西安中学教师招聘2023年考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页西安中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：“跳一跳，摘桃子”这句话比方教学目标的设计要做到（）

单项选择题

A、一般目标和具体目标相结合

B、集体目标和个人目标相结合

C、难度适中

D、便于检测

2：（）是完成本职工作的前提和基础，是国家和社会对老师提出的道德要求。

单项选择题

A、关怀工作

B、依法执教

C、为人师表

D、自我监督

3：训练心理学初创时期的时间大致为（）。

单项选择题

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

4：学校精神文化的四种基本成分是（）。

多项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、价值成分

D、理想成分

E、制度成分

5：同学对学问的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题

A、说明的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

6：教学是什么样的统一活动?（）

单项选择题

A、老师教、同学学

B、运用各种训练影响

C、设计课程、实施教学

D、辅导、自学

7：著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知进展的形式运算阶段是在（）

单项选择题

A、0～2岁

B、2～7岁

C、7～11岁

D、11～15岁

8：教学设计包括（）

多项选择题

A、教学目标

B、教学策略

C、教学媒体

D、教学实施

E、教学评价

9：学校最早消逝在（）。

单项选择题

A、雅典

B、中国

C、斯巴达

D、欧洲

10：“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）

单项选择题

A、内容具有科学性和思想性

B、便于检测

C、系统完整

D、难度适中

11：“训练即生活”“训练即生长”等命题的提出者是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

12：老师的期望或明或暗地被传送给同学，同学会依据老师所期望的方始终塑造自己的行为。老师的预言似乎自动地应验了。这一效应称作（）

单项选择题

A、福勒和布朗效应

B、费斯廷格效应

C、罗森塔尔效应

D、马斯洛效应

13：美国学者斯克里文主见把评价的重点从“课程方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。

单项选择题

A、目标评价模式

B、背景、输入、过程、成果评价模式

C、目的游离评价模式

D、进展性评价模式

14：我国由国家举办的中等及以下各类学校实行的内部管理体制是（）

单项选择题

A、党委领导下的校长负责制

B、校长负责制

C、董事会领导下的校长负责制

D、校党委负责制

15：个别老师任意占用同学的上课时间、指派同学参加一些与训练教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害了同学的（）。

单项选择题

A、健康权

B、名誉权

C、受训练权

D、隐私权

16：定势在问题解决中具有（）

单项选择题

A、主动作用

B、消极作用

C、既有主动作用也有消极作用

D、启发作用

17：奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（）。

单项选择题

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、相关类属学习

18：训练对文化进展的促进作用表现为训练能够（）

多项选择题

A、保存和传递文化

B、选择文化

C、决定文化

D、整理文化

E、活化文化

19：在同学的成长中，作为校外之校的是（）

单项选择题

A、社区文化

B、同伴

C、家庭环境

D、大众媒介

20：明朝时我国卓越的科学家写出几部总结性的科学著作，它们（）。①反映了我国传统科技居世界领先地位②包含有当时中外文化沟通的成果③内容反映了当时的资本主义萌芽④包含着反封建的民主思想

单项选择题

A、①②③④

B、①②③

C、②③④

D、③④

21：将心理学引入训练的第一人是（）。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、夸美纽斯

D、亚里士多德

22：布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括（）。

多项选择题

A、反思日记

B、具体描述

C、沟通商量

D、行动商量

23：我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是（）。

单项选择题

A、《天问》

B、《离骚》

C、《孔雀东南飞》

D、《九章》

24：调整策略属于学习策略的（）

单项选择题

A、认知策略

B、提高策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

25：（）是着眼于受训练者及社会长远进展的要求，以面对全体同学、全面提高同学的基本素养为根本宗旨的训练。

单项选择题

A、创新训练

B、素养训练

C、义务训练

D、全民训练

26：班级管理的特点有（）。

多项选择题

A、规范的强制性

B、过程的统一性

C、内容的广泛性

D、目的的训练性

E、对象的不成熟性

27：训练改革的核心是（）。

单项选择题

A、内容改革

B、课程改革

C、方法改革

D、途径改革

28：中学各科教学普遍接受的教学方法是（）

单项选择题

A、谈话法

B、学习法

C、练习法

D、试验法

29：人类训练赖以存在和进展的决定性力气是（）

单项选择题

A、人口环境

B、社会生产

C、政治制度

D、自然环境

30：学校不得使未成年同学在（）的校舍和其他训练教学设施中活动。

单项选择题

A、危及人身平安、健康

B、简陋

C、临时搭建

D、不符合环保要求

31：学校文化是一种（）。

单项选择题

A、艺术文化

B、政治文化

C、道德文化

D、组织文化

32：下列不属于训练心理学对训练实践作用的一项是（）。

单项选择题

A、描述

B、监控

C、说明

D、预报

33：心智技能与操作技能相比，具有（）特点。

多项选择题

A、对象的观念性

B、动作的外显性

C、执行的内潜性

D、运用的闭合性

E、结构的简缩性

34：素养训练是面对（）的训练。

单项选择题

A、全体老师

B、全体同学

C、全社会成员

D、全部共性

35：正义感要求老师以公正的看法来对待同学和处理各种人际关系。（）

推断题

对

错

36：训练的挺直目的是（）。

单项选择题

A、促进人的身心进展

B、培育“四有”新人

C、促进社会的进展

D、培育人的生存力气

37：以下属于圆舞曲的是（）。

单项选择题

A、《卡农》

B、《致爱丽丝》

C、《蓝色多瑙河》

D、《命运》

38：依据吉尔福特的观点，评价制造性思维水平的指标是思维的【】

多项选择题

A、流畅性

B、稳定性

C、变通性

D、包涵性

E、新异性

39：个别化教学是指同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）

推断题

对

错

40：训练具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是训练的（）。

单项选择题

A、确定独立性

B、相对独立性

C、历史继承性

D、生产性

41：老师可以实行的，影响同学对自己的成败归因的行为不包括（）

单项选择题

A、正确进行口头要求

B、强制完成学习任务

C、合理进行训练强化

D、留意运用言语反馈

42：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。（）

推断题

对

错

43：最早将“训练”两个字作一词连用的是战国时期的（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、庄子

D、老子

44：我国一般中学训练的任务是（）

多项选择题

A、培育特地人才

B、为高一级学校培育合格新生

C、培育格外专长的职能

D、为社会输送劳动后备力气

E、培育同学的人生观、世界观和价值观’

45：为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有（）

多项选择题

A、自然语言媒介法

B、地点法

C、视觉表象法

D、首字母缩略词法

E、谐音法

46：依据布卢姆的教学目标分类，情感领域的教学目标依据价值内化的程度可以分为（）

多项选择题

A、接受

B、反应

C、形成价值观念

D、组织价值观念系统

E、价值体系共性化

47：老师学问结构的核心是老师的（）。

单项选择题

A、专业学问

B、训练学学问

C、心理学学问

D、相关学科学问

48：下列哪些属于加涅对学习的分类（）

多项选择题

A、信号学习

B、命题学习

C、语言的联合

D、连锁学习

E、解决问题的学习

49：人本主义心理学家认为，当代最有用的学习是（）

单项选择题

A、概念的学习

B、学习过程的学习

C、接受学习

D、发觉学习

50：看法与品德的形成依次经受了认同、依从与内化三个阶段。（）

推断题

对

错

51：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是全都的?（）

单项选择题

A、因材施教原则

B、按部就班原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

52：物理课学习中形成的认真审题的看法及其审题的方法也将影响到化学科中的审题活动，这是一种（）。

单项选择题

A、负迁移

B、垂直迁移

C、一般迁移

D、具体迁移

53：学校训练环境具有极大的人为性。（）

推断题

对

错

54：洛克的“白板说”是内因论的典型代表。（）

推断题

对

错

55：一般说来，认知风格中场独立性者更感爱好的学科是（）

单项选择题

A、文学

B、数学

C、历史

D、法律

56：加涅提倡“为学习而教学”。（）

推断题

对

错

57：教学媒体包括（）。

多项选择题

A、投影

B、录像

C、计算机

D、黑板

E、图片

58：正由于有学习迁移的存在，人类才能实现“举一反三”、“触类旁通”之类事半功倍的学习理想。（）

推断题

对

错

59：德育过程中不同质的各种要素的组合方式称为德育过程的（）。

单项选择题

A、内容

B、层次

C、结构

D、方法

60：“现代训练”的代言人是（）

单项选择题

A、夸美纽斯

B、凯洛夫

C、杜威

D、赫尔巴特

1：答案C

解析

2：答案B

解析

3：答案C

解析西方训练心理学的产生极其进展：1.初创时期（20世纪20年月以前）2.进展时期（20世纪20年月--50年月）3.成熟时期（20世纪60年月--70年月末）4.完善时期（20世纪80年月以后）（本解析由小三刀供应）

4：答案A,B,C,D

解析制度成分是组织文化的内容。

5：答案D

解析

6：答案B

解析老师教、同学学是教学的统一活动。

7：答案D

解析

8：答案A,B,C,E

解析

9：答案B

解析

10：答案D

解析目标就像长在树上的桃子，教学过程的一切支配都是要“让同学跳一跳就能摘到桃子”。“桃子”对同学有相当的诱惑力；“让”是老师的诱导；“跳一跳”是同学的努力，而“摘”是同学自主地获得学问，这反映教学目标的设计要难度适中。(本解析由何龙供应)

11：答案C

解析

12：答案C

解析

13：答案C

解析目的游离评价模式是美国学者斯克里文提出的，他主见把评价的重点从“课科方案预期的结果”转向“课程方案实际的结果”。

14：答案B

解析

15：答案C

解析题干所述行为主要侵害的是同学的受训练权。受训练权是我国《宪法》《义务训练法》等法律中规定的公民享有的一项不行剥夺的基本权利。

16：答案C

解析

17：答案B

解析

18：答案A,B,D,E

解析

19：答案A

解析略

20：答案B

解析由科学著作可知，不包含反封建的民主思想。

21：答案A

解析赫尔巴特是将心理学引入训练的第一人。

22：答案A,B,C,D

解析布鲁巴奇等在1984年提出的四种反思方法包括具体描述、行动商量、反思日记和沟通商量。

23：答案B

解析我国古代文学史上篇幅最长的抒情诗是屈原的《离骚》。

24：答案C

解析

25：答案B

解析素养训练是全面进展的训练，这是从训练对全部同学的共同要求的角度著看的。

26：答案C,D,E

解析

27：答案B

解析

28：答案C

解析

29：答案B

解析人类训练赖以存在和进展的决定性力气是社会生产，它是人类得以生存的经济基础，它决定训练这个上层建筑领域。

30：答案A

解析依据《中华人民共和国未成年人爱惜法》其次十二条其次款规定，学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行训练教学活动。

31：答案D

解析

32：答案B

解析训练心理学对训练实践作用有：描述，说明、预报和把握

33：答案A,C,E

解析

34：答案B

解析

35：答案正确

解析

36：答案A

解析训练的挺直目的是促进人的身心进展。

37：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《卡农》和《致爱丽丝》是钢琴曲，《命运》是交响曲，《蓝色多瑙河》是圆舞曲。圆舞曲原是奥地利的一种民间舞曲，传入我国后，也被音译为华尔兹。因此本题选C。

38：答案A,C,E

解析

39：答案正确

解析略

40：答案B

解析

41：答案B

解析

42：答案错误

解析

43：答案B

解