。back幼儿园调研展示第3页平面组合幼稚园总平面布局形式普通集中式及分散式两种。（1）集中式。即将幼稚园建筑三大组成部分：生活用房、服务用房及供给房组合在一起，依据各自功效要求确定其相对位置，班组游戏场地及公共活动场地也对应集中设置。集中式布局优点是布置紧凑，联络方便，幼稚园各组成部分与儿童活动单元现有隔离又有较方便联络，节约用地和管线设备。但其不能完全满足卫生、防疫要求，易交叉感染，需加以防范其采光、日照、通风等方面也不如分散式理想。（2）分散式。即将幼稚园生活用房、服务用房及供给用房分散布置，因为规模及用地条件不一样，分散布局程度也不一样，普通将幼儿使用部分与成人使用部分分开设置在两栋楼内（将幼儿生活用房与服务用房及供给用房分开设置），场地也有不一样程度分散。分散式布局优点是很好地满足了卫生、防疫要求。各儿童活动单元独立性强，干扰少；各儿童活动单元朝向、采光、通风都能较理想地得到处理；班游戏场地较独立，室内外空间结合很好。但其占地大，且各班联络不便；管道费，不利于集中采暖；厨房送饭菜不便。返回幼儿园调研展示第4页造型设计（1）主从式造型幼儿建筑主体是幼儿生活用房，服务用房、供给用房是其配体。，而且儿童活动单元因其数量多且反应幼教建筑个性，常组合成富有韵律感建筑群，形成托幼建筑主体，起主导支配地位。音体活动室因其功效要求及体量较大，常独立设置，从而形成了儿童活动单元组群与音体活动室之间主从关系。（2）母题式造型母题造型即利用同一要素做主题，在建筑造型上重复利用，并以统一中求改变标准使“母题”产生一定相异性，以到达托、幼建筑活泼、生动之感。“母题”有各种形式，托、幼建筑形体普通利用简单几何形体如，正方形、矩形、六边形、圆形及圆弧与直线相结合复合形作为建筑外形基本要素，托、幼建筑母题内容还包含门、窗、屋面、墙面及一些装饰等均可作为托、幼建筑母题基本要素。（3）积木式造型积木式造型常采取模拟手法表示“童话”意境，如有似城堡、钟楼，有似林中营寨，有似大自然中动物等，形象生动活泼，静中求动，多姿多彩，颇有童稚之气和新奇之感。返回幼儿园调研展示第5页详细房间设计标准寝室设计厨房设计怎样安排活动室与卫生间、卫生间与卧室之间关系卫生间设计back幼儿园调研展示第6页怎样安排活动室与卫生间、卫生间与卧室之间关系（1）组合标准·活动单元组合应以活动室（乳儿室）或游戏室为中心布置其它房间，卧室应靠近活动室。二者联络要直接、方便；·单元内各房间宜相互贯通，便于管理；·应确保活动室有良好朝向（尽可能朝南），卧室也应有很好朝向，防止大量直射阳光照射，并应组织空堂风；·盥洗、厕所宜靠近儿童活动单元出、入口或班活动场地内，应方便使用且应有直接采光、通风；·活动单元平面布置应尽可能紧凑，降低交通面积。（2）儿童活动单元组合类型及其特点·按联络方式分：因活动单元各房间联络方式不一样，儿童活动单元组合类型分为：穿套式、走廊式、分层式三种。

活动室幼儿园调研展示第7页活动室设计（1）平面形式选择活动室平面形式应满足幼儿教学、游戏、活动等各种使用功效要求。其平面形式应活泼、多样、富有韵律感，以适应幼儿生理、心理需求。活动室平面形式惯用有：矩形、方形、六边形、八边形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利于家俱布置且结构简单，施工方便，而六边形、八边形及扇形等平面适应幼儿心理特征，平面形式活泼，可组合成各种形式。（2）室内环境色彩设计活动室内环境色彩，主要是指对室内墙面、天棚、地面背景色彩和家俱、设施等主体色彩选择。选择标准是除应符合普通审美心理要求外，还应考虑幼儿喜好及要求，创造明快、欢愉简练空间气氛。①墙面色彩作为整体空间背景色，应以柔美、雅致浅灰色及偏亮暖色调如浅米黄、浅粉红等为宜。②地面易弄脏，而且需有一定稳定感，常采取较深暖色调。③天棚为增强室内漫射光反射效果，并使空间不致造成视觉和心理上压力，宜采取反射系数高白色或浅色调。④门、窗框内表面色彩与墙面色调靠近，以淡色调为宜，以降低其与墙面亮度差，降低幼儿视觉疲劳。（3）室内家俱与设施设计活动室内惯用家俱与设施可分为教学类和生活类两大类。幼儿家俱设备应依据幼儿体格发育特征，适应幼儿人体工学要求，应考虑幼儿使用安全和方便，防止尖锐棱角，宜做成圆弧状。幼儿园调研展示第8页实例一返回幼儿园调研展示第9页

（1）卧室设计要求①应满足全班幼儿（以每班平均30人计）睡眠、休息需要。②应有平静、舒适、整齐睡眠环境。③应很好朝向和良好通风条件，防止直射阳光照射。酷热地域应防止西晒，亦可装遮阳设施，严寒地域应确保冬季室内有足够新鲜空气容量。④应适于床位排列并便于保教人员巡视、照料及管理工作方便。（2）床位排列方式及基本尺寸床是卧室内设置主要家俱，因其数量多、占地面积大，所以床基本尺寸及排列方式是卧室大小主要决定原因，也是卧室设计是否合理关键。①床功效尺寸幼儿床尺寸应满足以下要求，即床长为幼儿平均身高加25cm，床宽为最大幼儿体宽2倍。床高应考虑服务人员工作方便。②床位排列及其基本尺寸要求为节约面积，便于使用，幼稚园床位排列常采取两床相靠或成组排列方式，但并排床位不应超出2个，相接床位不宜超出4个。为便于保教人员管理，每个床位应有一长边靠近走道。卧室内主通道不应小于0.9m，次通道不宜小于0.5m,二床之间通道不宜小于0.3m。为预防幼儿睡眠时受凉，床不能紧贴外墙窗设置，床与外墙和窗距离不应小于0.4m。寝室设计返回幼儿园调研展示第10页

卫生间是幼儿生活用房中使用频繁房间，由盥洗、厕所两部分组成。为降低幼儿交叉感染，卫生间宜各班独立设置，且厕所与盥洗之间宜隔开设置，防止混设卫生间设计要求①位置：幼儿卫生间，尤其是盥洗室使用频繁，要求紧靠活动室和卧室且与班活动场地毗连。②幼稚园每班卫生间最小使用面积不得小于15㎡，设备尺寸应符合幼儿尺度。（2）卫生设备内容及数量①幼儿卫生间内应设置主要卫生设备有：大便器、小便器、盥洗台、污水池、毛巾架等，依据需要还应设置淋浴器或浴盆、清洁柜等。②每班卫生间内应设置最少设备数量，见表每班卫生间内最小设备数量所表示。③为便于保教人员使用，每班卫生间应设置一个蹲位专用厕所小间或单独集中设置。卫生间设计返回幼儿园调研展示第11页厨房设计（1）组成及布置方式厨房由主副食加工间、主食库、副食库、配餐间、冷藏室等组成。厨房布置方式分为独立设置，毗邻设置及内部设置三种。独立设置方式即厨房与主体建筑分离，多用于寄宿制及规模较大幼稚园，毗邻设置方式即厨房与主体建筑毗邻，此种布置方式是幼稚园最惯用方式。内部设置方式即厨房设于主体建筑内，普通用于小型幼稚园。不论何种方式，厨房位置都应位于幼儿生活用房下风侧，与幼儿厨房保持一定距离，但运输饭菜要方便、快捷，防止与幼儿流线混同、交叉、宜单独设置次要出入口，直通厨房或杂物院，且距幼稚园主出入口不应超出20m。（2）设计要求①厨房应设置专用对外出入口，使杂物流线与幼儿流线分开。其平面设计应满足操作次序，合理组织内部各交通流线，防止生、热食物流线交叉。②厨房应有良好道风，排气设置，防止油烟、气味窜入幼稚园生活用房。③厨房地面、墙裙及洗池、炉灶等应有以瓷砖镶面或水磨石面层，便于刷洗。地面应有排水坡度(1%～1.5%)和地漏，并在室内设有排水沟，便于及时排除室内地面水。④为避蝇、防鼠应加设纱门、纱窗。⑤幼稚园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯，普通设置在配餐间内。返回幼儿园调研展示第12页防火与疏散12311.幼稚园生活用房在一、二级耐火等级建筑中，不应设在四层及四层以上，三级耐火等级建筑不应设在三层或三层以上，四级耐火等级建筑不应超出一层，平屋顶可做为安全避难和室外游戏场地，但应有防护设施。2.主体建筑走廊净宽度不应小于表走廊最小净宽度要求。3.在幼稚园安全疏散和经常出入通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1:12。4.楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合以下要求：①楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。②楼梯栏杆垂直线饰间净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全办法。③楼梯踏步