白云2023年中学教师招聘考试真题及答案解析打印版1

祝各位通过考试第页白云2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：依据一节课完成的任务数，课的类型可分为（）

单项选择题

A、单一课和综合课

B、新授课与巩固课

C、讲授课和练习课

D、理论课和实践课

2：德育过程的主要冲突包括（）

多项选择题

A、德育过程与外部环境的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与体育的冲突

D、德育与美育的冲突

E、德育过程内部诸要素之间的冲突

3：课堂对话的类型有（）

多项选择题

A、人与客体的对话

B、人与人的对话

C、人与自然的对话

D、人与社会的对话

4：关于课程目标的水平商量最为著名的是（）。

单项选择题

A、杜威

B、泰勒

C、布卢姆

D、布鲁纳

5：处于不同概括水平的阅历之间的相互影响是（）

单项选择题

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

6：为了爱惜环境我们提倡用法清洁能源。下列不属于清洁能源的是（）

单项选择题

A、太阳能

B、潮汐能

C、风能

D、含硫煤

7：商量认知风格最著名的心理学家是（）

单项选择题

A、西蒙

B、威特金

C、苛勒

D、卡根

8：皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

9：幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式关怀自己．这种思维类型是()。

单项选择题

A、形象思维

B、分析思维

C、直观动作思维

D、直观思维

10：主见应从人的本性、本能需要来确定训练目的的代表人物有（）

多项选择题

A、赫尔巴特

B、福禄贝尔

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

E、孔德

11：指导教学包括的活动有（）。

多项选择题

A、复习和检查过去的学习

B、呈现新材料

C、供应有指导的练习

D、供应反馈和订正

E、供应独立的练习

12：对正常发育的儿童来说，遗传素养对其身心进展起（）。

单项选择题

A、前提作用

B、决定作用

C、促进作用

D、导向作用

13：老师把实物、教具呈现给同学看，或者向同学作示范性试验，使同学通过直观感知，从而获得学问、进展力气的方法，叫做（）

单项选择题

A、观看法

B、试验法

C、演示法

D、练习法

14：杜威认为解决问题的过程包括（）

多项选择题

A、提出疑问阶段

B、分析阶段

C、假设阶段

D、评断阶段

E、结论阶段

15：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。

单项选择题

A、师生关系的不公正性

B、老师的责任之大

C、师生关系的公正性

D、老师的权利之大

16：记忆的进展史从机械记忆到意义记忆，思维的进展是从具体思维到抽象思维，这说明同学身心进展的（）

单项选择题

A、挨次性与阶段性

B、不均衡性

C、个体差异性

D、整体性

17：用于选拔性和竞赛性活动的评价属于（）。

单项选择题

A、相对性评价

B、确定性评价

C、个体内差异评价

D、形成性评价

18：发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）

单项选择题

A、对样性

B、快速性

C、流畅性

D、价值性

19：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

单项选择题

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

20：同学在训练过程中处于（）

单项选择题

A、从属地位

B、主导地位

C、主体地位

D、边缘地位

21：“学习是人类倾向或才能的一种转变。这种转变要持续一段时间，而且，不能把这种转变简洁地归之于成长的过程。”这是下列哪位学者的观点?（）

单项选择题

A、希尔加德

B、加涅

C、潘菽

D、邵瑞珍

22：老师以身作则。为人师表就是要求老师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。（）

推断题

对

错

23：对正常发育的同学来说，遗传素养对他的身心进展（）。

单项选择题

A、不起决定作用

B、起导向作用

C、起决定作用

D、起一般作用

24：当同学缺少爱好时，学习就会成为同学的负担，这启示老师（）。

单项选择题

A、维护同学权益，为人师表

B、言行举止文明，明耻

C、了解同学特点，因势利导

D、公正对待同学，廉洁从政

25：学习“直角三角形是一种格外的三角形”，这种学习属于（）。

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

26：老师劳动的简洁性主要是由（）决定的。

多项选择题

A、工作性质

B、工作任务

C、训练法规

D、劳动手段的格外性

E、劳动过程的格外性

27：老师与同学之间由于完成训练任务而发生的关系是（）

单项选择题

A、工作关系

B、非正式关系

C、正式关系

D、组织关系

28：杨贤江于1930年出版的训练学著作是（）。

单项选择题

A、《新编训练学》

B、《训练学》

C、《新训练大纲》

D、《有用训练学》

29：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（）

单项选择题

A、形式训练说

B、共同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

30：以下表述中正确的是（）

单项选择题

A、嘉奖越多越有利于同学进步

B、嘉奖应适度

C、只应嘉奖优等生

D、某一行为连续的嘉奖有助于增加同学的内在学习动机

31：促进同学迁移力气的有效措施有（）。

多项选择题

A、精选教材

B、合理编排教材内容

C、合理支配教学程序

D、教授学习策略

E、提高迁移意识性

32：在技能学习的最初阶段，（）对技能学习有格外明显的促进作用。

单项选择题

A、学问

B、力气

C、练习

D、活动

33：《基础训练课程改革纲要(试行)》的颁布，标记着我国新一轮基础训练课程改革正式实施．这是建国以来我国（）次课程改革。

单项选择题

A、第五

B、第六

C、第七

D、第八

34：遗传因素是人的身心进展的前提．并为个体的身心进展供应了可能性。（）

推断题

对

错

35：人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心进展具有（）

单项选择题

A、阶段性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

36：由横向划分的学校阶段占优势的学制结构是（）

单项选择题

A、单轨学制

B、双轨学制

C、三轨学制

D、四轨学制

37：首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、班杜拉

B、麦克里兰德

C、奥苏伯尔

D、阿特金森

38：老师的指导属于影响学习迁移的（）

单项选择题

A、主体因素

B、客体因素

C、无关因素

D、主导因素

39：中学共青团活动的特点是（）

多项选择题

A、鲜亮性

B、灵敏性

C、时代性

D、创新性

E、严峻性

40：对残疾儿童的训练要依据（）的特征进行。

单项选择题

A、挨次性

B、互补性

C、阶段性

D、不平衡性

41：一项测验与所要测量的目标特征相符合的程度是（）

单项选择题

A、效度

B、难度

C、信度

D、区分度

42：德育在人的全面进展训练中起着（）作用。

单项选择题

A、导向和动力

B、关键

C、基础

D、物质基础

43：素养训练被确定为我国训练改革和进展的长远方针的时间为（）

单项选择题

A、1999年

B、2001年

C、1993年

D、1986年

44：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。

单项选择题

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

45：尽管各种不同的商量及其相关测验分别强调制造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表制造性。（）

推断题

对

错

46：目的游离评价模式主见（）。

多项选择题

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程方案满足目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

E、更多地考虑课程方案满足实际需要的程度

47：北京传统民居代表是（）。

单项选择题

A、吊脚楼

B、窑洞

C、四合院

D、土楼

48：学校训练制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化训练

B、义务训练

C、普及训练

D、制度化训练

E、非制度化训练

49：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）

推断题

对

错

50：忠诚于人民训练事业．志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业．认真辅导同学。不对工作敷衍塞责。这体现了新时期老师职业道德规范内容中的（）。

单项选择题

A、为人师表

B、热爱同学

C、爱岗敬业

D、团结协作

51：电子教案是课件的一部分。（）

推断题

对

错

52：以求知作为目标本身，指向学习任务的动机，也就是想理解学问、解决问题的欲望是（）

单项选择题

A、附属内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

53：群体进展的最高阶段是__________。

单项选择题

A、松散群体

B、联合群体

C、非正式群体

D、集体

54：老师的专业学问素养包括（）。

多项选择题

A、精湛的语言表达力气

B、精深的学科学问

C、广博的科学文化学问

D、较强的组织管理力气

E、宽厚的训练科学、心理科学学问和管理科学学问

55：综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（）

推断题

对

错

56：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题

A、并不重要的时期

B、格外重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

57：教学过程最基本的功能是（）

单项选择题

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展共性

58：“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。

单项选择题

A、用途集中

B、结构集中

D、形态集中

59：《团章》规定，团员在30人以上的单位，就可以建立总支部。（）

推断题

对

错

60：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、确定测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、选择适合的题型

1：答案A

解析

2：答案A,E

解析

3：答案A,B,C

解析课堂对话的类型：人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

4：答案C

解析布卢姆是美国杰出的心理学家和训练学家，他的理论业绩，在四个领域中尤为突出：训练目标分类学；把握学习理论；训练评价理论；课程开发论。

5：答案C

解析垂直迁移，主要是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响。因此，本题选择C选项。

6：答案D

解析含硫煤燃烧产生大量的SO2污染物，污染环境，同时煤炭是不行再生能源。其他三种都属于清洁能源。

7：答案B

解析商量认知风格最著名的心理学家是威特金。

8：答案D

解析

9：答案C

解析直观动作思维是通过实际操作解决具体直观问题的思维过程。儿童通过数手指的方式来计算加减法，就是通过实际操作来解决具体问题的思维活动。

10：答案B,C,D

解析

11：答案A,B,C,D,E

解析【解析】指导教学有六项活动，除ABCDE外还有每周或每月的复习。

12：答案A

解析

13：答案C

解析

14：答案A,B,C,D,E

解析美国有用主义训练家杜威将解决问题的过程分为五、阶段：提出疑问、分析、假设、评断、结论。

15：答案B

解析“一日为师，终身为父”是指老师担当着教书育人的重大责任。

16：答案A

解析

17：答案A

解析相对性评价有利于在群体内做出横向比较，故常作为选拔和甄别的依据，它有利于同学在相互比较中推断自己的位置，激发同学的竞争意识，增加学习的动机。

18：答案C

解析

19：答案C

解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体，宠爱与人交往，希望得到别人的关怀、友情、支持、合作与观赏。

20：答案C

解析

21：答案B

解析略

22：答案正确

解析

23：答案A

解析个体身心进展水平受到各种因素的影响，包括遗传素养、成熟、环境等，遗传素养只是为个体的身心进展供应了可能性。

24：答案C

解析题干中要求老师了解同学特点，引导同学的学习爱好，谆谆教导，因势利导地教学。

25：答案D

解析

26：答案A,B,D,E

解析由老师劳动对象的简洁性；劳动任务的简洁性和劳动手段及劳动过程的格外性来决定。

27：答案A

解析师生之间的工作关系是为完成确定的训练任务而产生的关系。

28：答案C

解析

29：答案B

解析

30：答案B

解析

31：答案A,B,C,D,E

解析系统暂无解析

32：答案C

解析

33：答案D

解析识记性试题。《基础训练课程改革纲要(试行)》的颁布，标记着我国新一轮基础训练课程改革正式实施．这是建国以来我国第八次课程改革。(本解析由张恩凯供应)

34：答案正确

解析√

35：答案B

解析

36：答案A

解析

37：答案A

解析自我效能感的概念由班杜拉最早提出。

38：答案B

解析

39：答案A,B,D

解析

40：答案B

解析机体某一部分的机能受损或缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，因此，对残疾儿童的训练要依据互补性的特征进行。

41：答案A

解析B项是指一套测验中试题的难易程度，C项是指测量的前后全都性程度，D项是指测验题目能够鉴别受测者水平的程度。

42：答案A

解析德育在人的全面进展训练中起着导向和动力作用。

43：答案A

解析1999年颁布的《关于深化训练改革，全面推动素养训练的决定》，将素养训练确定为我国训练改革和进展的长远方针。

44：答案B

解析就一测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，由于一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。