高考地理命题方向预测及名师指导

2019年地命向测师导很多同学在备考复习经常会找不到复习的重点。其实,明晰考试方向,洞察题趋势是高考备考复习中非常重要的一个方面。为了能够加有助于广大地理考生202019年备考复习现对202019年地理试题的走向做以简要分析,并为地理考生下一阶段的习备考提供建议。一、202019年地理学命题的趋势分析1.难度有所降低基地理知识考查为主高考是人才选拔性考,在考查基础知识的同时,更重要的是考查考生的能力。基础知识的考查,体现高考试题的公平性原则也能很好体现教育的导向。在教育教学中,更多的学生是获得生活所的基础知识和基本能力,只有能够具备这种基础能力才以进入高等院校继续深造。所以在高考试卷中基础知识往占到65%-70%2.内容多维性,促进习回归从试题的出题角度来2019的高考试题更侧重知识面的考查。从试题统计来,试题囊括所有的章节以及所有教材中大的重要知识点。一点对于促进高中教学改革创新是非常有利的。这就促使生在课堂学习中要注重基础知识、基础能力的学习,培养扎实实的科研、工作能力。创新是在基础能力得到发展的础上的创新。这一点受到了高中教师与学生的普遍欢迎。此,202019年的高考地理试卷在内容1页

多维性、普遍性上仍会保持的特点试题覆盖的知识点会更加全面。3.命题思路清晰对习有明确导向性有的学生觉得地理很学,初、高中加起来8本书,加上地图册至少要10本书习起来特别吃力。如果真的这样那地理学科的学习难度无是最大的,而从当前各学校报考地理学科的学生状况看,样大的考查范围无疑是不现实的,必须缩小考查范围的试题明确的指引出了方向--初中地理知识只是载体,世界地图、经纬网引出考查的内容,而考查的重点知识还是中课本上的内容。所以初中课程的复习必须大线条化能区分较大的区域,能够通过经纬网确定大致的位置即可,需要太详细。选修课本是高中必修知识的扩展是学生地能力的延伸,由于学生的学习时间限制选修仍然要求的大线条。如提到黄土高原,知道最严重的问题是水土流失,决办法是退耕还林、植树种草,小流域综合治理就可以了。别是在二选一问题上建议老师和学生选择其中一门课程学,而不是两门课都学这样注意力就会更集中效果就更明显。如选择《环境保护》这一选修本比较容易一些,为这些知识本身也是地理常规教学要讲的内容即使不这一课程,大部分内容仍然要拿到课程上来学习。2019年广东高考试题中,选修教材在《旅游地理》方面出了假日调的问题,在《环境保护》方面出了气2页

溶胶的问题很显然溶胶的问题更容易回答有人说即使没有学选修也能做这道题,因为很多知识都是平时地理课程中的内容。因此复习时高中必修的上、下册是重点,初中地理知识、高二修要大线条有重点地复习,不能占用太多时间。这个总体势是根据学生状况,地理教学的实际情况确定的202019年高考仍然会坚持这一原则。4.体现创新精神考学生探究能力创新精神、探究能力培养是新课程改革的趋势,而这也是高校选拔优秀人才的要条件。创新、探究性的试题出乎了所有人的预料,既是材内容的考查,而又不拘泥于教材,角度新创意高虽然得率稍低,但却真正体现了高考命题的要求-选拔优秀的人。而这对于高中教学培养学生的创新能力、创新精神无疑巨大的鼓舞。同时也是对学生发展自身能力的一种触动,到了广大考生的赞扬。如年蒸发量变化速率指标问题考学生对材料的理解分析能力、对图形的判断分析能力二结合到一起难度有所提高,但能充分反映学生的素质。5.重实践性试题关注生活教学生活化是新课程革的方向,特别是地理学科与人类的生活联系紧密,许多识都是来源于生活。这是对高中教学的一个很好的导向--学一定要生活化,为绝大多数同学未来的生活、生产奠定实的基础。正是因为这种导向性,新课程的改革才能更加利,才能使教学为学生所喜爱。这类3页

试题