宁津2023年中学教师招聘考试真题及答案解析版

祝各位通过考试第页宁津2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：下列能代表自我实现需要的描述是（）。

单项选择题

A、他宁愿担当专业工作也不愿做企业家

B、他很少依靠外界反馈

C、他总是为他的行为担当责任

D、他常常让别人提出问题

2：在训练心理学看来，（）不仅是课堂管理商量的主要范畴，也是学习过程商量和教学设计商量所不能忽视的重要内容。

单项选择题

A、教学内容

B、教学媒体

C、教学环境

D、评价/反思过程

3：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

单项选择题

A、0～5岁

B、6～8岁

C、8～10岁

D、10～12岁

4：教学方法体系中运用最广的方法是（）

单项选择题

A、谈话法

B、商量法

C、讲授法

D、读书指导法

5：“一把钥匙开一把锁“体现的是德育的（）

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、训练全都性与连贯性原则

D、因材施教原则

6：CAI的优点体现在（）。

多项选择题

A、交互性

B、即时反馈

C、以生动形象呈现信息

D、自定步调

E、同步教学

7：对正常发育的儿童来说，遗传素养对其身心进展起（）。

单项选择题

A、前提作用

B、决定作用

C、促进作用

D、导向作用

8：“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了下列哪种因素对人的进展的影响（）

单项选择题

A、环境

B、遗传

C、成熟

D、个体实践活动

9：在训练史上主见“不愤不启，不悱不发”的训练家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、墨翟

D、荀子

10：体育方面的球类、体操、田径属于（）。

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

11：单一课是指（）

单项选择题

A、仅讲授一门学问的课

B、几堂课内完成以一种教学任务

C、一堂课内同时完成两种以上课程

D、一堂课内主要完成一种教学任务的课

12：文化与训练之间的关系是文化决定着训练。

推断题

对

错

13：首次提出老师工作应当作为一种特地职业而存在的法律是（）。

单项选择题

A、《老师法》

B、《义务训练法》

C、《关于老师地位的建议》

D、《儿童权利公约》

14：对于问题行为同学，我们要（）

单项选择题

A、不必理睬

B、敬重和理解

C、由心理医院负责管理

D、不能让他影响其他同学

15：评价老师教学和同学学习质量的标准和依据是（）

单项选择题

A、课程方案

B、课程标准

C、考试用书

D、教科书

16：提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代训练家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

17：依据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是（）

单项选择题

A、在同学学习较简洁的任务时，应尽量使同学紧急一些

B、在同学学习较简洁的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气愤

C、在同学遇到困难或消逝问题时，尽量心平气和的慢慢引导

D、不论同学任务难易都应保持同样的动机水平

18：下面哪些属于社会性动机（）

多项选择题

A、工作动机

B、交往动机

C、成就动机

D、成长动机

E、进食动机

19：问题解决阶段的第一个环节是（）。

单项选择题

A、表征问题

B、选择策略

C、执行策略

D、发觉问题

20：教学效果是评价选用教学方法好坏的一个重要方面。（）

推断题

对

错

21：动作技能形成一般要经受认知——定向阶段，（）三个阶段。

多项选择题

A、物质或物质化活动阶段

B、动作系统初步形成阶段

C、无声的外部言语阶段

D、动作协调和技能完善阶段

22：老师的专业化的尝试始于（）

单项选择题

A、老师职业的消逝

B、师资培训机构的建立

C、国民训练制度的确立

D、训练立法的规定

23：和概念的学习一样，课堂情境中同学学习原理的基本方式有发觉式和接受式两种。【】

推断题

对

错

24：下列属于老师促成纪律中结构创设的是（）。

多项选择题

A、指导

B、嘉奖

C、关心

D、操纵

E、征求同学看法

25：同学主体性的形成，既是训练的目的，也是训练成功的（）

单项选择题

A、条件

B、结构

C、途径

D、任务

26：行动商量不是一种方法和技术而是一种新的商量理念和类型。（）

推断题

对

错

27：社会历史条件对训练具有（）作用。

单项选择题

A、促进

B、整合

C、制约

D、拓展

28：用法最多、最普遍的强化方式是语言强化。（）

推断题

对

错

29：学校训练尤其是基础训练对个体进展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（）

推断题

对

错

30：指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）

单项选择题

A、训练目的

B、培育目标

C、课程目标

D、教学目标

31：在Word2007的编辑状态中，假如要输入罗马数字“Ⅸ”，那么需要用法的选项卡是（）

单项选择题

A、开头

B、页面布局

C、插入

D、视图

32：美国有用主义训练家杜威关于同学在教学中的地位的主见，称为（）。

单项选择题

A、自板说

B、做中学

C、儿童中心主义

D、实质训练派

33：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法，是二者的有机统一。（）

推断题

对

错

34：在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（）当选，被誉为京剧“四大名旦”。

单项选择题

A、苟慧生

B、常香玉

C、王汉伦

D、阎立品

35：班级文化的特点有（）

多项选择题

A、训练性

B、分散性

C、制约性

D、自主性

36：多元性评价要求评价主体、评价内容、评价方法等都是多元的。（）

推断题

对

错

37：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题

A、共青团组织

B、教导处

C、总务处

D、班级

38：“在教学过程中，老师指导同学学习以达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称”是（）

单项选择题

A、教学方法

B、教学设计

C、教学媒体

D、教学商量

39：通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程准时总结是（）运用时应留意的事项。

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、商量法

D、练习法

40：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）。

单项选择题

A、成就水平的测验

B、力气形成的测验

C、结构的测验

D、智力进展的测验

41：同学管理的基本内容有（）

多项选择题

A、学籍管理

B、常规管理

C、德育管理

D、学习管理

42：整个教学技能的核心是（）。

单项选择题

A、备课技能

B、课堂教学技能

C、学法指导技能

D、教学反思技能

43：同学管理的特点有（）。

多项选择题

A、简洁性

B、全面性

C、训练性

D、周期性

E、沟通性

44：教学方案的基本内容的组成部分包括（）

多项选择题

A、教材的深度和结构

B、学科挨次

C、学年编制和学周支配

D、课时支配

E、教材的内容和范围

45：在古代社会，“才高八斗”“学富五车”体现的是老师的（）

单项选择题

A、道德形象

B、人格形象

C、财宝形象

D、文化形象

46：布鲁纳学习过程的第三个阶段是（）。

单项选择题

A、转化

B、获得

C、评价

D、同化

47：当前各国所接受的主要教学组织形式是（）

单项选择题

A、个别教学

B、开放课堂

C、小队教学

D、班级上课制

48：挺直导入是最简洁和最常用的一种课堂导入方法。（）

推断题

对

错

49：课堂教学的形式不包括（）

单项选择题

A、全班上课

B、集体实习

C、班内分组教学

D、班内个别教学

50：将道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

单项选择题

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会学习模式

D、说理训练模式

51：课堂气氛也会使许多同学追求某种行为方式，从而导致同学间发生（）

单项选择题

A、连锁性感染

B、相互监督

C、相互关怀

D、遵守纪律

52：训练目的是整合全部具体的训练评价标准的精神内核，也是训练评价的最高准则。（）

推断题

对

错

53：古代中国所说的“一日为师，终身为父”，反映了（）。

单项选择题

A、师生关系的不公正性

B、老师的责任之大

C、师生关系的公正性

D、老师的权利之大

54：首先明确提出以马克思主义为指导，主编《训练学》的训练家是（）

单项选择题

A、赞可夫

B、布鲁纳

C、凯洛夫

D、巴班斯基

55：个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为（）

单项选择题

A、学习动机

B、学习需要

C、学习期盼

D、认知内驱力

56：广义的学问可以分为（）

多项选择题

A、概念

B、公式

C、定理

D、陈述性学问

E、程序性学问

57：领悟超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。

单项选择题

A、信息加工

B、学习活动

C、简洁记忆

D、理解

58：人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式，称之为（）。

单项选择题

A、心智技能

B、演讲技能

C、驾驶技能

D、操作技能

59：备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就全部完成了。（）

推断题

对

错

60：同学的归因过程主要是依据把握源、稳定性和可控性三个维度来进行。（）

推断题

对

错

1：答案C

解析自我实现的需要是最高级的需要，包括认知、审美和制造的需要。它包含两个方面：一是完整而丰满的人性的实现；二是个人潜能或特性的实现。他总是为他的行为担当责任，体现出一种自我实现的需要。

2：答案C

解析【解析】教学环境关系到同学情感和社会性的进展，对同学认知进展有主动作用，因此它是课堂管理商量的重要范畴。

3：答案B

解析

4：答案C

解析依据以往在学校中的学习阅历可以知道，在教学方法体系中运用最广的方法是讲授法。(本解析由张恩凯供应)

5：答案D

解析这句话阐述的是因材施教原则。针对不同的同学要实行适合于他的训练方法。(本解析由张恩凯供应)

6：答案A,B,C,D

解析【解析】CAI优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。

7：答案A

解析

8：答案A

解析“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”。这句话反映了环境因素对人的进展的影响。

9：答案A

解析

10：答案C

解析操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。

11：答案D

解析单一课是指在一节课内主要完成一种教学任务的课。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

12：答案错误

解析

13：答案C

解析1966年，联合国教科文组织在《关于老师地位的建议》中提出，老师工作应当作为一种特地职业。

14：答案B

解析对于问题行为同学，老师要一视同仁，赐予他们敬重和理解，并对他们进行关怀，促进其问题行为的转变。(本解析由张恩凯供应)

15：答案B

解析评价老师教学和同学学习质量的标准和依据是课程标准。

16：答案A

解析“不愤不启，不悱不发”由孔子提出。要求在教学过程中把握同学的心理状态，使教学的内容与方法适合同学的接受水平和心理预备条件，以充分调动同学学习的主动性和求知欲。

17：答案D

解析依据耶基斯一多德森定律，最佳的动机激起水平与作业难度亲热相关;任务较简洁，最佳激起水平较高;任务难度中等，最佳动机激起水平也适中;任务越困难，最佳激起水平越低。因此，本题选择D选项。

18：答案A,B,C,D

解析

19：答案D

解析

20：答案正确

解析

21：答案B,D

解析

22：答案B

解析老师专业化的尝试始于师资培训甜L构的建立。

23：答案正确

解析美国认知训练心理学家奥苏贝尔依据学习进行的方式把学习分为接受学习和发觉学习。课堂情境中同学学习原理的方式也可以分为发觉式和接受式两种。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A,B,D

解析C、E两项不属于结构创设。

25：答案A

解析同学主体性的形成，既是训练的目的，也是训练成功的条件。

26：答案错误

解析

27：答案C

解析从训练进展史来看，训练的目的在确定社会历史条件下不断转变，大致上有两种倾向：①强调训练的社会制约作用，主见从社会进展的需要来确定训练目的。②强调人的自我进展，认为应从儿童内在的自然潜力动身来考虑训练目的。此外，也有主见确定训练目的应兼顾社会需要和人的进展两个方面的。（本解析由安宝蓝供应）

28：答案正确

解析

29：答案正确

解析

30：答案C

解析课程目标是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果，是指导整个课程编制过程的最为关键的准则。

31：答案C

解析在“插入”选项卡中选“符号”组中的“符号”下拉列表进行选择。

32：答案C

解析杜威主见儿童是教学过程的中心。

33：答案正确

解析

34：答案A

解析1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员”活动，梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。

35：答案A,B,C,D

解析

36：答案正确

解析多元性评价要求评价主体既要有他人评价，也要有自我评价；评价内容要涉及德智体美劳等多方面内容；评价方法既要把定性评价和定量评价结合起来。(本解析由张恩凯供应)

37：答案D

解析

38：答案A

解析

39：答案C

解析通过预备问题、面对全体同学沟通、对过程