部编语文四年级下册第15课《白鹅》知识点同步练习

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】语文四级下册第15课《白鹅》知识点+同步练习知点教分析：让人善于表达对白作介绍：（1898年11月9日－1975年9月15年我写：蜀犬吠日局促不安颇为不易剧烈一丝不苟：

侍从体育馆附属脾脏机敏捷报昂扬供销形字：侍1

多字：kānkànsì窥伺cì伺候近词侍候从容不迫反词理词语：（动作思开容课词语：高傲狂吠京剧譬如饭馆附近供句解析：1、鹅的2、鹅的步从容大大的颇京里净角出。cóng，不c是角2

3、3、譬吃一饭倘水放远，它一从不地踏走前，饮口水，大步去泥吃。须三东下在一不的法规矩不变的法4这从不地饭必有个在侍，饭里堂一。5因附的，知我这鹅爷脾，逢吃的候狗躲篱边伺。“窥了段大意：（（）课主题问归纳：1、想想文了么本文“一丝不2、作者如把鹅的傲写清的作与狗的吃相作对比、作者什称鹅“鹅老”表达了样思感之所以称呼“课习题答：二课文里许表鹅傲词,如“引吭大叫”“傲然”“架子十足”。找一找分抄来再会者如把高傲”清的3

着静三读子回括里问1（把鹅和2三阅读链接读下面的“阅读链接”，和课文《白鹅》比一比，说两位作家两篇文章在描写鹅的特,让读课拓展运对比手描动特同步练习1一、看音，写汉字二、“的高傲，更现在它叫声、步态吃相中”在全文属于（）句。二、下汉字书写有误的一是：（）A.笔直延伸悠然翱翔无可言喻B.凌空疾翔踪影全无狂乱啼鸣C.壮观绮丽美不可言彼此关照D.清晰可辩惊恐万分奋力搏击E.四、下面子有语的一句是：A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。E.五、填一。这是一篇以________为主的记叙文（写人事状物课文采用________结构方式。（A总分总B分总C总分）展现了白鹅________的特点。4

六重点段落分析鹅的吃饭常使我们发笑我们的鹅是吃冷饭的一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水然后再到别处去吃一口泥和草大约这些泥和草也有各种可口的滋味这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处它一定从容不迫地大踏步走上前去一口水大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样因为附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂狗立刻逃往篱边着静候看它再吃了一口饭再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅的吃饭，非有一人侍候不可，真是架子十足！1.这个片断选自课文《》，作者是（）。（2分）2.大白鹅吃食时（3分）3.白鹅是一种（）的动物，这个选段从（）上反映了它的这一特点。（2分）4.这个片断把白鹅当作人来写，这样写有什么好处？分）5.“因为附近的狗知道我们这位鹅老爷的脾气”这个“位”能不能改成“个或“只”为什么？说明理由。（1分）七、选种你熟悉的动物，住特点写一写。参考答：一、譬如侍候附近脾气敏捷二、过渡句三、D四、D四、状物总分高傲六1.《白鹅》丰子恺。2.吃一口冷饭喝一口水再到别处去吃一口泥和草3.高傲吃相（吃饭）4.突出了作者对鹅的喜爱之情。5.“位”字，很自然地流露出作者对白鹅的亲昵和爱意。七、小白兔浑身雪白雪白的，像一个小雪球，长着一对圆溜溜的眼睛，像白玉上嵌着两颗红宝石，耳朵很长，毛茸茸的，像两只剥了皮的香蕉，嘴是三瓣的，红红的像涂了口红一样吃东西和呼吸时嘴巴向三面咧开露出粉红色的牙床。小白兔走路蹦蹦跳跳的，它前腿短，后腿长，跳跃的时候，后腿用力一蹬，身子向前一窜一下子就蹦出老远兴的时候它还会用四条腿同时蹬地头一摆，耳朵一甩，来一个空中转体，像杂技演员在表演杂技一样。有时，它还用后腿支5

撑着身体站起来然后用两只前爪轻轻洗脸多讲卫生啊小白兔的尾巴像一个小绒球，贴在屁股上，跳动时随着身体一动一动的，可爱极了！同步练习26

春""7