2019届全国高考历史复习10月精选测试试题13

2019届全国高考历史复习10月精选测试试题（6）（解析版）一、选择题1、1846年，耆英等人在奏折中称：“各国运往内地通商货物每岁只有此数，赴广州者十之六七，赴上海者十之三四……彼有所丰则此有所歉，实为事理之必然。”这反映出当时A.通商口岸数量已不能满足需要B.统治阶层对世界大势缺乏认知C.不平等条约并未得到全面落实D.自给自足的小农经济逐步解体【答案】B【解析】材料认为“彼有所丰则此有所歉，实为事理之必然”，显然没有看到鸦片战争以来列强的商品输出是不断增加的，排除AC，选B；材料的主旨不是揭示自给自足的小农经济逐步解体，排除D。2、据《中国古代职官》统计，两宋时期51%以上的进士任官前出身为平民，明清时期43%的进士任官前出身于贫寒家庭。这能够佐证A.科举制保证了高素养士人从政B.两宋以后选官标准发生了重大变化C.科举制促进了社会阶层的流动D.科举制实现了官员选拔的公平公正【答案】C【解析】“两宋时期51%以上的进士任官前出身为平民，明清时期43%的进士任官前出身于贫寒家庭”说明社会底层通过科举考试流入社会上层，C正确；A、B和D不符合材料主旨，排除。3、据《唐六典》载，长安城共有114坊，东市和西市各占2坊，每处坊、市皆有围墙。此外110坊以朱雀大街为界由万年县、长安县分半统辖。东西市共4坊中，亦有坊墙与其他居民区坊院隔开。正北面为唐朝中央机构所在地这种布局体现了A.规模宏大的商业功能B.分化管理便于控制的理念C.儒家思想的政治追求D.政治以及军事中心的价值【答案】B【解析】从材料来看，主要介绍的是唐朝的坊市格局。可以看出，唐朝的坊和市有明显的分区，布局清晰，体现出便于控制的理念，因此本题选择B选项。A选项错误，材料没有体现出“宏大”的内容；C选项错误，材料没有涉及到儒家思想的内容；D选项错误，材料没有涉及到军事的内容。4、据研究，从1760年到1850年间，英国棉纺厂使用的原棉数量由200万磅到366亿磅，增长了180多倍。据此可知，这一时期英国A资本主义生产方式开始建立B工场手工业进入了鼎盛时期C.经济发展越来越依赖世界市场D.农业中的商品化生产迅速发展【答案】C【解析】试题分析：“1760年到1850年”说明这一时期是英国的工业革命时期，资本主义生产方式开始确立是在工业革命前，故A项错误；工场手工业时期也是在工业革命前，故B项错误；材料体现的是工业生产，不是农产品的商品化，故D项错误；材料体现的是工业革命期间，英国原棉数量的增加，这说明英国经济发展越来越依赖世界市场，所以本题答案为C项。【考点定位】资本主义世界市场的发展•工业革命•英国工业革命【名师点睛】工业革命至今为止已经经历了三次：第一次工业革命发生于资本主义发展的早期，往往会带来一系列的环境污染。史蒂芬孙发明火车之后，火车经过的道路上树木一片焦黑。第二次工业革命化工领域迅速发展，造成更严重的化学污染，伦敦的光化学烟雾，日本的水俣病都是化学污染的直接体现。到了第三次工业革命，人们开始注重环保的问题，但是发展中国家在这一方面有着先天性的劣势，如何平衡节能减排和经济发展成为目前需要研究的重要问题。5、1933年上台的罗斯福极力使政府承担起保障经济稳定和发展的责任；而1981年上台的里根则称“本人有意限制联邦政府……我们当前所遭遇的苦难，和政府对我们生活的干预有关”。这一变化主要反映了美国A.三权分立的民主体制遭到破坏B.经济衰退导致联邦政府权力的下降C.总统权力影响国家政策的稳定D.资本主义自由市场经济体制的调整【答案】D6、苏联的社会主义建设【例1】（2017年江苏卷单科历史17）1917年，列宁在《四月提纲》中指出:“俄国当前形势的特点是从革命的第一阶段向革命的第二阶段过渡。”7月，他又在《国家与革命》中阐明，资产阶级国家由无产阶级国家代替，不能通过“自行消亡”来实现。以上论断A.明确指出武装起义条件已经成熟B.凝聚布尔什维克全党的政治智慧C.逐步明确俄国革命的任务和方式D.说明仍存在和平取得政权的可能【答案】C【考点定位】科学社会主义理论与实践•十月革命•《四月提纲》【名师点睛】从二月革命到十月革命期间俄国社会发生的变化。(1)政权：沙皇专制政权——两个政权并存——资产阶级临时政府——工兵苏维埃政府。(2)革命任务：资产阶级民主革命——社会主义革命。(3)革命策略：和平夺权——武装夺权。(4)国家性质：资本主义——社会主义7、1976年，美、英、法等西方国家组成七国集团，协调经济政策以解决世界经济难题，俄罗斯加入后成为八国集团。1999年，八国集团国家和中国、巴西、印度等组成二十国集团，寻求合作以促进国际金融稳定和经济持续增长。从这一历程可看出A.世界格局的变化冲击旧的世界经济秩序B.经济全球化深入到贸易金融领域C.越来越多的亚非拉国家进入世界体系D.区域经济集团从封闭走向开放【答案】A【考点定位】第二次世界大战后世界政治格局的演变·两极格局瓦解和多极化趋势的加强·当今国际局势。第二次世界大战后世界经济的全球化趋势·世界经济区域集团化

·区域经济集团

。【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。本题以七国集团的发展演变为切入点，深入考查了考生对现代世界经济的认识和理解。如果考生有较好的分析能力、逻辑推理能力，本题不难回答。B错误，今天的全球化怎么可能仅仅是贸易金融这么一个狭隘的领域呢？C错误，材料中没有提到非洲。D错误，什么是区域经济集团？区域经济集团是指在一定区域范围内,地理位置邻近的若干国家,通过一系列协议和条约建立的区域经济合作组织。二十国集团分布于好几个大洲的部分国家，显然不是区域集团化。二、非选择题阅读材料，完成下列要求。材料在经济发展过程中，经济理论和政策只有不断地调整和变化，才能适应变化了的经济形势并促进经济持续健康地发展。以调整或探索为线索，从表7的十二条资料中选择两条或两条以上资料能够提炼出多个主题。请依据自己的理解从表7中提炼出两个主题，将符合这两个主题的资料序号分别挑选出来，每个主题必须涵盖两条或两条以上资料。再结合所学知识，给这两个主题分别补充一条符合该主题的新资料，并加以简要阐释。序号资料序号资料1国际货币基金组织7“战时共产主义”政策2罗斯福新政8混合经济3新经济政策9家庭联产承包责任制4“福利国家”10斯大林模式5大萧条11国家垄断资本主义6国际复兴开发银行12“大跃进”答题示例：主题：战后国际货币金融体系的调整相关序号：1、6补充的新资料：《布雷顿森林协定》简要阐释：略。言之成理即可。【答案】评分要求：所提炼的主题要明确、合理，要与材料相关（源于材料）；所填写的相关资料序号和补充的新资料要符合主题；简要阐释，言之成理即可。本题属于开放性试题，以下示例仅做参考，其他答案只要符合题意，亦可同等得分。答案示例主题序号补充的新资料阐释得分示例一20世纪西方资本主义国家经济模式的调整2、4、5、8、11新经济略，言之成理即可示例二苏联（俄）社会主义建设道路的探索3、7、10赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革示例三新中国成立以来我国经济发展模式的探索9、12三大改造、国企改革、对外开放、社会主义市场经济体即可示例四战后资本主义世界经济体系的形成1、6关贸总协定示例五战后资本主义的新变化4、11第三产业的兴起、新经济2阅读材料，回答问题。材料严格意义上的留学生运动，是伴随着我国现代化进程而出现的历史现象。近150年来，留学生作为一支学贯中西的新型知识群体，直接影响了中国的现代化进程和中国先进文化的构建。高潮时期主要方向方式规模及代表人物清末同治时期留学美国官费1872～1875年间120名（广东84名，江苏20名，浙江9名，福建4名，安徽2名，山东1名）詹天佑、唐绍仪等清末光绪年间留学日本官费、自费各半1896年至1912年期间近3万人赴日留学黄兴、宋教仁、秋瑾、鲁迅等民初五四前后留美、留法、留苏庚子赔款赴美，留法、留苏基本由民间社团组织梅贻琦、胡适、竺可桢等（赴美）周恩来、邓小平等（赴法勤工俭学）刘少奇、刘伯承、蒋经国等（赴苏）社会主义现代化建设新时期全方位，欧美发达国家居多初期公费为主，进入21世纪后，自费留学占主流从1978年到2015年底，走出国门的留学生累计达404．21万人；2015年，有来自202个国家和地区的397635人来华留学李彦宏、张朝阳等——据李喜所《中国留学生的发展历程及其与现代化进程的关系》整理依据材料信息，概括近现代中国留学教育某一阶段的特点。并结合所学知识，从时代背景、历史影响等方面予以解读。（要求：解读清晰，史实准确，与所概括的特点之间形成严密合理的逻辑关系。）【答案】答案:第一阶段:特点:官费;留学美国;主要学习军事和工艺技术、自然科学;留学生多来自沿海家庭。(答出任意2点即可)背景:两次鸦片战争中国战败;西学的传播;新思潮的萌发;洋务运动的兴起。(答出任意3点即可)影响:成为近代民族工业和海军的中坚力量;促进了工业、科技与国防的现代化。(答出1点即可)第二阶段:特点:留学日本;主要学习资本主义制度来改造中国;自费留学人数大增(留学逐渐成为社会风尚)。背景:明治维新后日本的强盛;甲午战争中国战败，民族危机加剧;清末新政;科举制废除，民间求学风气转变;距离日本近费用低、文化风俗习惯相似。影响:成为民主革命运动的骨干;推动政治民主化进程。第三阶段:特点:主要到美国、法国、俄国留学;留学资金来源多样化;浓厚政治色彩(学习马克思主义，探索救国教民道路)。背景:新文化运动提升民众的民主、科学意识;十月革命;五四运动传播马克思主义;美国返还部分庚子赔款。影响:促进中国科学文化的发展;为中国共产党成立准备了中坚力量。第四阶段:特点:以留学欧美经济文化发达国家为主;自费留学逐渐占主流;规模空前:双向。背景:改革开放(政策因素);社会主义现代化建设对高层次人才的迫切需要;思想解放;社会主义市场经济体制逐步确立;全球化潮流;中国综合国力提升。影响:促进中外经济文化交流、融合;友谊的桥梁，增强国际了解与沟通;促进我国经济科技发展，加快现代化进程。要求:特点依据材料提取，概括准确。(答出2点即可)历史解读必须包括有特定的时代背景及历史影响两部分。(解读要与所提取概括