初中思政老师家长会发言稿

初中思政老师家长会发言稿

初中思政教师家长会发言稿1

敬重的各位家长：

你们好！

孩子是我们的，在班级里，他是七非常之一，但对于他自己，对于他的家庭来说是百分之百。因此，作为教师，我们要做的是关怀全体学生，让他们能够安康欢乐的成长。

孩子也是你们的，孩子是生命的连续，家长都盼望自己的孩子可以成才。因此每个家长都在百忙中光临本次家长会。这是对我们工作的大力支持，也是对我们每一位任课教师的一种鞭策，更是对自己子女的一种高度的负责。我对此表示感谢！

一、正确对待孩子的成绩，正确归因

当你看到孩子成绩时：无论成绩好坏，请想想：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开头就会很绚烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就焦急，信任是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，渐渐的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。信任孩子，静等花开。或许你的种子永久不会开花，由于他是参天大树！

二、政治课教师怎么教，学生怎么学？

七年级的思想品德课，主要是教育学生，成为一个品德高尚的人。依据新课程改革理念的精神，贴近生活，贴近实际，贴近学生，表达以学生为主体的教学理念。上课时，教师会创设贴近学生生活实际的情境，如讲《回忆那一刻》时，请同学上台表演，自己和同学是怎样熟悉的。也会开展情景表演等活动，寓教于乐，让学生欢乐学习。我们的政治考试要求是开卷考试，所以对于我们来说，考试的压力相对较轻，但思想品德课的重要性却不能无视，由于德育最重要的是良好品德的养成。我们都知道做事要先做人。思想品德课贵在落实到生活中，化为点点滴滴的行动。

三、对家长的建议：

1、重视习惯的培育。有人说习惯打算命运。其实是习惯形成品质,品质打算命运。学习习惯的培育是一个漫长的过程,一旦形成良好的学习习惯将终生受益。我总是要求学生养成良好的学习习惯，比方课前应预备好教材、笔、本子等,这有利于孩子提前进入学习状态，课上仔细记笔记，课后做到有效复习。这些看起来很简洁的事情，在孩子们真正实施起来时却不简洁，坚持一天很简单，坚持初中三年却不简单。

2、做一个典范型的家长

正所谓“父母是孩子最好的`教师”。孩子也是父母的一片镜子。闻名主持人朱军每天早上都读报纸，就算不读也会装装样子，为什么呢？就是给孩子做一个典范，让他知道，爸爸是一个爱看书的人。我们的家长切不行以，自己在打牌，搓麻将的时候，催促孩子去做作业。一个学生的品质，无论好与坏，都可以从家长中找出他的渊源，因此，请家长意识到自己的责任，做一个典范的家长。

3、做一个睿智型的家长

尽量涉猎一些心理学和教育学的学问。假如你想表扬自己的孩子，请说：“你真努力”。由于被夸奖聪慧的孩子，失败后会疑心自己根本不聪慧。被夸奖努力的孩子，失败后则会认为是自己还不够努力。试着把表扬详细化，让孩子明确知道他如何能赢得表扬。同时，我们也要熟悉到教育是一个长期的过程，需要家长的全力协作。

4、做一个监视型的家长

平常要多催促孩子把主要精力放在学习上，对子女在校状况要多做了解，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到校查看，效果会更好。家长催促的缺失会直接导致治理上的缝隙，不要等教师打电话找到你，假如是教师打电话找你，那小孩所犯的错误就不会小了。比方小孩在外的上网状况，在外打嬉戏机状况，这些问题家长完全可以通过和学校的联系发觉出。

5、做一个陪伴型的家长。

教育是一种陪伴，陪着孩子，和他一起成长，渐渐的学会做一个优秀的爸爸妈妈，李开复曾经这样呼吁：“中国的家长：多陪陪孩子，无论多么忙，都要和孩子一起玩，公平的谈心。不要以为把孩子送到学校了，一切都是教师的事情，然后回家了就催促做作业。当孩子做了不合自己期望的事情的时候，不要立刻发火，先听听孩子的理由。陪伴孩子不仅仅要求你与孩子在一起，而且要求你学会主动与孩子沟通，让孩子感觉到你是积极地陪伴着他，而不是“人在心不在”。孩子的心灵是敏感的，父母心不在焉的举动休想欺瞒聪慧伶俐的孩子们。

最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持。说得不对之处还望家长们原谅！感谢！！

初中思政教师家长会发言稿2

各位家长：

您们好!我是初二(3)班的政治教师，我和3班的学生已经相处了两个多月的时间了，说心里话，我喜爱这些学生，我也尽自己最大的努力帮忙这些学生学得更好。他们也用自己的努力获得了更大的进步，在这次期中考试中，政治总分值70分，3班政治成绩的平均分到达52.84分，上,56分的有18位，优秀率35.3%，42分以上43人，合格率到达84.3%。这个成绩是我们共同努力的成果，我还会更加努力，帮忙他们再进一步。

作为一名政治教师，我很关注我们现在处于青春期的孩子，他们现在正在长身体，思想开放了，承受的新学问多了，萌发了许多新的念头，比方恋爱或者叛逆，这些都是他们青春期的特点。不过对他们影响最大的可能是来自学业上的影响，我们许多学生到了初中已经很难适应初中的学习了，尤其是一次一次的考试失利，让他们已经对学习失去了兴趣和信念。有一局部学生已经变得不再在乎学习了，他们会觉得课堂的学问不属于他们，他们在学问里找不到价值，他们于是查找其他自身的价值，他们开头说话，搞小动作，玩嬉戏，看漫画等等……这时候，我们的家长往往也会变得无助和无奈，觉得这是孩子自身的责任，这是学校的责任，但是却很少想到大局部还是来自于家庭的缘由。每个家庭都有自己的特点，我没有方法详细的说，但是有些道理却是相通的，我想在这里与大家一起共享几点。

一、专心陪伴你的孩子，运用身体语言观看了解孩子的感受。如“父母这么做，你会觉得父母爱你呢?”

二、观赏与鼓舞孩子，布满期盼，学会等待。准时确定、强化孩子做的对的地方，对于孩子做不好的地方，少批判，少指责。

三、适度掌握。让孩子了解行为标准标准和不行逾越的底线。如：有一个学生每天睡觉。

四、多用正面语言引导，少用负面语言。如：不说“你怎么这么笨”，可以说成“你可以变得更聪慧的”

我们聚在这里其实就是一个目的，使我们的孩子更欢乐的成长，而这种欢乐不仅仅是愉悦本身，还伴随着胜利，挫折，和坚持。我要感谢家长朋友对我工作的支持，体谅，其实教师的工作真的很辛苦，但是我们的心不苦，我信任用甜甜的心会最终收获甜甜的果实。

初二，是人生很关键的一个时期。它是学生中考征程中的加油站。

从摸索的初一阶段进入到初二，把握了肯定的学习方法和学习技巧后，有些同学一下子就放松下来，以为初二是初中三年里最轻松的一年，松懈了。其实不然，初二是一个起到承上启下、连接和扭转作用的关键学期。比方：学生刚接触物理还没有形成物理思维，不会思索，成绩不抱负;各门学科进度加快，难度渐深问题;语文学科一如既往的积存问题，写作水平的提高，现在中考作文和写作占的比例越来越高，各种文体的阅读力量等等;数学学科，数型结合，难度加大。学科多了顾此失彼等等问题是客观存在的。假如盲目松懈，会导致初三学期的学习失去方向性，从而影响中考成绩，错失进入重点高中的良机。

考试成绩在某种程度上反映出学生在学习态度上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是否能够敏捷运用。其态度是最重要的，没有端正的态度，何谈技巧，何谈方法，何谈对学问的敏捷运用。初二对于成绩来说，高层次的提高，和瘸腿学科的补差极为重要。如何提高，如何补差，对于此，我们建议家长可以通过多和学校教师联系端正学习态度和行为。如：胡文景同学就勤学好问

上了初二，发觉孩子们变化很大，主要有两个方面。一是身体上的，他们长高了，长大了，有的男孩还长了一些胡须，不过还是那么得意。二是心理方面的，他们变得懂事了，但是也更有自己的想法，有时会叛逆了。许多孩子到了初二进入了青春期，心里动态会变多。有的孩子说“会莫名奇异的生气，以前不会这样，在家也常常和家长顶嘴，其实自己也很自责，不知道怎么办，有的孩子说很烦躁，学不进去，也不情愿玩了，有的孩子会有早恋的前兆”种种事情，都是青春期表现。对于这些状况，不要责备孩子，也不要给太大的压力，应当急躁疏导，做心理工作，(调整心态和方法，调整期望值，多沟通，多和孩子沟通，多和教师沟通)

作为家长，首先要明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进展连续加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的协作，如果没有良好，正确合理的家庭教育协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教育效果。

学校的教育形式是群体性的教育，主要任务是以传授学问为主体，教师负责几十人的教学任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是宽阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进学校，在同样的班级里就读，授课的时间是一样的，教育环境是全都的，然而承受教育的效果则是区分很大的，这种缘由并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的协作上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育的家长，肯定是不能熟悉到家庭教育是一项艰难而又细致的长期教育工程。

最终对家长提几点盼望：

1、重视日常修养，只有受过教育，才能关注教育。孩子就是父母的一面镜子。

2、注意家庭教育的全都性。

3、树立自己的威信，不吹胡子瞪眼、摆架子，建立良好的亲子关系，只顾自己吃喝玩乐，品质恶劣，行为庸俗，自私自利，不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你