昆明2023年中学教师招聘考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页昆明2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：教学是什么样的统一活动?（）

单项选择题

A、老师教、同学学

B、运用各种训练影响

C、设计课程、实施教学

D、辅导、自学

2：马克思主义认为实现人的全面进展的惟一方法是（）。

单项选择题

A、脑力劳动与体力劳动相结合

B、训练与生产劳动相结合

C、学问分子与工人农民相结合

D、城市与农村相结合

3：课程评价的阶段包括（）

多项选择题

A、搜集信息

B、组织材料

C、分析资料

D、报告结果

E、确定所要商量的课程现象

4：训练为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。（）

推断题

对

错

5：个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。

多项选择题

A、生理活动

B、精神活动

C、心理活动

D、社会实践活动

E、思维活动

6：老师要依法进行训练教学活动。（）

推断题

对

错

7：共青团的组织原则是民主集中制。（）

推断题

对

错

8：想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（）。

单项选择题

A、组织策略

B、复述策略

C、方案策略

D、精细加工策略

9：德育目标是德育工作的（）

单项选择题

A、基础

B、途径

C、动身点

D、重要环节

10：培育同学干部是班主任建设班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。

多项选择题

A、严格要求

B、培育舆论

C、耐烦引导

D、保持老师的确定权威

E、留意同学集体领导机构的经常变动

11：非正式同学群体的主要特点有（）

多项选择题

A、有固定的组织结构

B、群体内部的全都性

C、情感依靠性

D、往往具有较突出的“领袖”人物

E、分散力不强

12：依据《中华人民共和国未成年人爱惜法》的规定，学校、幼儿园的教职员工应当敬重未成年人的（），不得对未成年人和儿童实施体罚、变相体罚。

单项选择题

A、个人志愿

B、人格尊严

C、人身自由

D、合法权益

13：课程评价的阶段包括（）

多项选择题

A、搜集信息

B、组织材料

C、分析资料

D、报告结果

E、确定所要商量的课程现象

14：看法是一种内部预备状态，而不是实际反应本身。（）

推断题

对

错

15：同学学习直角三角形，这种学习属于（）。

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

16：针对同学进入性成熟的过渡期带来的特点，老师应对同学进行（）

单项选择题

A、体育和卫生保健训练

B、生理学问和性学问的训练

C、有利于培育集体荣誉感的竞赛活动

D、有利于相互理解的训练环境和关系的创设

17：德育过程的主要冲突包括（）

多项选择题

A、德育过程与外部环境的冲突

B、德育与智育的冲突

C、德育与体育的冲突

D、德育与美育的冲突

E、德育过程内部诸要素之间的冲突

18：不同社会的政治经济制度的性质不同，德育无论从内容到方式也都不同，所以不同社会的德是不能继承的。

推断题

对

错

19：中同学利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

单项选择题

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

20：提出“产婆术”这一启发性教学思想的训练家是（）

单项选择题

A、亚里士多德

B、柏拉图

C、苏格拉底

D、昆体良

21：高中老师职业道德品质成熟的主要标记是（）

单项选择题

A、职业道德信念

B、为人师表

C、班级升学率

D、依法执教

22：学校训练心理学商量的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）

单项选择题

A、同学与老师

B、学习

C、老师与教学

D、学与教

23：提出教学过程最优化理论的训练家是（）

单项选择题

A、杜威

B、巴班斯基

C、维果茨基

D、赫尔巴特

24：对训练的等级化、特权化和专制化否定的训练特征是（）。

单项选择题

A、训练的终身化

B、训练的多元化

C、训练的民主化

D、训练的全民化

25：同辈群体的特征有（）

多项选择题

A、关系的不公正性

B、价值的趋同性

C、交往的自愿性

D、美系的公正性

E、群体的分散性

26：班主任在班级管理中，制造美妙的情景来感染和熏陶同学的方法是（）。

单项选择题

A、情感谢励法

B、说理法

C、自我管理法

D、激励法

27：在技能形成过程中，练习中期消逝进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）

单项选择题

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

28：现代社会中，训练是使科学技术转化为劳动者精神财宝的手段。（）

推断题

对

错

29：样子知觉形成的关键期是（）

单项选择题

A、2岁

B、4岁

C、4—5岁

D、5—6岁

30：依据阅历和直觉选择解法的假设方式称为（）。

单项选择题

A、算式法

B、推理式

C、启发式

D、演绎式

31：内发论者一般强调人的身心进展的力气主要源于（）。

单项选择题

A、人自身的内在需要

B、社会环境的要求

C、训练要求的内化

D、个体的理想和目标

32：通过观看、对话等手段获得资料，并以此为依据对个别同学进行评价，这是（）。

单项选择题

A、配置性评价

B、诊断性评价

C、正式评价

D、非正式评价

33：同学自己组织起来，自我评价、自我认识、自我把握的一种管理方法是自我监控法。（）

推断题

对

错

34：训练行政法律关系的基本特征是（）

单项选择题

A、公正性

B、双边性

C、有偿性

D、隶属性

35：能较全面地反映被评价者品德状况，且应用较广的品德评价法的是（）

单项选择题

A、加减评分法

B、操行评语法

C、模糊综合测评法

D、评等评分评语综合测评法

36：（）认为“训练确定要成为一种学业，否则无所希望”，“训练的方法必需成为一种科学，否决不能成为一种有系统的学问”。

单项选择题

A、康德

B、赫尔巴特

C、夸美纽斯

D、培根

37：素养训练是以培育同学的创新力气为重点的训练。（）

推断题

对

错

38：20世纪20年月后，西方训练心理学主要吸取儿童心理学的商量成果，大大扩充了自己的内容。（）

推断题

对

错

39：下列对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的是（）。

单项选择题

A、等边三角形的三个角相等

B、三角形两边之和大于第三边

C、直角三角形的两个锐角都是45度

D、三角形内角和为180度

40：依据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）

多项选择题

A、直观动作思维

B、发散思维

C、具体形象思维

D、聚合思维

E、抽象规律思维

41：下列不符合同学心理进展基本特征的是（）。

单项选择题

A、连续性与阶段性

B、定向性与挨次性

C、平衡性

D、差异性

42：教学是老师引起、维持、促进同学学习的全部行为方式，它包括了主要的和关心的行为方式。（）

推断题

对

错

43：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）

单项选择题

A、综合学习

B、并列学习

C、类属学习

D、总括学习

44：中同学品德进展的基本特征包括（）

多项选择题

A、伦理道德进展具有自律性

B、品德进展由动荡向成熟过渡

C、具有稳定性

D、言行全都

45：对训练功能进行划分的角度可以是（）

多项选择题

A、作用的对象

B、作用的方向

C、作用呈现的形式

D、作用的前提

E、多维的复合

46：训练是人类的社会现象，与人类社会共始终。（）

推断题

对

错

47：（）儿童的主要进展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

单项选择题

A、婴儿期

B、学前期

C、学龄期

D、青年期

48：《中华人民共和国未成年人爱惜法》中所称的未成年人是指（）。

单项选择题

A、未满18周岁的公民

B、未满16周岁的公民

C、年满14周岁不满16周岁的公民

D、未满14周岁的公民

49：科学技术决定着受训练的权利。（）

推断题

对

错

50：以下不属于课程目标的依据的是（）。

单项选择题

A、对同学的商量

B、对老师的商量

C、对社会的商量

D、对学科的商量

51：下列哪一项不属于读书指导法?（）

单项选择题

A、老师指导性阅读

B、同学半独立性阅读

C、同学独立性阅读

D、预习性阅读

52：从老师个体职业良心形成的角度看，老师的职业良心首先会受到（）的影响。

单项选择题

A、社会生活和群体

B、训练对象

C、训练法规

D、训练原则

53：下列描述属于“网络训练”特点的有（）

多项选择题

A、“公正的”开放式训练

B、爱好选择

C、跨年龄段训练

D、跨时空训练

E、终身训练

54：社会主义道德的基本原则是（）

单项选择题

A、忠于职守

B、一心一意为人民服务

C、集体主义

D、忠诚于人民的训练事业

55：我国义务训练教学方案的基本特征是（）

多项选择题

A、强制性

B、综合性

C、普遍性

D、基础性

E、格外性

56：班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。（）

推断题

对

错

57：从确定意义上来讲，训练的过程是训练者与受训练者相互倾听与应答的过程。（）

推断题

对

错

58：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）

多项选择题

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

59：学校不得合未成年同学在危及人身平安、健康的校舍和其他训练教学设施中活动，否则就是违反了同学的（）

单项选择题

A、人身自由权

B、人格尊严权

C、身心健康权

D、隐么权

60：下列属于非正式同学群体的是（）

单项选择题

A、团队组织

B、学习小组

C、同学宿舍的寝室

D、班级中的“团伙”

1：答案B

解析老师教、同学学是教学的统一活动。

2：答案B

解析马克思主义的全面进展学说认为实现人的全面进展的惟一方法便是训练与生产劳动相结合。

3：答案A,B,C,D,E

解析

4：答案错误

解析训练有自己的学科独立性。

5：答案A,C,D

解析个体主观能动性由生理、心理、社会三个层次的内容活动组成。

6：答案正确

解析

7：答案正确

解析

8：答案D

解析

9：答案C

解析德育工作要围绕德育目标来进行，因此德育目标是德育工作的动身点。

10：答案A,C,E

解析BD两项与培育班干部无关。

11：答案B,C,D

解析在正式群体内部，同学们会在相互交往的基础上，形成以个人好恶、爱好爱好为联系纽带，具有猛烈情感颜色的非正式群体。非正式群体没有特定的群体目标及职责分工，缺乏结构的稳定性，但它有不成文的规范和自然涌现的领袖。所以BCD是正确的。(本解析由张恩凯供应)

12：答案B

解析依据《中华人民共和国未成年人爱惜法》其次十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当敬重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚、变相体罚或者其他污辱人格尊严的行为。

13：答案A,B,C,D,E

解析

14：答案正确

解析略。

15：答案B

解析

16：答案B

解析针对同学进入性成熟的过渡期带来的特点，老师应对同学进行生理学问和性学问的训练。

17：答案A,E

解析

18：答案错误

解析虽然不同社会的政治经济制度不同，但德育的原理、原则、内容和方．法总有一些相同的因素，因此，德育具有继承性。

19：答案C

解析

20：答案C

解析

21：答案A

解析职业道德信念是高中老师职业道德品质成熟的主要标记。因此，本题选择A选项。(本解析由何龙供应)

22：答案D

解析学校训练心理学商量的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的学与教。

23：答案B

解析巴班斯基是提出教学过程最优化理论的训练家。

24：答案C

解析

25：答案B,C,D,E

解析

26：答案A

解析

27：答案C

解析在练习中期消逝进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

28：答案正确

解析略。

29：答案B

解析

30：答案C

解析启发式即依据阅历和直觉选择解法，它可以快速地解决问题，但不排解失败的可能。

31：答案A

解析略。

32：答案D

解析

33：答案错误

解析

34：答案D

解析隶属型训练法律关系通常是指训练行政法律关系，因此，训练行政法律关系的基本特征是隶属性。

35：答案D

解析略

36：答案A

解析引言属于康德的训练观念。

37：答案正确

解析略。

38：答案错误

解析20世纪20年月后，西方训练心理学主要吸取儿童心理学和心理预报的商量成果，从而扩充了自己的内容。

39：答案C

解析等腰直角三角形的两个锐角都是45度，其他直角三角形的锐角不是统一的。

40：答案A,C,E

解析

41：答案C

解析心理进展具有四个基本特征：连续性与阶段性、定向性与挨次性、不平衡性和差异性。

42：答案正确

解析

43：答案D

解析

44：答案A,B,D

解析中同学品德进展的基本特征：伦理道德进展具有自律性，言行全都，道德行为习惯逐步巩固，品德结构更为完善，品德进展由动荡向成熟过渡。因此，本题选择ABD选项。(本解析由何龙供应)

45：答案A,B,C,E

解析

46：答案正确

解析

47：答案B

解析埃里克森的心理进展阶段理论，把人格进展分为八