东风中学教师招聘2023年考试真题及答案解析

祝各位通过考试第页东风中学教师招聘2023年考试真题及答案解析1：德育内容是德育目标在德育活动中的具体化，是实现德育目标的基本条件。（）

推断题

对

错

2：洛克的“训练万能论”思想体现在他出版的训练代表作（）。

单项选择题

A、《爱弥儿》

B、《训练漫话》

C、《人的训练》

D、《训练论》

3：从已知的一般性或普遍性的原理或结论动身，推论出个别的或格外的结论的思维方法是（）。

单项选择题

A、归纳

B、分析

C、演绎

D、综合

4：皮亚杰认为，7至11岁的儿童认知进展处于（）

单项选择题

A、思维预备阶段

B、思维阶段

C、感觉运动阶段

D、抽象思维阶段

5：颜回说：“夫子循循然善迷人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（）。

单项选择题

A、导向性原则

B、疏导原则

C、因材施教原则

D、训练影响的全都性原则

6：以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。

单项选择题

A、预览

B、反思

C、背诵

D、回忆

7：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。

单项选择题

A、获得学问

B、习得学习方法

C、主动形成认知结构

D、建立学问系统

8：最近进展区理论的提出者是（）

单项选择题

A、杜威

B、维果茨基

C、夸美纽斯

D、巴班斯基

9：世界上最著名的智力气表是（）。

单项选择题

A、韦克斯勒智力气表

B、斯坦福一比纳量表

C、托兰斯制造思维测验

D、芝加哥高校制造性测验

10：行为演练的基本方法有（）。

多项选择题

A、确定性训练

B、系统脱敏法

C、全身松弛训练

D、自我把握法

E、强化法

11：专业老师在制定课时方案时，能依据同学的__________来支配教学进度。

单项选择题

A、已有的力气结构

B、从前的学问

C、已有的学习习惯

D、固有的学习方法

12：练习曲线是开头时进步慢，后期进步快。（）

推断题

对

错

13：德育过程的结构要素有（）。

多项选择题

A、训练者

B、受训练者

C、德育内容

D、德育目标

E、德育方法

14：同学品德形成的基础是（）

单项选择题

A、道德认识

B、道德行为

C、道德意志

D、道德情感

15：最近进展区理论的提出者是（）

单项选择题

A、杜威

B、维果茨基

C、夸美纽斯

D、巴班斯基

16：学业评价是指依据测验分数、观看和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）

单项选择题

A、推断

B、诊断

C、评定

D、评分

17：赫尔巴特的《大教学论》的发表标记着训练学作为一门规范的学科进展起来了。（）

推断题

对

错

18：道德训练的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（）

推断题

对

错

19：商量者把儿童与青少年心理商量跟确定的训练和教学过程结合起来，从而商量他们在确定的训练和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和转变的规律。这种方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、问卷法

C、试验法

D、阅历法

20：教学方法现代化最为明显的标记是（）

单项选择题

A、自动教学机器

B、程序教学机器

C、电视、电影

D、计算机关心教学

21：生产力是推动社会进展的最根本的因素，因此生产力决定着训练的领导权。（）

推断题

对

错

22：在看法和品德的形成过程中，对榜样的仿照属于哪个阶段？（）

单项选择题

A、依从

B、认同

C、同化

D、内化

23：自尊感、荣辱感、友情感、责任感，它们的表现形式属于（）

单项选择题

A、道德学问

B、道德行为

C、道德意志

D、道德情感

24：制造性是指个体产生新颖．独特的．有社会价值的产品的（）

单项选择题

A、智力技能

B、思维品质

C、思维程序

D、力气或特性

25：同学学习课文时分段、总结段落大意，这属于（）。

单项选择题

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、理解把握策略

26：制造性地培育，常用方法有（）。

多项选择题

A、供应具有制造性地榜样

B、头脑风暴训练

C、自我设计训练

D、发散思维训练

E、猜想与假设训练

27：某老师特别重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位老师所遵循的学习理论是（）。

单项选择题

A、行为主义学习理论

B、认知结构学习论

C、认知同化学习论

D、建构主义学习理论

28：世界上不同民族的训练往往表现不同的传统和特点，这主要是由于训练具有（）。

单项选择题

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

29：“三岁看大，七岁看老”反映的是（）因素对人的影响。

单项选择题

A、社会文化

B、家庭环境

C、自然环境

D、早期阅历

30：运用问答法进行教学时。老师的提问应面对全部同学。（）

推断题

对

错

31：在对同学进行心理辅导时，常用法的“强化法”属于__________。

单项选择题

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

32：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

单项选择题

A、同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境

B、同学、老师、教学目标、教学内容和教学环境

C、同学、老师、教学内容、教学方法和教学媒体

D、同学、老师、教学内容、教学方法和教学手段

33：同学管理的原则包括（）

多项选择题

A、全员性原则

B、激励性原则

C、主体性原则

D、联动性原则

E、可接受性原则

34：“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）

单项选择题

A、刻板效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、首因效应

35：有的同学看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于（）。

单项选择题

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

36：影响同学新的学习和后继学习的主要因素是同学已有的学问预备程度。（）

推断题

对

错

37：认为儿童的道德进展大致分为两个阶段，道德训练的目标就是从儿童达到自律道德的心理学家是__________

单项选择题

A、华生

B、加涅

C、柯尔伯格

D、皮亚杰

38：（）是班级文化的灵魂文化。

单项选择题

A、制度文化

B、精神文化

C、行为文化

D、道德文化

39：同学学习中的留意状态是指同学在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。

单项选择题

A、指向和集中

B、专注

C、意识

D、认知

40：认为只要给了足够的时间和适当的学习，几乎全部的同学都可以完成评价项目的80%—90%。这种理论属于（）

单项选择题

A、合作学习

B、程序教学

C、情境教学

D、把握学习

41：依据学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为（）

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与格外迁移

D、顺向与逆向迁移

42：在实际过程中，课程内容的选择与教学方法的选择是相互独立的。（）

推断题

对

错

43：在学期教学开头或一个单元教学开头时对同学现有学问水平、力气进展的评价是（）

单项选择题

A、诊断性评价

B、形成性评价

C、总结性评价

D、自主性评价

44：训练心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）

单项选择题

A、1877年

B、1879年

C、1903年

D、1913年

45：权威型教养方式下成长的孩子，往往具有（）特点。

多项选择题

A、服从

B、脆弱

C、稚嫩

D、消极

E、自私

46：训练法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）

推断题

对

错

47：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做（）

单项选择题

A、综合学习

B、并列学习

C、类属学习

D、总括学习

48：学习的主体因素是（）。

单项选择题

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学方法

49：班级管理的几种模式包括（）。

多项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

50：把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的训练家和思想家是（）。

单项选择题

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

51：下列不属于德育过程的构成要素的是（）

单项选择题

A、训练者

B、受训练者

C、德育观念

D、德育内容

52：提出了泛智训练思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的训练家是（）

单项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞可夫

53：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

54：下列哪幅作品是达芬奇的作品?（）

单项选择题

A、《向日葵》

B、《最终的晚餐》

C、《日出印象》

D、《亚威农的少女》

55：实物和标本是最真实的教具，所以在课堂教学中用实物和标本进行演示，达成直观的效果要优于教具。（）

推断题

对

错

56：下列哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖（）

单项选择题

A、布鲁纳的发觉学习理论

B、奥苏贝尔的同化学习理论

C、托尔曼的符号学习理论

D、格式塔的完形学习理论

57：吹拉弹唱属于（）

单项选择题

A、识记技能

B、心智技能

C、操作技能

D、认知技能

58：下列有关训练心理学进展的历史大事中，属于初创时期发生的大事是（）。

单项选择题

A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“训练心理学”命名的专著

B、西方训练心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容

C、布鲁纳发起课程改革运动，训练心理学自此重视探讨训练过程和同学心理

D、计算机关心教学(CAT)的商量与应用

59：陈述性学问的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。（）

推断题

对

错

60：“训练即生长”是训练哲学家（）的观点。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、皮亚杰

C、杜威

D、瓦?根舍因

1：答案正确

解析略。

2：答案B

解析

3：答案C

解析演绎是从已知的一般性或普遍性的原理或结论动身，推论出个别的或格外的结论的一种思维方法。

4：答案B

解析略

5：答案B

解析进行德育要谆谆教导，以理服人，从提高同学认识人手，调动同学的主动性，使他们主动向上，这是疏导原则，也被称为谆谆教导原则。颜回的这句话正好体现了这一原则。

6：答案D

解析PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。

7：答案C

解析本题考查的是布鲁纳的结构主义学习观。布鲁纳认为学习的实质是主动形成认知结构。学习者不是被动地接受学问，而是主动地猎取学问，并通过把新获得的学问和已有的认知结构联系起来．主动地建构其学问体系。

8：答案B

解析

9：答案B

解析

10：答案A,B,C

解析ABC【解析】本题考查中同学行为演练的基本方法，它包括确定性训练、系统脱敏法和全身松弛训练；自我把握法和强化法是行为转变的基本方法。

11：答案B

解析

12：答案错误

解析练习曲线是开头进步快，中间有一个明显的、临时的停顿期，后来进步较慢。

13：答案A,B,C,E

解析德育过程通常由训练者、受训练者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

14：答案A

解析

15：答案B

解析

16：答案A

解析

17：答案错误

解析赫尔巴特的《一般训练学》的发表标记着训练学作为一门规范学科进展起来了。

18：答案错误

解析

19：答案C

解析在训练试验中，主要途径是通过训练教学来进行，目的是为了商量他们在确定的训练和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和转变的规律。(本解析由张恩凯供应)

20：答案D

解析

21：答案错误

解析训练的领导权受政治经济制度的制约。

22：答案B

解析

23：答案D

解析

24：答案D

解析

25：答案B

解析

26：答案B,C,D,E

解析

27：答案B

解析【解析】布鲁纳的认知结构学习论认为基本结构就是某一学科领域的基本观念，类似于平常所说的基本概念、基本学问、基本原理这“三基”。主要的不同在于，基本结构不仅指一般原理的学习，还包括学习的看法和方法。

28：答案D

解析

29：答案D

解析早期阅历是弗洛伊德的关于儿童进展的主要内容，他认为人长大后的行为活动多可以追溯到他的童年时代。

30：答案正确

解析

31：答案A

解析

32：答案A

解析学与教相互作用的过程是一个系统过程，该系统包括同学、老师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素。

33：答案A,B,C,D

解析

34：答案C

解析

35：答案B

解析感性概括即直觉概括，它是在直观的基础上自发进行的一种低级的概括形式。

36：答案正确

解析系统暂无解析

37：答案D

解析

38：答案C

解析行为文化指班级文化建设的目标，是班级文化的灵魂文化。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

39：答案A

解析

40：答案D

解析

41：答案A

解析依据迁移内容的不同抽象和概括水平将迁移分为水平、垂直迁移。

42：答案错误

解析要依据内容来决定（本解析由媛媛4供应）

43：答案A

解析

44：答案C

解析

45：答案A,B,D

解析家庭教养方式