部编版道德与法治六年级下册第8课科技发展造福人类第二课时教案(公开课)

天行健君子以自强息地势君子以厚德物教学教案思维导图流程部编版道德与法治六年级第八课科技发展造福人类第二课时科技改变世界教学设计

知识目标：了解三次科技革命，明白科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，了解科技发展对人类的利与弊。能力目标：通过展示图片、播放视频等方式让学生了解科技在生活中的用途广泛天行以自不息势坤厚德物

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天行健君子以自强息地势君子以厚德物，培养学生的创新精神和实践能力。情感态度价值观目标：感受

科技推动社会发展，改变我们的生活科技的危害及应对措施

导入新课

图片导入：播放世界上的科技成就。学生观看（载人航天技术视机动车、图片思考潜水艇、海水稻等）教师提问这些点拨：科学技术是第一生产力，科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，影响了人们的生产和生活方式。下面我们就来一起学习《科技改变世界

通过图片导入新课，直观有效，激发学生的求知欲和好奇心天行以自不息势坤厚德物

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天行健君子以自强息地势君子以厚德物讲授新

突飞猛进的世界科技革命

学生了解

通过讲解让课

教师讲述三次科技革（要讲解三三次科技

学生了解三次科技革命的重要意义）阅读课本的活动园，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的？教师点拨：、学技术是第一生产

革命

次科技革命的重要意义力，科学技术日益渗透到经济发展、学生阅读社会进步和人类

书天行以自不息势坤厚德物

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天行健君子以自强息地势君子以厚德物生活的的各个领域成为生产力中最本并思考活跃的因素。2、科学发明与应用促进了生产力的发展产力的发展推动经济事、文化的发展社会的发展同时促进科学发明创造，促进科技的应用。

培养学生的学生阅读阅读角《瓦特与蒸汽机与电灯泡》教师提问从瓦点拨：树立远大理想，努力学习科学文化知识不断提高自己的科学文化素质。2、善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。3、勤动手，勤动脑，培养创新精神和实践能力。4、敢于承担责任，为人类社会的发展和进步做出应有的贡献，播放视频：中国互联网20年互联网改变了什么七嘴八舌：说一说，生活中人们经常

学生阅读书本并思考学生观看视频

科学精神实践能力，勤动手，勤动脑通过视频更直观的感受互联网带来的改变天行以自不息势坤厚德物

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天行健君子以自强息地势君子以厚德物借助互联网做哪些事？点拨：网络购物、看电子书、查看天气预报、聊天、移动支付等播放视频：移动家居

让万物互联

知道互联网教师提问互联网技术对我们的工作学生观看

改变了我们和生活有哪些影响？

视频并思

的生活点拨:互联网技术让我们日常生活考中的信息传递和交流变得方便迅捷。2、互联网技术让我们的生活变得更天行以自不息势坤厚德物

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天行健君子以自强息地势君子以厚德物加便利和丰富多彩。3、互联网技术改变了我们的生产和生活方式，让生活更美好。小组讨论科技给我们生活带来的麻烦和危害？

学生分组点拨：污染环境，影响网络安全，电讨论子垃圾，交通拥堵等出谋划策：如何减少科技带来的烦恼，让科技更好的为人类服务？不仅需要科学家的自律还需要通过法律约束、共同约定、公众监督等办学生思考法对科技应用进行规范。展示我国法律规定布置作业

了解科技的负面影响和危害发散学生的思维，多角度回答问题课堂小结

科学技术是第一生产力技发展改变了世界，人们要善用科技，让科技更好的为人类造福。天行以自不息势坤厚德物

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天行健君子以自强息地势君子以厚德物板书

科技改变世界三次科技革命的意义培养创新精神和实践能力互联网技术改变生活科技发展带来的负面影响善用科技造福人类天行以自不息