部编版二年级语文下册 19.大象的耳朵(优质教案)_第1页
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文档简介

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1(2字是不是都能叫出他们的名字呢?说说需要注意什么?指生说。“扇“慢、安、根”是前鼻音痛”34户+羽”是“扇”,“++宀女”日检头痛读一读

“shì”,“扇子”的“扇”读à2)竖)竖)竖①3在把这些词语宝宝放回文中现123指

就是有没1小节(2小他都//我的/真的//耳/小/耳里/跳的/又/吧自检(1这么长的句子大家都老师来检查一下整篇课文你读得怎么(2学生评议“我建议你……望你……3

小马等小()固习

)第课()习入认课出7)竹竿撑大()读悟重突1自学习2-7自感1

45,大象啊,你的2(咩咩叫)小羊象啊大象5(吱大哥,你都快急死我了,你你看,我们的耳学习8-121234(5

(6引导13说,大象认为自己的耳朵耷拉下来不光没()结高拓延正大板设小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠都说大象的耳朵有毛病。

1、一知见多识广有本的人,一定谦虚。—谢觉哉

半解的人,多谦虚;2、人若勇敢就是自己好朋友。3、尺有所短;寸有所。有所不足;智有所不明。—原4、功有所不全,力有不,才有所不

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