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文档简介
第二组团体心理咨询主要理论组长:何嘉振组员:邹琼赖巧玲梁巧灵胡芷欣卢晓琳团体心理咨询的主要理论课件第1页第一节
心理咨询理论对团体心理咨询贡献团体心理咨询的主要理论课件第2页个人中心治疗心理分析治疗理论行为治疗理性情绪治疗人际相互作用分析理论团体心理咨询的主要理论课件第3页个人中心治疗理论团体心理咨询的主要理论课件第4页1、个人中心理论创始人2、人性观3、主要理论与观点4、团体咨询目标5、团体领导者任务6、团体基本技术团体心理咨询的主要理论课件第5页心理分析治疗理论团体心理咨询的主要理论课件第6页1、主要理论与概念2、团体咨询与治疗目标3、团体领导者任务4、团体基本技术团体心理咨询的主要理论课件第7页行为治疗理论团体心理咨询的主要理论课件第8页1、主要理论与观点2、团体咨询目标3、团体领导者任务4、团体基本技术团体心理咨询的主要理论课件第9页理性情绪治疗理论团体心理咨询的主要理论课件第10页1、主要理论观点2、团体咨询目标3、团体领导者任务4、团体基本技术团体心理咨询的主要理论课件第11页人际相互作用分析理论团体心理咨询的主要理论课件第12页1、相互作用分析理论创始人2、主要理论与观点3、团体咨询目标4、团体领导者任务5、团体基本技术团体心理咨询的主要理论课件第13页第二节1概念→2代表人物→3理论依据→4实际应用→5理论贡献团体心理咨询的主要理论课件第14页团体动力学概念团体心理咨询的主要理论课件第15页代表人物“实践理论家”勒温团体心理咨询的主要理论课件第16页理论基础场论:B=f(PE)B:行为P:个人E:环境团体心理咨询的主要理论课件第17页实际应用专制式民主式1全部政策决定由一个强人操作全部政策都由集体决定,领导勉励、支持,最终认定2实现目标技术和步骤由权威独断,每次做一个,组员无法知悉团体未来方向领导解释工作步骤与行动方案,需要技术指导时,领导者会提出两到三种可行方案3权威者经常控制每个团体组员活动,即由领导决定与谁一起干活组员能够自由选择和自己一起干活人,分工由大家决定4权威者批评和表彰组员个人活动,但他不与组员呆在一起领导不参加实际工作。只对关系到整个团体工作提出表彰或批评团体心理咨询的主要理论课件第18页团体心理咨询的主要理论课件第19页实际应用(团体凝聚力)作用与特征凝聚力与团体效能影响团体凝聚力原因团体心理咨询的主要理论课件第20页理论贡献为团体咨询提供理论依据;为团体气氛创设、领导者作用提供了主要研究结果;为团体咨询提供方法和技术,如“敏感性训练”。团体心理咨询的主要理论课件第21页社会学习理论
概念团体心理咨询的主要理论课件第22页代表人物当代社会学习理论奠基者班杜拉团体心理咨询的主要理论课件第23页理论依据1行为,环境、个人内在原因2学习过程:注意、保持、动作在现、动机激励团体心理咨询的主要理论课件第24页实际应用儿童直接和间接观察学习试验(波波玩偶试验
)团体心理咨询的主要理论课件第25页理论贡献为团体咨询提供了一个有效方法团体心理咨询的主要理论课件第26页第三节
团体中人际沟通理论团体心理咨询的主要理论课件第27页人际沟通是指人与人之间利用语言或非语言符号系统交换意见、传递思想、表示感情和需要交流过程,是人们交往一个主要形式和前提条件。团体心理咨询的主要理论课件第28页人际沟通特点1、沟通双方互为主体2、沟通能够调整双方关系3、沟通双方具备统一或相近符号系统。4、沟通中可能出现社会性、心理性、文化性障碍。团体心理咨询的主要理论课件第29页人际沟通功效心理保健功效自我认识功效人际交往功效团体心理咨询的主要理论课件第30页团体内沟通形式莱维特以5人小团体为研究对象团体心理咨询的主要理论课件第31页团体心理咨询的主要理论课件第32页人际沟通渠道(一)语言沟通(二)非语言沟通
1、目光接触
2、面部表情
3、体态语言团体心理咨询的主要理论课件第33页团体心理咨询的主要理论课件第34页有效沟通标准1、培养良好人格特征2、降低引发防卫沟通行为3、利用支持性沟通行为4、强化沟通技能团体心理咨询的主要理论课件第35页有效沟通方法1、注意2、了解3、接收4、行动团体心理咨询的主要理论课件第36页美国管理协会提出过“良好沟通十要”,以帮助人们建立良好沟通,保持协调人际关系。(1)沟通前先澄清概念;(2)明确沟通真正目标,希望得到什么;(3)考虑沟通时背景、环境及条件;(4)重视双向沟通,正确了解;(5)沟通中利用通俗易懂语言,条理清楚有层次,少用长句,意思要明确,注意非语言表示;团体心理咨询的主要理论课件第37页(6)注意倾听对方讲话、耐心、不轻易插话、不打断他人表示;(7)善于提问,搞清问题;(B)言行一致,心平气和,感情真挚;(9)有必要反馈;(10)不但着眼于现在,更着眼于未来。不要只顾一时满足。团体心理咨询的主要理论课件第38页人际沟通理论对团体咨询贡献人际沟通研究领域广泛,内容丰富,结果丰厚,它为团体咨询过程中人与人之间怎样交往、怎样增强沟通效果、建立良好人际关系、防止或降低交往障碍提供了大量有价值参考“.也为
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