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文档简介
特岗教师工作心得体会老师角色是通过教育实践活动实现的。在教育实践活动中,老师通过与其他角色——主要与学生——互动,建立起必须的关系,发挥着自己的角色功能。下面我给大家带来特岗老师工作心得体会最新,盼望能协助到大家!
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时间一晃眼就一年过去了,站在此时回看刚来这里当特岗老师的时候,那份对环境的惊讶与怀疑,如今已经在一年的工作中有了全然不同的感受。当时和我一起考到这里当特岗老师的,还有一个女孩儿,她看了一眼这里的环境就坚决放弃了。此时此刻我为自己的坚持感到庆幸,假如没有坚持下来,那又怎么会有本人此时此刻的工作成果呢?现将这一年的工作总结如下:
一、孩子们能吃的苦,教师为什么不能吃
无疑,在总结这一年的工作中,首先还是得说说在这里的苦。刚起先的时候,真是吃不惯这种苦,终归是城市里长大的孩子,来到这里什么都不怎么适应。假如不是望见孩子们在这种苦里还天真烂漫的笑脸,我想我早就放弃了。在前几个月的工作中,我根本上都是一天告知自己一遍要坚持,告知自己孩子们都能吃的苦,一个教师,一个那么大的成年人怎么就不能吃呢!就是在这样的自我劝慰与自我坚持下,我走了下来,一走就是一年。此时此刻再回看这一切,庆幸自己将这份苦,吃完了。
二、我们都是每一个孩子走出大山的盼望
在详细的教课过程以及与孩子们的相处过程中,我也意识到这里的环境使得这里的孩子比外面的孩子,在学习上要落后很多倍,而这种差距燃起了我的斗志,让我一想到假如有朝一日可以带着着这些孩子通过自己的努力走出这大山,那该是多么美妙的将来啊!就这样,在这一年的教学工作中,我始终用外面的教育标准来要求孩子,也用这里的现实标准来包涵孩子,让他们明白他们还需努力的同时,也不磨灭他们的盼望,让他们是通过自己的努力来变更自己,将自己越变越好,而不是让他们感受到巨大的压力与差距而自暴自弃。这一年下来,孩子们的成果都进步了很多,我为他们开心的同时,也为自己感到开心!
三、教师们只有懂得爱与不懂得爱的区分
在这一年的特岗老师工作中,我意识到教师没有好与不好之分,教师们的区分,只有懂得爱与不懂得爱的区分。教育事业,说白了就是一个爱的事业,假如一个老师没有爱,对自己的学生没有爱,对这份工作没有爱,那么迟早都会走不下去,尤其是在特岗老师这个岗位上,要想坚持走下去,必需要有对教育对生命的酷爱。
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时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转瞬间特岗效劳期已经满了。在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和教师们赐予我的信任、关怀、支持和协助,同时我也在这个优秀的大家庭中渐渐成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经历、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下:
一、政治思想方面
本人踊跃参与政治学习,关怀国家大事,拥护党的各项教育方针政策,忠诚于党的教育事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,谨慎负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的老师形象。同时向同事虚心求教,共同钻研业务,互相学习,共同进步。闲暇之余,谨慎学习新的教育理论,刚好更新教育理念。踊跃参与培训,不断地给自己充电,谨慎学习细致体会新形势下时代对老师的要求。三年来在校领导的关怀下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,实力也得到了很大的熬炼。
二、教育教学方面
在教学方面,敬业爱岗,严谨治教。为了有效地提高教育教学实力和教学质量,我首先从自己做起,变更观念,努力改良课堂教学,做了以下几点:
1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节,我特殊是在备、辅、考三个环节上下功夫。
备——备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中学问构造由浅入深,选材内容贴近生活。
辅——辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。
考——不超纲,不离本,考题敏捷,开发思维,快速反应,刚好补漏。
2、注意教法改革,不断探求英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教学法等一系列英语教学方法,激发学生爱好,让英语教学“活”起来。在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做嬉戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习爱好,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发学生,活泼气氛,收到了良好的教学效果。英语教学活动化,活动交际化,丰富了英语学问,提高了学生学习爱好和听说实力,拓宽了学生视野。
3、留意造就学生良好的学习习惯,优化学习方法。个人认为,学生学习的不仅仅是学问,好的行为习惯和学习方法对学生的成长也是很有用处的。所以,课堂上,在教授学生科学文化学问的同时,也注意习惯和方法教学,并且引导、协助学生总结学习方法、有意识地进展自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,削减畏难心情,轻松学习。
4、踊跃向他人学习,提高自己的教学实力。刚参与工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新老师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用。因此,我经常虚心向他们请教沟通,渐渐地,我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔珍贵的财产。
5、做好后进生转化工作。作为老师,应当明白学生都有优缺点,对优生的优点是自不待言的,对后进生那么易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到教师的确定,而后进生转化胜利与否,干脆影响着全班学生的整体成果。所以,我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作:①、用开展的观点看学生,使他们坚信,他们的今日必须比昨天好,即使不然,也应使他们坚信明天会比今日好。②、因势利导,化消极因素为踊跃因素。首先协助后进生找到优、缺点,以发扬其优点,克制其缺点。其次以平常心对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,我们应当使他们享有同其它学生同等的同等和民主,我们也应当在他们进步时给与确定。③、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚,即老师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发觉“有假”,那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓舞他们自由探讨。最终做到理解学生,即通过学生的眼睛看事物。
三、工作考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系和谐融洽,到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地造就自己的综合素养和实力。
四、工作业绩方面
在教学成果方面,随着新课程改革对老师业务实力要求的提高,刚参与工作的我,在各位同事的协助下,努力提高自己的教学水平,踊跃听优秀教师的课,找到自己的差距和缺乏,不断学习改正,后来我所教的班级的成果也有了显著提高,我所教的英语成了学生喜爱的课程,我也成了受学生欢送的教师。一路走来虽然艰辛,但也获得了些许收获。教学成果得到了学校领导和其他教师的相同认可。
当然,作为一名青年老师,我在工作中还存在种种有待完善之处,俗话说:“金无足赤,人无完人”。在今后的工作中,我会多学习、多动手、多思索、多总结、多反思,以期更大的提高,争取成为一名优秀的人民老师,为教育事业添砖加瓦!
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我今年七月刚毕业于北华航天工业学院经济管理系市场营销专业,本科学历。今年以一名非教育专业的毕业生参加到河北省特岗老师的行列中来。转瞬之间,我在野草湾中学担当八年级的数学老师应经半年时间了,回忆近半年来的学校工作,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个团结的充溢人情味的老师群体气氛中,让我感到了大家庭般的暖和并付出了自己的一份力气;惭愧的是由于自己工作实力有限,为教师们、为这个集体做的事情太少了。思来想去,我把本学期的工作从以下几个方面的进展总结汇报:
一、思想政治学习
在思想方面,我首先在师德上首先严格要求自己,真正专心去爱学生,敬重学生与时俱进,爱岗敬业。作为一名共青团员,我不断学习党的政策和方针,踏踏实实工作,为党和国家尽自己应尽的义务,做出自己的奉献。我还深知要教育好学生,老师必需先以身作那么,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师,自身的师表形象要时刻留意,在工作中我踊跃、主动、勤恳、责任心强,乐于承受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。
二、谨慎开展教学工作
因为参与工作时间较短,实际教学经历少,再加上自己是非师范类毕业生,在教学工作中,我经常向老老师请教,取他人之长补己之短,注意因材施教和激发学生的学习热忱,努力提升自己的教学水平。主要抓住了以下几点:
第一、熟悉教学大纲的要求,谨慎备课。在组织课堂教学之前,我坚持首先深化理解教学内容,并结合学生实际,备好每一节课。在备课的过程中,我能结合教材内容特点和课文的训练重点设计每一课时的重点、难点和解决方法,并切合学生的承受实力设计堂上训练内容,让学生能对所学学问进展刚好稳固。我还在课堂教学中有意识的扩展一些课外学问,弥补农村学生学问的缺乏。同时,依据数学学科的特点和教学内容的不同性质来训练学生的缔造性思维使学生产生了努力开掘自身潜力的深厚爱好。这对学生开展安康特性、造就自信念、逐步形成健全人格都有相当大的影响。
其次,深化钻研教材,谨慎组织课堂教学。在课堂教学过程中,注意“教”、“学”、“练”的有机结合,坚持把学生放在主体位置,充分合理地利用课堂时间。另外,在课堂教学中,我不断改良教学方法,针对不同的教学内容运用不同的教学手段;针对不同品性的学生能采纳不同的教学方式,到达分层教学,因材施教的目的。
第三,合理设计课后作业,恰当地为学生减轻负担,造就的学生学习爱好。爱好是的教师。爱好也可以转化或动力,转化成自信。因此,在课后作业中,我偏重于留一些类型题、趣味题、创新题,有意识的提高学生的学习爱好,增加学生动手的自信念和爱好。
第四、踊跃参加教研活动,主动担当教研教改任务。由于教龄较短,许多教学上的问题难于解决,为此,我除努力学习优秀老师的教学经历外,还主动协助年级教研组长参加教研工作。
三、主动参加班级管理
因为刚参与工作热忱较高,喜爱与学生相处,加上我们都与学生一起住宿,所以对班内事务较为关注,经常协助89、90班班主任进展班级管理工作。在两位班主任工作较忙或者不在学校时,有时代理管理班级事务。与学生的师生关系非常融洽,屡次带着学生除外看病并担负一局部医药费用,有些学生甚至在与班主任联系不上时会主动与我联系。这些工作经验不仅增进了我与学生之间的感情,也从两位班主任和学校其他老师那里学习到了许多经历,增长了自己的实践经历,坚信会使我受用无穷。
四、担当校报编排工作
在大学期间,我先后担当学校编辑部部长、团委助理、大学生科协副主席等职位,主要负责学校杂志的编排工作,对学生活动、学校的内部传播和文件编辑处理工作具有必须经历。因此,在野草湾中学任教以后,我主动提出并担当了野草湾中学校报的编排工作,到此时此刻已经完成了四期校报,增进了学生对学校工作支配的了解,为学生供应了一个呈现自我、开阔视野的平台,也为野草湾中学的开展进了一些绵薄之力。
五、尽责做好值班工作
在值班期间,我坚持以谨慎负责的看法做好每一项工作,发觉不是自己任教的学生做了违反校规校纪的事情也主动制止,在自己值班期间没有发生一起危机事务。此外,因为与学生一起住宿,经常在非值班时间也主动关怀学生的生活。有一次在半夜三四点钟有位学生头疼难以入睡,我主动照看她一个多小时,在她平稳入睡后才返回自己宿舍,保证了学生的安康平安。
回忆本年度的工作和学习。从个人而言,尽了自己的主观努力,但参照一个好老师的标准来说,相差甚远,另外,对于学习,不能持之以恒,我想通过这次述职,能听到更多的自己又看不见的缺点和错误,知错就改,使自己在今后的工作中更完善,更称职,让自己在老师的监视、关怀、协助下,更好地发挥自己的一份力气,真正的做到为人师表,也为学校增光添彩。
在今后的工作中,我会坚持做好自己的本职工作,努力向老老师学习,向书本学习,提高自己的教学业务水平;关怀学生、酷爱学生、做一名受学生爱戴的好老师;敬重老老师、热忱真诚、团结同事,做一个融合在集体里的一份子;尽职尽责,完成学校交予的每一项工作,做一名合格的好员工!
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我很荣幸地在碌曲县藏族中学起先了自己人生目标的新起点,记得一起先教育局为了使我们新老师尽快适应新的教育工作,特地对我们进展了几天的岗前培训,后来走上岗位后我也始终没有停顿培训自己,我不断学习老师职业道德修养、教育法律法规、根底教育改革常识性和中学平安教育与管理、中学老师教学工作常规等多方面的专业学问。通过三年的实践,我将理论联系实际,渐渐对老师这个职业有了更深化的相识。身为老师,应当留意对自身的素养造就,不断学习,不断更新学问系统,不断完善自己的.思想!学习终生!谨慎对待学生!对待学生,无论怎样谨慎都不为过,这是一种看法,一种精神,一种责任!
转瞬已经三年过去了,给我印象最深的还是那些我教过的不同性格的学生。他们有的较乖,比拟听话,自觉性也比拟高,所以也比拟简单管理。而有些学生比拟早熟一点,有一些傲慢一些顽皮。初来乍到时,自己也跟个孩子似的,有时候会跟孩子们斤斤计较。许多事情一起先都没有经历处理,不明白要做什么事,怎样去完成这些事,慢慢地,或许是时间的关系我也渐渐上手,对顽皮的学生有所把握了。
教学上,最起先,对学生不是很了解。每一堂都盼望自己谨慎去备,谨慎去上,但是实际教学终归不比实习,或许是方法不对,搭班的班主任经常会说,没有见到哪个教师像你这么辛苦地教书的,既累到自己,学生又不会感谢,于是我想我该摸索一条有效率的方法出来。始终在改良中。时时看到学生的自控实力比拟差,上课乱接话,想说话就说话,这都让我切身体会了老师难当,要做好一个孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中学会了一些对孩子进展思想教育的方式方法。直到此时此刻我明显感觉自己少了许多脾气,多了许多耐性。另外学校的教研活动我踊跃地参与,从中发觉个人教学上的许多缺点,听骨干老师的课多了,收获也颇多,我感谢学校这个大舞台让我学到许多。
生活上,一起先刚踏入社会,许多做人处事方面都不成熟,加上有时候性格比拟内向,加之过惯了大学里的生活,那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此渐渐也习惯了。此时此刻想来真是一次宝贵的经验,同时更加明白“想给学生一杯水,首先教师得有一桶水”这一句话的重要性。下面详细总结一下我的详细表现:
一、在德方面
比拟有奉献精神,能够听从学校工作支配,按时完成各项工作任务,遵守学校规章制度,团结、协作。在本班、本校学生中从未从事有偿家教或强迫学生家长给学生请家教,索要学生家长钱物。关怀、爱惜学生,遵守师德标准“十要十不准”“十五不许”“十严禁”,无体罚与变相体罚现象。
二、在能方面
具备从事教学工作的根本技能,语言标准,根本工扎实,能胜任教学工作。具有根本的教育科研实力,踊跃参加各项研讨活动,能够起必须的作用,踊跃参与教研组培训活动,不断学习、不断反思,提高自己的业务水平。
三、在勤方面
一学期累计病假天数1天以内,事假天数2天以内。无迟到、早退现象。踊跃参加校本培训。
四、在绩方面
没担当班主任工作,但在平常的教学过程中,注意学生良好品德的养成教育,能帮助班主任开展各项工作,能踊跃引导学生提高学习爱好。
虽然三年合同已满,我选择了留校,但是我恒久会将在碌曲藏族中学学到的做人做事的好传统接着发扬下去。例如为人民效劳就要讲牺牲和奉献,对待孩子尤其如此。教育贵在教育孩子先学会做人。诚信是做人最根本的准那么,纪律是执行路途的保证。我时时想,一个人实力的造就和提高是永无止境的,但是不好的品德形成以后,将会负面影响一个人的一生。所以我常对孩子说:假如你在学校或者家里犯了错,不要试图欺瞒和隐瞒,更不要试图用另一个错误去掩盖已经犯下的错误,这样只会错得越来越远,的方法是主动成认错误、勇于担当责任,以诚肯的看法去争取教师和父母的谅解与协助,刚好改正才能够进步,才能够安康欢乐的成长,诚信的习惯也会是将来立足于社会的秀、最让人信任的品质。诸如此类,我都特别感谢。
最终我祝愿每个孩子都能够长大成材,祝福碌曲藏族中学的明天越来越好!
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20__年夏天,我成为__县特岗队伍中的一员来到了__中学,时间过得真快,我来__中学工作已经一年了,在这365个日子里,让我感同身受的是来自每一位领导和教师赐予我的信任、关怀、支持和协助,我也在赵村中学这个优秀的大家庭中渐渐成长,古语说:滴水之恩,涌泉相报,我先借此时机向各位领导,同事们表示最诚心的感谢。为了更好地做好今后的工作,总结经历、吸取教训,本人从德能勤绩四方面作工作小结:
一、思想品德方面
一年来,本人酷爱党,酷爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后谨慎学习了《老师法》、《未成年人爱护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派,听从领导的工作支配,踊跃参与各种会议,办事谨慎负责。
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