2023年-初中学生作文-5

第页2023初中学生作文初中学生作文合集10篇

在平凡的学习、工作、生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创立性。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？下面是我为大家整理的初中学生作文10篇，欢送阅读与保藏。

初中学生作文篇1

度过了平淡的童年时期，离开了囚笼似的小学校内，按学区我进了旁边的14中学起先了我的初中生活。

因为即将进入一个新的环境，对将来报有梦想的我认为换了新的环境肯定会脱离苦痛，从展自我。因此仿佛还能清晰的感受到得刚入学时的那种困难心情。

小六的暑假过的空前的开心，把毕业前留的暑假作业当成了废纸，彻底结束了班主任对我们的管制，这个时候的我们是无学校状态，即不归小学管也不归中学管，暑假生活过的特别放纵。

第一次中学招集日，学校把新生支配在操场上开会，标记着初中班，同学相对乖一些，她管起来也得心应手。

我的座位因为扫除没来被派到了靠墙的最终一位，我的个子中等，在我前坐的却是班级里个子最高的，当时就有1米75多，在后排的也有几位和我一样的中等个，都因为扫除没来分到了一起，由于前面的大个们能拦住老师的视线，我们常常在课上窃窃私语。

记得一次上语文课，讲的是背影，我在后面也不得劲，呆的没意思了，拿着比画他的的背影。

这个人长相很有意思，呆呆的样子，看上去好象总没精神，大家就把他当作傻大个的典型。倒不是哧笑他的意思，就是觉得那股劲挺招笑的，画好了他的背影，我不经意的被老师觉察了，老师点名让我答复?背影?的作者是谁，我想了半天也想不出是谁，正好这时候的私语声大了起来，一个人喊姜景玉这个名字，因为开学才没几天，对同学名字还不熟识的状况下，我以为喊话的那个同学是给我提示呢，我坚决果断的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老师都差点笑声来。全班同学笑成。老师向我走来，看了我的杰作大个的背景画以后说，你还挺会画的，以后黑板报的美术局部你就画吧。从今，我就成了班级的笑料，我感觉他们的笑不是讪笑，而是很友好的。

我是班级里年龄最小的，有时候有意使自己油滑一点来博得他们的关注，有的同学也爱逗我，我也没有觉得什么不好的。这样的行为并没有使我与他们建立真正的挚友关系。这也许是我很封闭的内项性格缘由吧，就连一个月后的班主任婚礼我都没去参与，我害怕 社交，那天全班同学只有我没去，现在回忆起来都觉得是缺憾的。

回过头说我的同学关系，我把那时班级的男生分为三类，第一类是学习好的，下课以后这些人在操场上一起打打沙包，踢毽子。他们从来不和其次类学习不好的那一群人在一起玩，那些同学下课以后不是疯闹，就是有意的挑起一些事端取乐，他们在初二以后抽烟，打架，要钱的事没少做。他们的生活是很潇洒的，放假就是他们的天堂，就连作业也可以让醇厚的同学帮他们写。还好，他们不认为我是他们欺压的对象。第三类就是那些不合群的同学了，他们没有挚友，很孤立的自己活动，要么在角落里看书，要么就是在教室里不出去，没有人情愿和他们在一起，这样的人并不多，少数的几个。我就是这类人中的一员，我由于体育不好，不喜爱团体运动，尤其是球类。更不会去到一些消遣场所。一放假就是在家一呆，同学家一个我都没去过。因此和谁也不会建立密切的挚友关系。但是很中立，没有和谁发生过不开心。不像小学那样有人欺压你。这点可能归结于我的那次笑料吧，在初中三年里，在学习上的笑话我是出尽了，笑话出的我都觉得可爱，这并不代表我是一个外项活泼的人。

初中学生作文篇2

科技在开展，人类在进步，从无知走向，从蒙昧走向文明。千百年的风雷激荡，千百年的高歌猛进，千百年的沧桑，千百年的辉煌。然而，千百年后，斗转星移，我们的家园又以何面目呈现在我们面前呢?有谁情愿看到一个体无完肤、欲哭无泪的地球呢?

近些年来，人类为了从大自然中谋取大量的财宝，为了使自己的生活更加舒逸，自私地乱砍乱伐森林、大量开垦土地、排放工业垃圾……然而，这样做的后果呢?天空不再蔚蓝，溪流不再澄澈，森林不再茂密，青山不再青翠……

人类损害了自然，自然必将惩办人类!不信，请看：海啸、地震、沙尘暴肆虐全球，气候不断变暖，南极洲冰川慢慢溶化，森林面积急剧削减，土地大量沙漠化……人类受到了空前的灾难!

回想以前的大自然，沐浴在自然的灵光里，铺开广袤的草原，撒下五彩的鲜花，“天似穹庐，笼盖四野〞;山泉汩汩涌出，跌宕诞生命的旋律;小河流水潺潺，诉说着自然的漂亮……这是多么另人神往的境界啊!然而，这般漂亮的大自然是如何变成了今日的惨状呢?环境的污染——这几个消灭性的字眼害了地球、害了人类!人类，别再无休止地搜刮自然了!

是的，人类要开展，为了更好地生存所进行的资源以及能源的开发和利用是完全必要的，但是全部的开发和利用都应当从整个自然界，尤其是地球环境的生态系统加以全面、科学地考虑，然后再在保护自然环境、维护生态多样性的根底上，到达人与自然的协调。既保护了大自然又进行了开展，这才是两全之策啊!但是，就当前局势来看，即使人类不再破坏那些已存的自然资源、保护自然环境也是远远不够的。我们必需在已有的自然环境的根底上，通过人为的再建，使其复原原本的自然风貌，从而保护生态系统中各种要素的均衡，这样才能到达保护环境的最终目的!

然而，要真正使保护环境得到落实，就必需从现在做起，进一步提高人们的思想相识，彻底甩掉传统观念，切实提高人们对保护自然资源的重视，全面相识自然资源的潜在价值，从而增加保护自然资源的自觉性，把保护自然作为自己的责任，把绿化环境作为自己的任务，从一点一滴做起，从身边做起，酷爱自然，主动投身到绿化生态环境的行动中去。另外，要加强根底设施建设，兴修水利设施，在水土上大做文章，提高农业开展，改善生态环境。强化社会保护措施，加大保护生物资源的宣扬，依靠法律，严厉打击破坏生态环境的不法行为，加大保护力度，从而营造全社会保护生物资源的良好气氛。

历史的教训是深刻的，人们付出的代价是沉重的，今日，肆虐的海啸、地震、沙尘暴已经给我们敲响了保护环境、挽救地球的警钟，信任人类已经觉醒，自然的歌声将会以欢乐为音符谱写。信任将来，通过人们不懈的努力，人类的伊甸园将变得更加美妙!

初中学生作文篇3

日子如流水一样从我身边匆忙而过，并无什么特色，觉得以前的日子似乎白过了。

但最近有一天，却让我觉察了生活的意义，让我难以忘怀。

那是前一段时间，我校开设“多媒体教学课〞，邀请了很多领导和家长来听课。我走进教室朝后一看，啊，听课的人真多，黑压压的一大片，他们正嘁嘁喳喳的争论着什么。好大的场面呀！我的虚荣心立刻膨胀起来，心中暗想：肯定要在老师、同学和客人面前好好地露一手！我静静地“侦察〞了一下状况，妈妈坐在左前方，正朝我这边看呢。我暗下决心：肯定得往妈妈脸上“贴金〞。当老师提出问题时，我把手举得高高的，老师刚叫到我的名字，我就“嗖〞地站起来，精确地答复了老师提出的问题。老师和听课的人都向我投来赞许的目光。我心里美滋滋的，得意忘形地坐下了。

当老师又提出问题时，我生怕别人抢了先，毫不犹豫就把手举得高高的。老师见我非常主动，就再次让我答复下列问题。我站起来后，却不知道如何说了，结结巴巴地答复不上来。这时课常上静极了，全场的人都把目光集中到我的身上，当时我真想一下子钻进地缝里。当老师叫我坐下时，我像泄了气的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么味道。接下来老师讲的内容，我什么也没听进去。

下课了，妈妈轻轻地拍拍我的头，劝慰我，并劝我说：“凡事要经过思索再行动。一个人假设只想着出风头而毫不犹豫，会出大丑的哟！〞

是啊！凡事要三思而后行，这一般的道理以前我怎么不知道呢？这天的才识要牢记啊！

这篇文章之所以从众多的考生作文中脱颖而出，是因为这篇作文的描写极具特色，作者采纳动作、心理、神态、细微环节等方式的描写，如“虚荣心立刻膨胀起来〞“侦察〞“‘嗖’地站起来〞“真想一下子钻进地缝里〞等词语使一个争强好胜、爱出风头、爱表现的“我〞跃然纸上，呼之欲出，给人留下了显明的印象。

初中学生作文篇4

问大家一个问题：假设你在沙漠里行走，口干舌躁，精疲力竭，这时你面前有半杯水，你会怎么想？怎么说？假设这样：

有半杯水——这是事实。

只有半杯水——说得没错。

还有半杯水——我看到了你的微笑。

可见，不易变更的是世界，可以变更的是你的心态。“半杯水〞的问题就可看出这个人的心态。一个人要是在任何时候，都乐观、坦然、英勇地面对困难问题，那他的生活就是微笑的。上面的问题假设你选择了其次种，那么就让我们：各别悲观。

你想知道告辞悲观是什么吗？告辞悲观=走向胜利。

试验失败了，有人说：“1000次的惨败，你该收手了吧！爱迪生却告辞悲观：1000次的失败至少告知我1000种材料不能制作灯丝。最终在他的坚持下，灯泡独创胜利了！他假设没有告辞悲观，人类不知道还要在黑暗中摸索多少年。

身体残疾：双目失明、双耳失聪的一位盲聋哑人，有的人要是这样，会无望地厌倦，离开这个世界，或者等待别人的照料。海伦：凯勒却告辞悲观：磨破了手指学习盲文，专心去感受探究一切。她假设没有告辞悲观，史上哪来一位宏大的人物。

“野火烧不尽，春风吹又生〞。白居易赞得好。小草假设没有告辞悲观，就没有风雨后的新生，面对朝阳。云朵被风儿吹散，可它告辞悲观，重新聚集，为大地降下甘霖……

告辞悲观吧！或许你无法变更世界，但你可以变更悲观的心态，面对挑战与磨练。

现在还有半杯水，我们微笑吧！

初中学生作文篇5

今日是星期一，李校长给我们讲了“责任〞二字，告知我们做每一件事都要做好，要有责任心，才可以做好。又讲了关于洗手、冲厕所的问题，说我们这2次老师检查同学，是否做到了这些文明礼仪，觉察比上周有很大的好转，我感觉，洗手、冲厕所也是一种很大的责任，对我们的校内要尽好每一件责任，共同保护、爱惜我们这个大家庭。

我认为，责任，大家根本上都了解，人人都要有责任心，没有责任心的人成就不了大事，你容许了的事，就要努力就好，就尽一份责任。〞

例如，张老师选了你自己做班干部，就要尽好做班干部的责任，假设老师选了你做卫生班干部，就要管好同学们做值日，要仔细地做，不要让同学在教室里大吵大闹，一起把卫生搞完。

例如，妈妈让你要在家里把地扫干净，你自己要是容许了，就要认仔细真地做好自己的责任。

我认为要做一个有责任的人是很难的，我想，一个有责任的人就是一个在社会上有用的人，要尽到做一个好孩子的责任，尽到做一个好同学的责任，尽到做一个好学生的责任等，这都是一个人不行能做得那么好的事情，但我们肯定要努力，希望做到最好。

所以做一个有责任的人必需要这样做。

初中学生作文篇6

我不知道为什么自己会变，或许人都是会变的，但没有人变得象我这样。以前的我成天开快乐心，好似没有苦恼。可是现在的我学会了痛，学会了单独难过。我要自己想快乐的事，找寻记忆的存库，怎么找都找不到适宜的。我想我应当是欢乐的，可是事实让我很迷茫。我想去海边，站在蓝色的海水中，对着蓝天白云，大声地说："我好想有一双翅膀，自由地来往与天地之间。"我情愿和美人鱼一样变成泡沫融入到海水之中。

夏天的夜，很闷，满天的星光洒满大地。我单独站在阳台上，任风吹过我的脸颊。泪水又划落。或许是我自己自寻苦恼吧，又或许这一切都是上辈子注定的。我不想去了解，有些事不是我想知道，就能明白的。我知道我的11岁不应当这样模糊，不应当这样迷茫。但我克制不了，真的，我想到挚友，但当指尖相互遇到，我又缩了回来，冰冷的表情，我接受不了。

我真的好想倚靠在一个平安的肩膀上哭泣，毫无顾忌。可能还要等好久吧，因为我才11，11岁的天空不允许我有梦想。全部的一切，不知道该怎样说，全部的误会不知道该怎么说明，或许全部的说明也成了空白。不明白，真的不明白，迷茫——没有缘由。好可笑。呵，我的理解：不是全部的故事都有结局，不是全部的生活都很精彩，喜爱白色却不敢拥有，或许这就是我的性格吧，但喜爱并肯定要拥有。说实话，我该离开小荷了，我面临的是六年级，明天就要开学了，是时候跟你们说再见了。但我不会，恒久不会忘掉小荷的。

献给全部挚友：我没有很努力要自己去遗忘那些和日记一起保藏的过去孤寂在思绪之中变得很漫长我没有很刻意让自己不去想那些和照片静止的模样我学着坚毅坚毅到不用日思夜想学着遗忘，还是害怕 夜深人静时总想起你恐慌在不经意间听到你的消息然而当爱已经沉淀得太清楚当拥有已经是失去就英勇的放弃就是害怕 一个人时就很难遗忘还是害怕 突然宁愿当时没有确定然而当爱最终的出口是分别我会信任，走下去当我一个人时总会想起你和那些属于我的回忆，回忆是华蜜的！

初中学生作文篇7

春天，如同一位时髦女郎，毫无保存地呈现着绰绰风姿，早春的校内像一个“T〞型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。

你看，校内门口那雪白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的.草儿，花儿们开了，她们欢乐的闹春呢！黄色的太阳菊刺眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，好似在提示着校内里的小挚友说“同学们，一年之计在于春……〞

在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你闲逛在校内连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇摆晃，在碧绿的枝条中，特殊刺眼。春风一吹，枝条随风摇摆，花儿眨巴眨巴的，如同绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了

英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生孩子的小伙子，他有什么方法报春呢？看！他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了〞

你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校内又一道风景。

望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：假设没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这青翠的枝条绿叶，也就没有这万紫千红的校内。

初中学生作文篇8

同学，一个再也熟识不过的名词。它代表着一个激情的青春，同时也怀揣着那一段难忘的回忆。而我的这个同学让我那原来平淡的小学生活充溢乐趣，变得难以忘怀。

我的那个同学，她长着一双大大的紫水晶般的眼睛，镶嵌在圆圆的脸上，是那么可爱。但成果和我比起来却是一个天上一个地下。但我们并没有像别人说的那样互不搭理，而是像两块不同口味的糖果，因为某些机缘巧合牢牢的黏在来一起。我们每天都形影不离，上学放学上厕所写作业无时无刻不呆在一起。

其实假设不是那一件事可能我们也不会这样密切无间。那天放学之后我和她留下来扫地，正在擦桌子的我不留神被桌子上的铁丝划破了，血突然溢了出来，我吓坏了。她望见我受伤了，也连忙跑过来，问我：“怎么了，有事吗？要不然我送你去医务室啊？〞“没事。〞我捂着这手腕说道，但她的脸上还是流露出来一丝丝的担忧。“不行！你必需去医务室，快点儿，跟我走。〞她的语气似乎不容我推辞。只见她抓起我的手往外跑像离弦的箭一样，有像一只小鹿跑的飞速不一会儿就把我送到了医务室。在医务室里，她惊慌的看着校医为我处理伤口。沾着碘酒的棉签一点点覆盖上流着血的皮肤，混着血珠碘酒一点点滑落，他看着我我仿佛在她眼中望见了心疼。

她和我走出医务室，她问我：“疼吗？〞我摇摇头，我知道她现在在担忧我。那一天她干完了全部的活儿让我先走了。其次天，她一见我的第一句话仍旧是问我的伤怎样，似乎遗忘了昨天是我自己不留神把手划伤的也遗忘了昨天全部的任务都是她一个人完成的。

这件事情之后我与她的关系变得越来越密切，现在虽然已经在不同的学校，但我们仍旧会时时常联系。聊起天来就似乎是一对从来没有分开过的人。她恒久都是我最好的挚友，也是我最难以忘怀的同学。

初中学生作文篇9

春日的早晨，一切是那么安静。春回大地，万物复苏，树木在肥沃的土地上强壮成长，小草也冒出了嫩绿的小芽。

而它，却静默无言，无论寒冷与酷暑，无论土地的肥沃与贫瘠，无论模样的美与丑，总是静默地生长、生长。它，就是仙人掌。

阳台上，我静默视察着那一株小小的仙人掌。一瓣一瓣的，活像一个绿色的手掌，而那一瓣一瓣的“手掌〞上，一丛一丛的小刺匀称地生长着。一个大花盆，就是仙人掌生活的环境，盆里覆盖着一层又一层的沙土。

爸爸走了过来，意味深长地说：“仙人掌是坚毅的战士，即使生活条件再怎么恶劣，再怎么困难，仙人掌也会英勇战斗，英勇拼搏。〞听了爸爸的话，我仿佛看到了仙人掌耸立在沙土中，剧烈的风暴刮得世界万物东倒西歪，只