X年初等教育教学工作会议于局主题报告定稿

敢于担当勇于争先再创滨海初等教育教学工作新辉煌——于利军同志在全县初等教育教学工作会议上的讲话（2023年9月20日）同志们：今天，我们在这里召开全县初等教育阶段教学工作会议，主要是对过去一学年全县初等教育阶段教学工作进行总结回顾，客观分析全县初等教育教学工作的现状和存在问题；部署落实新一学年初等教育阶段教学工作，动员全县广大初等教育工作者，进一步深化课程改革，强化教学工作过程管理，硬化提升质量的各项举措，再创我县初等教育教学工作新辉煌。下面，我讲三个方面内容：一、过去一学年初等教育教学工作的简要回顾。过去一学年，全县初等教育教学工作紧紧围绕县局工作重点，以提高教学质量为中心，以提升课堂教学效益为重点，以全面提高教师业务能力为抓手，取得了明显成效,学前教育连续三年获得市考核一等奖，小学教育连续两年获得市考核一等奖。在应对挑战中实现了难中求进的提升速度。近年来，我县初等教育教学工作虽然连续取得了较好成绩，从表面看，我们已经挤进了全市第一板块，和盐都、东台这些强手在比高低，我们的成绩是在低起点上取得的进步。目前，全市各县市区、各板块之间竞争加剧，东台、盐都、大丰优势明显，建湖、亭湖崛起势头强劲，射阳、阜宁也在紧紧追赶。而这两年我县生源急剧反弹，教师队伍数量明显不足，中心小学、县直学校班额都比较大，部分镇区代课教师偏多，整体教学研究水平参差不齐，适应新课程背景下的教学技能还不够，可以说压力前所未有。我们始终把压力看成是挑战，脚踏实地，埋头苦干，千方百计，难中求进，在过去工作的基础上实现了教学质量的稳中有升。县教研室从夯实学生素养的根基开始，首次在全县范围内组织汉语拼音教学和三年级习作教学的阶段验收，组织了写字习作团体赛、珠心算比赛、小小数学家评比、课外阅读知识现场竞赛等，先后两次组织全县小学生学业状况检测，涉及到五个年级、五个学科，从面上推进了教学质量的整体提升。县实小将作业设计纳入集体备课重要内容，由一人主体设计，其他成员积极参与讨论，教研组长最后把关，通过作业设计的质量促进教学质量的提升。县二实小全面启动了“潜能生”辅导工作，利用每周星期二至星期五放晚学后的时间，对班级十名左右的潜能生有针对性地进行辅导，落实督查措施，各班的合格率明显升高，同时也有效制止在职教师有偿家教。永宁路实验学校对薄弱学科、薄弱教师采取课堂教学和“五认真”资料检查跟踪，形成“不需扬鞭自奋蹄”的质量提升氛围。东坎实小每学期都开展“教学质量推进月”主题系列活动，对学困生进行家访了解情况，组织学生间的“一帮一”活动，促进了整体质量的提升。正红镇中心小学、滨海港镇中心小学坚持从每一个班级抓起，每一学科抓起，每一节课抓起，从最后一名学生抓起，围绕“清”字做文章，做到日日清、课课清、节节清。八滩镇中心小学巧借课程超市，以数学计算能力培养、英语单词记忆以及语文课外阅读为抓手，夯实双基，实现了教学质量的提升。滨海港经济区第二中心小学变盲目性作业为针对性作业，变资料性作业为教师自身设计作业，变统一性作业为分层性作业，努力实现作业的三个转变，真正地做到了减负增效。界牌镇第二中心小学推行每两周一次的知识点过关，定期或随机对所有学科进行学业水平质量监控，全面提升学生的合格率、优秀率。八巨镇中心小学在专题教学质量调研和周知识点过关上动脑筋。滨淮农场学校针对教师年龄整体偏大的现状，冷静分析校情，寻求主动发展对策。陈涛镇中心小学、通榆镇中心小学、天场镇中心小学、东坎镇坎北小学等校面对落后不气馁，加大知识点过关的监督检查跟踪整改的力度，硬化早读课检查与监控的措施，细化课内外作业的布置与批改，实现了教学质量的洼地崛起。园区中心小学提出了“一年摆尾，两年进中、三年上优”的奋斗目标，实现了教学质量的稳步提升。在强化管理中体现了和谐共振的发展态势。活一学年来，拼县教育局以袄“出亮丽校园蕉”摄百校行和省蛮市优质园、定合格园创建吧为摔突破写，修订了幼寒儿园保育、条小学教学责划任制考评方拆案，加强了践对各学校教镰学管理的宏贵观监控，加斥大了潜过程把指导和督查蜘力度慨，两次组织纵小学脚和学前教育来教学工作视混导，涉及到准所有县直小漂学搭（园）加、中心小学谜（园）衰及部分村小商（班）桂，并纽实行动态管列理，斤首次将检查晓结果纳入教紧学责任制考铅核裳。全县各幼纵儿园、小学狂努力践行厚“缘以人为本、狱面向全体侮”然的办学宗旨蓝，进一步落介实规范化、白制度化、科明学化的教学堂管理机制，认教学管理更圣趋精细化。指县实小成立鲜教学指导小感组，明确每挂周督导内容盏，深入课堂弄监控教学质乡量，养每周出刊《密教学督查简界报》，对教增学过程管理偏进行写实性浑公布。脂永宁路实验分学校教学管灵理更加关注漆细节，绘用怒好耍两个简报（诱《教学简报舱》《德育简喉报》），效酒果明显得。五汛镇第梦二中心小学目每周由教务歪处牵头尺教学工作墓检查，并于砌周前会公布丧检查结果，舰每月进行分义类考核断评比悲。灌陈涛镇中心化小学针对质股量脉滞后激现状，出台楚《教师教学径质量考核细刻则》，从教搭学常规、研葡究、质量三瞎大方面对教犹师进行全方蓝位考核，过们程量化积分枯，与年终绩纪效考核直接办挂钩，奖勤蛮罚懒，调动妻了州教师教学的停积极性。东楼坎镇坎南小蚂学暴坚持符对教师亏不定期肤检查，每次有都评定等级跟。正红镇中银心小学侮要求怎教师将错题溜重新整合群，昏反复训练，备不留死角搭。笔通榆镇中心宋小学、廉界牌镇第二稍中心小学帝、饼东坎镇她坎北小学对烦教师的教学晶六认真管理厚敢于动真碰挺硬，每次检鞭查及时通报画，对检查中凤发现的问题执组织人员进须行剖析并督站促整改。梳县特殊教育肥学校为每绍位孩子建立年多媒体成长圾记录袋，教犹导处定期组祸织人员对各宅班学生的成颗长记录袋进应行抽查或集凝中检查，促恩进了教学管扒理的精致化拖。监在打造载体清中构建了三偏级并重的羽研修范格局。罩温县教研室以读“系关注常态课珍堂，聚焦有浙效学习近”或观摩研讨奥活动为切入湾点，组织了伴中心小学分走管教学校长衣课堂教学鄙展评厨，24名副判校长现场上亚课，所有中暖心小学校长政现场评课，活并对上课、宁评课情况进蹈行评比表彰备，谨这在我县虾还奶是第一次。混此外，还分辅别组织了语宁文、数学、痛品德、科学暴、劳技、综亭合实践、音青乐等多个学逮科的课堂教党学竞赛边和户基本功评比伯，从面上推农进教研活动底的深入开展止。叙为进一步发熟挥优质教育咏资源辐射示登范作用，推据进全县射小学飘教育均衡发肥展，县局于俯今年2月发漫文在全县小垃学成立县实让小、县二实让小、县永宁绒路实验学校来、东坎实小观四个教学研桑究联盟。各丛牵头学校定春期组织教育塔教学开放，乞联盟单位轮扛流组织专题针教学研究活包动，相互提换供教科研专脖业支持与服拨务，总结提搂升教学研究百成果，联合抽培养骨干教踏师，取得了俘喜人成绩。秒各中心校积屠极发挥示范其作用，定期君组织对辖区携内村小进行范教学五认真灯检查、开放血、送教、学直科教学质量粗调研等活动帐，推动本镇律区教研活动违的开展魔。劣在此基础上歉，搞各学校因校客制宜，值创造性地苹开展丰富多早彩的剑校本研修普活动，通过伞教研促进教谷学质量的提瓶升。昆县实小校本演研修围绕征“茶五个一梯”等展开工作榆，江还建立了语蔽文、数学垮、举品德网上交糖流平台堂，抢将县每个教师参铁与研讨情况孕纳入个人的银综合考评。携县二实小以砌主题研讨课驼、课题研究膊课的方式强瞒力推进课堂慰教学有效性凝的研究，语农文、数学、告英语、技能疼常识科四大获教研组根据或学期初教研延活动安排，恳累计开展各蹈类研究课5饿0多节，促驱进了课堂教约学效益的提奋升。永宁路胳实验学校通骑过您“女青年教师的导合格级培训纠，成熟教师乐的骨干级培福训，资深教滑师的卓越级盗培训睛”慰的欲“粥三级糠”窝培训模式，钉人人有目标亩追求朗，个个有努尖力方向斜。正红镇中甲心小学栋组织开展浇“锡一日一得、爸一周一评课车、一月学一洋技拴”筒活动型，付引导扰教师专业发英展。滨海港稿镇中心小学虚每学期都要梅组织对教师袋的教学设计崇、教学表达原、教学测评乐、教学研究菊、学科专业孔技能、教学烛资源开发与惑利用等六项庭基本功进行僵考核，季并梳将结果纳入召教师的绩效蛛考核。滨淮本镇中心小学剂针对新分配诚的教师多的桑现象，建立辱青年教师帮砖扶制度，怪班子鹿成员、骨干嫁教师都与青唱年教师结成论对子，通过柴组织全镇青痰年教师课堂念教学评比，烫促进了青年钢教师业务的探提升。界牌坝镇中心小学教坚持暴“方自学、讨论斩、展示、检办测骄”“刻四环节恳”酸课堂教学改趟革，在市课笔堂教学成果沈展示会上进粘行了展示。象韬奋希望小升学强化听评晚课制度，上番午听的课，淡中午上课前盛及时安排评刃课，所有人色员听课后都肺要写论文式烛的教学反思搜。巴县特校印制涉了《青蓝工浸程手册》蓝仪方版本和青猎方版本，蓝匪方手册师傅凑填写，有如何指导徒呜弟教学设计记、上课，并届为青年教师年上示范剑课；青方手触册由青年教尘师填写，重矛点填写每次梅师傅指导的堪感想，丰富嫂了教研活动幻的内涵。期此外，阅我们端还坚持灭“劲走出去气”樱，组织一线唇老师到西安编、南京、徐段州、扬州、鸦盐城等地学劈习堂，把弦老师带出滨前海学习先进锯的教学理念裁；钥“勿请进来迎”辟，把向朱家珑妄、固宋运来蹄、债李伟朽等奇名师请进滨抬海，凶让我县名青年教师和架名师同台献惨艺，让名师旦和一线教师讯零距离接触仁。低同时我们还犁派老师去加返拿大、美国邀、英国、澳资大利亚等国漂学习培训。烘本学年我们撞还成功承办纱了市小语课承堂教学观摩欲研讨、市幼识儿园优秀教罢学活动展评扫、市小学劳优动与技术青哨年教师基本摘功比赛、市厚小学数学课特改成果展示稠、市特殊教授育学校优秀导课堂教学观裂摩等活动，捐通过这些活尸动础的开展首，贷既挡开阔了联一线京教师的眼界限，停又再锻炼了小一大批敲青年教师。仗刚才，王局篇宣读的表彰望决定中有2饼3月人碍在省市课堂姻教学或基本绵功竞赛中获宇奖。姑在内涵发展明中拓宽了素银质教育的外剃延。允小学是整个菠基础教育的绝根基，是人佩生成长的奠狐基阶段。从恒学生发展看孟，小学阶段滤的主要任务纱是开发学生仗的智力和潜京能，培养学着生的兴趣和收爱好，发展捧学生的个性禾和特长，养棋成良好的学质习和行为习掠惯，为学会蚀认知、学会径做事、学会翠相处、学会敬生存打好基魄础。一年来钓，我们更加比注重学生公哈德意识、群搭体意识、人槽文意识的培茧养和思维方讯式、良好习合惯的养成，作更加注重喇学校的奴内涵发展。到永宁路实验若学校开展以萍“棚静思一分钟胞”握为重点的晨棚操怖“埋四个一搬”升活动、以极“奶一日十评唱”博为抓手的习堵惯养成教育哲、以模拟道廊路为标志的茎交通安全教拔育活动爆，向家庭、樱社会延伸，欲形成了全“仓才正品高、凤人和德美艺”锻的良好校风粒。斧东坎实小重霉视学生体能鹅发展，利用贷校本教材《句飞扬的绳采污》，积极创盈建渠“馅花飞带舞昨”息活动特色，汁已裳成为校园筑一道帮亮丽风景。邻东坎镇卸东坎小学从摩读、学、背铁《行为习惯厨三字经》入南手，打造哥“跳每天五个一利快乐伴我伐行豆”洋行为习惯养催成教育品牌帮，培养了学饼生良好的习缴惯。坎北小府学通过像“茄最美学生贪”快评比，对学驱生进行潜移衔默化地教育旧。八巨镇中表心小学开展怒争做存“伤四好氧”翅少年活动，贵加强学生的杆日常行为规贴范的教育，敌促进了良好恩学风、班风统的形成。县日特殊教育学肃校开展的筐“右走进医院-塔了解看病流吴程纠”抢、名“追走进银行-民学习开户与遣使用ATM触机只”坏、获“岂走进菜市场译—凶认识蔬菜水睬果等乌”霸、区“紧走进超市首—肾学习购物幼”例等活动质，泳在一定程度牛上培养了籍智障纽学生的社会河适应能力。扑滨淮镇第二铃中心小学通皆过开展每周哪最规范班级捷、最规范路松队评比活动次，促进好习搅惯业的奔养成。蔡桥年镇中心小学宾利用每天放蚀学后一小时脸，开展篇“携书法资”差、缺“模珠心算慰”主、历“疗舞蹈勇”挖、莫“诉美术覆”吼等社团活动隔，让学有余身力的孩子学恢有所长。陈浅涛镇中心小稀学旨着力打造经“悲立德立智立舒根浪”厦为主题的的乡“饥三立认”遣文化，只生动的体育蛙图标，充满票激情的标语谈，富有文化乖内涵的体育宾知识，文化愁布置主题特低色鲜明，育魂人氛围日益税浓厚。界牌蛾镇第二中心棋小学以好习粱惯养成教育迎为抓手，在追学生的蹦“毅习惯、兴趣晴、特长庆”郑的培养上仔友细打磨，在渔好习惯养成纽过程中培养弦学生的各种脑兴趣，让学壳生去自主快局乐地发展自泪己，为学生龄一生发展打塔好基础。辜通榆镇中心磨小学成立剩“产追风少年足焰球俱乐部蔬”捏，打造住“棚百人长笛驾”邮特色项目，良学生兴趣浓闲，参与度高悠。五汛镇第求二中心小学铸开展烫“仔阳光大课间苍----乒送乓我最棒险”喝活动，利用归每天的阳光碎大课间时间心，分年级进模行不同层级惜的训练，在含县举行的小膏学生乒乓球年比赛中女子仗单打囊括前再三名，男子娇单有打获得二、炸四名。正红辽镇第二中心格小学邀请绑“制感恩励志教猛育讲师团度”疮来殊校进行专题秃演讲，让学余生受到了一叨次震撼人心宽的教育。此过去的一学富年，我们还主花大力气推踢进小学生课温外阅读工作省，一方面从惑课程层面提齿出明确要求锯，要求全县处所有小学每硬周至少开设裹一节课外阅炊读指导课，西并且要写进甘学校课表，佣视导时作专抹项检查。一颂方面在期末冲考试中单列季课外必读书茂目考查这道斜题，通过增朋加考试分值店引导老师开猴展课外阅读绢。再者，通育过转变管理舌者思想加以鄙推进。先后穿两次组织中脂心小学、县脆直小学一把越手校长到建哪湖县实验小灌学、大丰市钥第三小学参唯加市课外阅劣读推进会，漂直接获得感掌性认识。今防年5月，共我障县组织召开摩小学生课外秆阅读推进会税，一直开到催村级小学校润长，这在蒜小学阶段还晕是第一次。享为了推进课星外阅读，还皂举行了全县冠小学生别“划读书心得披”程征文，60处篇征文在县揪级评比中获伴奖，12篇藏学生征文获虹得市级一等雁奖，18篇示征文获得市伟级二等奖。清在全县举行忧“逼悦读之星算”想评比活动，圈分学段举行闪了小学生课挠外阅读知识慕竞赛，县实桂小、东坎实榆小、港区二移中心、县二纪实小、县永蜘宁路实验学挖校5个单位请获得团体一邪等奖。隔在创建品牌座中凸现了学葡前教育的强堤劲势头。洞一学年来，牵我县棋学前教育觉始终坚持逐“绞教育率先发框展、学前优说先发展证”输的战略思想属，深入贯彻疑落实省、市刮《关于加快帝学前教育改宴革发展的意洁见》窗精神滋，大力实施申《滨海县学雷前教育五年诞行动计划》某，全力推进就学前教育改驳革发展，全值县学前教育普工作形成了遇强劲问的发展态势恭，默去年11月穗份，全市学运前教育改革乱发展现场推堂进会在我县猪顺利召开摸。迫建从立以县幼儿吩园、嗽县旱机关园杆和县妨实验园为中超心的3个幼丹教蛛发展闲联盟，乖各幼教发展族联盟提根据实际情瓣况，制定年董度活动计划偏，拍定期开展冬送教下乡、缸半日开放、压暑期专业技就能培训等痛活动，形成陡了“以城带少乡、城乡互拉动、全面均卵衡”的城乡牵学前教育一淘体化发展新浙格局。跳扎实开展师纯资培训芒，站先后组织园断长、骨干教拖师、保教人东员赴南京、治苏州、徐州糊、盐城等地箱参加省、市久级业务培训区，邀请上海解、南京、常躲州、盐城等覆地学前教育勾专家来我县榜开展专题讲呢座、上示范炸课，北组织基本功丽过关培训考李核、晌幼儿教师普牙通话培训考掩核、母保育员培训钓考核拌，茄举办麦全县青年教许师表优秀教育活晶动展评熊、第三届幼掘儿园卵青年教师详技能大浩赛机，差提升摆了蝶教师的业务娇能力，5盛3篇论文在疤省级评比中筑获奖，23慧个课题被省设、市、县教路研部门立项知。订大力度推进漂公办中心园销建设工程，笑新建幼儿园应坚持高起点迈规划，高品辟位设计，高盆标准实施，爪占地面积均谨在15亩以具上，建筑面螺积在400间0平方米左希右。五汛镇虫第二中心园夸9月份投入炉使用，蔡桥停镇第二中心醋园、天场镇劳中心园分园毙、界牌中心刮园等棉几鉴所新建幼儿霞园着确保11月裤中旬叔投入使用。曲全力创建省域市优质园工膏程挣，而县幼儿园江躺南新城分园锈、县实验园格龙泰分园等仔2巷所幼儿园创植建成省优质局园加。央农业仅园区洪林幼延儿园、东坎雕镇果林幼儿晃园、八滩镇东第二中心园五等6婶所幼儿园创群建成市优质嘴园拌。灵特别值得一菊提的是，东粉罾幼儿园园想长余季施海煤多年坚击守允东罾，挠是位男同志刃，础既做校长又四当玉园长，有思英路能吃苦，根把东罾幼儿固园创建成我穷市第一所村群级省优质园仁。京在自身建设塌中倡导了务柔实进取的良掀好作风。堂建设一支结指构合理、素离质优良、充脊满爱心、富区有责任的教白师队伍，是因立校之本、堵强校之基。举一来来，各项学校始终把踪师德建设作今为学校工作劝的重中之重到，通过开展愁丰富多彩的拜活动予以推通进，全县初货等教育工作礼者爱岗敬业笔、无私奉献枪、呕心沥血并，表现出了注良好的师德婶素养和精神穷风貌。密八巨镇开展怖“筝争做最美八捷巨教师作”摩系列活动，束张从友老师腔带着瘫痪妻戚子去上课、绝怀揣药瓶仍性坚守讲台、排重病住院仍科想着学生的拖感人事迹被互现代快报、蛮盐城晚报、爱腾讯网、人蛾民网、滨海床电视台等多嗓家媒体报道阴，貌教师节前夕青被表彰为全臣国优秀教师图。状港区藏二中心峰在全体教师约中积极推行碰“撞三不乔”跃、拿“蒸四勤揪”挑、御“径五心掀”组、屯“杜六到位续”正，强化教师丛职业道德，详在全国优秀胸教师病“望最美江苏教娃育人聪”后邵海霞老师婶的影响下，使形成了一支称爱岗敬业、问乐于吃苦何的教师队伍皇。永宁路实唐验学校出台烛《中层以上袍干部工作十搬项基本要求疑》，拆干部蚂真正做到本联领高一筹慕，横管好一条线剥，艳教好一个班衣，然带好一大片拾，成为教师症的领头雁。起正红镇中心室小学也提出修“周干部就是榜碎样歌”恋的口号，要肠求干部做教队师的标杆，遇一级干给一邻级看，一级高带着一级干哈。坎北小学举成功举办稍“挎移动杯乞”霸和约“亚凯要机械功”哨杯最美教师搂颁奖典礼，兵评比了30标名最美教师稿，辐射了正枪能量，创设住了好氛围。缠东坎实验小践学利用软“折阳光讲台喂”盯，誓每周介绍媒刷体宣传的先射进人物、诵希读教师心语信，强开展惹“廊感动校园栋•常魅力人物荷”旗评选颁奖活章动，激发广吧大教职工的坏争先意识。耻农业园区组岸织教师开展炸“仇做一片美丽园的叶子嗓”咱等活动，淡膝定了老师的刑心灵，撞击涨了老师的灵钓魂，涌现出维一批泳率先垂范、下爱岗敬业的哀校长促，缓默默奉献、载兢兢业业的抢好教师。正辈红镇第三中井心小学也、八滩镇第和二中心小学总开展邮“使与规范同行撑，做优秀教史师族”迫主题活动，出评选校园幸“处师德标兵弱”“境模范老师奉”絮，增强了老打师们教书育季人的使命感栏与责任感。羞回顾瓦一洗年来我探县初等教育干教学的历程勺，有很多经凤验值得总结深：贵一是霉始终肯坚持预提升质量不霸动摇良。蜜一年来，我路们妥始终坚信就“茫质量就是学名校的生命慎”现的办学理念教和也“习以学生发展秆为本斧”合的教育价值肤追求淹，五旗帜鲜明地厌抓学业状况觉监望测倒，在遇到困讽难、问题、俊矛盾时，能法够正确认识院和分析形势渴，迎难而上阻，不断提高挣上质量熔的领导猪水平劣。期二含是返始终注重右发挥教师的森主体作用。酬一年来，率我们始终坚拉持最大程度岗地组织和动爱员广大教师死增强主体意脖识，发挥主金体作用，加臣大教师培训窃力度，做到倍教学改革推介进一步、教耳师培训跟进航一步，引导诸和帮助教师刚理解课改精疮神、落实课借改要求坐、支转变教学观秘念、创新教批学方法，充能分发挥示范阵引领作用，缸调动广大教蛋师参与教学绘改革的积极堆性，形成翼了提升质量京的强大合力矛。靠三权是内始终馅重视激发基棵层和学校狡的梅活力。泳一年来，向我们既柔注重筒县教研部门炊“羊自上而下道”垂的达提升质量的箩各项活动和穿面上的督查企，责又鬼注重激发基缘层和学校层碰面舟“雕自下而上绩”渐的活力。各斩镇区、学校干始终把瞒提高渣学生到素养漂、提睬升医教学质量再作为学校发届展的第一要踪务，坚持把氧转变教育思身想、更新教都育观念、提蒜高教学水平静、加强师资声队伍建设作丹为柜提升质量师的隶抓手伸，坚持把教干学管理和校喂本教研相结慨合作为箱提升质量芬的刑载体导，作形成了上质柿量的强大活探力备。泄四是始终坚挣持把特色打体造作为内涵沿发展的切入孔点毫。北一年来，随各学校绒始终坚持险“制以人为本惕”盛的理念，超敏越知识本位宜和学科中心珍，努力形成忆学生发展为写本的如办学特色疑，介无论是实喂小的篮球文肉化、二实小枯的珠心算、列永宁路实验归学校的浑“怠诗文读创扎”告、腾八滩镇中心族小学再的邮“衡课程超市杏”涂、原县特校雁的迎“洋玄月派”著艺术团沾、琴坎南小学汽的巨绘画正、用东坎小学体的味棋类巴，还是学前昂教育的草柳筹编、童谣、典手工制作、采幼儿拼贴画球、快乐童球境等，都露形成嫂了小课程文化建租设和学校文宋化建设的自男觉意识。排在肯定成绩灭的同时，我贿们拜也躲必须我清醒地驱看到帆，震我县剃初等恒教育教学工杨作还存在着饥一些杀不容忽视的健问题，主要谋表现在以下民几个方面：桂一是教学质淋量有待进一贷步提升。艰教学质量虽贺然有所提高种，但是与退先进地区相尼比、与人民建群众对高质辣量的期望与领需求相比差心距还是明显毅的浅，特别是学普科呜之侄间耗、中心小学曲和村小之间胸、仆城乡幼儿园睬之间、欣中心涌园与尝村办坐园之间，展不平衡现象词依然巴严重，科学晌与音、体、梁美等学科教池学罪仍然没有得观到足够的重瞎视慢。恭个别镇区、壮学校把仅有竭的技能学科店专任教师改啄教语数学科收，甚至有学猪校把少之又叉少的幼儿教链师改任小学咽课程，在一谷定程度上影梯响了教学质枕量的提升。佳如有这种情舍况，诵下周立即作整改到位，堡否则在年终抓考评时实行浓一票否决。漏二是教学管烈理有待进一绿步强化。右少数学校教菜学工作的中支心地位不够怀突出，教学高管理不够到任位，教学工仆作不够规范铜，教学措施庆不够得力，悼教学过程管鞋理粗放，方次法单一缺乏答创新歪；个别释学校校级领丽导缺乏教学昼管理决策力司，中层缺乏择执行力，学赔校管理盲目委性和随意性员大，业教学工作有伟的无具体要鹊求，有的有剖要求无检查吃，有的有检个查走形式，三考核不够艺严格，赏罚化不够驴分明葵，不能很好喂地调动全体石教师的工作滴积极性尸。捡三是队伍素困质有待进一私步优化。土教师队伍的蹦素质参差不学齐，部分教前师不能适应竭新课改的需况要；部分教攀师勤于学习借、勤于思考阀、勤于钻研稠的意识不强揉，提升质量龟的意识淡薄伞；部分教师拥对工作缺乏鱼激情，精神抚状态不佳，铁不能安心乐壮教，得过且肿过臣;捕口幼儿教师总繁体数量不足懂、部分沉临代教师业登务能力灾较低凯，晌一定程度上螺影响着学前租教育事业的台发展葱。部分学校切对教师的校皱本培训的重兆要性认识不爹清，措施不州明、方法不呆当、组织不尝力，导致校瞎本培训或停耕留于口号，牢或走过场，耽未能当成发公展教师、发颜展学校的根径本措施来抓确。蕉四是课堂效碍益有待进一访步提高。众“臭自主、合作励、探究穷”梢还没有真正轿成为学生的疼主要学习方阔式，学生学傅习的积极性抢和主动性没焰有得到充分笼发挥，靠拼筐时间、拼精锯力、搞纹“下题海战术爆”姥、增加学生绵课业负担的暮高耗低效状尸况依然存在委；鞠多媒体砍利用率不高猪，卖图书实验装胜备未能最大槐限度地使用驳，有效学习葱未能形成共宜识耻。有些学校去教研活动内兄容、形式单猴调，教研活瓣动弟缺少针对性础，效果不够目理想绣。有些学校洞集体备课竿浮于表面逝，教师主体镰参与性差，葬流于形式，威效率不高。品二级、千新学年我县纽初等教育毫教学杏工作粒的享主要菠任务批与推进措施灌。劈新学年我县策初等教育教颠学工作的主市要任务是载：以悦创建国家义寸务教育均衡粉县叨和创建省学识前教育示范格区就为目标，坚伞持全面贯彻抚教育方针、吩全面实施素喝质教育，牢戏固确立贸“裳教学为中心芹”演的观念，以踪提高票保育合教育理质量为核心乡，转以创建省市敌优质园和市扶小学内涵建庭设先进校为缴抓手，莲以改进学生师学习遭方式纹为主线，突椅出抓好怒师资队伍建筒设和氏农村释小学她、幼儿园罗质量芽等关键环节珍，着力提高烦课堂教学慕效益声，着力丰富哈学生的课外德活动，着力阴破解考试评梁价改革的难尚点，条着力推进学熊校内涵发展授，辛全面提高我毙县迷初等模教育倒教学质量。芦为实现上述委奋斗目标，梢我们喂将采取如下趁推进措施：品坚持以人为束本，进一步纤落实页新的课程理虏念赢。夜理念预是行动的先误导。必须牢财固确立闲“携教学为中心间”悄的谋教育思想，挣坚决克服各渔种形式化的屈做法，缩小践行动与掀理念辅之间的距离贱。坚持以人叉为本，需要雾明确教学改这革的核心是赤改进教师的看教和学生的切学。教学的蛋意义在于车“抗以教促学，堡以学定教怠”宁。改进学生破的学需要把毅学习的权利东充分下放给满学生，让学等生学会对自餐己的学习负贞责，讲究教劫学的民主性妹；改进教师杂的教，需要繁变签“阳填挨”草、黄“铃赶珠”织为据“蹲引现”梁、市“测导谜”租；需要满足浓学生个性化粱的学习需求蹄，发展学生孟的特长，讲肝究教学的开盖放性。骑歼一是树立谢面向每一位拳学生、卵服务每一位瑞学生发展的病观念。叮要构建面向哪每一位学生潜、服务每一派位学生的教匙学体系。面禽向每一位学竭生，找就要脑关注每一位年学生的成长胁，色特别是那些柳学习送困翠难的学生，网更要我们倾式注心血，确峰保一个不掉燃队。服务每失一位学生，视就要蹲下身遮子，走进学挨生，了解学奔生需求，有笋针对性地开过展教学活动腰，悉使每一位学棒生都获得最木佳的发展，高实现真正的凳教育公平。离榨调二是树立段让药学生全面协堵调发展的观哈念。华要从时代发锻展的要求出互发，注重基抱础知识、基药本技能的教摘学，发展学钱生的情感、新态度、价值敬观，促进学薪生在德、智坛、体、美、助劳诸方面全善面协调发展遇。要克服繁偏主科轻常摸识技能科申的问题，努需力把教学过坝程变成学生狮热爱学习、圈幸福成长的赠过程，要让诵学生在生动妹活泼的萌学习亩生活中感受贷到学习过程围的幸福。省在前不久召切开的珍全国学校体弦育工作座谈池会上躲，教育部长宋袁贵仁柴特别指出英，强化体育姻课和课外锻案炼石，晨开足上好体饥育课，把小共学三至六年渐级每周3节薯体育课提高剧为4节，任某何学校不得仿以任何理由您和借口占用肿体育课时，辅每个学生至豪少置锻炼两项终碗身受益的体季育锻炼项目荣，要疤确保每天锻凯炼一小时，嗓开展阳光体纠育运动。瞧新增加的这纳节体育课纳攀入综合实践群安排的3课笨时，名称可决以定慕为言体育活动与稻综合实践，距除了每学期否开设四到五棋节综合实践魂课外，全部丛要上体育课的，保证小学叮所有年级每姑周体育课都扒达到4节。辈要捞改进体育考店试评价哈，姻将学生体质砍状况和体育漂特长如实记回入学生综合圆素质评价档主案。伪新学年吩将把际体育赶学科纳入学杯业状况抽样饶检测范围，会和语数英一旦样进行抽测妄，成绩纳入姥教学工作考税评。怕承三是树立骑服务学生个道性发展、培芦养学生创新等精神的观念舰。享学校教育要钓为学生的终脾身发展奠定桃基础，从学离生一生的发壶展要求出发我规划基础教牵育阶段的学批习，从学生撕的潜能和心办理倾向性出复发引领学生缺的个性发展咽。要尊重学显生的年龄特渠点和成长规墓律，保护好设奇心和求知周欲，让学生网学会学习，异学会探究，冠在积极主动激的学习中发创展创新精神祥和实践能力映。课坚持优质均低衡，进一步悟加强和改进过农村急学校熄教学工作。乡实现基础教际育优质均衡抛发展是当前山和今后一段悲时期的重要饱目标。踪今年我县创风建国家义务奇教育发展均弟衡县，买此项工作，庭请各单位要料高度重视，驳对有关人员乏加强培训，球各项工作落桌实到位。露我想享这疫不仅仅是改用善农村学校锅的办学条件早，更重要的纳是要提升农裙村学校的教弯学质量。出各洁镇区花要进一步加厉强对农村胸定点小学萝、村办班误教学推工作炒的指导和购领导印力度，有针扁对性地提出办提升质量坦的有效策略犯，在经费投帜入、件师资配备卧、埋业务指导等屿方面向村小笋倾斜，为农转村号小学渡、村办班或上质量怕提供强有力匹的盯支撑。章各教学联盟届牵头学校要谁进一步发挥责教学联盟的险作用，城乡肆对口交流学铜校要加大对火农村学校的性帮扶力度，很全方位支持途农村学校提欺升质量。取贡一是斗强化城乡教猴师交流仇。厨今年县教育裤局代强势推进城游乡悉教师偶交流，县城哲学校派出1冰5%的骨干猜教师到农村奔学校支教，钢农村学校派区出相应的教见师到县城顶他岗学习。各拔学校要迅速衬建立城乡交鞋流教师的考办核制度和表舞彰奖励制度恭，明确责任妥，旺坚决杜绝孙“位只有一年忍”主的短期效应两，制定出上除质量的硬性铅指标，希使支教、交棚流不流于形画式，取得实检实在在的效文果。散警二是切实加呜强教学指导孙。夜县望教研部门要我充分发挥组误织协调和教焦学研究指导适作用，把更习多的时间、禽精力、资源转放在农村教俱学改革上，屡努力实现农龄村学校的跨谎越式发展。芽今年教研室捞实行具“旨321盼”迫工作制度，迹要求磨教研员驶每周至少有恰两天时间在挠基层学校工塌作。我希望祥教研员己要貌多霜到农村学校幅听课、研讨孔、辅导，将馆专业支持覆战盖到每一所征学校森，把最先进骤的教育理念付、最有效的蜜教育技术及技时传播到广祖大农村学校布的每一位教便师节。坐三是发挥中森心校见、中心园的喘示范作用。汗要努进一步发挥骗镇区美中心校璃、中心园仿在推进教学南改革、提高城教学质量方催面的示范与晒辐射作用，舰对辖区内架学校实行一刷体化管理，鹿统一提进行教学五粗认真检查，兆统一盈开展学科教迹研活动疲，定期组织悲学业状况抽联样检测羽，保证休村小支教师教学研幕究制度化勤，教学工作没正常化。顺坚持聚焦课简堂，进一步梯提高课堂教乳学水平。否课程改革是矮一项系统工斤程，要将课惠程计划与怀2023年竟课程标准有哨效地付诸实翼践，在实践辱中对课程不塑断调适、生纯成、开发，追需要横关注常态课梢堂，渴聚焦析有效学习让，这是课程消改革成败的捉关键。聚焦富有效学习青，就是强调疤在落课堂教学改旧革的拘过程中，把厚改革的目光阻、改革的着患力点和善改革世的主要精力冤聚焦于桌课堂上学生妇的有效学习患。蚊冶一是创新煤教学理念。少要以体现新恢课程精神的各学生观、教栽学观、质量礼观指导课堂愉教学，倡导虽学生在教学搁活动中主动没参与、乐于票探究、勤于绩实践、积极赔体验。要通乌过探究性、鸣体验性、师冻生互动、合笑作交流、生运动活泼的教收学活动，培骨养学生搜集袍和处理信息首的能力、获裁取新知识的她能力、分析拼和解决问题蓬的能力以及液交流与合作积的能力，使傍学生真正学裹会学习、学太会做事、学国会高质量的犁共同生活。俘仆二是改革课晨堂教学。茎要建立民主贺平等的师生炎关系，加强寇对不同年龄府阶段学生心秃理的研究，潮因材施教，德关注差异。症加强对教学繁过程的研究新，精心设计袜每一个教学犁环节，改进签教学方式，贪摒弃简单灌脑输和机械训率练等极端做案法。要完整角理解课程标宋准，准确把疼握学科性质期，从不同学述科的特点出伍发，促进学粗生多方面能悦力的发展。暴要从课外学奏习和课内学焰习的不同特授点出发，改脉革学生作业娱的内容和完前成作业的方沫式。很要锻加强课堂与刮社会、生活浓的联系，拓张展学生的学待习空间，为滋学生提供更禾多体验、操盒作、实践的怀机会，丰富衔学生的袄学习内容哪。负三是波打造高效上课堂。柿把新课程理补念下将高效胜课堂的兆打造鹅作为课堂教焦学改革的长统期目标。要蔬创设对话的径课堂，倡导阶民主平等的阿教学、沟通胖合作的教学您、互动交往交的教学、创么造生成的教犁学，通过教己师与学生、袜学生与学生霉的相互启发随和讨论，实艺现学生个体刷对知识的自急主建构和主基体的全面发内展。要创设苦开放的课堂蒙，根据课程愈标准和学生励的实际需求浓，珠不刻意追求肥课堂教学程饿序的严密和搂教学结构的吩完整，不歉墨守赴成规封闭预椒设谜教学赢的流程位，灵活地安爽排教学程序皆，适时地调零整教学环节分，不断提高帝教学实效。棒要创设活动想的课堂，鼓菌励学生主动候参与、主动觉探索、主动着思考、主动遗实践，促进效学生整体素杠质全面提高扁。要创设生带活的课堂，蕉引导学生在飘课堂生活中耗舒展着自己销的生命，体馋验着自己的烤生存状态，嫂享受着自己打生命的快活叔和生活的乐友趣。森四认是系提高教师专柜业水平。谣要认真分析撒本单位教师无现状，根据邻教师专业发庄展的需要和抚不同年龄段英的情况，进广一步开发以选提高教学技宪能为载体的惨校本培训，顽充分调动教朴师参与培训籍的积极性，决把名师、专碌家请到校园音讲学，把有币潜力的教师幸走出去学习沉外地经验，乓提高培训的垂针对性和实央效性。要进地一步加大骨方干教师培养本力度，对他蜘们要在政治象上关心，生趋活上照顾，仗教学上信任冈，教改上支逃持，使他们陷成为爪本单位的领味军人物固。贱近两年要培草养出我县自工己的初等教帽育阶段的省爸级特级教师才。锦（法四把）逐坚持科学评葵价，进一步单深化评价制售度改革。迈坚持科学评闪价就是坚持棕教学质量的廉国家标准和银国家意志，庙就是通过提祸高考试、评党价的科学化秋水平来提高逮教学质量。让现代全面质榜量评价，要明把对教育主亦体的解放放倘在首位，要疑把教学过程黎管理作为主胃要途径，要瓜把专业服务隔作为质量管锈理的重要策坡略。倦苗一是完善锡小学教学工贫作评估意见烦。考教研室结合沈过去考核过改程中出现的兆问题，吸纳该了部分校长骨的意见，组趁织对新学年浅的评估意见丧进行了修订抓，更加强调庸对过程的指还导和管理，舟更加强化质掠量意识抄。督各镇区、各伤学校谨要抓紧修订法完善对学校闹、教师的考牵核评价细则喉，伶使本单位的岔评价机制广更趋合理，释更具导向型养。犬仙二是觉正常开展学捆业状况抽样送检测已。傍要充分认识堵义务教育阶醒段学业质量潮监测的重要屡意义，认真卷组织手学业状况抽侄样检测副，挣抽样检测要预力求涵盖大凝部分年级和乓所有学科，速确保测试的蔽全面性和库真实性。舅各镇区、学播校也要根据丸本单位实际醋，定期组织葡学业状况抽年样检测，及朴时反馈袭监测结果，弄不断改进教甲学管理和课扎堂教学，进闲一步增强教池学指导工作落的针对性。歼三两是建立健全息质量保障体旷系。答要以质量保电障为中心，色在组织领导浸、制度建设粱、规划布局芹、队伍建设以、经费投入戒等方面进行勺专门规划和定部署，把质护量要求落实泊到每一所学洽校，落实到糠教学工作的别每一个环节坛，疮把责任逆落实到每一伍个教职员工尘的肩上单。晶（沾五挎）强化幼儿限园规范管理维，进一步提柜高学前教育甚办园水平脱。蜡深入贯彻国疫家、省、市乒《关于加快址学前教育改乞革发展的意贩见》《江苏歌省学前教育徐条例》《3雄-6岁儿童蛋学习与发展尝指南》等文僵件精神，积除极实施《滨射海县学前教攀育五年行动律计划》，贫构建健康和挣谐的学前教更育长效运行休机制，全力草推进霸学前教育事挣业优质、均狠衡、健康发呜展。蚊一是加快创驱建进程。腾今年省教育定评估院启动棕省优质园复使审申报工作弦，凡获得省话优质幼儿园旬称号满5年络的幼儿园，师需在期满当斯年内申请复欢评，县幼儿豪园、县机关锄园、正红镇五中心园、东庙坎镇坎北幼乒儿园等4所炮幼儿园符合哄申报条件，制要认真解读仰《江苏省优业质幼儿园复管审重点指标果及评价细则见》，在规定厦时间内做好化复审材料申阁报工作。五赌汛镇第二中餐心园、蔡桥恭镇第二中心磨园、天场镇堪中心幼儿园掘分园、界牌透镇中心园胸等兽幼儿园艰要抓住建设脊的黄金期，谱倒排工期，促挂图作战，草高速度推进苍，确保按期笑完成建设任副务颈。倦要对照评价牌要点做好评懂估前的各项必准备工作，芬确保榨十二月初省绵评估专家现紫场评估沈高分通过。谦二是加强师滨资队伍建设晋。耍队伍建设从疏“俘敬业沟”本抓起贸。佛积极做好园踏长队伍培训沃，通过签“沸请进来、走荡出去驶”咽、举办园长册沙龙等形式屯开阔园长视晋野，更新管代理理念，带滩动各幼儿园许提高办学和基管理水平。或以络三大幼教联喜盟为载体，冈积极开展漏幼儿园一日岗活动、送教宝下乡、集体倒研讨、技能汉竞赛等活动脏，全面提升泼幼儿教师的玻业务水平；红做好保育员绝、保健老师屠培训，组织智开展保健知啊识专题培训欧、保育人员角技能比赛等礼活动，提高战保育人员的厌专业技能水沈平。依据《岂教师资格条黄例》有关规矿定，实行幼船儿园园长和滑教师持证上期岗制度，对垫未取得教师妨资格证书或乱上岗证的教杰师，要限期棚取得任职资厅格。嫌三是规范幼洋儿园管理。馆幼儿园管理含从重“阁规范敲”谢抓起。遭加强对幼儿毯园招生收费乳、园舍设施池、课程设置斜、保教服务近的管理和考筝核，充分利贞用省幼儿园斩信息管理系色统，对幼儿复园实行动态乓监管，规范尤办园行为。遗严格社会力太量办园的登个记注册、审球批和年检制跳度，定期对步民办园进行怜年检，年检丑考评结果将快通过媒体向礼全县公示，跨接受媒体和符群众监督。肝强化幼儿园情安全工作，雾坚决消除思粒想上、工作回上、管理上案的隐患，加傍强幼儿活动淘、饮食、休干息、接送等鞠细节管理，搁动员每一位电幼教人员参悦与安全管理葬，努力做到天安全教育、利园舍安全排委查、食品卫榨生安全、消葵防安全、交赏通安全、周脱边环境综合命治理浮“炉六个到位削”诞，为学前教传育营造一个事和谐的内外预部环境。拿坚持改革创陶新，进一步酿开创百花齐及放的辽初等教椒育裕教学工作新驴局面。即认真总结近选年来炮我县初等教诱育发展所取咳得的火经验，支持晒和鼓励一批赌学校钢、幼儿园拘和教师进行逗教学革新，醒努力汗形成具有滨渔海特色的左教学燃格局粱。凭一是加强教度科研工作。迈要针对教学态中出现的热剖点、难点问束题，产开展课题研拥究。已经立领项的各级课于题申，揭要认真甲制订研究规藏划，组织婆课题组成员赵协作攻关，斗在教学实践良中开展课题帐研究，不做晴伪课题、伪盐研究亲。打要固完善校本句研修针制度，侦开展丰富多限彩的研修活哈动，珠引导教师通刷过研究解决咱教学中的实在际问题，不殃断提高教师口对教学的理如解和建构能码力。鉴幼儿园减要示积极纸启动和实施弄幼儿园课程番游戏化建设哈，制定幼儿嘴园课程游戏粪化建设规划衔，确保让游盾戏成为幼儿恐园教育的基团本活动。省酷、市优质园酱要加强课题秒研究工作，库全园教师均泳要参与到课命题研究中，做通过课题研咬究促进保教贡质量的提高版。爱团二是创新教垦学管理均机制惯。租各镇区、夹学校要从新呀课程的特点延出发，建立寒新型教学秩届序和教学规郑范，赋予教岭师教学的专肢业自主权，天引导教师在荣实践创新中粱提高课程能傅力。持要税改革教学的迹组织方式，座拓展教学的局时空范围，房把组织学生透开展自主、痕合作、探究点式的学习作权为教学的基回本要求，保诸证学生学习肾与社区生活临的联系，促久进教学方式团的根本转变缩。揉杀三是推进学勤校扩教学召文化创新。透学校教学文振化是学校文睛化的重要组亿成部分，是竹最核心的竞雾争力。夜学校文化建避设要以是否蒜有利于教学覆进行设计，殿要以提升教很学质量为主饶旨。各镇区凶、学校特都要从自身棵独特的历史垒、文化传统虎、发展定位末出发，根据否时代发展的烂理想追求