二年级第二学期教学计划3篇

二年级第二学期教学计划3篇

二班级其次学期教学方案篇1

一、同学的基本状况：

本班级同学已学过一年半的英语，大部分同学对英语比较有爱好，有肯定的仿照力量。由于和语文拼音字母的混乱，对学过的字母，有些同学还是不能又快有准地读出字母读音，因而对单词读音的记忆有肯定的难度，很简单遗忘。且他们的留意力不能够很好地掌握，因此，在激发他们爱好的同时，还需要进一步培育他们良好的学习习惯。

二、教材简析

本教材总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的建立，突出对同学爱好的培育；在教学方法上，重体验、重实践、重参加、重制造性思维的进展；在语言教学内容上，重语感、重语音语调基础、重沟通力量的培育。

三、教学设想：

在教学过程中，要留意培育同学良好的学习习惯；运用一些学校生比较喜爱的课堂嬉戏来激发培育同学学习的热忱；通过各种好玩的机械操练、意义操练的形式，激发他们对英语学科的宠爱；鼓舞和激发同学用所学的学问进行沟通的意义和士气，尽力体现“用中学，学中用”的原则。

四、辅导措施：

上学期的“一帮一”的学习辅导方法取得的效果不错，通过同学的关心，力量稍差的同学能把握学问点，作为小老师的同学更能进一步加深对学问的理解与把握，对于同学力量稍差的同学，“一帮一”的学习方法是最抱负的。上学期提到“要留意不要让同学过分依靠别人的关心，要培育他们自主学习的学习习惯”，今学期，针对同学的表现欲特强的特点，鼓舞同学争当“小老师”，以增加他们学习的主动性。老师在整个过程中，要加紧跟进同学的辅导进度，检查同学的。

五、教学进度：

教学进度

周次

教学内容及单元目标

课时

1-3

Unit7Isitapear?

6

4-6

Unit8Arethesetomatoes?

6

7-9

Unit9Howmany?

6

10

复习

2

11

期中考试

12-14

Unit10Whatcolorisit?

6

15-17

Unit11Icanclimb.

6

18-19

Unit12Review

6

20

总复习

4

21

期末考试

二班级其次学期教学方案篇2

一、同学基本状况分析

二班级同学已学过一年的英语，大部分同学对英语比较感爱好，有肯定的仿照力量，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有肯定难度，很简单遗忘；并且他们留意时间不长，对一些嬉戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯，并且适时教学字母的认读和书写。

二、教材分析

本册教材切合广阔师生的生活特点和爱好，将同学喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块，和日常习惯结合紧密，课文歌曲读来朗朗上口，适用于生活中所用。

二、教学目的任务

１。培育同学良好的学习习惯；

２。激发培育同学学习的热忱，对英语学科的宠爱；

３。引发同学用所学学问进行交际的意识和士气；

４。连续培育学习爱好，提高他们听和说的力量。

三、教学目标和详细内容

１。能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

２。能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确

３。能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

4。阅读单词。（任意抽取）

2、朗读课文。

3、创设语境，针对本学期的重点语言点进行问答。

四、乐观改进教学方法，提高教学质量，促进同学全面进展。

1、乐观探究，完善自我，提高教学质量此文来自优秀斐斐，课件园

首先，课前钻研教材，设计好教学思路，集思广益，仔细分析同学，听熟磁带内容。尽量利用直观教具，引起同学的留意力，例如卡片，实物等教具。

其次，通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发同学参加的热忱，课堂教学有效穿插嬉戏，激发同学学习乐趣，活跃课堂。

然后，充分发挥现代化训练手段的作用，细心设计多媒体课件，发挥信息技术平台的作用，达到学科间的有效整合。

再次，尽力体现“用中学、学中用”的原则，让同学全面进展。

最终，通过利用英语活动展现同学学习英语的水平。对于二班级的同学定期进行字母书写竞赛，每周一星，进行唱歌小百灵的评比。并且借助网络信息平台，将同学喜闻乐见的“跟gogo学英语”、“每周一曲”、“看动画学英语”准时上传，协作同学字母发音和书写，将字母的读写视频以网络信息的方式让同学更方的便学习和把握。

2、从同学习得入手，一日一读，巩固所学

英语学习是一种语言学习，需要的'是习得的过程，课堂学习为把握学问打下了初步基础，但是却远远不够，因此我们要求同学每日必读英语，家校共同努力合作，培育同学校内家中能够每天坚持学习英语的习惯。为此，我们的“家长一日签，标志现书端”的课后读书活动，通过加强家校联系，准时评价同学在校、在家的英语学习状况。其次通过提高英语早晚读质量，准时巩固学习成果，培育同学语感。将早读的几非常钟有效利用起来，积少成多，让孩子们养成一个良好的读书习惯，养成积累的学习方法。而晚读时的英语潜能进展，能潜移默化培育同学的语感。让同学在每天练、每天说的过程中把握英语。

3、加强家校联系，实行嘉奖机制，促进同学进展。

本学期，我完善了对同学的嘉奖制度。对于上课发言乐观，仔细参加，按时完成任务的同学，准时分发小标志进行鼓舞。攒够10个小标志的同学将得到老师给家长的一只小海豚，俩个海豚可以得到超级明星的喜报。同时，对于没有得到小标志的同学，老师要准时通过短信，电话或书信的方式和家长沟通，以期促进同学的进步。

4、完善评价体系，促进同学进展。

除了各个月份进行的听力小标兵，书写小能手，口语小标兵，唱歌小百灵，单词大王的评比外。本学期，我们还针对每个班级的进度，每个月初抽出一节课时间对上个月的学习内容进行抽测，给每个同学评出A、B、C不同等级，对同学进行全面的评价。

5、搭建活动平台，提高同学素养，拓宽进展空间。

在实小网上建立Englishworld栏目，在二班级的版块里供应二班级级部的内容（包括文字内容及音频、视频），可以按英语日常用语、英语直通车、英语沙龙等小栏目，定期发布内容，将合适的内容容量以最有效的方式供应给同学，让同学自由登陆并且进行学习。

除常规性的听力小标兵、口语小明星、书写小能手、唱歌小百灵、单词大王的评比外，二班级每学期结合本级部教学目标及特点，进行本级部的大型活动。本学期二班级进行一次“英语演唱秀”。

二班级其次学期教学方案篇3

短暂的寒假结束了，新的学期开头了，我带着些许感动和一丝紧急来到了学校。作为一名刚刚上岗的新老师，我不知道这一学期学校会给我支配什么工作，也不知道这些工作对自己来说压力如何，能否优秀完成。但我知道，一名老师想要成长，是肯定要亲自摸爬滚打进行一番探究的。

庆幸的是，或许学校领导意识到我的不够成熟和阅历的缺乏，没有直接将一个班交给我让我去干班主任工作，而是支配我担当二班级的书法教学工作，同时连续在心理询问室从事心理询问工作，为了不负学校给我的“重望”，我对本学期的工作进行了如下方案：

一、踏实做好书法教学工作

学校在这一学期给我支配的教学任务主要是二班级的书法教学。我知道，作为一名合格的语文老师是要具备良好的基本功的，而“三笔字”是特别基础的。所以我们在高校期间开设了特地的书法课为我们指导软笔、硬笔、粉笔的书写。“学”就要能为我所用，因此，当听到学校让我指导同学的书法时，我心里还是很感动的。

既然自己的主要工作是书法教学，那么我就不能大意，而要踏实稳步地做好这份工作。20xx版语文新课标里也强调要“加强写字教学”，因此，我必需明白书法教学的重要性。在本学期的教学中，要给同学矫正写字的姿势和握笔姿式，要培育同学良好的写字习惯，要对一些基本笔画进行讲解，要指导同学明白字体之间的间架结构，要在教授方法的同时进行嘉奖评价，激发同学学习书法的爱好，要让同学熟悉到汉字的美，中国书法的博大精深，培育他们喜爱祖国语言文字的情感。总之，本学期的书法教学我肯定要仔细踏实竭尽自己所能地做好，不辜负学校的期望。

二、仔细进行看班替班工作

由于自己的阅历不够丰富，以现有的水平去做一名优秀的班主任是非常困难的。所以，我需要多向别人学习，学校里阅历丰富的优秀老师许多，常常与他们沟通谈天，多学，多看，多问，自己肯定会获得不自觉的提升。

但是，问到的究竟是嘴里的，看到的究竟是眼里的，真正的学习是要落实到行动上的。光是听会了，看会了，并不代表自己真的会了，只有自己会做了才是真的学会了。所以要多实践，但是，实践从哪里来，对于我来说，只能从看班替班的过程中来，替别的老师看班，就多了一些实战的机会，能多接触同学，多接触课堂，多接触班级管理的工作。在这些实践中发觉问题，解决问题，对我自己今后去做班主任的工作是很有关心的，积累了珍贵的阅历。所以，假如这一学期学校还给我支配有看课替课的工作，我肯定不能马马虎虎，随任凭便，肯定要把所看管的班当成自己的班去仔细看管，在这过程中充分地熬炼自己的力量，为我今后必需要面对的班主任工作积累必要的阅历。

三、连续完成其它本职工作

本学期我还在心理询问室办公，还要进行心理询问方面的工作，对于我在平常的教学过程中遇到的一些特别另类的“问题同学”通过询问谈话来摄取资料，做好谈话记录，建立电子档案，有必要的话进行跟踪调查。假如有同学来访询问，要仔细做好接待、会谈、记录、诊断，实施方案等一系列工作，做好一名心理询问室工作人员的本分。

同时，我还要认清自己的身份，是一名初踏老师之路的新手