我心中的好老师演讲稿400字

第页我心中的好老师演讲稿400字每当教师节来临时,我的心情都很激动。因为老师在我心目中是很神圣的。老师为了同学不辞劳累,谆谆教导.下面是我为您整理的关于我心中的好老师演讲稿400字，希望对你有所帮助。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

从幼儿园至今，曾经教过我的老师可真不少，其中，有一位老师，让我加倍感激在心。她大约三十多岁，个子不算高，笑起来很和气，她那慈爱的眼神让我时时感到温暖。她就是我心目中的好老师王老师。

记得一天上课时，我只顾低头摸胶带纸，王老师没有直接点我的名字，而是巧妙地提出问题让我回答，我却浑然不知，紧接着她又问了我一个简单的问题，我仍不知所措。这时，王老师没有大声叱责我，而是用严厉的目光盯着我，好像对我说："王子鸣，上课不能做小动作，这样你的成绩会下降的。'所谓此时无声胜有声，我马上从王老师的眼神中读懂了她的话语，于是我立即把身子挺直了，认真听她讲课。她看见了又露出了和气可亲的笑容，仿佛是在激励我："以后都要这样，加油!'

是啊，难怪同学们都说王老师有一双会说话的眼睛，一点儿也不假。今年六一儿童节，班上要举办联欢会，我毛遂自荐，推举自己当主持人，我心想：老师会不会答应啊?正当我举旗不按时，想不到王老师竟然满口答应了，又给了我一个锻炼的机会。主持节目时，我表现很特别，努力做一个最好的自己。看到王老师微笑的样子，我更加信心百倍，出色地完成了主持。

谢谢您，王老师!正是您那激励的眼神，让我鼓起了与人交往的勇气，让一个性格内向的我，变成一个积极向上，阳光自信的小男孩!因为您，我的人生从此变得多姿多彩!您就是我心目中的好老师!

2我心中的好老师演讲稿400字篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我心目中的好老师有很多，因为哪个老师对我们都很好，但是最好的那个，当然还是把我们从一年级带到六年级的老班唐老师。

唐老师是个教育有方的好老师，为什么她教育有方呢?那是因为唐老师跟其他老师不一样，唐老师不会给我们做大练，给我们留出时间来看书，这样能提升我们作文水平，不然怎么会有那么多的作文发到小同学日报上呢?那当然跟我们的看书是分不开的。

在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和气两个词来形容，那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧!

和气：唐老师几乎平常说话很温柔，平常总是带着笑容来上课，而我们则像雨水刷过灿烂的花儿，而唐老师有时可不怪我们，只有做严重的时候才会，还会给我们做好吃的。比如：有时后比完赛，第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。还有清扫卫生时唐老师会叫我们怎样清扫快一点并质量高。但是有些同学不知道唐老师的良苦用心，每次惹得其他老师来找唐老师心里才平静下来，就会出现以下的严厉。

严厉：只要是犯了什么严重错误，唐老师就会从和气变成严厉，就像是晴天变成乌云，记得有一次，我们班有好多人没预习，原本面带笑容的唐老师脸上布满愤慨，大声喝道："只要你们一天不完成作业，就一天别上课!'有句话说得好：刀子嘴豆腐心，在当天其他课的时候，唐老师会给我们说一说，并给我们时间把没完成的完成好。所以许多同学都会听唐老师的话。

和气和严厉是一组反义词，但它同时在唐老师身上，变得让我们努力学习，让我们不断的进步，所以唐老师是我心目中的好老师。

3我心中的好老师演讲稿400字篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

虽然我是个只记过程不记细节的人，但是有一句话是这样说的：任何一个好结局，都要感谢每一个细节，那怕是糟糕透顶。如果说我是结局，那每一个细节就是途径我生命的人

理想很丰满，现实很骨感。让我塑造一个我心目中的好老师吧!

我心目中的好老师，至少有一双"火眼金睛'，能洞察同学的烦恼，为他们解开心结：我心目中的好老师，批改作业时，最后的不是等级，而是印章;上课时，嘴里会不时蹦出笑话，逗得全班哈哈大笑。

课后，还激励大家多看课外书，带着同学们去感受大自然当然，更重要的是，和同学们的关系很融洽，有时发发脾气，大家也不会因此讨厌她(他)。

如果老师能像阳光姐姐笔下的石老师一样，给同学们上阅读课，那就好了;如果老师能像阳光姐姐笔下的胡老师一样，让同学们多多发挥自己的特长，因材施教，那就好了;如果老师能像皆无艾尔笔下的于天晴老师一样，让女孩子们都成为个性天使，那就好了;如果老师能像书中的白雪老师一样富有童心，那就好了;如果老师像阳光姐姐笔下的袁老师一样的话，同学们就遭殃了。

如果我犯了错，那会对我循循善诱，将我引入"甜蜜陷阱'，然后对我进行"说教'，这样我心理上很好受，而下一次也不会再犯了。

我只愿天下有越来越多这样的老师!

4我心中的好老师演讲稿400字篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

"人非生而知之者，孰能无惑?'不是人一生下来就无所不知，无所不晓，一定会有所疑惑，同样，就算老师也并非无所不晓，但老师能解开我们心中所疑惑的问题。在成长的道路上，有许多帮助我，使我健壮成长的老师，无数个老师关怀过同学的镜头，如电影一样，在我面前闪过。我们班汪老师便是如此!

她那双宝石般的眼睛，樱桃小嘴，黑油油的斜刘海，在阳光照耀下，显得分外精神!

汪老师教同学动，感情丰富。她上的课，时间总是过得很快，一晃，一节课就这么过去了。虽然汪老师带着我们还不到一年，但我感觉老师和气可亲、温柔慈蔼。老师来到我们班，就把爱心平均分成51份，分毫不差，您不因为同学身份高与低，也不会因为同学的成绩高与低，您都不会偏心，对别的同学花几分精力，同样，也会给我花几分精力!

有一段时间我对学习放松了，成绩立即下降，您找我分析原因，最终我和您找到了病根，并把这件事解决了!

汪老师不仅对我负责任的教课，还对班里的同学也一并一视同仁。比如说：我们班高鳕棋在体育课上跑步的时候，没有注意把脚拗了，我们马上把她送到办公室，可是，由于她拗了脚，所以行动变得缓慢，直到我们慢悠悠地走到办公室，老师温柔地问："怎么了，高鳕棋?'我们异口同声地回答："她不当心拗到了脚。'老师听了赶紧说："现在疼不疼了?你家是多少，要不然;你先到教室等待一下，等家长来。'老师亲切的话语使她的心里