高职院校电子商务实训室建设探讨

PAGEPAGE1高职院校电子商务实训室建设探讨引言起源于上个世纪九十年代，虽然其发展不长，但对人们的生产和生活等方面都有着重大影响。随着给人们生活带来的诸多方便，电子商务得到了快速发展，同时对电子商务的专业人才也有了更大的需求。现在对于电子商务人才的需求不再局限于其专业知识，更加看重的是实际操作能力。因此，高职院校在为学生教授理论知识的同时，要合理安排实训环节。因为实训室是学生实践模拟的主要场所，这也就让实训室显得更为重要，笔者从实际出发，对实训室建设进行了研究。一、建设电子商务实训室的必要性1.1对教学进行时间展示教师在进行电子商务教学时，可以采用技术或者多媒体的相关教学设备，对教学内容和操作步骤给予详细讲解，同时通过多媒体进行展示，这样可以在教学中实现与学生互动的效果。1.2对电子商务交易进行模拟对实训室各个平台加以利用，在实训操作过程中，让学生对各个电子商务交易的流程进行模拟，例如电子商务交易与电子支付的模拟操作，加深学生对电子商务在现实生活中运用的理解。1.3增强学生的操作能力学生可以利用在实训室的机会，利用实训室的资源，对局域网进行组建，设置电子商务网站系统，以及内部系统的建立等等，可以培养学生的动手能力。二、实训室关于硬件的建设2.1场地与2.1.1实训室的场地，在进行设计时，要考虑能够至少容纳一个教学班的学生进行实训，对每个学生的实际使用面积进行确定。2.1.2设施与。要保证实训的设施是处于照明、用电、用水、通风等设施完善的环境中，同时要保证实训环境的安静。2.1.3注意实训室的安全与卫生。对于实训室的安全，要注意防爆、防盗、防破坏和防火，保证室内清洁与卫生。2.2实训室硬件的配置2.2.1服务器：对电子商务来说，其专业性较强，所以要配备专门的服务器。一般的包括三台质量较高的PC机，保证技术参数在InterP4以上，内存在4G左右，硬盘容量为1T，液晶屏为19寸等等都要有规定的配置。2.2.2教学使用的：要保证至少有五十五台InterP4，各自内存与硬盘分别为2G、500G，网卡要有100M。2.2.3还要具备扫描仪、投影仪、POS机和打印机等设备。2.3对实训室的联网要遵循以下原则：2.3.1实现性：实训室的设计要结合学校的现实情况，是资源得到最大效率的发挥，保证上网易操作的实现目的，在兼顾网络发展的同时，延长其寿命。2.3.2性：在进行网络结构拓展时，要在使用的基础上，减少建设资金，确保以最低的成本获得最高的使用效率。2.3.3灵活性：在整个网络的运用中，采用拓朴结构，确保任意的更改信息点，不会影响网络，这样就使系统更加合理，维护也比较简单。2.3.4扩充性：实训室的网络系统采用弹性设计，也就是增添新设备都可以通过简单地布线来完成，便于对系统随时在线扩展。三、实训室的配置教学软件的配置、教学资料建设以及教学方法是电子商务实训室软件建设的主要体现。3.1关于软件的配置电子商务实训室中的软件建设主要包括教学软件的模拟、型软件以及基础软件。3.1.1教学软件的模拟该项软件主要运用在综合实训以及专业课上，教学软件主要分为两类，即认知型和验证型。认知型的软件，是以多媒体的形式，向那些需要了解专业知识的初学者，提供一些理论性的知识，加深学生对电子商务概念和原理的理解。验证型的软件主要是为学生进行感性认识提供环境，保证学生在对理论知识学习后，有一个环境进行模拟练习，确保学有所用，学用结合。另外学生还可以根据自己所学的情况，用软件提供的功能，自己动手组装，自己形成产品。3.1.2型软件该项软件就是为了给电子商务提供整体的实践空间，学生在这个空间里可以根据自己的情况，对所学知识加以运用，对自己的想法进行概括，体验自己动手开发电子商务，从而可以创造出自己的作品。学生可以利用这个平台，构建电子商店，通过ERP模拟运营，如果实验成功，就可以转为现实。3.1.3基础软件该项软件是对实训室中有关基础软件进行环境的构造，它包括数据库、工具软件、操作系统等等。3.2教学资料建设在进行电子商务实训时，要有实训教学资料为指导，在实训过程中具有导向作用，符合运行实际，把技术岗位、网站维护人员、商务岗位等人员的培养，作为编写教学资料的目标。3.3教学方法方面的建设在实训时，对一些成功或是不成功的典型案例进行归纳。这样在教学中有利于师生对比分析，帮助学生对知识的理解，并在自己找出问题的同时，进行经验教训的总结。这种模拟教学是一项值得推广的教学方式，有利于学生在学习中更好的