理县2023年中学教师招聘考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页理县2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1：结合中学校老师在职进修的格外性，组织老师进修时，一般是（）。

单项选择题

A、以业余为主

B、以国外学习为主

C、以长期为主

D、以参加辅导为主

2：就儿童进展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心进展（）的特点。

单项选择题

A、挨次性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、阶段性

3：强化是对同学的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。（）

推断题

对

错

4：奥苏贝尔认为同学学习的主要形式是（）

单项选择题

A、有意义接受学习

B、无意义接受学习

C、发觉学习

D、接受学习

5：参观法最主要的特点是（）

单项选择题

A、同学亲自动手，手脑并用

B、熬炼同学的实际工作力气

C、理论与实际相结合

D、突破时空障碍

6：心理练习对动作技能的影响（）。

单项选择题

A、对技能的改进没有关怀

B、取决于任务的性质

C、有显著作用

D、不明确

7：所谓的准时复习，应当是指（）

单项选择题

A、在学习结束立刻复习

B、一周之后复习

C、在大面积遗忘开头之前复习

D、当天复习

8：思维可以逆转，并获得了长度、面积等守恒的儿童，其认知进展阶段是（）

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

9：（）是为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而慢慢形成的训练思想和训练制度。

单项选择题

A、终身训练

B、一般训练

C、职业训练

D、义务训练

10：学科课程分科过细，偏重书本学问，同实际生活距离较远，不能照看到儿童的需要和爱好，难以发挥同学的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（）

单项选择题

A、综合课程

B、核心课程

C、选修课程

D、活动课程

11：商量表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果（）。

单项选择题

A、有影响

B、没有影响

C、几乎没有影响

D、有实质性影响

12：在个体早期生命中，对某种刺激非常敏感的较短暂的时期，称为（）

单项选择题

A、成熟期

B、关键期

C、学习期

D、高原期

13：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）

单项选择题

A、观看

B、测验

C、访谈

D、试验

14：下列观点错误的是（）

单项选择题

A、过多的嘉奖会使同学产生对嘉奖的依靠心理

B、不必要的嘉奖会减弱同学的内在学习动机???

C、不恰当的惩处会降低同学的内在惩处机制???

D、惩处会使同学产生对抗心理，导致师生关系对立

15：我国《训练法》规定：“学校、老师可以对同学家长供应家庭训练指导。”这一训练法规规范的类别为（）

单项选择题

A、义务性规范

B、授权性规范

C、强制性规范

D、制裁性规范

16：注重培育同学的探究看法和力气的课程，属于（）。

单项选择题

A、实践型课程

B、商量型课程

C、拓展型课程

D、学问型课程

17：德育过程与受训练者品德形成的过程无关。（）

推断题

对

错

18：关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力气，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。

单项选择题

A、认知策略

B、认知力气

C、基本认知

D、元认知

19：下列选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。

单项选择题

A、苏绣

B、京绣

C、湘绣

D、蜀绣

20：教学目标表述的可操作性指的是，要指出实现教学目标的具体途径。（）

推断题

对

错

21：一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。

单项选择题

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

22：苛勒认为人类学习的实质是操作性学习。（）

推断题

对

错

23：我国师生关系的根本目标是（）

单项选择题

A、培育全面进展的新人

B、教书育人

C、训练民主

D、教学相长

24：个体身心进展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）

推断题

对

错

25：依据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（）

单项选择题

A、配置性评定

B、形成性评定

C、总结性评定

D、有效性评定

26：学习“直角三角形是一种格外的三角形”，这种学习属于（）。

单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

27：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。（）

推断题

对

错

28：忠诚于人民的训练事业，培育社会主义新人，其核心是要有公而忘私的高尚品德。（）

推断题

对

错

29：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其进行的挨次是（）

单项选择题

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、看具体状况，可有多端性

30：“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”出自（）

单项选择题

A、范仲淹《岳阳楼记》

B、王勃《滕王阁序》

C、庾信《哀江南赋》

D、陶渊明《归去来兮辞》

31：生产力是推动社会进展的最根本的因素，因此生产力决定着训练的领导权。（）

推断题

对

错

32：学校应当严格依据老师成长档案袋的内容评定老师等级。（）

推断题

对

错

33：强调学科本位的课程是（）。

单项选择题

A、综合课程

B、分科课程

C、潜在课程

D、活动课程

34：表象的特征有（）

多项选择题

A、理解性

B、形象性

C、恒常性

D、概括性

E、可操作性

35：一个实足年龄为10岁的儿童，假如他的智龄是12岁，其智商是（）

单项选择题

A、120

B、84

C、83

D、100

36：常规管理是同学人校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校训练质量的保证。（）

推断题

对

错

37：人格的本质特征有（）。

多项选择题

A、独特性

B、稳定性

C、综合性

D、简洁性

E、功能性

38：课外活动的基本特点是（）。

单项选择题

A、自愿性

B、强制性

C、规范性

D、任意性

39：下列哪一项不属于老师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求（）

单项选择题

A、忠于职守，不遗余力

B、献身训练

C、甘为人梯

D、坚守高尚

40：与制造性思维关系最亲热的是。（）

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、动作思维

41：“先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

单项选择题

A、强调直观教学

B、强调新学问与同学认知结构中适当学问联系

C、激励同学的学习动机

D、引导同学的发觉行为

42：在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）。

单项选择题

A、信号学习

B、连锁学习

C、辨别学习

D、解决问题学习

43：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

单项选择题

A、认知模式

B、体谅模式

C、社会模式

D、说理训练模式

44：在备课的具体工作中，备教材是核心环节。（）

推断题

对

错

45：同学学业成绩评价的最基本方法是()。

单项选择题

A、测验法

B、观看法

C、调查法

D、同学自我评价法

46：基于某种特定的标准，来评价同学对与教学亲热关联的具体学问和技能的把握程度的评价方式称为（）。

单项选择题

A、常模参照评价

B、正式评价

C、标准参照评价

D、非正式评价

47：亲热联系各科任课老师，准时反映同学对教学的建议和要求，是班长的职责。（）

推断题

对

错

48：引导个体的行为朝向确定目标的外部条件或刺激物，称为（）。

单项选择题

A、内驱力

B、需要

C、期望

D、诱因

49：老师在实践训练创新过程中的具体要求为（）。

单项选择题

A、敬重同学主体地位

B、为人师表

C、热爱同学

D、注重礼仪

50：世界上第一个创立十二平均律学说的是（）。

单项选择题

A、顾炎武

B、巴赫

C、梅尔生

D、朱载堉

51：关于看法与品德的关系，说法错误的一项是（）。

单项选择题

A、二者涉及范围不同

B、二者价值的内化程度不同

C、二者既有区分又有联系

D、二者的结构不同

52：为了便于记忆而将信息加以组织的技巧称为记忆术，常见的有（）

多项选择题

A、自然语言媒介法

B、地点法

C、视觉表象法

D、首字母缩略词法

E、谐音法

53：训练行政规章是由国务院依据宪法和训练法律制定的关于训练行政管理的规范性文件。（）

推断题

对

错

54：老师要以身作则，教书育人，这是老师职业道德区分于其它职业道德的明显标记。（）

推断题

对

错

55：测验的牢靠性，即多次测验分数的稳定、全都的程度，称为（）

单项选择题

A、难度

B、区分度

C、效度

D、信度

56：老师学问结构的核心是老师的（）。

单项选择题

A、专业学问

B、训练学学问

C、心理学学问

D、相关学科学问

57：学习定势就是学习心向。（）

推断题

对

错

58：元认知策略中的方案监控包括设置学习目标、扫瞄阅读材料、产生待回答的问题以及（）

单项选择题

A、分析如何完成学习任务

B、转变阅读的速度

C、容忍模糊

D、猜想

59：认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（）

单项选择题

A、布鲁纳

B、奥苏伯尔

C、加涅

D、苛勒

60：封闭式的课程整合以资源为中心。（）

推断题

对

错

1：答案A

解析结合中学校老师在职进修的格外性，组织老师进修时，一般是以业余为主。

2：答案B

解析略。

3：答案错误

解析系统暂无解析

4：答案A

解析奥苏贝尔认为接受学习是在老师指导下，学习者接受事物意义的学习。接受学习也是概念同化过程，是课堂学习的主要形式。在接受学习中，有意义接受学习更有利于同学的学问的同化，所以是同学学习的主要形式。(本解析由张恩凯供应)

5：答案C

解析

6：答案B

解析心理练习对动作技能的影响取决于任务的性质。任务简洁时，心理练习对动作技能的影响有限；反之。心理练习对动作技能的把握则有很大的促进作用。

7：答案A

解析学习20分钟之后，遗忘达42%，所以应当在学习结束立刻复习。

8：答案C

解析

9：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】终身训练是为适应科学学问的加速增长和人的持续进展要求而慢慢形成的训练思想和训练制度，它主见在每一个人需要的时刻以最好的方式供应必要的学问和技能。终身训练思想已经成为很多国家训练改革的指导思想。

10：答案D

解析

11：答案A

解析有商量表明，同学座位的支配对于同学接受课堂教学效果和学习效果有影响，不同的座位对于不同要求的同学学习的影响不同。

12：答案B

解析

13：答案B

解析

14：答案D

解析系统暂无解析

15：答案B

解析我国《训练法》规定：“学校、老师可以对同学家长供应家庭训练指导。”这一训练法规规范的类别为授权性规范。

16：答案B

解析商量型课程由同学自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论。重商量过程甚于注重结论。

17：答案错误

解析德育就是促进受训练者品德的形成的。所以德育过程和受训练者品德形成的过程是全都的。(本解析由张恩凯供应)

18：答案D

解析元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人自C,iA4缸过程的学问和调整这些过程的力气。

19：答案B

解析我国的四大名绣是湘绣、蜀绣、粤绣和苏绣，没有B选项京绣。

20：答案正确

解析

21：答案A

解析

22：答案错误

解析题干反映了斯金纳的基本思想。

23：答案A

解析我国的师生关系是以培育全面进展的新人为根本目标的。这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：尊师爱生、民主公正、教学相长、心理相容。

24：答案错误

解析×个体身心进展的互补性存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。

25：答案C

解析布鲁姆把评定分为三类：配置性评定、形成性评定、总结性评定。其中，配置性评定是在学期开头时或开头前施行，形成性评定是在教和学的过程中进行的，总结性评定一般在学期末进行。

26：答案D

解析

27：答案错误

解析从完整的问题解决过程来看，首要环节是发觉问题。

28：答案错误

解析

29：答案D

解析

30：答案B

解析略。

31：答案错误

解析训练的领导权受政治经济制度的制约。

32：答案错误

解析

33：答案B

解析

34：答案B,D,E

解析

35：答案A

解析依据比率智商的计算公式：智商=（智力年龄/实际年龄）x100，某人智力年龄是12岁，实际年龄是10岁，此人的比率智商是120。因此，本题选择A选项。

36：答案正确

解析

37：答案A,B,C,D,E

解析

38：答案A

解析

39：答案D

解析老师要真正践行爱岗敬业，就应当遵循以下基本要求：(1)忠于职守，不遗余力；(2)献身训练，甘为人梯。

40：答案A

解析

41：答案B

解析

42：答案D

解析加涅依据学习情境由简洁到简洁，学习水平由低级到高级的挨次，把学习分成八类，解决问题学习是最高层次。

43：答案B

解析识记性试题。把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是