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文档简介
祝各位通过考试第页梅江中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1:我国对同学的义务作出明确具体规定的法律是()。
单项选择题
A、《宪法》
B、《义务训练法》
C、《老师法》
D、《训练法》
2:诵读“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”这一诗句时,脑中消失出相关形象的过程是()
单项选择题
A、制造想象
B、无意想象
C、再造想象
D、幻想
3:使同学进展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是()。
单项选择题
A、自然成长
B、个体主动与环境的相互作用
C、训练
D、老师的严格要求
4:凡尔登战役的对阵双方是()
单项选择题
A、德、法
B、英、法
C、奥、俄
D、德、意
5:个体产生新颖独特的、有社会价值的产品的力气或特性是()
单项选择题
A、力气
B、性格
C、制造性
D、智力
6:在技能形成过程中,练习中期消逝进步的临时停顿现象,在心理学上称为()。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
7:老师优良的共性品质包括()。
多项选择题
A、有责任心
B、有幽默感
C、主观偏心
D、耐烦周到
8:一般说来,认知风格中场独立性者更感爱好的学科是()
单项选择题
A、文学
B、数学
C、历史
D、法律
9:内部学习动机最为核心的成分是惊奇心和()
单项选择题
A、主动性
B、主动性
C、求知欲
D、成就感
10:老师不得由于各种理由任意对同学进行搜查,不得关禁闭,这是由同学的()决定的。
单项选择题
A、身心健康权
B、人身自由权
C、人格尊严权
D、隐私权
11:以培育同学的探究精神和自学力气为主要目标的教学方法是()
单项选择题
A、欢乐教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
12:用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是()
单项选择题
A、视觉型
B、听觉型
C、运动觉型
D、混合型
13:班级管理的终极目标是促进全班同学学好功课,提高智力。()
推断题
对
错
14:两任务的共同成分可能是()。
多项选择题
A、刺激
B、反应
C、环境线索
D、学习目标
E、看法
15:行为塑造和行为矫正的原理和依据是()。
单项选择题
A、操作性条件作用理论
B、经典条件作用理论
C、精神分析理论
D、认知理论
16:维果斯基在儿童心理进展观上提出了()。
单项选择题
A、阶段进展理论
B、最近进展区理论
C、文化历史进展理论
D、人格进展理论
17:在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。这种现象说明()。
单项选择题
A、人的进展不受环境的影响
B、人们接受环境不是消极被动的,而是主动的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的进展,坏的环境更对人的进展有利
D、人是环境的奴隶,个人进展是好是坏,完全由环境来决定
18:“举一反三”和“触类旁通”所说的是()
单项选择题
A、制造性
B、学习迁移
C、发觉教学法
D、学会学习
19:老师在教学活动中,激发和培育同学的学习动机,教给同学一系列学习方法,让同学真正获得学习的主动权,从而达到较好的教学效果,这是()。
单项选择题
A、反馈性原理
B、科学性原理
C、进展性原理
D、主体性原理
20:同学在班级中的活动主要是通过交往来开放的,活动的过程就是()。
单项选择题
A、交往的过程
B、学习的过程
C、德育的过程
D、认识的过程。
21:教学进度方案中每章节的教学时间应当包括()
多项选择题
A、讲课时间
B、试验时间
C、作业时间
D、复习检测时间
E、预习时间
22:内发论强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要,身心进展的挨次也是有身心成熟机制决定的。()
推断题
对
错
23:现代生产力的各种要素中,都渗透了训练的作用。因此,就其本质来说,训练就是生产力。()
推断题
对
错
24:不在老师资格认定程序之列的是()
单项选择题
A、颁发证书
B、提出申请
C、参加资格考试
D、受理
25:学问经济时代,老师应当成为()
单项选择题
A、娴熟型老师
B、科研型老师
C、奉献型老师
D、勤奋型老师
26:“平行影响”训练思想是指把表扬和批判结合起来。()
推断题
对
错
27:中学团小组的成立,要经上级团组织批准。()
推断题
对
错
28:《中华人民共和国老师法》颁布的时间是()
单项选择题
A、1993年
B、1994年
C、1995年
D、2002年
29:教学目标是指()
单项选择题
A、教学中师生预期达到的学习结果
B、老师制定要达到的目标
C、学校分布给同学的教学预期结果
D、老师给同学设定的学习目标
30:训练心理学与儿童心理学的不同之处在于()。
单项选择题
A、训练心理学从横向角度商量训练条件和措施与儿童学问把握、技能形成和力气进展之间内在关联,而儿童心理学从纵向角度商量儿童心理发生、进展
B、训练心理学从纵向角度商量训练条件和措施与儿童学问把握、技能形成和力气进展之间内在关联,而儿童心理学从横向角度商量儿童心理发生、进展
C、训练心理学从横向角度商量儿童学问把握、技能形成和力气进展,而儿童心理学从纵向角度商量儿童心理发生、进展
D、训练心理学从纵向角度商量儿童学问把握、技能形成和力气进展,而儿童心理学从横向角度商量儿童心理发生、进展
31:以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验是()
单项选择题
A、直觉的道德感
B、形象的道德感
C、想像的道德感
D、伦理的道德感
32:清楚地意识到道德观念、原理和原则为中介的情感体验称为()。
单项选择题
A、直觉的道德情感
B、想象的道德情感
C、伦理的道德情感
D、形象的道德情感
33:广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体阅历并由阅历引起相对()
单项选择题
A、升华
B、发挥
C、表现
D、长期的转变
34:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案是()
单项选择题
A、教学策略
B、教学方法
C、学习策略
D、教学方案
35:学习主动性的核心内容是()。
单项选择题
A、学习爱好
B、学习动机
C、学习方法
D、学习过程
36:加强职业道德修养,老师第一要做到()。
单项选择题
A、勤学
B、慎独
C、内省
D、自律
37:对人的身心进展起主导作用的是()。
单项选择题
A、遗传因素
B、社会环境
C、训练活动
D、自然环境
38:训练心理学正式诞生于()。
单项选择题
A、二十世纪末
B、二十世纪初
C、十九世纪末
D、十九世纪初
39:训练的最高理想通过()体现出来。
单项选择题
A、课程目标
B、训练目的
C、训练目标
D、培育目标
40:下列关于PowerPoint的叙述,错误的是()。
单项选择题
A、可以新建空白演示文稿,也可以基于模板创建演示文稿
B、可以在幻灯片中插入表格
C、可以将某张图片设置为幻灯片的背景
D、可以在PowerPoint中插入表格,并对其中的数字进行排序
41:马克思主义认为人的全面进展的重要前提是()。
单项选择题
A、人的生理特征
B、有目的、有方案的训练
C、自然环境与社会环境
D、社会生产力及其决定的分工状况
42:备课就是要在同学的已知和未知之间搭建一个最近进展区。()
推断题
对
错
43:同学对自己的文章进行校对时,很难发觉其中的错误,但校对其他人的文章就很简洁发觉,这是由于()
单项选择题
A、留意分散
B、马虎
C、知觉整体性
D、定势
44:花非花,雾非雾,夜半来,天明去。来如春梦几多时,去似朝云无觅处。这是哪位诗人的诗句?()
单项选择题
A、李白
B、李商隐
C、白居易
D、李清照
45:我国的训练法规必需经全国人大通过才有效。()
推断题
对
错
46:老师职业道德基本原则的构成要素有()
多项选择题
A、不耻下问
B、教书育人
C、为人师表
D、献身训练
E、钻研业务
47:课堂教学的具体形式主要有()
多项选择题
A、复式教学
B、班内分组教学
C、班内个别教学
D、全班上课
E、现场教学
48:聚合思维是制造性思维的核心。()
推断题
对
错
49:介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。()
推断题
对
错
50:练习中的反馈主要来自于内部反馈和外部反馈两方面。()
推断题
对
错
51:老师角色看法动态进展的关键因素是()。
单项选择题
A、同学的表现、要求和反馈
B、领导批判
C、家长看法
D、社会舆论
52:言语直观是在形象化的语言作用下,通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。()
推断题
对
错
53:精细加工策略是一种()的记忆策略。
单项选择题
A、感知性
B、理解性
C、方案性
D、调整性
54:“闻一知十”属学习中的()现象
单项选择题
A、定势
B、功能固着
C、迁移
D、制造性
55:从宏观角度看,老师专业学问包括实践性学问、一般文化学问和()。
多项选择题
A、本体性学问
B、条件性学问
C、训练学学问
D、专业学问
56:自我意识是个体以及对自己与四周事物的关系的意识。()
推断题
对
错
57:被西方称为“物理学之父”,并提出了“只要给我一个支点,我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是()。
单项选择题
A、伽利略
B、阿基米德
C、开普勒
D、亚里士多德
58:课堂教学评价要以评学为重点,以此来促进老师转变观念,改进教学。()
推断题
对
错
59:实施德育的最基本的途径是()。
单项选择题
A、政治课与其他学科教学
B、课外校外活动
C、劳动
D、共青团活动
60:在人的进展中起主导作用的因素是()。
单项选择题
A、遗传
B、环境
C、训练
D、个体的主观能动性
1:答案D
解析《训练法》对同学的义务作出了明确的规定。
2:答案C
解析
3:答案B
解析
4:答案A
解析凡尔登战役是第一次世界大战中,德军和法军于1916年2月至12月在法国凡尔登筑垒地域进行的战役,这场战役是第一次世界大战的转折点。
5:答案C
解析
6:答案C
解析在练习中期消逝进步的临时停顿现象,在心理学上称高原现象。
7:答案A,B,D
解析老师优良的共性品质有很多方面,如有责任心、有幽默感、耐烦周到、公正客观等。
8:答案B
解析
9:答案C
解析
10:答案B
解析老师不得由于各种理由任意对同学进行搜查,不得关禁闭,这是由同学的人身自由权决定的。
11:答案B
解析
12:答案D
解析
13:答案正确
解析
14:答案A,B,C,D,E
解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的,也可以是看法、情感方面的。
15:答案A
解析操作性条件作用理论认为,行为之后的刺激会影响以后该行为消逝的概率。合理运用强化原理,能有效地塑造或矫正同学的行为。
16:答案B
解析维果斯基提出了最近进展区理论。
17:答案B
解析环境为个体的进展供应了多种可能,对个体进展的影响有主动和消极之分,但人在接受环境时,不是消极被动的,而是主动的能动的实践过程。
18:答案B
解析它们都是同化性迁移。
19:答案D
解析
20:答案A
解析
21:答案A,B,D
解析
22:答案正确
解析√
23:答案错误
解析生产力与训练水平的关系表现在两个方面,一是生产力的进展能使训练更进一步的进展。由于生产力决定生产关系,决定人类社会的进展历程。生产力的不发达又会制约训练的完善与进展。无论训练如何独立都归根结底受生产的制约。二是训练水平对生产力的进展就有反作用。当今世界社会与来更加达社会化大生产已经成为一种趋势,生产力的进展要求参与生产者有更高的素养,这只有通过训练得到。高素养的生产者会对生产力的进展起到更大的推动作用。(本解析由安宝蓝供应)
24:答案C
解析参加资格考试不在老师资格认定程序之列。
25:答案B
解析学问经济时代,老师应当成为科研型老师。
26:答案错误
解析
27:答案错误
解析
28:答案A
解析
29:答案A
解析
30:答案D
解析
31:答案D
解析
32:答案C
解析
33:答案D
解析
34:答案A
解析
35:答案B
解析学习动机是挺直推动同学进行学习的内部动力。一个同学是否想要学习、学习的努力程度、主动性、主动性等都与学习动机有关。
36:答案A
解析老师加强职业道德修养的途径和方法概括起来有:勤学、慎独、内省、兼听、自律。作为人民老师,要加强职业道德修养,第一要勤学,不但要学政治、文化,而且要学训练学、心理学、法律,要不断用学习来改善自己,以适应新形势训练的需要。
37:答案C
解析
38:答案B
解析
39:答案B
解析训练目的是全部训练活动的主题和灵魂,是训练最高理想的主要体现之一。
40:答案D
解析PowerPoint中没有内置函数
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