学校教师节暨中秋节活动方案(6篇)_第1页
学校教师节暨中秋节活动方案(6篇)_第2页
学校教师节暨中秋节活动方案(6篇)_第3页
学校教师节暨中秋节活动方案(6篇)_第4页
学校教师节暨中秋节活动方案(6篇)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word第第页学校教师节暨中秋节活动方案(6篇)学校老师节暨中秋节活动方案1

一、活动目的:

今年,中秋节和老师节两个节日正好紧挨,学校针对中秋节放假的假日时间,让同学通过实践性的作业来了解老师节和中秋节,引导同学回忆师恩、赞美恩师、祝愿老师等形式的感恩作业,让我校同学学会感恩老师、敬重师长。通过中秋节“做花灯”和“对月写诗句”的作业布置,指导同学学会搜集信息,感受传统节日文化。

二、教学内容:

(一)庆祝中秋节活动

1、同学通过中秋节的风俗习惯,利用中秋节假日通过自己的动手力量,自己动手制作一个花灯,花灯大小不限,以美观大方为主。

2、搜集与中秋节、月亮、团聚的诗、词、句子。并记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。)各班级张帖到教室后面

(二)庆祝老师节活动

结合中秋节,每位同学手工制作一个花灯,中秋过后在花灯上写上对老师的祝愿或新学期你对学习的一个愿望。(如花灯上不能写,请以花灯穗的形式把祝愿卡片或愿望悬挂在花灯的下方)

每班选出6盏花灯拿到新教学楼一楼进行悬挂,其他花灯在班级里或班级门窗上悬挂。

(1)在9月10日老师节当天,每个同学可以把自己对老师的祝愿或新学期奋斗的目标和愿望写在贴贴纸上,张贴到各班级的区域。

(2)周一时提示同学做好祝愿语收集或许好目标和愿望,周二早读下发下好贴贴纸,鼓舞同学张帖出自己的祝愿和愿望。

(3)老师节当天早上由同学在黑板写上一句对老师真诚的祝愿语;

(4)布置感恩作业,表达感恩之情。

回忆老师关怀你的感人故事,把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。(每班9月18日前上交一份优秀作文或日记和复印件到少先队处一班级除外)

三、作业和探究:

1、请各同学做好宣扬和发动,让同学重视节日文化。

2、假期前,下发假期作业,组织同学仔细进行探究和感恩活动。

学校老师节暨中秋节活动方案2

新学期伊始,我们满怀欣喜的迎来了第xx个老师节,为了更好的服务教职工,让广阔教职工在繁忙之余能够陪伴子女度过充实美妙、开心满意的亲子时间,校工会将于近期举办“庆祝老师节,喜迎中秋节”快乐亲子采摘活动。详细事宜支配如下。

一、活动时间

9月16日〔周日〕8:00-12:30

二、活动地点

葡萄王国采摘园

三、参与人员

我校在岗教职工及其3—14周岁子女〔受人数限制,家长人数限为1-2人,且仅限于儿童父母〕

四、详细活动支配

1、活动门票由教职工自付,校工会为教职工申请团购价格〔A票:原价120元采摘票,团购价100元,含5斤葡萄和3斤蔬菜;B票:原价元,团购价元,含斤葡萄、5斤蔬菜和2小箱速冻玉米;C票:原价300元,团购价258元,10斤葡萄、10斤蔬菜、2小箱玉米、1瓶红酒〕;

2、来回车费、儿童保险费、团体活动费由校工会统一支付,1米3以下儿童免票,70岁以上老年持身份证免门票;

3、早上8:00动身〔一校区步行街集合〕,估计12:30返回,因活动时间较长,每个家庭自备零食和饮用水。活动中,请各位家长礼让有序,并照看好个人和子女人身平安,因个人照看不当发生的状况,责任自负;

4、售票时间和地点:9月13日〔周四〕14:00-16:30,行政楼435室。

5、报名截止日期及方式

以基层工会为单位报名〔不接受个人报名〕,请填写《关于举办“庆祝老师节,喜迎中秋节”快乐亲子采摘报名表》〔详见附件〕,于9月12日〔周三〕下午17:00前发至邮箱。联系人:吕晓磊。

祝各位教职工和xx大珍宝们度过一个快乐、充实、满意的周末!

学校老师节暨中秋节活动方案3

一、指导思想

为隆重庆祝第xx个老师节和进一步推动师德建设,在全校营造尊师重教的深厚气氛,增添老师的荣耀感、责任感和使命感〔不得利用老师节日收受同学家长的馈赠等〕;激励全校老师以更加饱满的热忱投身于学校教育和老师个人的提升和进展。我校工会、德育处本着“隆重、强烈、务实、实效”的原则,开展老师节系列活动,力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动,使活动内容更为丰富,增添活动的感染力和影响力。

二、主题:

“金秋九月颂恩师”

三、活动时间:

9月5日——10月15日

四、活动支配

1、9月5日——10月15日“感谢老师”之感恩主题征文活动。

各班围绕“尊师重教”、“红领巾相约中国梦”、“我心中的父母”等主题,广泛发动少先队员主动参加征文活动,用一篇篇生动感人的文章、一个个情真意切的感人故事,表达少先队员对祖国、对父母、对老师的感恩之情。

2、9月2日——9月11日“感谢老师”之黑板报竞赛。

本活动由德育处统一支配布置,评比时间为9月11号,由大队部组织执行。

3、9月6日“感谢老师”之电影观赏。

组织老师观一场电影,9月6日下午工会委员给每位老师送上2张电影票并致以节日的问候。

4、9月18、19、22日“感谢老师”之孕检工作。

组织已婚孕龄女老师、男老师配偶参与双屿指导站孕检,工会给每位参与孕检的老师送一份纪念品。

5、9月5日——10月15日“感谢老师”之糕点制作培训。

由工会牵头,校长室、德育处合力开办糕点制作培训班,卢益红、李胜欧两位老师亲自授课,第一期:学做杯子蛋糕〔9月10日〕其次期:学做曲奇饼干或玛格丽特小饼干〔暂定9月25〕第三期:学做生日蛋糕〔10月16日〕第四期:各办公室特色糕点大比拼〔10月15〕

五、其他说明

1、糕点制作工具、竞赛奖品、活动纪念品由工会供应。

2、分组第一组:x

其次组:x

第三组:x

3、评委:

学校老师节暨中秋节活动方案4

一.活动目的:

通过“歌师恩,赞月圆”活动,为师生搭建一个和谐温馨的平台,加深师生之间的友情,使全校师生共同度过一个有意义的老师节和中秋节。以此为契机,让少先队员从自己的角度了解老师敬重老师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到敬重老师的愉悦感受。

二.活动时间:

9月9日

三.活动主体:

全体同学

四.活动内容:

1、引导鼓舞同学们通过各种方法表达对老师的敬意。

2、开展“对老师的祝愿”点歌献心愿活动。

3、班队课:“迎月会”9日〔周五〕下午第三节课

五.活动要求:

1、同学可以将自己的美好成长宣言制作成卡片送给老师,也可通过各种有意义的形式为老师献上祝愿。

2、“对老师的祝愿”点歌献心愿活动,要求参加活动的同学自带cd并选取好所要播放的歌曲,每位同学只能选一首,用纸写清晰自己的班级、姓名,所点歌曲的名字,并写下自己对老师的祝愿,想要对老师说的话,(可以是学校里任意的一位或几位老师,也可以是全体的老师)把纸和cd在9月8放学前交到大队辅导员处。大队部依据上交状况利用9日中午,通过广播选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝愿。

学校老师节暨中秋节活动方案5

一、活动目标

文化是民族的根本,而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日,无不大力弘扬着民族文化的优秀传统,传承民族精神。中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香,中秋的话儿甜甜,中秋的欢乐多多,时值“中秋节、老师节”双节来临,幼儿园策划了一系列活动方案,盼望通过这一活动,让孩子们了解中国传统节日的很多风俗,更让孩子学会共享、学习感恩、主动表达、体验活动带来的乐趣。

二、活动预备:

(一)中秋节前,各班老师和幼儿一起学习中秋节的来历、风俗、庆祝方式等系列节日学问,同时创设及渲染以“欢乐中秋”为主题气氛的`环境。例如“团团聚圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设,或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

1、“情意浓浓,爱满中秋”贺卡展。(中班级)

2、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作。(大班级)

3、举办小小作品展现“我制作的月饼”。(小班)

4、学习唱歌老师的歌曲、儿歌;制作老师节手工小作品;绘画《我的老师》。(小中大班)

(二)家园合作:

1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

2、鼓舞家长关心收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

3、参观月饼街——(了解月饼的制作、原料、品牌、外包装等)4、亲子猜谜语小嬉戏。

4、人员支配:活动总指挥

学校老师节暨中秋节活动方案6

活动主题:

“双节同庆——家园共庆老师节中秋之际贺团聚”

活动目的:

1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团聚节;并知道9月10日是老师的节日。

2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐;感受幼儿园的暖和,老师的亲切。

3、体验人们相互关怀的美妙情感。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯,感受节日的气氛。

活动预备:

有关“双节”的场景布置;幼儿自备月饼;相关诗歌、故事、卡片制作材料等。

活动形式:

班级集体活动。

活动时间:

20XX年9月7日(星期三)

活动内容:

1、各班老师依据本班状况搜集有关老师节、中秋节的资料,引导幼儿了解中秋节及老师节的来历及意义。

2、家长在八月十五传统节日期间,带着孩子探望老人与亲人团聚,晚上与家人一起赏月。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论