部编版语文九上《第二单元写作观点要明确》教案

《二元作观要确教教目1、了解议论文观点明确的内涵2、把握议论文观点明确的原则3、通过写作实践，能做到写议文时观点鲜明。教重1、了解议论文观点明确的内涵2、通过写作实践，能做到写议文时观点鲜明。教难通过写作实践，能做到写议论文时观点鲜明。教安2课教过一导新同学们这个单元我们学习了四议论性的文章步了解作为一篇议论性文章必须要明确地表达自己的观点张么反什么要清清楚楚态度鲜明不能模棱两可。那么，怎样才能做到观点明确呢？这就是我们今天要进一步学习的内容。二了议文特1、什么是议论？什么是议论文当我们了解生活中的某件事情个现象或某些问题时总会形成自己的看法主和观点，把这些看法、主张和观点表达出来，并加以阐释、说明，就是议论；写成文章，就是议论文。议论文是一种议论、说理的文章。所以议论文又叫说理文。2、议论文和其他文体有什么区？议论文是以议论为主要表达方式过摆事实讲理直接表达作者的观点和主张的常用文体它不同于记叙文以形生动的记叙来间接地表达作者的思想感情不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以情感人，说明文是以知授人。三把观明的点1、怎样才能做到观点明确呢？首先要问题想清楚围题或按照材料的要求，形成一个旗帜鲜明的观点用一个明确的判断句将观点表述出来样的语句可以是对实际情况的判断也可以是按事理做出的推断。其次，有了明确的观点，还要在文章中把它突显出来。2、观点在文章中所处的位置，什么地方？1

(1)有的文章，题目就直接表明观点，如《应有格物致知精神(2)有的文章，则在开篇处亮明点，紧接着进行阐释、论证，如《敬业与乐业(3)有的是在结尾处总结观点。总而言之，在文章的什么地方提出观点，要视具体情况而定，没有一成不变的法则。3、观点不明确的几种情况一是态度不明确，以“公说公有理，婆说婆有理”的骑墙态度，和稀泥，没有鲜明的立场；二是论说范围过宽，面面俱到，泛泛而谈，缺乏针对性；三是语言不简洁，拖泥带水。四指写实1、明确写作内容。“电子游戏”在青少年中颇为流行，大多数家长、老师对此持批评、反对态度。你的观点是什么？以“电子游戏”为主题，写一篇议论文，观点要明确，思路要清晰。2、提出写作要求。(1)深入思考，确定自己的观点然后用简洁的语言明确地表达出来。(2)围绕观点展开论述，注意联生活实际，选取适当的材料支持自己的观点。3、当堂写作分钟五评作1、教师给出作文评分标准。分数45分上41～45分36～40分31～35分30分下

评价标准题目新颖，内容充实，结构严谨，立意有创新，语言优美内容比较充实，结构比较严谨，立意较有创新，语言比较优美内容切题，语言流畅，思路清晰偏题，语言不流畅，思路不清晰，字迹不工整跑题，字数不足，字迹潦草，不知所云2、同桌互评作文。3、小组内评：推荐好文并说出荐理由。4、班上其他同学自由评改推读文章。5、自评反思：可以从下四个方进行作文的自评。在本次作文中，我最想表达的中心意思是________；我作本文最成功的地方是；大的失误是_______经过本次写作，我在下次作文中一定做________。6、修改定稿结合互评的建议和自评的反思，修改自己本次的作文，形成定稿并上交。六小提2

同学们经过这一次的写